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高考话题作文题目和解析篇1阅读下面的材料，根据要求作文。
60分在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。
请围绕社会与校园的不同点，以"我眼里的社会"为话题写一篇文章。
写作要求：1 "我眼里的社会"强调发表个人的观点，观点可以是成熟的，也可以是幼稚的，关键是言之成理。
2 可以发表议论，编述故事，抒发情感，写法可以多种多样。
3 文体不限，题目自拟，不少于800字。
篇2阅读下面一段文字，按要求作文。
60分-个经历过社会炎凉的企业家说："人的尊严靠财富。
"-个经历过冤案折磨的老年人说："人的尊严靠法制。
"一个经历过艰辛研究的学者说："人的尊严靠知识。
"一个经历过几十年探索的哲人说："人的尊严靠思想。
"看来，不同经历的人，对"尊严"各有各的理解。
你是如何理解"尊严"的，请以"尊严"为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
要求：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
篇3阅读下面的材料，根据要求作文。
60分世界著名企业家希尔顿说过："许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。
一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。
"请联系实际，以"潜力"为话题作文，题目自拟，800字左右。
除诗歌外，文体不限。
13、阅读下面的材料，根据要求作文。
一种原始的运输工具--骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业。
如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山。
高考作文训练精选题目解读一高考作文训练精选题目解读一一阅读下面的文字，按照要求作文。
有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
请以“水与岸”的关系为话题写一篇８００字的文章，题目自拟，文体自选，立意自定。
[解读]首先，单看“水”或单看“岸”，你很容易看出事物的两面性；但联系起来看，“水与岸”的关系可以概括为相互制约又相互依存的关系，理解到这一两点需要哲学思维。
这是正确立意的基础。
可是，如果你的文章中心就此确立为任何事物都是一分为二的或大谈特谈二者之间的辩证关系的话，也许不是合适的写作角度；实际训练中发现很多学生受以前学辩证法的思维定势影响，自觉不自觉地把作文题当政治题哲学题去做，文科生比理科生似乎更易犯这种错误,需要引起注意。
其次，需要从材料出发从话题出发展开联想，这个环节先不要急于确定写什么，要把思维充分打开，尽可能地多向思考多想几个写作的角度，比如可以围绕“哪些事物之间存在着类似‘水与岸’的关系这一中心点发现思维：可以想到”自由与纪律（限制）的关系。
可以想到个人自由与社会法规的关系，可以想到人与自然和谐相处共生共存的问题，可以想到学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑，比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行，爱如果泛滥成为溺爱，教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”，那么就会走向爱和教育的反面。
再放开去想，风筝和人手里的线也有这种关系，风筝能不能飞起来，能飞多高，风筝的自由总是有限的，如果它完全脱离了与风筝线的依存关系，过度自由带来的结果就是毁灭；反之，人如果把线拉的很紧，只收不放，只紧不松，风筝永远也飞不起来；其实人与人之间也存在这种关系；就婚姻家庭来说，男人女人都互为对方的水和岸，没有了水，岸有何用？没有了岸，水会成灾。
聪明的男女懂得什么时候下水游泳什么时候上岸休整以及什么时候关闸蓄水什么时候开闸放水……还可以联想到许多,这就是发散思维。
2022高考作文话题题目及立意分析【优秀8篇】高考作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。
下面是壶知道整理的8篇《2022高考作文话题题目及立意分析》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
高考作文话题篇一1、阅读下面的材料，按要求作文。
生活中充满了矛盾。
我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。
我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。
我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。
我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
文体自定，不少于800字。
2、阅读下面的一则材料，根据要求作文。
(60分)第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。
当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。
”这早已是全世界家喻户晓的名言。
在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，?我可是最先出太空舱的。
”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。
”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。
其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。
请以“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。
所写内容必须在“团队精神”的范围之内。
注意：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
高考热点作文题目篇二题目预测阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。
浙江卷高考作文题目及解析--“得与失”【作文题目】有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【作文解析】这是一道思辨型的作文题，题目给出了关于得与失的三种认识。
第一种观点中，得与失是最终的结果，意味着盖棺定论。
因为已经是终点，这个过程已经结束，结局无可改变，我们只能从中总结教训。
第二种观点中，得与失是崭新的开始，意味着重新出发。
将得与失视作起点，得与失是为下一个阶段奠定基础——成功可以梳理经验，失败可以总结教训，无论得失都有收获，终使我站在更高的起点、迈向更远的目标。
第三种观点中，得与失是持续发展、不断完善的历程，是以发展的眼光看待得失。
不再以结果或一时的得失为唯一导向，而更注重过程中的体验和成长，在得与失的经历中不断学习、提升自我。
无论是个人的成长、社会的进步还是国家的发展，得失成败总是不可避免的，如何看待与应对则取决于我们自己的选择。
我们可以从上述观点中选择其中一个作为立意的方向；同样，也可综合三个观点，或在三个观点之外，提出自己对于得与失的见解。
【审题立意】正确认识得与失。
【参考立意】（1）得与失是起点我们不能为过去的得与失所束缚，而应将之视作能为我们提供收获的契机，帮助为下阶段的开始做好准备。
我们可以选取一些有转折意味的素材。
从个人角度，可以选择如司马迁、苏轼、王守仁等事例，过去的得失为人生的转折和突破提供方向。
从国家角度，可以考虑“建党”“建国”“改革开放”“两个一百年”等时间节点，我们对过去的总结，是为崭新的开始积蓄力量。
（2）得与失是过程我们的人生充满了成败得失，当以长远的眼光、发展的角度去看待，每个得与失都是人生的赐予，我们在得失之间不断成长、不断进步。
我们可以从宏观的视角选取素材，如红军长征的胜利不由一得一失决定，又如儒学的发展、文明的传承，都是经历了无数次得失损益才走到今天。
【原题呈现】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
在自然界中，每个物种都拥有一个最适合自身生存的生态位，但受资源所限，会出现物种间的生态位竞争。
是坚守生态位，还是寻求生态位的新发展，这是每个物种都无法回避的选择。
以上材料对个人和社会都具有启示意义。
请以“生态位”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】材料首先对“生态位”的概念进行了解释，指出它是物种在生态系统中所处的位置及与相关种群的关系和作用。
接着提到由于资源有限会有生态位竞争，然后引出物种面临坚守或寻求新生态位发展的选择。
对于个人和社会而言，我们可以将“生态位”类比为个人在社会中的位置、角色、职业等，以及社会群体在发展中的定位和方向。
在审题时要思考以下几个方面：1.如何理解自己在社会中的“生态位”？2.是坚守现有的“生态位”，充分发挥其优势，还是在竞争中寻求新的“生态位”？3.选择坚守或寻求新发展的依据和条件是什么？4.人的“生态位”选择与社会环境、资源等因素有怎样的关系？【参考立意】个人层面：1.探讨个人如何在社会中找到并坚守自己的生态位，实现个人价值。
2.讨论个人在面临资源限制和竞争时，如何调整自己的生态位以适应环境变化。
3.分析个人坚守生态位与寻求生态位的新发展之间的平衡。
社会层面：1.分析社会中不同群体、组织如何合理竞争和合作，共同构建和谐的社会生态。
2.探讨社会变迁中，组织和个人如何适应新环境，寻求新的生态位发展。
3.讨论在资源有限的情况下，社会如何组织与引导个体和群体合理发展，避免恶性竞争。
通过以上几个方面的论述，我们可以写出一篇关于“生态位”的文章，阐述其对个人和社会的启示。
在文章中，既要分析生态位的概念和竞争现象，又要结合现实生活中的案例，论述生态位对个人和社会的意义。
高中写作题目与范文赏析一、写作题目：友情的力量友情是我们生活中不可或缺的一部分，它能给人以力量和支持。
请结合自己的亲身经历，谈谈友情对你的影响和重要性，并分享一段展示友谊力量的真实故事。
友情的力量友情给我以力量，每当我遇到困难和挫折，朋友的鼓励和支持总能让我找回自信和勇气。
我曾经经历过一段展示友谊力量的真实故事，深深地感受到友情的可贵与深沉。
二、写作题目：科技对社会的影响科技的快速发展改变了人们的生活方式和社会结构。
请你谈谈科技对社会的影响，并提出自己的思考和建议。
科技对社会的影响科技的迅猛发展已经深刻地改变了我们的生活。
与传统社会相比，现代社会有了更便捷的交通工具、更智能的通讯设备以及更高效的生产方式。
然而，科技发展也带来了一系列新的问题，尤其是在社会交往和环境保护方面。
在享受科技带来的便利的同时，我们也需要认真思考，并提出一些改善方案。
三、写作题目：家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，良好的家庭教育对孩子的发展至关重要。
请你就家庭教育的重要性以及如何营造和谐家庭环境进行思考并阐述自己的观点。
家庭教育的重要性家庭教育对于孩子的健康成长具有不可低估的作用。
在温暖、和谐的家庭环境中，孩子可以获得父母的关爱和教导，建立良好的道德观念和行为习惯。
父母的教育方式和家庭氛围对孩子的性格形成和终身发展起着决定性的作用。
因此，我们要认识到家庭教育的重要性，并努力营造一个和谐、温馨的家庭环境。
这三个题目是高中学生常见的写作题目，涵盖了生活、科技和教育等不同领域。
通过这些题目的讨论和写作，学生可以提高写作能力，拓宽思维，培养批判性思维和表达能力。
范文赏析部分省略。
通过以上范文的分析和赏析，我们可以发现，在论述题目时，全文分为了引言、主体和结尾三个部分。
引言部分一般通过引用题目或对题目进行重述，引起读者的兴趣和注意力。
主体部分是全文的重点，需要展开论述和举例，提供详细的观点和论据支持。
在结尾部分，则对全文进行总结和概括，留下深刻的印象。
历年全国卷一卷高考作文题目及解析：海龟和老鹰历年全国卷一卷高考作文题目及解析：海龟和老鹰题目：海龟和老鹰解析：这是一道关于海龟和老鹰的作文题，考察考生对于不同动物特点的理解，以及如何将其特点应用到人生中的思考。
题目中的海龟和老鹰代表了不同的生活方式或人格特质。
1.对于海龟和老鹰的特点进行描述：- 海龟：被誉为长寿的动物，生性稳健，行动缓慢但踏实，不善于飞翔；- 老鹰：高飞的鸟类，犹如自由的化身，具有远大的视野和敏锐的洞察力。
2.对于海龟和老鹰生活方式或人格特质的思考和比较：- 生活方式：海龟的生活方式可以被看作是一种按部就班、稳妥而有规律的生活方式，他们注重细节，持久而坚定地追求目标。
与之相对，老鹰则倾向于勇往直前，追求自由、快速地实现目标，不拘泥于细节。
- 人格特质：海龟代表着安稳、沉着和冷静的个性，他们在面对困难时懂得等待和忍耐，而老鹰则代表着勇敢、自信和敏锐的个性，他们敢于冲破困境，以独特的视野看待问题。
3.如何运用海龟和老鹰的特点到人生中：- 学习态度：在学习中，可以借鉴海龟的踏实和持久的精神，有计划、有步骤地深入学习一门知识或技能；同时，也应像老鹰一样，拥有广阔的视野，善于看到问题本质，及时调整学习方法和目标。
- 职业规划：在职业选择上，海龟的思维方式可以让人保守、谨慎地为自己规划职业生涯，而老鹰的意识则能激励人们追求更高的目标，不断超越自我，寻找更大的发展空间。
- 处理人际关系：在与他人的交往中，可以借鉴海龟的耐心和冷静，保持稳定的情绪和跟得上节奏的作风；而像老鹰一样具有辨识力和敏锐观察力，能更好地理解对方的需求并作出合适的应对。
4.结尾：通过对题目中海龟和老鹰特点的解析及思考，我们可以得出这样的结论，人生中需要充分发挥海龟和老鹰的优势，并适时调整自己的状态和角度，从而更好地应对各种挑战和困境，迈向更高的人生境界。
这是一道注重思考和比较的作文题目，考生需要充分挖掘出海龟和老鹰的特点，并将其运用到不同的生活场景中进行论述。
专题01 热点话题预测之中国文化养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
真题指引2023高考全国甲卷你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。
请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括：1.人物简介及事迹；2. 意义或启示。
注意：1. 词数100左右；2. 题目已为你写好。
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高考话题作文训练题目与解析01一、题目：阅读下面的文字，按要求作文。
哲学家冯友兰先生认为，人类做事的意义本是客观存在的，有功利的意义，有道德的意义，有天地的意义。
但是人们觉解的程度是不同的，觉解了，就处于觉悟状态；不觉解，就处于“无明状态”。
人生的意义各不相同，人生的境界也就各不相同，由低级到高级，可以划分为四个等级：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。
请以“境界”为话题写一篇文章。
立意自定，题目自拟，诗歌除外，文体自选，不少于800【构思提示】写本题，首先要选好切入点。
比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是一种境界；“海纳百川，有容乃大”，是一种境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是一种境界；“超凡脱俗，立足本色”，也是一种境界……其次，从具体构思看，两种比较稳妥的主法是：横比和纵比。
因为孤立地、静止地说某人、某物、某事有境界，总给人以“贴标签”的感觉，而横比可以借他人、他物、他事衬托出“境界”，纵比则可在动态发展中展露出“境界”的提升历程。
两种写法各具其妙，异曲同工。
二、题目阅读下面的文字，根据要求作文。
有一则流传甚广的“人生幸福三诀”这样说：第一，不要拿自己的错误来惩罚自己；第二，不要拿自己的错误来惩罚别人；第三，不要拿别人的错误来惩罚自己。
有了这三条，人生就不会太累了。
要求全面理解材料，然后选择一个侧面、一个角度构思作文。
立意自定，文体自选，标题自拟；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于8 00字。
【构思提示】从整体上看，作文材料谈的是一个如何获取“人生幸福”，不让“人生变得太累”的问题。
具体的角度有三：①“不要拿自己的错误来惩罚自己”，主要指不必沉湎于对“自己的错误”的懊悔中无法自拔；②“不要拿自己的错误来惩罚别人”，主要指不能迁怒于他人；③“不要拿别人的错误来惩罚自己”，则是指无须斤斤计较、睚眦必报，而应该心胸宽广。
三、阅读下面的文字，按要求作文。
据韩国《文化日报》日前报道，韩国的大学教授们选出了“反求诸己”这个成语，作为对韩国社会2007年期许的代表性词语。
去年12月5日至11日，韩国各地208名教授接受问卷调查，其中43.8%的人选择了“反求诸己”作为最能够代表对2007年韩国社会期许的词语。
“反求诸己”出自《孟子·公孙丑》，意指“切莫责怪他人，而应反过来从自己身上找出问题的症结”。
它的上下文为：“仁者如射。
射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
”请以“反求诸己”为题目写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟，诗歌除外，文体自选，不少于800字；不要套作，不得抄袭。
【构思提示】题目已告诉我们，所谓“反求诸己”指“切莫责怪他人，而应反过来从自己身上找出问题的症结”，它与“反躬自问（省）”“严于律己”“闭门思过”等含义相近。
参考立意：每个人都应加强自我反思，多问问自己的良心。
————————————————————————三、训练题目（一）下列材料可以从哪个角度立意？请选择其中的一则，写一篇不少于8 00字的议论文。
1．有一位木匠，善制桌子。
他不仅把桌子的面板刨得十分平整光滑，而且连抽屉的背板、底板都刨得十分平整光滑。
有人劝他：“抽屉背板与底板别人又看不见，何必刨得那么光滑？”他说：“别人看不见，我却看得见。
”2．志愿军英雄马玉祥说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’。
这辈子，我掂量自己，只要能够个兵的分量也就心满意足了。
”拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”3．科学家们曾做过一个有趣的小实验，他们将一条鱼的前脑切除。
没有前脑的鱼看起来与其他鱼一样正常，但随鱼群游动的时候，这条没有前脑的鱼会突然离开鱼群，游向另外方向，一直朝着自己认定的方向往前游。
这条鱼的举动，令鱼群震撼，所有的鱼一齐停下，接着改变了方向，也去追赶这条没有前脑的鱼去了。
4．一个孩子在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家。
过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。
小孩子看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。
可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。
瓜熟蒂落，水到渠成，蝴蝶必须在蛹中痛若挣扎，直到它的双翅强壮了，才会破蛹而出。
（二）从下面任选一个成语，运用逆向思维，写一篇议论文，谈谈你的看法，800字左右。
1．班门弄斧 2.三天打鱼，两天晒网 3.耳听为虚，眼见为实 4.开卷有益5．近朱者赤，近墨者黑 6.酒香不怕巷子深 7.知足常乐 8.当局者迷，旁观者清 9.有志者事竟成[思路参考]（一）1．做事精益求精，不做表面文章，要对得起自己的良心/合理利用人力资源，“好钢用在刀刃上”，过分的成本投入即是浪费。
2．把“平凡”的事做好了就是“伟大”/人生的目标不妨定高一些，行动却要脚踏实地。
3．“有脑子的被无脑子的牵着走”，这是随波逐流的悲哀/一种新思想新事物出现的时候常常是无意识——没脑子的。
4．任何事物都有其自身发展的客观规律，违背这个规律，就会碰钉子。
好心也可能办坏事/苦难是人生的学校，磨练、挫折、挣扎，是成长必经的过程。
（二）1．弄斧就要到班门：下棋要找高手，敢于向权威挑战。
2．三天打鱼，要不要两天晒网：工作要讲究方法，打鱼要休渔，工具要修理，人要休息，劳逸结合。
3．眼见一定为实吗？眼睛常常被假象蒙骗，必须透过现象认清本质。
4．开卷一定有益吗？开什么卷（读什么书），如何开卷（用什么方法读书）。
5．近朱者未必赤，近墨者未必黑：外因是变化的条件，内因是变化的依据。
事物的变化是内外因共同作用的结果。
6．酒香也怕巷子深：不做宣传和包装，不为人赏识，自我价值便实现不了。
7．知足不能常乐：“不满足是向上的车轮”，不知足才去奋斗，奋斗中才体会到人生的快乐。
8．当局者不会迷，旁观者未必清：“下海才知风浪猛”，不参加实践怎能获得真知。
9．有志者事就能成吗？“有志”是事业成功的必要条件，不是充分条件。
王安石都知道要做成一件事。
“志、力、物”缺一不可。
.不让座的中学生家住重庆杨家坪直港大道附近某小区的张民(化名)今年76岁。
2007年7月的一天，张大爷和老伴带小孙子到市儿童医院看病，他上了公交车后，到最后一排坐下，把包放在旁边空座位上。
这时上来一位十六七岁、身着运动装扎马尾辫的少女。
她走向张大爷身边欲坐空位。
张说：“这里有人。
”此时，张大爷的老伴抱一小孩蹒跚上车。
“马尾辫”强行要坐。
“这里有老人和小孩！”张大爷加重语气说。
令所有乘客意想不到的一幕发生了：“啪”的一声，“马尾辫”一耳光扇在老人脸上。
“你这娃儿怎么动手打人！”老人挥着拐杖气得说不出话来。
见此情景，乘客们纷纷劝阻，“马尾辫”毫不理会，对老人开始破口大骂并动起了拳脚。
此时，一位中年男乘客起身离座：“小姑娘，给老人让座是应该的哟！别吵了，我的座位让给你吧。
”“马尾辫”一屁股坐下，口中仍恶语不绝。
评点：尊老爱幼曾是中华民族的传统美德，然而，这一美德在今天已经面临严峻考验，传统与现代的碰撞让人沉思。
于是，小孩成了皇帝，父母成了牛马，老人成了负担，当传统美德遭遇危机时，我们应该怎样积极面对？生活里的每一个细节，其实都反映出一个人的基本素质，对自己的言行负责，也是对未来、对别人负责。
4.500万元写就的诚信500万元人民币，足以检验一个人的心灵美丑。
在广东省汕头市，就有一个人在500多万元面前毫不动心，其见财不贪的诚信美德在当地广为传颂。
她，就是汕头市澄海区红百合福利彩票经营站负责人王燕丹。
一天，王燕丹投注站里的彩票终端机收到了省福彩中心发布的开奖通知，“南粤风采36选7”第76 4期开出的一注500万元大奖，就出自王燕丹的投注站。
当她仔细校对了该期开出的中奖号码，记得这是当天下午一位老彩民柳先生赊账所买的一注复式彩票，购彩金额480元至今仍欠着。
依照中奖结果，该张复式彩票总奖金达504万余元。
王燕丹在反复核对确认无误后，在第一时间打电话通知了柳先生。
当柳先生赶到投注站得知自己中了500万时，好一会儿才回过神来。
王燕丹的投注站中得500万元大奖后，不少彩民询问是谁中了奖：“是本地人还是外地人？”“是不是熟客？”面对彩民的种种猜疑和询问，王燕丹始终保守着中奖者的秘密。
后来媒体通过柳先生报道了她的事迹后，有人这样问：“彩票是赊账买的，当时就在你手中，有没有想到‘私吞’中奖彩票？”王燕丹感到十分奇怪：“彩票是谁买的就是谁中奖，我从没想到要将中奖彩票占为己有。
评点：一些官员为了500万元，可以不惜牺牲人民群众的利益，而一个普通的老百姓，能够在500万元面前表现出一个公民应有的诚信品质，实属可贵。
在道德与金钱面前，人的灵魂得到了考验。
可是，一些落马的高官，却视钱物为生命，为了钱物不惜铤而走险，利用手中的权力谋一己私利，与王燕丹相比，肮脏的灵魂永远受到人民的唾弃！观察社会，需要从更深层剖析社会，在剖析中思考，这样才能认识社会，感悟生活。
适用话题：金钱与道德诚信平凡与伟大生活的真谛拯救灵魂感悟。
