双手胸前传球公开课教案

篮球双手胸前传接球公开课教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第四章“篮球基本技术”，详细内容为第三节“双手胸前传接球技术”。

通过本节课的学习，让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领，培养学生在实战中运用该技术的意识。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作，提高传接球能力。

2. 培养学生团队协作精神，提高学生在实战中运用双手胸前传接球技术的意识。

3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高学生的身体素质。

三、教学难点与重点重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作。

难点：动作的连贯性与准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、计时器。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如：慢跑、拉伸等。

在活动过程中，教师引导学生回顾已学的篮球技术，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解示范（10分钟）（1）教师讲解篮球双手胸前传接球的技术动作要领，强调传球时的手腕灵活性和接球时的稳定性。

（2）教师示范篮球双手胸前传接球技术，让学生直观地了解动作结构。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生两人一组，面对面站立，距离约34米，进行双手胸前传接球练习。

（2）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道实战例题，讲解在比赛中如何运用双手胸前传接球技术。

5. 随堂练习（5分钟）学生分组进行实战练习，教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领1.1 传球动作1.2 接球动作2. 传球与接球的关键点3. 实战应用七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制篮球双手胸前传接球技术动作示意图。

（2）结合实战，举例说明双手胸前传接球在比赛中的应用。

2. 答案：（1）示意图见附件。

（2）示例：在比赛进攻过程中，队员之间通过双手胸前传接球，快速转移球权，为队友创造得分机会。

篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。

通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。

为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。

篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。

根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。

同时创设一种轻松、愉快的学习环境。

使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。

二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。

只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。

2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。

3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。

二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

三、教学用具：篮球。

四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。

师：同学们好。

生：老师好。

师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。

生：没有。

师：很好，现在进行课堂常规部分。

师：稍息。

生：……师：立正。

生：……师：全体都有向右看齐。

生：……师：先前看。

师：第一行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。

生：123.师：由二列横队变四列纵队走。

生：1234.师：下面进行原地三转法。

向右转、向左转、向后转、向后转。

生：……师：下面进行原地踏步走。

全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。

生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。

成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。

生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。

每列发一颗篮球。

站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。

公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册第五章第二节“篮球双手胸前传接球”。

本节课主要学习篮球双手胸前传接球的基本技术，包括传球手法、接球手法和脚步移动。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高球技水平。

2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

三、教学难点与重点重点：篮球双手胸前传接球的基本技术。

难点：传球手法、接球手法和脚步移动的协调配合。

四、教具与学具准备教具：篮球若干个、标志桶两个、计时器一个。

学具：学生自带篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球双手胸前传接球的基本技术，包括传球手法、接球手法和脚步移动。

示范动作要标准，让学生清晰地理解技术要领。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成两人一组，进行双手胸前传接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 实战演练与比赛（10分钟）学生分为两队，进行实战演练。

教师观察学生的表现，记录优秀动作，进行表扬和鼓励。

随后，组织学生进行比赛，检验学习效果。

六、板书设计篮球双手胸前传接球技术传球手法：手腕前屈，食指、中指、无名指用力拨球。

接球手法：伸直手臂，手指触球，掌心空出。

脚步移动：快速、灵活、协调。

七、作业设计1. 作业题目：描述篮球双手胸前传接球的基本技术要领。

答案：篮球双手胸前传接球技术要领如下：传球时，手腕前屈，食指、中指、无名指用力拨球；接球时，伸直手臂，手指触球，掌心空出；脚步移动要快速、灵活、协调。

2. 作业题目：分析自己在实战演练中的表现，提出改进意见。

答案：在实战演练中，我发现自己在传球时手腕不够灵活，接球时掌心容易触球。

针对这些问题，我决定在课后多进行练习，加强手腕的灵活性，并注意接球时保持掌心空出。

八、课后反思及拓展延伸本节课的教学内容较为简单，学生掌握情况较好。

双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。

具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的运动技能和体能水平。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。

难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。

（2）教师示范动作，并强调动作细节。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。

（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。

六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。

（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。

（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。

（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。

2. 双手胸前传接球练习方法。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。

2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。

战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。

（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。

（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。

双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。

2. 双手胸前传球的基本战术训练。

3. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的基本技术要领。

2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示双手胸前传球技术。

2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。

3. 比赛法：组织学生进行传球比赛，提高学生的实践能力。

五、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，确保学生身体处于活跃状态。

2. 技术讲解与示范：教师讲解双手胸前传球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行双手胸前传球练习，教师个别指导。

4. 基本战术训练：引导学生掌握双手胸前传球的基本战术。

5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高传球效果。

6. 教学比赛：组织学生进行双手胸前传球比赛，检验学习效果。

7. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。

六、教学评价1. 评价学生双手胸前传球技术的掌握程度。

2. 考察学生在团队配合中的表现。

3. 分析学生在比赛中的运用能力和竞技水平。

七、教学建议1. 针对不同水平的学生，给予个性化的技术指导。

2. 增加团队配合练习，提高学生的协作能力。

3. 鼓励学生在比赛中发挥创意，提高竞技水平。

八、教学资源1. 篮球场地一座。

2. 篮球若干个。

3. 教学视频或图片资料。

4. 计时器或比分牌。

九、教学安全1. 检查篮球场地设施是否完好，排除安全隐患。

2. 提醒学生注意运动损伤，如摔倒、碰撞等。

3. 教师监督学生佩戴合适的运动装备，如篮球鞋、运动服等。

十、教学延伸1. 组织学生进行双手胸前传球比赛，邀请家长观看，增进家校互动。

2. 开展篮球社团活动，提高学生的专项技能。

小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。

小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。

2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。

3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。

难点传、接球时身体的协调配合。

三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。

那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。

(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。

鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。

不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。

但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。

渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。

2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。

双手胸前传接球教学设计双手胸前传接球教学设计（精选12篇）作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。

你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是店铺为大家整理的双手胸前传接球教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

双手胸前传接球教学设计篇1一、教学目标【知识与技能】了解和掌握传接球技术动作以及在篮球比赛当中的运用。

【过程与方法】通过徒手练习、分组练习等方式，提高传接球技术的能力，发展协调性、力量等身体素质。

【情感态度与价值观】增强团队意识与合作能力。

二、教学重难点【重点】传接球的手型和用力顺序以及接球后的缓冲动作【难点】传接球时身体的协调用力三、教学过程(一)开始部分课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容，检查着装，强调安全，安排见习生。

导入：各位同学大家好，在上课之前老师要问大家一个问题，大家有看NBA总决赛么?勇士队今年为什么会夺得冠军呢?主要是依靠流畅的团队配合，那么流畅的进攻离不开传球，本节课我们就一起来学习篮球的一种传接球技术，双手胸前传接球。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

(二)准备部分1.慢跑热身方法：学生成两路纵队围绕篮球场，进行三圈的慢跑热身要求：按照队形有序慢跑2.徒手操：头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、踝腕关节运动。

组织教学：四列横队体操队形，体委做示范，教师提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作到位(三)基本部分1.示范请体委出列，示范前同学们要带着两个问题去看示范。

第一在老师示范中看老师是怎么样发力将球传出?第二接球时手臂有什么变化?组织教学：双轨式2.讲解传球的动作要领：蹬腿、伸臂、翻腕、拨指，动作连贯用力协调。

胸前接球动作要领：伸臂迎球、触球引臂、后引缓冲、握于胸腹。

3.练习(1)原地两人一组传接球练习组织教学：呈两臂距离散开，前后两人为一组两人一组后退传接球练习组织教学：自由选择场地三人一组快速轮转传球练习组织教学：自由选择场地，三人为三角形站位，间距不得少于三米纠错：在练习过程中容易出现抬肘、蹬地不协调的动作，强调肘关节放松，膝关节要轻微下蹲4.检验—优生展示(1)游戏：学生自主上前，以练习时三人一组的方式进行展示(2)评价：进行表扬鼓励，对不足之处，帮助其改正。

篮球双手胸前传接球公开课教案精选教案内容：一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第6章篮球双手胸前传接球。

具体内容包括：双手胸前传接球的技术要领、动作步骤以及实战应用。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高动作质量。

2. 培养学生的团队合作意识，提高篮球比赛中的配合能力。

3. 增强学生的体质，提高运动能力。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本技术。

难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮筐、标志物。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行一场简短的篮球比赛，让学生在实战中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

重点讲解传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求进行双手胸前传接球的练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习（10分钟）学生进行双手胸前传接球的随堂练习，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

5. 实战应用（10分钟）学生分成两队进行篮球比赛，要求队员在比赛中运用双手胸前传接球技术。

教师观察学生的应用情况，并进行点评。

六、板书设计双手胸前传接球技术要领：1. 传球时，双手握球，手腕灵活运用，将球传出。

2. 接球时，双手张开，手部协调，稳稳接住球。

七、作业设计1. 作业题目：请描述篮球双手胸前传接球的动作要领。

答案：篮球双手胸前传接球的动作要领是传球时双手握球，手腕灵活运用，将球传出；接球时双手张开，手部协调，稳稳接住球。

2. 作业题目：请谈谈你在本次课程中的收获和不足。

答案：在本次课程中，我学会了篮球双手胸前传接球的基本技术，提高了动作质量。

但在传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调方面还有待提高。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了篮球双手胸前传接球的基本技术，但在实战中的应用还有待提高。

双手胸前传接球体育教案双手胸前传接球体育教案5篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的双手胸前传接球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

双手胸前传接球体育教案1一、教学目标1.学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值，85%学会正面双手垫球动作。

2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调、灵敏等素质。

3.在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质，感悟获得成功的乐趣。

二、教学重难点【重点】击球部位、击球点。

【难点】控制移动中垫球的稳定性。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入实事导入：同学们，2016年里约奥运会中国女排夺得世界冠军，举世瞩目。

相信大家心里也有所感触，女排的精神一直在感染着我们每一个人。

但精神的传递需要许多后备力量，希望大家能够努力学习排球技术，有一天也能为祖国争光。

今天，我们来学习排球运动中一个比较基础的技术——垫球。

(二)准备部分1.游戏—传球接力方法：学生成四路纵队，每个排头分别持球，双臂加紧置球于前臂处，听到开始口令后迅速向前移动，在终点线处绕杆返回起点，将球传递给下一名队友，以此类推。

直到最后一个人完成传递返回起点。

规则：传球过程中球掉落，捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。

2.徒手操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

3.复习“原地双手胸前传接球”(1)示范正面示范和侧面示范(2)讲解动作要领持球：双手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，指根以上部位持球的侧后方，手心空出，肩、臂、腕部肌肉放松，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前部位过食指，中指用力拨球将球传出。

出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。

双手胸前传接球教案班级：高三（11）班人数： 60 时间：10月15日教学内容篮球（基本技术学练方法）：双手胸前传接球场地器材篮球场、篮球若干个教学目标1、认知目标：使90％的学生建立双手胸前传接球的完整动作概念2、技能目标：使80％的学生基本掌握双手胸前传接球的动作要领3、情感目标：培养学生克服困难的精神以与团队协作意识教学重点难点重点：正确的持球、传球、接球手型难点：传球稳准、协调用力课序时间课的内容课的组织与实施教师活动学生活动1、课堂常规1)整队集合，师生问好2)宣布上课内容与要求1）学生在指定地点集合准备部分（5 Min ）2、准备活动1)慢跑：绕篮球场慢跑2圈或蛇形跑、螺旋跑与8字跑2)徒手操（4X8拍）①头部运动②肩绕环③扩胸运动④体侧运动⑤体转运动⑥腹背运动⑦正弓步压腿⑧手腕踝关节运动3)专项准备活动①压指②双人压3)安排见习生1）教室布置练习任务，提出要求2）指导学生做准备活动3）参与学生活动，调节气氛安全指导：指导学生进行充分的热身活动，避免各种原因引发的意外事故△要求：快、静、齐2）师生问好，了解学习内容3）见习生观课1）跟随教师做热身运动2）注意力集中，认真练习组织队形：△肩、拉肩③收腹跳基本部分( 30 min )1、原地双手胸前传接球的完整动作示范与讲解动作要领1)准备姿势：两脚前后开立，屈膝降重心2)持球：手指自然分开，拇指呈八字形，指根上部触球，掌心空出，两臂屈肘，自然下垂，持球与胸腹之间3)传球：后脚蹬地伸臂2、原地双手胸前传接球徒手练习1）准备姿势：“三1)教师提问导入本次课内容2)教师进行完整动作示范3)教师进行讲解1）讲解练习的方法与要求2）组织学生练习1）讲解练习的方法与要2）组织学生练习3）巡回指导，纠正错误，并参与学练之中1）认真思考回答教师提问2）认真看教师示范，建立正确完整动作概念3）认真听、思考教师所讲的动作要领1）按要求敢于尝试完成动作组织队形：△1）分组练习，一对一相互评价各自的技术动作。

篮球双手胸前传接球教案公开课第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧和规则。

1.2 技能目标：培养学生熟练掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高团队协作能力。

1.3 情感目标：培养学生热爱篮球运动，增强自信心，培养团队精神。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：篮球双手胸前传接球的基本技巧。

2.2 教学难点：篮球双手胸前传接球的力度控制和接球姿势。

第三章：教学方法3.1 讲解法：教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领和技巧。

3.2 示范法：教师示范篮球双手胸前传接球的动作，学生跟随模仿。

3.3 练习法：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师指导纠正。

第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行篮球热身活动，如跑步、拉伸等。

4.2 基本技能训练：教师讲解并示范篮球双手胸前传接球的动作要领，学生跟随练习。

4.3 实践训练：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师巡回指导纠正。

4.4 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的应用能力。

第五章：教学评价5.1 学生自评：学生对自己在篮球双手胸前传接球练习中的表现进行评价。

5.2 同伴评价：学生互相评价在篮球双手胸前传接球练习中的表现。

第六章：教学步骤6.1 讲解传接球动作：教师详细讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，包括握球、手腕运用、传球角度等。

6.2 示范动作：教师进行篮球双手胸前传接球的示范，让学生清晰地看到每个动作细节。

6.3 学生模仿练习：学生跟随教师的示范，进行模仿练习，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。

6.4 分组练习：学生分成若干小组，进行篮球双手胸前传接球的练习，鼓励学生互相交流和合作。

6.5 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球的比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。

第七章：安全注意事项7.1 穿着合适的运动服装和鞋子：学生应穿着适合篮球运动的服装和鞋子，以减少运动中的伤害风险。

双手胸前传球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和战术意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 双手胸前传球技巧讲解与示范。

2. 双手胸前传球练习。

3. 双手胸前传球比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的基本技巧。

2. 教学难点：双手胸前传球的力度、角度和时机。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、拉伸运动。

目的：预防运动损伤，提高学生身体灵活性。

2. 双手胸前传球技巧讲解与示范（10分钟）内容：a. 讲解双手胸前传球的动作要领。

b. 示范双手胸前传球的动作。

c. 学生跟随老师一起做动作，体会双手胸前传球的感觉。

3. 双手胸前传球练习（10分钟）内容：a. 学生两人一组，进行双手胸前传球练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

c. 学生自主练习，提高双手胸前传球技巧。

4. 双手胸前传球比赛（15分钟）内容：a. 学生分为两队，进行双手胸前传球比赛。

b. 比赛过程中，教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

c. 比赛结束后，总结比赛中的优点和不足，进行点评。

五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

关注学生在课堂上的表现，鼓励积极参与、团结协作的精神，培养学生的体育兴趣和运动习惯。

六、教学评价1. 学生能正确掌握双手胸前传球的基本技巧。

3. 学生的身体素质和运动能力得到提高。

七、教学拓展1. 组织学生进行双手胸前传球技巧的竞赛，提高学生的竞技水平。

2. 结合其他篮球动作，如运球、投篮等，综合训练学生的篮球技能。

3. 开展篮球理论知识学习，提高学生的篮球素养。

八、教学资源1. 篮球场地一座。

2. 篮球若干个。

3. 教学视频或图片资料。

4. 教学课件。

九、教学注意事项1. 确保学生在练习过程中安全，避免发生运动损伤。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到锻炼和提高。

篮球双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容1. 双手胸前传球动作要领讲解与实践。

2. 双手胸前传球的基本战术训练。

3. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的动作要领。

2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：分组练习，个别指导。

3. 比赛法：团队对抗赛，提高实战能力。

五、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，关节活动。

2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作。

3. 实践练习：学生分组练习，教师个别指导。

4. 战术训练：分组进行双手胸前传球战术练习。

5. 团队配合练习：分组进行团队对抗赛，培养团队合作精神。

6. 总结与点评：总结本次课程的收获，点评学生的表现。

7. 课后作业：回家练习双手胸前传球，提高技术水平。

六、教学评价1. 评价学生双手胸前传球技术的掌握程度。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其战术运用能力。

3. 结合学生的练习成果和比赛表现，给予综合评价。

七、教学资源1. 篮球场地一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物（如锥桶）用于划分练习区域。

4. 教学视频或图片，用于辅助讲解和示范。

八、教学安全1. 检查篮球场地是否平整、无障碍物。

2. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生碰撞。

4. 教师需密切关注学生的练习情况，及时制止不安全动作。

九、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前传球技术。

2. 邀请校队或专业篮球教练进行课堂教学，提高教学效果。

3. 组织学生参加篮球俱乐部或篮球培训班，拓宽学习渠道。

4. 引导学生关注篮球比赛，了解篮球运动的发展动态。

十、教学反思1. 反思本节课的教学目标是否达成，学生双手胸前传球技术是否有明显提高。

篮球双手胸前传接球公开课教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章“篮球基本技术”，具体内容为第三节“双手胸前传接球”。

通过学习，使学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传接球技术水平。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

三、教学难点与重点教学难点：传接球的力度、方向和准确性。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕翻转等。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、口哨、计时器。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”的游戏，让学生在游戏中体会团队协作的重要性，激发学生学习篮球双手胸前传接球的兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。

（2）教师示范篮球双手胸前传接球的动作，并强调动作细节。

3. 学生分组练习（10分钟）学生按照教师的要求，进行分组练习，相互传接球，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的错误动作，进行讲解和纠正。

5. 随堂练习（10分钟）学生按照教师的要求，进行传接球练习，教师及时给予评价和指导。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领：站位：两脚前后开立，与肩同宽。

手臂摆动：前臂摆动，手腕翻转。

目视：始终注视传球目标。

2. 常见错误及纠正方法。

七、作业设计1. 作业题目：（1）练习篮球双手胸前传接球，每个动作至少完成10次。

2. 答案：（1）完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

（2）鼓励学生观看篮球比赛，了解篮球双手胸前传接球在比赛中的应用。

重点和难点解析：1. 篮球双手胸前传接球的动作要领掌握。

篮球双手胸前传接球教案公开课章节一：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。

1.2 技能目标：通过练习，使学生能够熟练运用双手胸前传接球技术进行篮球比赛。

1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，提高学生对篮球运动的兴趣。

章节二：教学内容2.1 双手胸前传球：手指拨球、手腕灵活、目视传球方向、身体协调。

2.2 胸前接球：手迎球、手腕翻转、身体平衡、接球后迅速准备传球或运球。

章节三：教学重点与难点3.1 教学重点：双手胸前传球的手指拨球动作和胸前接球的迎球动作。

3.2 教学难点：传球时的手腕灵活性和接球时的身体平衡。

章节四：教学方法4.1 示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生模仿练习。

4.2 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握双手胸前传接球技术。

4.3 比赛法：组织篮球比赛，让学生在实战中提高双手胸前传接球的应用能力。

章节五：教学过程5.1 课前准备：检查篮球场地、器材是否齐全，确保教学顺利进行。

5.2 课堂导入：简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。

5.3 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球和胸前接球的技术要领，并进行示范。

5.4 分组练习：将学生分成若干小组，进行双手胸前传接球练习，教师巡回指导。

5.5 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术。

5.6 总结与反思：总结本节课的学习情况，鼓励学生继续努力，提高篮球技艺。

章节六：教学评价6.1 过程性评价：观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和传接球成功率，及时给予指导和鼓励。

6.2 终结性评价：通过篮球比赛，评估学生在实际比赛中运用双手胸前传接球技术的熟练程度和效果。

章节七：教学拓展7.1 组织学生进行篮球友谊赛，提高学生之间的默契与团队协作能力。

7.2 邀请篮球专业人士进行讲座，让学生了解篮球运动的发展趋势和技巧。

7.3 推荐学生观看篮球比赛视频，学习优秀球员的双手胸前传接球技巧。

双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。

组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。

2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。

3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。

五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。

要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。

六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。

通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。

为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。

一、教案基本信息教案名称：小学体育课双手胸前传球比赛教案年级：小学四年级课时：45分钟教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 学生能够掌握双手胸前传球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

教学重点与难点：重点：双手胸前传球的基本技巧。

难点：传球的准确性和团队合作。

教学准备：1. 篮球若干个。

2. 球场或空旷场地。

3. 计时器。

教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍双手胸前传球的基本技巧和比赛规则。

引导学生关注双手胸前传球的重要性，如手腕的使用、传球的角度等。

2. 技能训练（15分钟）（1）分组练习：学生分为若干小组，每组4-6人。

每组学生之间进行双手胸前传球练习，要求传球动作准确、流畅。

（2）变换练习：教师引导学生改变传球方向、速度和距离，提高学生的应变能力。

（3）对抗练习：每组派出两名代表进行双手胸前传球对抗练习，其他组员观察和学习。

通过对抗练习，培养学生的竞争意识。

3. 比赛环节（10分钟）（1）比赛规则：学生分为若干小组，每组4-6人。

比赛过程中，学生需双手胸前传球，不能使用其他部位触球。

每组派一名学生作为进攻方，其他组员作为防守方。

进攻方在限定时间内（如3分钟）尽可能多地将球传给队友，防守方要尽量阻止进攻方传球。

4. 课堂小结（5分钟）二、教学目标检测1. 学生能够熟练掌握双手胸前传球的基本技巧。

3. 学生能够提高身体协调能力和运动能力。

检测方法：1. 观察学生在课堂练习和比赛中的表现，判断其双手胸前传球技巧的掌握程度。

2. 通过学生间的互动和合作，了解其在团队合作方面的表现。

3. 观察学生在比赛中的身体协调性和运动能力，以判断其运动水平的提高。

评价标准：1. 双手胸前传球技巧掌握程度：优秀（熟练掌握）、良好（基本掌握）、一般（稍有掌握）、较差（掌握不足）。

2. 团队合作精神：优秀（积极配合、主动沟通）、良好（表现一般）、一般（配合度较低）、较差（缺乏合作意识）。