【精编范文】小学“三年规划发展目标”德育工作自查报告(精选多篇)-范文模板 (13页)

小学德育工作自查报告尊敬的领导：我校一直高度重视小学德育工作，积极开展各项德育活动，努力培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯。

在过去的一年中，我校充分发挥德育工作的重要性，认真开展各项德育活动，取得了一定的成绩。

下面是我校小学德育工作的自查报告，特向您汇报。

一、开展主题教育活动1.开展爱国主题教育活动。

在全校范围内组织了一系列爱国主题教育活动，包括观看《知青日记》等影片，开展爱国主题班会，组织参观红色革命纪念馆等。

通过这些活动，学生们对爱国主义情感有了更深的认识。

2.开展道德教育活动。

每月组织开展一次道德教育主题班会，通过讲述故事、观看视频等形式，培养学生的良好品德和道德观念，促进学生全面发展。

二、推进校园文明建设1.开展文明礼仪教育。

深入开展校园文明礼仪教育，组织学生参加礼仪培训班，学习礼仪知识和技巧。

定期开展升旗仪式、校园文明行动等活动，提高学生的文明素养和礼仪意识。

2.营造整洁的学习环境。

加强学校的环境整治工作，定期对校园进行清洁打扫和修缮，营造整洁美观的学习环境。

组织学生参与学校环境的养护和班级卫生评比活动，提高学生的环境保护意识。

三、开展心理健康教育1.开展心理健康课程。

每周开设一节心理健康课程，教授学生积极心态、自我调节等方法。

邀请专业心理健康教师来校讲座，指导学生正确应对心理问题。

2.开展心理健康活动。

组织拓展训练、心理辅导等活动，增强学生的团队合作精神和应对挑战的能力。

每学期组织一次心理健康周活动，引导学生掌握一些心理健康的方法和技巧。

四、加强家校合作1.组织家长学校。

定期开展家长学校，邀请专家和学校教师为家长讲授教育知识和家庭教育技巧。

通过这种形式可以有效促进家长与学校的沟通和合作。

2.建立家访制度。

每年开展一次家访活动，了解学生的家庭情况和成长环境，加强与家长的沟通，共同关心学生的发展。

五、加强师德师风建设1.加强师德教育。

组织教师参加师德教育培训，加强师德宣传教育。

每月开展一次教师集体备课，促进教师之间相互学习和交流，提高教学水平。

关于小学德育工作自查报告德育是小学教育中非常重要的一项工作，对于培养学生良好的品德、道德观念和行为习惯起着至关重要的作用。

为了进一步推进和提高小学德育工作，我们对学校的德育工作进行了自查和总结，现将自查报告汇报如下。

一、德育目标我们学校的德育目标是培养学生健康、独立、自信的品格，具备良好的道德素养和行为习惯，具备合作、关心、尊重他人的能力。

通过德育工作，我们希望每个学生都能成为一个全面发展的人。

二、德育内容1.道德教育：注重培养学生的道德观念和行为准则，关注培养学生的正义、责任、爱心和公德心等品质。

2.行为规范：制定并实施明确的学校行为规范，培养学生良好的行为习惯，如尊重师长、团结同学、遵守纪律等。

3.礼仪教育：重视培养学生良好的礼仪习惯，如问候、道谢、礼貌待人等。

4.教育活动：通过各种教育活动，如校园文化节、主题班会、德育讲座等，全面引导学生形成正确的思想观念和行为规范。

三、德育工作情况1.德育目标的明确性：学校制定的德育目标能够体现学生全面发展的特点，但在目标的具体操作上还需要进一步明确。

2.德育内容的合理性：学校的德育内容覆盖了道德教育、行为规范、礼仪教育和各种教育活动，但内容的安排和组织还有待进一步完善。

3.德育工作的开展情况：学校注重德育工作的开展，通过开展各类德育活动、教育讲座等方式，积极引导学生树立正确的价值观和道德观念。

4.德育管理的有效性：学校制定了相关的管理规定和制度，包括德育工作计划、考核评价等，但具体的管理措施还需要进一步完善和改进。

四、问题分析和改进措施1.德育目标的明确性有待进一步提高。

学校在制定德育目标时要明确指出学生的期望表现和具体要求，以便更好地指导和推动德育工作的开展。

2.德育内容的安排和组织需要细化。

进一步明确各个德育内容的重点和关注点，制定具体的活动计划和组织方案。

3.德育工作开展的广度和深度需要加强。

学校应该进一步扩大德育活动的覆盖面，增加德育讲座的数量和质量，鼓励学生积极参与到社区服务活动中。

小学德育自查报告德育工作是学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的思想品德和行为习惯，促进学生的全面发展具有至关重要的作用。

为了进一步加强我校的德育工作，提高德育工作的实效性，我们进行了全面、深入的自查。

现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所位于_____的小学，现有_____个教学班，学生_____人，教职工_____人。

学校始终坚持“以人为本，德育为先”的办学理念，把德育工作摆在学校工作的首位。

二、德育工作的主要做法和成效（一）完善德育管理机制1、建立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、班主任为成员的德育工作领导小组，明确了各自的职责，形成了齐抓共管的良好局面。

2、制定了完善的德育工作计划和各项规章制度，如《班主任工作考核制度》《学生日常行为规范》等，使德育工作有章可循。

（二）加强德育队伍建设1、加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的业务水平和管理能力。

2、加强师德师风建设，通过开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平，为学生树立良好的榜样。

（三）丰富德育活动内容1、开展主题班会活动。

根据不同的节日和纪念日，确定不同的主题，如“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“安全教育”等，通过主题班会，对学生进行思想教育。

2、开展社会实践活动。

组织学生参加社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。

3、开展校园文化活动。

举办校园文化节、运动会、读书节等活动，丰富学生的课余生活，营造良好的校园文化氛围。

（四）加强心理健康教育1、设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。

2、开展心理健康教育课程和讲座，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。

（五）构建家校合作机制1、定期召开家长会，向家长汇报学校的工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。

2、建立家长委员会，邀请家长参与学校的管理和决策，加强家校沟通与合作。

3、开展家访活动，了解学生的家庭情况和在家的表现，加强对学生的个别教育。

小学德育工作自查报告一、引言为了加强小学德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，我们对照《小学德育工作规程》和学校德育工作目标，进行了深入的自查。

现将自查情况报告如下。

二、自查内容1. 德育课程设置与实施我校严格执行国家课程标准，按规定开设德育课程，将德育融入学校教育的全过程。

我们注重德育课程与其他课程的有机结合，引导学生在学习知识的同时，培养良好的道德品质。

2. 德育队伍建设我校重视德育队伍的建设，通过选强配优班主任队伍，加强德育教师培训，提高德育队伍的整体素质。

我校拥有了一支经验丰富、爱岗敬业的德育教师队伍。

3. 德育活动开展我校定期组织丰富多彩的德育活动，如主题班会、德育实践活动等，引导学生积极参与，培养学生的团队协作精神和社会责任感。

我们还利用校园文化氛围，开展寓教于乐的德育教育活动，如国旗下讲话、校园广播等。

4. 家校合作与社会参与我校积极与家长沟通，定期举办家长会，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法。

我们还鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的公民意识和社会实践能力。

5. 德育工作成效通过自查发现，我校学生的思想道德素质、遵纪守法意识、心理健康水平等方面均有了明显提升。

我校也获得了当地政府和教育部门的表彰奖励。

三、存在问题及改进措施虽然我校德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

部分学生对德育工作的重要性认识不足，参与度不高；部分教师对德育工作缺乏深入研究和探索等。

针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：1. 加强宣传教育，提高学生对德育工作重要性的认识。

我们将通过举办主题班会、国旗下讲话等形式，引导学生充分认识到德育工作的重要性和必要性。

2. 深入研究德育工作规律和方法。

我们将组织教师认真学习《小学德育工作规程》和学校德育工作目标，深入研究德育工作的规律和方法，不断提高德育工作的针对性和实效性。

3. 加强德育队伍建设。

我们将进一步完善班主任选拔和培养机制，加强对德育教师的培训和考核工作，提高德育教师队伍的整体素质。

学校德育工作自查报告【篇一】学校德育工作自查报告我校的德育工作一贯秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。

本学期，我校德育工作继续坚持以人为本，加强学校文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让同学在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了同学和谐进展。

一、加强德育队伍建设，提高班主任育人技能。

1.加强培训。

开学初，学校制定了班主任培训方案，向每位班主任老师发放一册魏书生的《班主任工作漫谈》，开展班主任共读一本书活动，学期结束以此为主题进行论坛活动。

并以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学习《老师法》、《老师职业道德修养》、《未成年人爱护法》和班主任工作阅历等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作技能。

2.开好“四种会”。

即每周一次主题班会;每周一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。

本学期通过举办班主任工作论坛等专题会议，围绕班级自治、养成教育等专题研讨具体德育问题，制订措施，实施教育以及沟通管理思想。

3.观摩学习。

本学期继续开展主题班会观摩活动，安排了5位班主任老师进行了主题班会的展示活动。

我校的主题班会观摩活动坚持做到“课前研讨、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

此外，我们还安排了班主任老师外出进行学习观摩，如我市“德育大讲堂”的学习，“德育工作现场会”的观摩活动等，做到了人均外出学习3次以上。

二、重视学校文化建设，优化学校人文环境。

1.细心布置宣扬阵地。

我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。

学校长期锲而不舍地开展升旗仪式活动，每双周周五广播站定时播音。

这些活动都充分体现了同学参与的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践技能和创新精神的进展。

小学德育自查报告尊敬的领导、教育专家、教师同事们：我们通过对小学德育工作的自我检查和总结，撰写了此份小学德育自查报告，以便向大家汇报我们学校在德育方面的工作成果和存在的问题。

一、德育目标与重点任务我们学校的德育目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

为了实现这一目标，我们制定了以下重点任务：1. 培养学生正确的价值观念和道德观念，引导他们形成积极向上的人生态度。

2. 培养学生良好的行为习惯和个人修养，提升他们的自我管理能力。

3. 培养学生团结合作的精神和社会责任感，培养他们具备担当的意识。

4. 培养学生良好的家庭关系和社交技巧，加强他们的沟通能力。

5. 培养学生的社会公德，提高他们的社会责任感和公民意识。

二、德育工作总体情况在上述德育目标和任务的引领下，我们学校积极开展了多项德育活动，取得了以下成绩：1. 打造良好的校园文化氛围。

我们通过丰富多样的文艺活动、座谈会和主题宣讲等形式，增强了学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。

2. 组织学生参与公益活动。

学校积极引导学生关心社会、奉献他人，在假期组织了多次义工活动，并组织学生参观社会机构以提高社会意识。

3. 加强思想道德教育课程的开展。

我们精心设计德育课程，注重学生思维能力的培养，通过生动活泼的教学方法，提高学生的道德素养。

4. 优化班级管理，关注学生全面发展。

我们注重班级学生的心理健康，积极组织心理辅导，解决学生在学习和生活中的问题。

三、存在的问题与改进方案在德育工作中，我们也存在一些问题，需要加以改进和完善：1. 德育活动的覆盖率有待提高。

目前德育活动主要集中在课程时间和特殊节日，我们需要在日常管理中加大德育力度，确保每个学生都能受到德育的影响。

2. 家校合作不够密切。

我们应该与家长建立更紧密的联系，共同关注学生的德育成长，在家庭和学校之间形成良好的合力。

3. 学生行为规范的监督不够严格。

我们需要进一步建立健全学生行为规范，加强对学生行为的监督与指导，提高学生的自律能力。

2024年小学德育工作自查报告范文一、工作开展情况____年，小学德育工作在保持继续开展的基础上，注重创新、提高工作质量，在德育目标的引领下，各项工作得到了有效开展。

本次自查报告旨在回顾过去一年的工作情况，总结经验教训，找出存在的问题，并提出改进措施，以进一步推动小学德育工作的发展。

二、德育目标的实现情况____年，学校坚持以德育目标为导向，全面提高学生品德素质和道德意识。

通过开展形式多样的德育活动，提高学生对应斗争、论说辩证、思想品德和法治的认识，培养学生正确的价值观、人生观和世界观。

同时，学校注重培养学生的社会责任感和家国情怀，通过开展志愿者活动、社会实践等形式，提高学生的社会参与意识和服务意识。

三、德育教学的质量状况____年，学校注重德育教学的质量和效果。

通过制定德育教学计划，明确教学目标和方法，教师们深化对德育教育的理解，提高了教育教学质量。

同时，通过开展德育主题班会、读书分享会等形式，增强学生的道德修养和思想品质。

此外，学校注重与家长的沟通与合作，通过家教共育、家校合作等方式，提升德育教育的实效性。

四、德育环境的营造情况学校注重德育环境的营造，为学生提供和谐、积极向上的学习和生活环境。

通过完善学校规章制度，加强学生管理，确保学生的安全和秩序。

同时，通过打造和谐的班级氛围，开展班级文化建设，进一步增强学生的归属感和责任感。

此外，学校还加强与社区和家长的联系，共同营造良好的德育环境。

五、存在的问题及解决措施1. 学生纪律意识较弱：部分学生存在早出晚归、违规打架等行为。

解决措施：加强纪律教育，开展相应主题教育活动，加强家校合作，引导学生树立正确的纪律意识。

2. 德育教学过程中的缺乏针对性：部分教师在德育教学中缺乏针对性和有效性，内容与学生实际需求不相匹配。

解决措施：加强教师培训，提高教师的德育教育专业能力；建立德育教学评估机制，及时调整教育教学方式。

3. 家校沟通不畅：部分家长对学校的德育工作了解不足，参与度较低。

小学德育工作自查报告范文小学德育工作自查报告范文一、主要成绩1.学校校长和德育领导小组成员高度重视德育工作，并注重工作的实效性和团结协作。

2.学校成功开展了各项常规工作和主题教育活动。

3.班主任的教育理念不断更新，班级管理特色不断涌现。

4.学生的道德水准和文明行为惯初步养成。

5.校园文化环境氛围建设初步成效显现。

二、问题与不足1.德育工作过于侧重常规，缺乏特色。

2.心理健康教育缺乏深入和多样化的形式。

3.教师教育科研意识需要提高，出成果。

4.学生的文明意识还未完全内化为自觉的行为表现。

5.学校教育和家庭教育在某些方面不能自然协同地向前发展。

三、整改目标学校将以下几方面作为德育工作的重点，针对存在的问题进行整改：1.学校：以德育为核心，以学生发展为本，营造良好的育人氛围，提高德育工作的实效性和针对性，使校园成为学生自我发展、自我管理和自我教育的舞台。

2.教师队伍：树立以学生为本的教育观念，塑造有较高文明修养、能创造性地开展德育工作的教师队伍。

3.学生队伍：培养学生“五爱”意识，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，提高文明道德水准，成为有爱心、有个性、有特长的一代新人。

四、具体措施学校将以德育工作发展规划为依托，重点做好以下几方面工作：1.重视晨检和班队课的教育作用，增设教育渠道，尝试更育理念和班级管理特色。

2.各班成立家长委员会，定期组织召开例会，促进家校沟通和合作，为学生的健康成长搭建平台。

3.拓展心理健康教育形式，确保每月1~2节班队课作为心理健康教育课，各班成立形式多样的心理咨询小组，有针对性地开展心理教育。

4.在加大管理力度的基础上，注重“晓之以理、动之以情”的内化教育，突出人文性，加强爱国教育和行为规范教育。

本文共有10043字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：小学“三年规划发展目标”德育工作自查报告xx年小学部德育工作以学校三年规划发展目标为指导开展各项德育工作。

工作中加强学校德育常规工作的管理，注重班主任队伍建设，强化学生养成教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。

结合学校现实德育工作现状，因地制宜、灵活有效地开展了各项德育工作，现将德育工作自查情况总结如下：一、严格落实学校各项德育常规工作，培养学生良好品行。

本年度小学部德育处定期并经常性地利用校会、班会课时间对学生集中进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育。

并以“星级班集体”评比制度为依托开展德育常规检查活动，设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，每日、每周对班级常规评比成绩进行小黑板公式并以锦旗的形式对“星级班集体”活动优胜班级进行表彰。

与此同时我们还进行了“学生日常跟踪记录”活动，跟踪内容融合了学生德育、智育等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内，一周一向家长反馈。

通过这样的活动，学生常规行为不断规范，养成教育不断深化。

二、深化班主任队伍建设，不断强化“班级自主发展”模式的推广与实践。

本年度德育处积极进行“每周的班主任研讨会”及班主任外出培训工作。

学校周研讨会的主要内容是总结一周来工作的得与失，并有针对性的专题讨论及布置下一周的工作重点。

同时定期在会上展示、交流“班级自主发展”管理特色，互通有无，使各班、各班任互学、互比、互相展示，共同提高。

这些活动的开展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整体专业素养和实际工作能力。

但在“班级自主发展德育活动”方面，我们做的还不是很全面，下学期学校将全面开展“班级自主活动”，最大限度的开展“班级自主发展”系列德育活动。

三、以“网络”为载体，不断发挥网络德育的宣传作用。

本年度学校小学部开通了“xx学校德育处博客”，较好的发挥了网络德育的宣传作用。

2024年学校小学部德育工作自查报告一、背景介绍自____年新冠疫情爆发以来，我校小学部面临了前所未有的挑战。

在这一年中，我校全体师生和家长共同努力，艰难克服了疫情带来的困难，保持了教学秩序和学校管理的正常运转。

2024年是我校小学部德育工作的第三年，本报告将对过去一年的德育工作进行总结和自查，总结经验，发现问题，为今后的工作提供参考。

二、德育目标与计划在2024年底，学校小学部制定了2024年的德育目标和计划。

德育目标主要包括：1. 健康成长：培养学生良好的身心健康，引导他们形成正确的生活习惯和健康的生活方式。

2. 积极向上：培养学生积极向上的人生态度，树立正确的价值观。

3. 自主学习：激发学生的学习热情，培养学生自主学习和解决问题的能力。

根据以上德育目标，小学部制定了一系列的德育计划，包括：- 组织丰富多样的文明礼仪教育活动，培养学生的公民意识和社会责任感；- 开展心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观；- 设计探究式学习课程，培养学生自主学习和创新思维能力；- 推行班级文化建设，营造良好的班级学习和生活氛围。

三、工作实施情况在2024年一整年的德育工作中，我们根据目标和计划，有针对性地开展了一系列活动和措施。

1. 文明礼仪教育活动在过去一年中，我们组织了丰富多彩的文明礼仪教育活动，如举行“我是小小公民”主题班会、开展“守时、守信、守礼”活动等。

这些活动通过生动有趣的形式，使学生进一步认识到文明礼仪的重要性，提高了他们的公民意识和社会责任感。

2. 心理健康教育我们重视学生的心理健康教育，组织了一系列心理健康讲座、心理健康测评和心理辅导活动。

通过这些活动，学生了解到了心理健康问题的重要性，学会了一些自我调节和心理疏导的方法，提高了心理素质。

3. 探究式学习课程小学部在过去一年中，加强了探究式学习课程的开展。

教师们通过精心设计的课程活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。