四年级奥语(1)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==书人奥语试卷篇一：四年级奥语试卷润苗教育辅导中心四年级语文测试卷电话：姓名：分数：一、基础知识1、看拼音写词语shuān zhù qīnɡ chaxuān bù xún chánɡ lǐ cǎi（）（）（）（） ( )lǐng xiùch?ng fá w?i kàngsuǒ liàn lóng yǎ（）（）（）（） ( )2、用“√”给带下划线的字确定正确的读音。

A．圆圈（quān juàn）羊（quān juàn）圈B. 剥削（xuē xiāo）削（xuē xiāo）苹果C．感觉（ju? jiào）睡觉（ju? jiào）D．相似（sì shì ）似（sì shì）的3、形近字组词。

拢（）辨（）澈（）微（）蜒（）避（）暇（扰（）辩（）撤（）徽（）蜓（）僻（）瑕（4、下列说法正确的一项是（）A、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是宋朝高适的作品B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是描写夏天景色的诗句。

C、诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”是“诗仙”杜甫的作品。

D、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”是反问句。

5、照样子写词语。

栩栩如生：_______ __________________ __________千里迢迢：________ _________________ __________6、按要求改写句子。

1）、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）_______________________________________________2）、小青在操场上找到了丢失的钢笔。

第九讲一、读拼音，写词语shēn qū yán sù zhâng zhù bú xiâ yí gù ( ) ( ) ( ) ( ) bào chïu gān jú lǐng xiù xī zhuāng gã lǚ（） ( ) （）（）kāng kǎi miàn bú gǎi sâ( ) ( )二、给加粗字选择正确的读音热血（xuâ xiě）强盛（qiǎng qiáng ）传话（chuán zhuàn ）吩咐（fù fu）挣脱（zhâng zhēng）胳臂（bo bì）不屑（xiâ xiāo）濡湿（rú rǔ）三、写出下列词语的近义词渴望（）打发（）强盛（）取笑（）吩咐（）施舍（）尊重（）报酬（）四、根据意思写出相应的词语1、使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。

（）2、称心如意，感到非常满意。

（）3、安定地生活，愉快地劳动。

（）4、虽然很好，很有缺陷。

（）五、选择合适的汉字或拼音填入括号内1．骄娇轿桥侨（）梁（）车（）胞（）弱（）傲2．抢枪沧苍创（）桑（）白（）夺（）械（）造3．huî收（）颇丰（）不单行（）真价实迷（）不解4．xù千头万（）秩（）井然柳（）飘飞连（）不断六、用修改符号修改病句1.滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。

2.我估计他这道题一定做错了。

3.我们一定要紧密勾结，互相帮助。

七、语文园地1._______________________________，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。

2.直干壮川岳，_________________。

3.__________________，傲骨梅无仰面花。

4.默写郑燮的《墨竹图题诗》。

四年级奥语考试试题（卷）一、选择题（20分）1、下列各组词中，完全没有错别字的是（）。

A、戴大红花刻苦钻研不约而同穿流不息B、小心翼翼轻而易举万无一失阳光明媚C、水平如境攻克难关毫不畏惧高耸入云D、聚精会神情不自尽风调雨顺倾盆大雨2、下列加点字字义完全不同的一组是（）。

A、永垂不朽名垂千古垂头丧气B、良药苦口除暴安良用心良苦C、引人入胜数不胜数不胜枚举D、聚精会神炯炯有神料事如神3、“如果说他不能完成这项任务，那么你就更不能完成了。

”这句话的意思是（）A、他不能完成这项任务。

B、他能完成这项任务。

C、你不能完成这项任务。

D、你能完成这项任务。

4、“扎”字有三种读法：A．zā B.zhāC．zhá“扎辫子”的“扎”取第（）种。

5、下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。

A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍6、“爸爸出差回来，感慨地说：“中国人素质参差不齐，差别很大”。

句中三个加点字的读音依次是( )A、cī chā chāiB、chāi cī chāC、chā cī chāiD、chā chā cī7、诗仙、诗圣、诗豪指谁？( )A、杜甫、李白、刘禹锡B、刘禹锡、李白、杜甫C、李白、杜甫、刘禹锡D、杜甫、刘禹锡、李白8、“凹”共几笔？第二笔的名称叫什么？( )A、5横折折B、7 横竖横C、8 横折横D、9 横折弯9、下面形容“绿”的时间长的词语是( )A、一碧千里B、翠色欲流C、万古长青D、青翠欲滴10、“陈小龙带着几分稚气的脸上流露出恐惧的神情”可缩成最简句是( )A、陈小龙流露出恐惧。

B、脸上流露出神情。

C、陈小龙流露出神情。

D、陈小龙带着稚气的神情。

二、填空（20分）1、用“坚”和“艰”同下面相应的汉字组成词语。

（6分）（）持（）贞（）巨（）辛（）苦（）险2、下面成语写正确的画“√”，错误的画“×”并改正。

六年级奥语竞赛测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 倔强（jué jiàng）B. 镌刻（juān kè）C. 瞠目结舌（chēng mù jié shé） D. 恣意（zì yì）2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《左传》D. 《史记》3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年纪小，但是很懂事。

B. 这个公园的景色非常美丽，吸引了很多游客。

C. 他因为生病了，所以没有参加比赛。

D. 我们应该养成节约用水的好习惯。

4. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，其中“海内”指的是：A. 海的里面B. 国内C. 海的外面D. 海的边缘5. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 他做事总是心不在焉，不专心。

B. 他虽然失败了，但毫不气馁，反而更加奋发图强。

C. 他这个人很固执，总是一意孤行，不听别人的意见。

D. 他学习刻苦，成绩优异，真是一鸣惊人。

二、填空题（每题2分，共20分）6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”是唐代诗人孟浩然的《_________》中的名句。

7. 《水浒传》中，梁山好汉中绰号“智多星”的是_________。

8. 成语“_________”形容人非常聪明，善于思考问题。

9. “_________”是中国古代四大名著之一，作者是罗贯中。

10. “_________”是中国古代著名的医学典籍，由李时中所著。

11. “_________”是中国古代著名的哲学家，提出了“性善论”的观点。

12. “_________”是中国古代著名的诗人，被誉为“诗仙”。

13. “_________”是中国古代著名的女词人，其词作以婉约著称。

14. “_________”是中国古代著名的书法家，擅长草书。

15. “_________”是中国古代著名的画家，以画马闻名。

炼化小学少年宫四年级奥语A班期末考试班级（）姓名（）得分（）一.日积月累27%1、青箬笠，绿蓑衣，（）。

2、（），潭面无风镜未磨。

3、九曲黄河万里沙，（）。

4、（），驱车登古原。

5、大漠孤烟直，（）。

6、（），天涯共此时。

7、露从今夜白，（）。

8、（），人迹板桥霜。

9、东临碣石，（），水何澹澹，（）。

10老骥伏枥，（），烈士暮年，（）。

11、羁鸟恋旧林，（）。

12、（），欲辨已忘言。

13、梅子黄时日日晴，（）。

14、（）为有源头活水来。

15宁为百夫长，（）。

16、（），行舟绿水前。

17、草色遥看近却无，（）。

18、（），可爱深红爱浅红。

19不是花中偏爱菊，（）。

20、（），只有香如故。

21、醉里吴音相媚好，（）。

22、（），死亦为鬼雄。

23、待到山花烂漫时，（）。

24、（），胡天八月即飞雪。

25、瀚海阑干百丈冰，（）。

25、（），朝如青丝暮成雪。

二、先把下列词语补充完整，再按要求填空。

4+4%1.以（）殉国忧国忧（）有眼不识（）山雕（）画栋不知（）（）功夫不（）有心人表示爱国情怀的有2.水( ) 不通独木难( ) ( )事如神鞠( )尽( ) 蔚为( )( ) 才华横( )描写人物能力的是三、画出不是同类的词，并在括号里换一个同类的词。

3%1．院墙树根花瓣发芽蝴蝶（）2．睡觉绽开需要估计严格（）3．精确防止沉重均匀著名（）四、用下列的字组成合适的词语填入括号，不要重复。

6%1．顾①小红是一个懂事的好孩子，经常用课余时间精心（）邻居王奶奶。

②刘备（），终于请出了诸葛亮。

③武警战士（）地追击逃窜的歹徒。

2．赏①国庆节，几位外国小朋友来到玄武湖（）那里美丽的菊花。

②姐姐一边吃饭，一边（）着美妙的乐曲。

③王小刚的书法作品，得到老师的（）。

五、修改病句（在原句上直接修改）4%1.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

2.我们开会通过并讨论了他的建议。

3.《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

小学奥语知识积累(一、现代文学)1、鲁迅(1881—-1936）原名周树人字豫才浙江绍兴人。

是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家中国无产阶级现代文化的奠基人。

1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》着名短篇小说《呐喊》、《彷徨》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集共10篇。

《故乡》选自小说集《呐喊》；课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷）；《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

2、胡适(1891—1962) 原名胡洪骍字适之安徽绩溪人现代作家、学者、教育家。

是中国现代文化的奠基人之一。

着有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等.3、郭沫若(1892——1978）原名郭开贞沫若为笔名.四川乐山人。

现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。

主要文学作品有"诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。

《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》.4、巴金：1904年生原名李尧棠字芾甘男四川成都人。

主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》还有短、中、长篇小说。

《短文两篇》选自《龙。

虎.狗》。

5、柳宗元（773-819）唐代文学家、哲学家唐宋八大家之一。

字子厚。

祖籍河东（今山西永济)后迁长安(今陕西西安）世称柳河东.因官终柳州刺史又称柳柳州.与韩愈共同倡导唐代古文运动并称韩柳。

柳宗元一生留下600多篇诗文作品文的成就大于诗。

其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作.《小石潭记》选自《柳河东集》。

6、苏轼是中国北宋文学家、书画家.字子瞻号东坡居士。

宋代眉州（今四川省眉山市)人。

父苏洵、弟苏辙都是着名古文学家世称”三苏”。

五年级奥语及答案【篇一：五年级奥语试卷】=txt>姓名：电话：分数：一、积累平台1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。

( )()( ) ( )( )( )( ) ()2、给加粗的字选择恰当的意思。

“好”在字典中的意思有：①优点多的或是人满意的，与“坏”相反；②友爱，和睦；③易于，便于；④很，甚；⑤完成，完；⑥表示赞许、应允或结果等口气的词。

（1）今天好冷啊！（）（2）我穿好衣服就去，你先走吧！（）（3）好！你真不愧是我的榜样。

（）（4）这就是一匹好马。

（）（5）我们的关系非常好。

（）（6）这件事好办，你不用发愁。

（）3、下列成语有错别字的一组是（）a各抒己见心旷神怡名副其实人声鼎沸b神机妙算从容不迫阴谋诡计身临其境c漫不经心逃之夭夭郁郁寡欢无微不至d穿流不息前所未有斗志昂扬爱不失手4、填出歇后语中的人物（）卖豆腐——货不硬人硬（）大摆空城计——化险为夷（）面前耍大刀——不自量力（）败走华容道——不出所料（）打黄盖——两厢情愿（）住魏国——乐不思蜀（）的居处——开门见山（）误闯白虎堂——单刀直入（）断案——铁面无私（）七十二变——神通广大5、根据下面给出的数字，各写一个成语。

（1）1 2 3 4 5 6 0 9 （2）1 2 5 6 7 8 9 （3）1+2+3（4）3 3 35 5 5 （5）3.5 （6）5 10（7）9尺+1寸=1尺6、填上恰当的关联词。

（1）（）人类大量砍伐森林，（）会破坏地球的生态系统。

（2）（）累得上气不接下气，他（）是坚持跑完了全程。

（3）（）时间是组成生命的材料，（）我们不能浪费时间。

（4）（）面临怎样的困境，我们（）要满怀信心，挺过去。

（5）（）继父的身体越来越坏，（）他仍带着河子去这儿去那儿。

7、按要求改写句子。

（1）这样气魄雄伟的工程，真是一个伟大的奇迹。

（改成反问句）（2）十万支箭，三天怎么造的得呢？（改为陈述句）（3）这只大虫被武松打死了。

润苗教育辅导中心四年级语文测试卷电话：姓名：分数:一、基础知识1、看拼音写词语 shuan zhu qlng chc xuan bu xun chang I V V •II cai ( )( )( )( )( ) ling xiu cheng fd wei kang sud lian long ya ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“ 给带下划线的字确定正确的读音。

栩栩如生： ________ _____________ ___________ ___________ 千里迢迢： _________ ____________ ___________ ___________6、按要求改写句子。

1）、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） 2）、小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为“把”字句） 3）、太阳升起。

（扩句） 4）、别人能做到的事，我也能做到。

（改为反问句） 5）、小明对妈妈说，他今天考试考了 100分。

（改为直接叙述句） 6）、他是一个好学生。

（改为感叹句）7、写出下列划线词语的近、反义词。

（1-3写近义词；4-6写反义词。

）① 、一个人漂泊在异国他乡，经語会感到很孤单. （ ） ② 、她正在思考问题，忽然被人拍了一•下肩膀. （ ） ③ 、奥运会上，运动员们坚持不懈地特神激励着我. （ ） ④ 、小明这次考试得了一百分，但他很骄傲.（ ） ⑤、父亲在山坡上那块爬沃的土地上种了很多菜.（）3、形近字组词。

拢（）辨（ ）澈（ ）微（ ）蜒（ ）避（ ）暇（ 扰（）辩（）撤（）徽（ ）蜓（）僻（）瑕（4、下列说法正确的一项是（)A. 圆圈(quan juan)B. 剥削(xue xiao)C. 感觉(jue jiao)D. 相似(si shi ) 羊 (quan juan) 圈 削(xue xiao)苹果 睡•觉(jue jiao) 似(si shi)的 A 、 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是宋朝高适的作品 B 、 “小荷才露尖尖角，早冇蜡岖立上头”是描写夏天景色的诗句。

四年级奥语讲义四年级奥语讲义（第一讲）一. 积累从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

初唐四杰：（）（）（）（）.二. 美文欣赏三只松鼠和一窝兔子北极科考队在加拿大哈德逊湾进行适应性训练后，又飞回美洲休整。

我因为没有签证，滞留在多伦多市，住在一个中国侨民的家里。

男主人公是一位电脑专家。

一天，我陪着他，带着他的孩子到户外活动。

公路的一侧，青草地很宽阔，缓缓地起伏着，像大地母亲在呼吸，一眼看上去，让人无比舒畅。

孩子小，四五岁，一个人在草地上踢皮球，我们站在一起闲聊。

这时球滚过了一块“禁止入内”的标牌，这牌子孤单地立在草地上，看不出四周有什么特别。

不想专家赶忙停了话头，脸上竟呈现一丝恐惧，慌慌张张去捡球，直到把球捡出来，领着孩子向别出走，还不是扭着头向四方张望。

好一会儿，待平静之后，我问道：“怎么回事？”他用手指了指远方：“自然保护区！”我顺着他手指的方向看，青草地上，除了一棵高大的白杨和白杨后一栋住房之外，实在是什么也没有。

在我的印象里，自然保护区是一个地理概念，因此，我茫然不知地问：“自然保护区？在哪儿？”他就再次伸出手来，指着那棵白杨说道：“那棵树上有三只松鼠，树下有一窝兔子。

”我不禁仔细地打量了那棵高大的杨树，那是一棵枝丫横七竖八疯长的树，完全没有修整过，树下的青草从积年的枯草中高高低低地上长出来，那景象着实给人一种荒原的感觉。

一瞬间，那景象立刻变成了一幅画，深深地印在了我的记忆里。

自然保护到这个水平，真是让我大开眼界！专家是个见过世面的人。

在国内，他是举重运动员，曾有过平世界记录的骄人成绩；在北美，他是著名的电脑专家，曾为美国国家数据库搞过设计。

我笑着问他：“孩子把一个球踢进去，何必慌乱？”他一连说了几个不字，并且极认真地说：“加拿大的法律是很严的！”提速训练1. 选择恰当的词语填空。

水准水平（1）.这么一个没文化少教养的美国仔，却成了第一个让我知道西方环保意识到底是什么（）的教师。

飘香的生命1，突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：“这是桂花香吧。

” 2，这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

3，瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

4，当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……5，听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

6.他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！（1）词语与拓展：嗅（嗅觉）恍（恍然）沁(沁人心脾) 静谧（mi）竟然湿漉漉幽香拓展：溴（溴水）咣（咣当）泌【mi】分泌[bi]泌阳竞赛近反义词：凋零（凋谢）（绽放）温柔（温和）（粗暴）（2）分析文章：1，题目飘香的生命大家会想到什么，题目作用，设定悬念 2，一到二段，描写桂花用比喻句吧嫩黄的花比作天上的星星，第三段，从“偷偷”“静静”“悄悄”词语写出桂花的品质，默默无闻，无私奉献的精神。

奥数 > 小学资料库 > 小学语文说课稿 > 四年级语文下册说课稿 > 正文北师大版小学语文四年级一、教材分析1、教材简说《回声》是一篇生动形象的科学童话。

文中配有插图。

本课的主人公小田鸡，它不明白为何有一只小田鸡在顽皮的学它说话。

在田鸡妈妈投石击水，用水波和声波相比的奇妙指导下，小田鸡才明白回声的原理。

小田鸡的思想感情是随着对回声的认识而变化的。

要引导学生读出变化的语气。

同时激发孩子学科学、爱科学的愿望。

2、教学目标。

（1）、知识目标。

①巩固“呱”“哩”等6个生字，会写“圆”“围”两个字。

②初步了解回声形成的原因。

③感悟“捡”“扔”“激”“碰”“荡”等词语的用法。

（2）、能力目标。

①培养学生有感情的朗诵课文，读出歌颂、惊奇、轻巧、亲切的语气。

②培养学生仔细视察、独立摸索、分析问题的能力。

③培养学生自主读书，小组合作探究的能力。

（3）德育目标体会学习语文的乐趣，激发探索科学的爱好。

（4）、创新目标。

①培养学生再造性想象，创新精神和创新思维。

3、教学重点、难点。

（1）、教学重点①正确、流利、有感情的朗诵课文，读出歌颂、惊奇、轻巧、亲切的语气。

②感悟“捡”“扔”“激”“碰”“荡”等词语的用法。

②圆、围这两个字到达四会。

（2）、教学难点①知道回声形成的原因。

二、教法学法本篇课文的教学重点是读出小田鸡和田鸡妈妈的各种语气，在教学中采取了导读法。

例如：在整体感知课文时进行师生互读。

在教学1--3自然段时，对重点句子进行范读、赛读、对照读。

在教学4-6自然段时，让学生默读、带动作读、小组里边读、分角色读、齐读、带头饰表演读。

俗语讲“书读百遍，其意自见”在浏览教学我把读贯穿于全文。

为了突破难点，在教学4—5自然段时，我采取了直观演示的方法。

让学生轻而易举的知道回声是怎样形成的。

本篇课文采取了“自主、合作、探究”的学习方法。

例如：在教学1—3自然段时，让学生自己挑选朗诵的方式，并且说说都读懂了什么？在教学4—5自然段时，以小组为单位讨论田鸡妈妈是用什么方法让小田鸡知道回声是怎么回事？并且自己挑选朗诵的内容。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字音、字形、字义都正确的一项是（）A. 美丽（měi lì）骄傲（jiāo ào）竭尽全力（jié jìn quán lì）B. 美丽（měi lì）骄傲（jiāo ào）竭尽全力（jié jìn quán lì）C. 美丽（měi lì）骄傲（jiāo ào）竭尽全力（jié jìn quán lì）D. 美丽（měi lì）骄傲（jiāo ào）竭尽全力（jié jìn quán lì）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们班的同学们都非常勤奋，成绩一直名列前茅。

B. 小明在这次比赛中，不仅跑得快，而且跳得高。

C. 妈妈每天都要为我们做饭，非常辛苦。

D. 这本书的封面很漂亮，内容却很一般。

3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这篇文章写得非常精彩，让人回味无穷。

B. 小明考了100分，他非常高兴。

C. 她的成绩一直在班级里名列前茅，是我们学习的榜样。

D. 这场电影的情节太复杂，我看得一头雾水。

4. 下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A. 我喜欢读书，因为可以增长知识。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚。

C. 我要努力学习，不然就会落后。

D. 他如果努力学习，一定能取得好成绩。

5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书很有趣，让我爱不释手。

B. 她的声音甜美，让人陶醉。

C. 这幅画色彩斑斓，非常美丽。

D. 他的脸色苍白，看起来病得很重。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 《白雪公主》的故事告诉我们：（）7. 《龟兔赛跑》的故事告诉我们：（）8. 《丑小鸭》的故事告诉我们：（）9. 《愚公移山》的故事告诉我们：（）10. 《小石潭记》的故事告诉我们：（）三、阅读题（每题10分，共30分）11. 阅读下面的短文，回答问题。

Dun 顿lin 邻 jiang 浆 zhong 肿ui ai un zh ingao in ong年级语文（第一讲：基础知识） 让妈妈骄傲的:一、指出下列汉字的韵母是前鼻韵母还是后鼻韵母，并给它们标上声调我爱做笔记： _____________________________________________________________ 练习：按要求归类.1）声母2） 前鼻韵母3）复韵母 4）后鼻韵母二、下边这段话中，哪些字的音节是整体认读音节，请找出来写在横线上。

我的行为得到了老师的原谅。

在以后的口 了里，我坚信只有做个诚实的人，才 能永远得到别人的信任。

我爱做笔记： ______________________________________________________________ 练习：判断下列词语中加点的字是否为整体认读音节，是的就在括号里打对号仰望（ ）埋怨（） 知识（） 从此（ ） 机器（）抗拒（）阳光（）黑夜（）三、将下面的字按结构分类。

医、插、贪、囚、森、履、袄、凸、简、困、磷、勉上下结构：左右结构：半包围结构：全包围：品字形结构：独体字：思路点拨：考查对汉字结构的了解。

我爱记笔记________________________________________________________________ 练习：写出下列汉字的结构和笔画数。

1.范逾属谴2.照样子写字杰热、烈、照区、、袖、、笔、、阅读：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。

太阳（）离我们很远，（）它和我们的关系很密切。

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。

——人教版语文三年级下册第十三课《和时间赛跑》
A
18
概括段意有什么方法呢？
摘句法 归并法 取主舍次法
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每棵植物根的总和,叫做根系。据书上记载:一 棵发育充分的冬黑麦,在抽穗期共有1400万条根,如 果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上。 一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟然有 38000条侧根。植物不仅有很多根,而且根扎得很深, 甜菜的根可以入土3米,在沙漠中生活的一种叫骆驼 刺的植物,它的根可以入土20米以上。此外,许多植 物根系延伸的直径可达3米,香蕉苹果的根系向四周 延伸的直径达到27米。你说,植物的根系是不是很 庞大啊?
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啄木鸟除虫的本领可大啦!它的身上有许 多法宝。它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬 的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩 出害虫。它有两只隔木耳,藏在木头里的害虫有 一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声啄破树 皮,捉拿害虫,而且百发百中。它还有一对铁钩爪, 别看它腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得 牢牢的。
课文回顾：
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂 着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春 天。小燕子从南方赶来，为春光增添了 许多生机。
——人教版语文三年级下册第一课《燕子》
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课文回顾：
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色 的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜 艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑， 一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又 长的嘴。
——人教版语文三年级下册第五课《翠鸟》
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第十讲一、词语组合谱( )胁( )卷( )键( ) 淘( ) 钓 ( )普( )协( )券( )健( ) 陶( ) 钩 ( )二、成语乐园（1）表示看的2个词语：（2）表示高兴的2个词语：（3）描写山水的2个词语：（4）描写人物神态的2个词语：（5）把下列词语补充完整：（）（）洋洋（）安（）危（）（）力尽（ )风（）雨西（）（）履（）（）峭壁（ )不（）色省吃（）（）（）（）闪闪三、句子练习1.把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

_____________________________________________________________________ 2.把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

_____________________________________________________________________ 3.改变词序，意思保持不变。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

______________________________________ 4.改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

____________________________________________ 这几道题你全没有做对。

_________________________________________________四、课文填空1、皮鞋匠静静地听着。

________________，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，_________________。

月亮越升越高，__________________。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

___________________，一个连一个朝着岸边涌过来……2、老人满脸的风霜，和他谦卑的笑容，怄楼背影，也时常浮现眼前。

这句话选自课文《____________》3、默写《琵琶行》。

奥语四年级下四年级奥语班上学期资料献给老师的歌“随风潜入夜，润物细无声。

”老师的关怀和教育如同和煦的春风，无声地指过学生的心灵。

亲爱的老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出熔炉人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂……人生旅程中，是您丰富了我们的心灵。

开发了我们的智力，为我们点烯了希望的火焰。

让我们衷心地道一声：“谢谢您，老师！”让我们一起有感情地朗读下面这首诗歌，表达我们对老师的敬意！老师，辛苦了是谁---把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁---把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师您的翔就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁---把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师，老师的腰围在一所小学听一堂数学课。

老师是个女的，胖胖的，40来岁，讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笑、书本和手臂的长度。

两分钟之后，班上像炸开了锅，一只只胳膊争先恐后高举着，被点名的同学报出答案后，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。

老师说，我们再找找别的东西测量一下，老师的话刚完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩蹭地站起来，“老师，我想测测你的腰围。

”班上一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，然后又把目光对着老师。

老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着学生，笑道：“好啊，你来量吧。

”小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。

他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子太短了，跟头翻了好几趟，他才说出了一个答案：“87厘米。

”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。