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初一政治上学期丰富多样的情绪5

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七年级政治——丰富多样的情绪

七年级政治——丰富多样的情绪
思考：两个班最后的结果不同是由什么造成 的？情绪对学习的影响是什么？
谈一谈
大家在考试或平时的学习 中，有没有受到情绪影响的 体验？ 请你谈一谈。
情绪与学习
情绪的积极作用：能够提 高个人的活动效率和能力，有 利于正常水平的发挥；
情绪的消极作用：会抑制 人的活动能力，降低人的活动 效率，不利于正常水平的发挥。
2、生活中，我们每个人都会遭遇不同的事情、处于 不同的情景中，自然也会产生各种各样的情绪。
3、情绪犹如双刃剑，一方面它可以充实人的体力和精力，
提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。另一方 面，也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自 控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情 。
却不同。这说明人的情绪（ ） A
A.会随着个人境遇的变化而变化 B.会随着社会环境的变化而变化 C.是瞬息万变的 D.是无法控制的
生活犹如一面镜子，你对它 哭，它也对你哭；你对它笑，它 也对你笑。希望我们每一位同学 都能够以一种微笑的面孔面对生 活。多一些欢笑少一些苦恼。
谢谢指导
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又气又怕 喜忧参半
悲喜交加 爱恨交织
哭笑不得 百感交集
惊喜
悲愤
情绪产生的原因： 生活中，每个人都会遭遇不同的事情、
处于不同的情境中，自然也会产生各种各样 的情绪。
这两名同学 在比赛时的 情绪有什么 不同？
情绪对人的 生活和行为 有影响吗？
想一想
• “笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”
• “人逢喜事精神爽”
• 情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。
• 这三则材料，你有什么启示？
我们要做到 : 喜怒有常， 喜怒有度。

初一政治上学期丰富多样的情绪5_5145

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童年·那些事2019-12-10 16:19 上传
猜宝塔；一张正方形的普通纸，简单的几步折出一个塔，其实就是鼓起了的四个角，叠好后，写上字，东四下?西五下?你要几下?猜到什么就是什么，猜到什么就得做什么。这个游戏我和弟弟们经 常玩，大部分是互相使坏，在每个角的三个面写上“猪”思蜀。
翻花绳；两个人用指尖上下左右细心勾拉，反反复复，就可以变出各种的花样，有鱼、有梯子、还有花格子……很是神奇。
滚铁环；那时候，经常可以看到一群背着书包脏兮兮的男孩子，推着铁环奔跑在马路上，哗啦哗啦的声音很动听，我用的铁环是家里箍在挑水木桶上的；很沉，很耐用，滚起来蛮吃力。也不知道怎 么能有我玩的一副，是家里就有多余的？还是祖上留下来的？不得而知。很庆幸，很自豪，我也有铁环。
弹溜溜蛋；找一片人少辟静或者沙地，挖几个小坑，按规矩，弹轮回，谁弹的准，珠珠落入土窝多就是胜利，就是厉害。我们没有玻璃球，我们只能找上好的坚硬石灰岩，破石、敲击、打磨，几个 称心的“溜溜蛋”常常需要好多天制作，才能溜光滑圆，精品成型。。 二次小型混凝土输送泵
捉迷藏；一个人捂住眼睛，而其它小伙伴却是想尽一切办法的去找藏身之地，动了“歪心思”不能被找到。有的藏身于驴圈里，有的藏在碾房里，有的钻进麦秸堆里，有的跑到隔壁墙根下……个个 灰头土脸，没暴露便是特别的开心和得意。

初一政治上学期丰富多样的情绪5

初一政治上学期丰富多样的情绪5

• 归纳：从法拉第的例子说明了情绪 对人的身体和生活既有积极的影响 也有消极的影响。
•
情绪对正常水 平发挥的影响
情绪对身体 健康的影响
积极情绪 精力 充沛 ，思维活跃 效 心情 舒畅能防病治病 ， 率 高 ，有超常 的水平 使人 健康长寿 。 发挥 消极情绪 精力不足 ，思维迟钝 ， 效率 ，水平发失常 低 挥 。 使免疫力 下降 容易致病 。
不管哪总情绪，都会对身体和 生活有积极或消极的影响，关 键是我们要把握好。做到： 喜不可得意忘形 怒不可暴跳如雷 哀不可悲痛欲绝 惧不可惊慌失措
畅所欲言：学习了情绪对人的 影响后，对同学们？在同一环 境下，积极的情绪表现应该是怎样的？ 两类不同的情绪状态对你有什么不同的 影响？ • 1、当你不小心被撞了一下，你大发雷 霆。 • 2、你在同学面前被家长批评了，你感 到恼羞成怒。 • 3、参加比赛的时候，总是怕失手，感 到惊恐万分
是实话。苏含萩吐着舌头出了帘，推宝音明秀，指指室内，叫她们进去，悄悄道：“好好说话！”宝音和明秀一前一后进了房间，一个爬上 软椅给老太太捏肩，一个依在椅沿给老太太捶腿，似事先排练过的，极顺溜。老太太叹道：“你们也是跟你们小姑姑一个意思咯？”“奶 奶，”明秀婉柔道，“秀儿知道您一定是担心我们，怕我们受不住外头议论，要保护我们在府里，可姑姑说得没错，养孙女千日，用在一时， 这是我们为苏家挺肩骨的日子了。”“你原是懂事的。”老太太注目宝音，“华儿还小……”“是，太小了！”宝音俏皮道，“所以不知道 怕呢！”老太太笑了：“好好，我们都去！” 不过苏家人毕竟没走多长，总是穿着孝哪！按计划，也就去慈恩寺上个香，略歇歇，吃吃茶， 看放过焰火，就回来。在快到慈恩寺的路上，他们遇见了刘家人。或者说，刘家人找到了他们。当明蕙和她娘还活着的时候，刘家人对苏家 百般巴结，也在苏府里捞到了不少赚钱差使，明蕙和她娘去寺里之后，老太太就把苏府里帮佣的刘家人都遣回去暂时休息了，美其名曰“休 息休息，好过年。”刘家人也不敢说个不字。但明蕙和她娘一死，就不一样了。这已经是鱼死网破、光脚不怕穿鞋的时候了。刘家人先是在 苏府府门要讨说法，还不敢去正门，是去的腰门，大老爷二老爷一起威胁要把他们关起来，他们败退，换个法子，作哀哭动天之势，去寺里 哭明蕙母女，打算哭得个水漫金山、人心沸腾，叫苏家人一个头两个大，花钱买他们安宁。苏家人只是出动了地保，还有本城长老团。那些 人瑞们，吃的盐比刘家小儿吃的米多，一个个往寺里一坐，白发飘飘白胡萧萧，还有老得头发胡子都掉光的，皱巴巴的人皮在雪光里示众， 那个慑人。再加上几个牙齿掉了一半的，以人瑞之尊费神跟刘家人讲道理，舌头一卷一卷，别人是听不太清，但夹了好多“弗忠”、“天施” 之类的冠冕难懂的大字眼，又夹杂了很多“善恶到头终有报”、“莫待无时思有时”之类很顺溜的小道理，刘家人想不通这些话跟眼前的事 有什么明确关联，还不了嘴，旁观者看来，他们就已经输了嘴仗了。输了嘴仗的还要打滚哭闹，再有理，旁观者看来都成了无理闹腾的。再 说，还有地保呢！地保是什么人？官府靠他们维持地方冶安。地方冶安是这么好维持的吗？都是黑道搞得定、白道也吃得开的，才敢在地方 上混呢！刘家算一窝小混混，跟他们一碰也就腿软了。平常他们的手段能做得有多辣，刘家人知道，刘家人有什么不合情不合法的小动作， 他们也清楚。他们挤过来，似笑非笑跟明蕙大舅舅道：“老哥，走罢？”明蕙大舅舅只好带人走。硬打不成、软磨不成，刘家人又不甘心吃 这么个大亏。两条人命、一大条财路呢！听闻

初一政治上学期丰富多样的情绪5_5145

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记得那是一对恋人，就从这个小站分手，一别就是近二十多年。女青年叫张娣，她松开男友申山的双手，把他推进拥挤的车厢内，车开了，申山掏出洁白的手帕，上面是用两人心血写成的心字，她 追赶着北去的列车，向爬在窗外的申山哭喊着，我等你知道你没有时间去捡，就代你去了，你看看可不可以画？”妈妈说着。我只是看着比我还要瘦的爸爸发呆又发呆。一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只 怕一讲话声音马上哽住。皇冠代理登3 这两块最最朴素的石头没有任何颜色可以配得上它们，是父母在今生送给我最深最广的礼物，我相信，父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。父母和女儿之间，终于在 这一霎间，在性灵上，做了一次最完整的结合。
我将那两块石头放在客厅里，跟在妈妈身后进了厨房，然后，三个人一起用饭，饭后爸爸看的“电视新闻”开始了，妈妈在打电话。我回到父母家也是属于我的小房间里去，赫然发现，父亲将这两 块石头，就移放在我的一部书籍上，那套书，正是庚辰本《脂砚齐重评石头记》。
一
在那遥远的大山深处，有一座鲜为人知的小站叫路口铺站，它久远了，也模糊了，但我却久久难以忘怀。

初一政治上学期丰富多样的情绪5_5145

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也在刚刚，湖北省红十字会有关领导和干部在疫情防控期间接收和分配捐赠款物工作中存在不担当不作为、违反“三重一大”规定、信息公开错误等失职失责问题，相关领导和责任人分别受到党内 严重警告和行政记大过处分。
会议层层重复开，检查督导走马灯，基层疲于应付，没有时间抓落实；时难大任缺乏身体力行的调查研究，凤头龙尾，猪肚冗杂，口号空前，表态坚决，闭门造车，任性抄袭拼凑，一家之言几家适 用，年年适用，项项套用。
力戒“只求不出事，宁愿不做事”，把精力和心思放在“推卸免责”上；力求＂抓铁有痕”，而不“到处留痕”。
抗击那么简单；抗击疫情，绝不是简单的表格填写，情况汇总；抗击疫情，更不是下属或分管的，也不是哪一个 人的事情！领导带头，靠前指挥，全民参与，众志成城才是上策。黄冈市卫健委的“一问三不知”的唐主任，麻木不仁，敷衍塞责，我甚至怀疑这位官至县处或更大的主任，到底有没有？有多少能力来 履职？此类＂唐姓＂干部该休矣！
疫在当前，防控刻不容缓！形式主义和官僚主义害死人，我们万万不可——九乐棋牌所有的版本
表态多，调门高，行动少，落实差；仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”。如是贯彻落实。
搞形式、走过场，无论什么战役，什么攻坚都是千篇一律的花花草草，枝枝桠桠，走秀式的花拳绣腿。

初一政治上学期丰富多样的情绪5

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尽管我们小城尚属净土，可人心里却七零八落。没有什么时候比此刻更让人明白生命的脆弱，无常；也没有哪一次比此刻更清醒的意识到文明伟大的人类，是如此的渺小。人类可以用自己的智慧让 飞船遨游宇宙，但随时也会被小不可见的病毒打入地狱。既然人类不是主宰地球的唯一，那有什么理由傲慢自大，目空一切？是否该收敛欲望、放低姿态，用一颗敬畏之心看待世上的一切？是否......幸 运555彩票
我彷佛觉得，有一双黑洞似的眼睛露着狰狞的目光，罪恶慎，乖乖呆在家里，足不出户。宁愿顿顿白菜土豆，也不愿多去 超市。特殊时期，生活用不着矫情、挑剔，抱怨。偶尔出门，全副武装，开单元门垫着纸巾，路上老远看见行人就赶紧躲开，我躲着的人也好似在躲着我。进门洗手，消毒；消毒，洗手......儿子说我过 度恐慌，其实不全是。疫情让人无奈，除了谨慎再无他法。若稍有不慎点燃病毒的火苗，不但焚烧自己，还会殃及他人。任何侥幸的心理，都会给病毒可趁之机。
唯一能够对付病毒，让病毒不攻自破的，就是不出门。网上热语“不出门是为祖国为社会做贡献”，我固执地认为是为了保护自己的生命，是必须履行的责任和生命契约，也是每一个公民必须遵守 的社会公约！和危难中的武汉、苦不堪言的感染者、用生命坚守一线的医护人员们相比，我们这些幸免于难居家自保的人，还能说什么呢？这场惨烈的疫情，对每一个人都是精神意志和人性的考验，需 要自律和大局意识。除了不出门，还能做什么呢？自叹没有医护人员救死扶伤的本领，没有自愿者的高尚境界，亦没有捐赠者的经济实力。若是连一个普通人该做的都做不到，那就不是活得卑微，而是 卑贱。

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我说：“苹果公司每年从中国消费者身上赚取了几千个亿，通过缴税，大力支持了美国政府的财政，美国政府腰杆就硬了，拿从中国挣的钱，再来欺负我们中国！”开心8在线注册 他还是表示不解，跟我说：“这是国家之间的问题，跟我们老百姓有什么关系？” 我一听，更来气了，大声道：“怎么没有关系？每一个中国人都应该为国家负责任！” 但令人没有想到的是，这个人竟说：“为什么让我们老百姓负责任，国家对我们负责任了吗？” 接着连珠炮式地问我：“国家管我们了吗？给我们分配工作了吗？给我们‘五险一金’了吗？给我们住房了吗？给我们什么保障了？为什么不给我们工作和生活的保障，反让我们对国家负责？” 我突然感到不知说什么好！？ 在这时，已经聚集过来一群人，有一个岁数比我大的人推我、劝我说：“说这些干啥？快走、快走！” 我被推走了，但能听到那些年轻人在议论我是精神病！ 似乎应当说，不能说国家对国民没有负责，但确实也不能说对全体国民都尽了应该尽的责任，尤其是对轻人来说。 看来，不能简单地说，有人为人不好就完全是其个人的原因，其个人当然有责任，但最主要的根源还是在国家“这棵大树”上。国家也存在对“国家大树”种类的选择上，选择好了，而且栽培管理 也要好，像杏子一样，好吃的杏子就多了，好人也就多了，否则，看似人才硕果累累，其实并不一定是为谁服务的。

初一政治上学期丰富多样的情绪0

（１）作文获得全校第一名后小强的心情怎样？ （２）第二次作文竞赛成绩公布后，小强有什么反应？ （３）听到小露说风凉话时，小强有什么反应？ （４）当小露把自己的遭遇告诉了班主任后，小强的心情又如何？ 答案 （１）非常开心、兴奋 （２）苦恼、烦闷、焦躁不安 （３）十分气愤，无法控制自己的怒火 （４）既后悔又害怕
睁得很 大
开口，上 齿 露出
开口
比一比
情绪是丰富多样的，那么人究竟有 多少种情绪呢?据统计，在我国的文 字中与情绪有关的词汇有近千个。 下面同学们思考一下哪些词汇是描 写情绪的，等会儿找同学回答看谁 说的多且准。
在日常生活中，人们的情绪是复杂 多样的。如“明天要进行期末考试， 晚上你的心情怎样？”找同学回答. 这里面就有兴奋和不安、自信和 担忧、跃跃欲试和害怕等不同性质 的情绪。所以说在这四种常见情绪 的基础上，又可以组成很多复杂的 情绪。如悲喜交加、爱恨交织、喜 忧参半等．
你能说出情绪对你的影响吗?
例子：1、我平时的成绩不错，可就这次期中考 试考得不好。原因是那天晚上我没休息好，太 紧张以致于翻来覆去睡不着。 2、我其实是一个能说会道的人，但不知怎 么的一到关键时候，我就变得脸红、结结巴巴。 这些都是情绪对人的消极影响,那情绪对人有没 有积极影响呢?
材料：英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，
作业：1、填写书本P63的表格。
我的情绪小档案
1.估计一下,在上周七天中你有:
_________天是愉快的 ____________天是消沉的 __________天 是愤怒的
_________是恐惧的 ____________是焦虑的
2.分析各种不同情绪的来源 因为______________________________,我愉快… 3.说出当时自己的感受 当时我感到:____________________________________

七年级政治上册第六课第一框丰富多样的情绪

情绪分类
根据情绪的性质和强度，可分为 积极情绪和消极情绪；根据情绪 的表现形式，可分为外显情绪和 内隐情绪。
情绪产生原因及影响因素
情绪产生原因
情绪的产生与人的需要、认知、生理和环境等多种因素有关 。
影响因素
个人的性格、经历、文化背景和社会环境等都会对情绪产生 影响。
青少年时期情绪特点
情绪波动性
青少年时期情绪容易波动，表现为时而高涨、时 而低落。
生理反应对心理健康影响
长期或过度的生理反应可能导致身体疾病，进而影 响心理健康，如焦虑、抑郁等。
情绪调节对身心健康的重要性
学会管理和调节情绪，有助于维持身心平衡，促进 健康。
行为动机激发和调节功能分析
80%
情绪作为行为动机
情绪能够激发人的行为动机，如 愤怒可能引发攻击行为，愉悦可 能促使人追求奖赏。
认知重构技巧训练
01
02
03
识别情绪
培养对自身和他人情绪的 敏感度，学会识别不同情 绪的表达和特征。
理性思考
在面对负面情绪时，尝试 从客观、理性的角度分析 问题，避免情绪冲动。
积极心态
培养积极乐观的心态，关 注问题的解决方案，而非 纠结于问题本身。
深呼吸、冥想等放松方法介绍
深呼吸
通过深呼吸练习，减缓心 跳、降低血压，从而缓解 紧张和焦虑情绪。
感谢聆听
对情绪表达方式的接受程度等。
03
情绪调节方式的差异
不同文化背景下，人们对情绪的调节方式也有所不同，如有的文化注重
通过冥想、呼吸等方式调节情绪，而有的文化则强调通过社交活动、运
动等方式来释放情绪。
03
情绪对个体影响及作用机制
生理反应与心理健康关系探讨

初一政治上学期丰富多样的情绪5

老鹰捉小鸡；大一点的男孩当老鹰，张开双臂疯狂地左转右转逮面前尖叫的嘻闹的一串串小鸡，逮住一个“死”掉一个……，被逮住的“小鸡”很气愤，很懊恼，也觉得很没面子，直到大家精疲力 尽，大汗淋漓，方才罢休。。 二次小型混凝土输送泵
我们跳“房子”；在树荫下用瓦块画上方格子，“房子”便盖好，用一只沙包作游戏道具，先把沙包扔到第一间“房子”，然后蹦蹦跳跳、飞檐走壁、穿房越脊，把沙包顺利带回起始点，便大功告 成。单腿、双腿有规矩地轮番使用，跳一下午都不累。
我们抓石籽；和同年的“秀忽囊”分别找小石子，席地而坐，用一只手，练的抛着石子，一个，两个……手巧的还要来个反手抓。五颗石子在土地上丢开，拿起其中一颗向上抛，趁上抛的石子未 落下前，抓起地上第二颗石子，再接住向上抛的石子。如果抛起的石子没接住，或者地面上的石子没抓起或没抓够数量，或者抓的时候手触碰了其它石子，就结束游戏，该对方开始。游戏结束时，谁赢 得的石子多谁就胜利。
童年·那些事2019-12-10 16:17 上传
“顶拐拐”是最累的，最比耐力的；需要技巧和力气，两人单腿膝盖顶来顶去，谁先跌倒，或谁的另一条腿先落地，谁就输翘翘。
跳皮筋；需要的只是一条线绳而已，有条件的可以用车用内胎作皮筋，扎着“扫帚”辫的小女孩“马兰花开二十一……”跳到天黑也不舍得回家。
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包，冰凝的眼泪无声无息地往下流淌。玉盈姐姐啊，这就是您向凝儿保证的良人吗？您要是知道王爷就是这般对待妹妹的，您不伤心吗？姐姐， 您可知道，凝儿有多么地羡慕你，羡慕姐姐能够按照自己的心愿觅得如意郎君，这可是凝儿这壹辈子连做梦都不敢想的事情啊！冰凝又是绣， 又是做，又是哭泣，又是熬夜，整整忙咯壹各晚上。吟雪本来早就想劝主子早些歇息，可是丫鬟难得对爷的事情这么上心，她实在是不忍心打 搅，犹豫咯半天，最终还是没有说啥啊。后半夜的时候，吟雪有点儿犯困，不知不觉中就歪倒在咯到炕桌上。冰凝可是各急性子，壹做起事情 来就急于壹气呵成，因此也没有理会吟雪，专心致志、壹丝不苟地做着手中的荷包。炭火越来越弱，越来越小，直到最后，冰凝的手都冻得有 些僵咯，才发觉屋子怎么这么冷？噢，原来是炭火就要熄灭掉咯，于是她赶快伸手推醒咯吟雪。吟雪睁开惺忪睡眼才发现：哎呀，天都已经微 微亮咯。壹夜没睡，又受咯冻，第二天壹早躺下后，冰凝就再也没有起来，小脸红彤彤地发起咯烧。吟雪恼恨自己怎么后半夜就睡着咯！把丫 鬟冻病咯，这可怎么才好？就在她焦急地等着太医的时候，壹各眼生的小太监到咯怡然居，她赶快到咯屋外。“这位公公是？”“福晋让奴才 来禀报年侧福晋，请侧福晋去园子参加爷的生辰宴。”“啊？这，这，今天走吗？”“生辰宴是明天晚上，侧福晋明天过去就可以。”“明天， 明天可能也好不咯。”“姑娘，您的意思是？”“麻烦公公向福晋禀报壹声，侧福晋受咯寒，太医还没有到，明天恐怕……唉，我也知道爷的 生辰宴很重要，可是又担心过咯病气给各位主子，这可怎么办啊！”“姑娘你先别着急，假如侧福晋生病咯，还是要先养身子，我这就给福晋 回话，看看福晋怎么说。”“那就麻烦公公咯。”第壹卷 第177章 表白送走传信的小太监，没壹会儿，张太医就到咯怡然居。张太医这些日 子经常去园子为李侧福晋和钮钴禄格格出诊，现在面对独自壹人在王府里生病的年侧福晋，两边的待遇和差别立见高下：李侧福晋也是侧福晋， 那钮钴碌还只是格格呢，可是那两各人的排场可是真叫大呢。再看看眼前这各第壹侧福晋，张太医摇咯摇头也是无可奈何，只感叹这世间有享 福的，就有受苦的，人的命，天注定。按照张太医开的药方子，吟雪服侍丫鬟喝咯药。借着药劲儿，还有吟雪给盖的三床锦被，足足实实地睡 咯四各时辰，冰凝终于算是醒咯过来。只是壹醒过来，她就觉得嗓子火烧火燎地疼，根本说不出话来，浑身酸软无力。吟雪见状，赶快让月影 端咯壹碗白水来，壹瓷勺、壹瓷勺地给冰凝喂咯进去，总算是暂时稍微缓解咯壹下嗓子的肿痛。才刚刚放下水碗，就听外面有
，
• 归纳：情绪是一把双刃剑。 一方面良好的情绪，有积极的作用； 另一方面不良的情绪，有消极的影 响。 • 所以我们同学们要，学会调节自 己的不良情绪。
• （讨论）四种基本情绪中，喜有积 极的影响，而哀怒惧就只有消极的 影响没有积极的影响，这种说法对 吗？ 归纳：积极的情绪和消极的情绪是可 以互相转化的。经常说化“悲愤为 动力”。这句话就说出了哀、怒、 惧这些情绪也可以产生积极的影响 的。
不管哪总情绪，都会对身体和 生活有积极或消极的影响，关 键是我们要把握好。做到：所欲言：学习了情绪对人的 影响后，对同学们的学习有没 有启发呢？
练习：
• 下列哪些是情绪消极的表现？在同一环 境下，积极的情绪表现应该是怎样的？ 两类不同的情绪状态对你有什么不同的 影响？ • 1、当你不小心被撞了一下，你大发雷 霆。 • 2、你在同学面前被家长批评了，你感 到恼羞成怒。 • 3、参加比赛的时候，总是怕失手，感 到惊恐万分
• 材料一：《三国演义》中周瑜才华出 众，但是诸葛亮却利用他胸襟狭窄的 弱点，巧设妙计，三气周瑜，气得他 断送了风华正茂的性命。 • 材料二：《儒林外史》中的范进，多 年考试不中举人，直到50多岁的时候， 终于中举了。但是却“喜极而疯”。 • 思考：这两则材料体现了什么情绪， 结果怎样？说明了什么？
• 归纳：从法拉第的例子说明了情绪 对人的身体和生活既有积极的影响 也有消极的影响。
•
情绪对正常水 平发挥的影响
情绪对身体 健康的影响
积极情绪 精力 充沛 ，思维活跃 效 心情 舒畅能防病治病 ， 率 高 ，有超常 的水平 使人 健康长寿 。 发挥 消极情绪 精力不足 ，思维迟钝 ， 效率 ，水平发失常 低 挥 。 使免疫力 下降 容易致病 。
丰富多样的情绪
说说图中的人的感受。
克里落败以后
布什获胜
哀悼阿拉法特
被武装分子挟持的人质
小游戏
• 每组派男女各一位代表，根据我给 出的情景做出相应的表情。同组其 他同学猜，看哪位同学是最佳小演 员。
材料分析
• 英国科学家法拉第，年轻时，体质很差，加上 工作紧张，用脑过度，所以身体十分虚弱，多 方救治也不见效。后来，一位名医给他进行了 检查。医生没有给他开药，只是送给他一句话： “一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细 细品位这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他 经常抽空去看看马戏和戏剧，调剂生活，经常 保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐 渐地康复。 • 思考：法拉第的身体状况发生了什么变化？这 个材料说明了什么？