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单元写作学案走近自然 感悟自然训练目标 掌握记游性散文的基本结构；运用记游性散文的写作手法，去走近自然、认识自然、感悟自然，抒写对大自然的热爱之情。
本单元所选的散文，既有秀美迷人的黄山奇景，又有粗犷豪放的西部风情，更有晶莹澄澈的湖光山色，让我们全方位地领略了自然的绮丽风姿。
《黄山记》不仅向读者展示了雄伟瑰奇的无限风光，还让读者获得相关的地理、历史知识，同时也歌颂了时代的力量和景色的美好。
《瓦尔登湖(节选)》用细腻的笔触描绘了瓦尔登湖的优美景色，细致入微地描写了湖水的颜色变化，表达了作者热爱自然、融入自然的思想情怀。
《巩乃斯的马》则借助对马的形象的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与进取精神的向往和追求。
大自然是五颜六色的，它生命的真谛是什么呢？“鱼翔浅底”、“鹰击长空”、“驼走大漠”，这和谐的景象正透露出大自然生命的真谛。
当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你会感受到它的热烈与悲壮，那火红的枫叶恰似大自然特有的语言，它给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的生命感悟。
聆听大自然的声音，那凉凉的流水淌过蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，会让你更深一层地理解大自然的深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中时，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光时，你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？让我们借助优美的文字去感悟大自然，一起走进大自然，拥抱大自然，倾听大自然，欣赏大自然的千姿百态，感受大自然万物的勃勃生机，探寻人类文明在自然中的足迹，思索人类与自然亲密而微妙的关系，提高自己感受和欣赏自然美的能力，并掌握各种描写自然美景的技巧，把自己的所见所闻所感表达出来，留作美好的回忆。
技法指导文本借鉴万水千山总是情——游记的写作技法指导当我们徜徉在青山绿水、长亭名楼之间，抒发着“万水千山总是情”的感慨时，总想用笔将这些见闻和感受写下来，以表心中的赞美之情。
那么怎样才能写好游记呢？1.要细致观察，抓住景物的特点世间的万物，各有特色：同样是水，有的流水潺潺，有的波涛滚滚；同样是树，有着树种、高矮、粗细的区别；同是观日出，海上、山上就各具特点。
◎第1课《黄山记》◎第2课《瓦尔登湖(节选)》◎第3课《巩乃斯的马》第2课瓦尔登湖(节选)本课话题——自然一、从课本中积累“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时，那个春天的早晨，瓦尔登湖已经存在于天地间，甚至可能就是那个清晨，随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，撒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，热爱那纯净的湖水，热爱那柔和的春雨，热爱那在湖面上成群结队的野鸭和天鹅，热爱那里的一草一木，这份热爱是对大自然万物的纯情，背后是梭罗热爱生命本真，追求自然之美的一种高尚情怀！二、从生活中积累昆明西山经历了30多年的毁林开矿、取土采砂采石，使滇池丧失了自然净化的水功能，湖底污染物淤积、水质富营养化、蓝藻暴发成灾、大量水生野生动植物灭绝，滇池变成水质恶化的重度污染湖泊。
从上世纪80年代起，张正祥为国保环境、为民保家园：他与盗伐森林的山贼搏斗，左腿被砍成重伤；在治理和消灭蓝藻的科学试验中，他将自己承包的 14亩荒滩和水淹田，变成了《A系统多功能高快循环灭藻工程新技术》项目研究试验基地；他多次同手握权利、疯狂毁林的不良村官和老板们做斗争，浑身伤痕累累，家里的承包田也被没收……在国务院总理批示和国家环保总局、国家建设部的全力支持下，滇池、西山风景名胜区和滇池自然保护区33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点被全面取缔封停。
滇池的治理还在进行。
现在，张正祥仍天天在滇池沿岸巡逻，肩负着保卫滇池的神圣职责。
生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起，奏响了热爱自然、追求本真之歌。
三、从名言中积累1．背离自然也即背离幸福。
——塞·约翰逊2．只有顺从自然，才能驾驭自然。
——培根3．一切顺乎自然的东西都是美好的。
——西塞罗4．我们的座右铭，众所周知是服从自然生活。
2瓦尔登湖(节选)本课话题——诗意地生活朗读——课文中的名段而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！积累——生活中的素材蓦然回首，生命微笑读书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。
纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”、“凭轩涕泗流”的悲凉；纵然是“卷我屋上三重茅”、“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探索到了生命的价值与意义。
背诵——相关名言警句人，当诗意地栖居。
——海德格尔遵照道德准则的生活就是幸福的生活。
——亚里士多德在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫有理想的人，生活总是火热的。
——斯大林为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字深邃．(suì) 俯瞰．(kàn) 糅．进(róu) 凿．冰(záo) 黛．绿(dài) 渲．染(xuàn) 霓．虹(ní) 撵．走(niǎn) 终年不涸．(hé) 寒光熠．熠(yì) 一泓．湖水(hón ɡ) 2．多音字(1)语境辨析法①我收集的材料散．(sàn)失了，散．(sǎn)文没法写了。
◎第1课《黄山记》◎第2课《瓦尔登湖(节选)》◎第3课《巩乃斯的马》第2课瓦尔登湖(节选)本课话题——自然一、从课本中积累“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时，那个春天的早晨，瓦尔登湖已经存在于天地间，甚至可能就是那个清晨，随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，撒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，热爱那纯净的湖水，热爱那柔和的春雨，热爱那在湖面上成群结队的野鸭和天鹅，热爱那里的一草一木，这份热爱是对大自然万物的纯情，背后是梭罗热爱生命本真，追求自然之美的一种高尚情怀！二、从生活中积累昆明西山经历了30多年的毁林开矿、取土采砂采石，使滇池丧失了自然净化的水功能，湖底污染物淤积、水质富营养化、蓝藻暴发成灾、大量水生野生动植物灭绝，滇池变成水质恶化的重度污染湖泊。
从上世纪80年代起，张正祥为国保环境、为民保家园：他与盗伐森林的山贼搏斗，左腿被砍成重伤；在治理和消灭蓝藻的科学试验中，他将自己承包的14亩荒滩和水淹田，变成了《A系统多功能高快循环灭藻工程新技术》项目研究试验基地；他多次同手握权利、疯狂毁林的不良村官和老板们做斗争，浑身伤痕累累，家里的承包田也被没收……在国务院总理批示和国家环保总局、国家建设部的全力支持下，滇池、西山风景名胜区和滇池自然保护区33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点被全面取缔封停。
滇池的治理还在进行。
现在，张正祥仍天天在滇池沿岸巡逻，肩负着保卫滇池的神圣职责。
生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起，奏响了热爱自然、追求本真之歌。
三、从名言中积累1．背离自然也即背离幸福。
——塞·约翰逊2．只有顺从自然，才能驾驭自然。
——培根3．一切顺乎自然的东西都是美好的。
——西塞罗4．我们的座右铭，众所周知是服从自然生活。
第2课 瓦尔登湖(节选)第1课时 导学与探究1．给下列加点的字注音(1)单音字①深邃( ) ②终年不涸( ) ③峰峦( )④蜿蜒( ) ⑤湛蓝( ) ⑥一泓( )⑦霓虹( ) ⑧璀璨( ) ⑨俯瞰( )⑩寒光熠熠( )(2)多音字①Error! ②Error! ③Error!④Error!⑤Error!2．辨形组词①Error! ②Error! ③Error!④Error!⑤Error!3．词语释义①璀璨：_____________________________________________________________________②不足称道：_________________________________________________________________③罕有其匹：_________________________________________________________________④了如指掌：_________________________________________________________________⑤历历可数：_________________________________________________________________ 4．近义词辨析(1)“考察”与“考查”“考察”指实地观察调查或细致深刻地观察。
“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。
例句：①假期间，许多大学生深入农村进行______，了解农村近年来的发展变化。
②年终时各部门的领导干部要接受上级部门的______，核实一年来的工作业绩。
(2)“变换”与“变幻”“变换”多指具体事物的一种形式或内容换成另外一种。
“变幻”指不规则地改变，多指抽象的事物。
例句：①天空中的云______成各种形态，装扮着蓝天。
②许多疾病往往多发于季节______之时。
一、初步感知阅读课文，回答问题。
第2课瓦尔登湖(节选)学习重点 1.理清文章内容结构，概括写作主旨。
2.学习描写瓦尔登湖美景的写法。
描写湖的古诗名句1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》2.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》3.八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》文本导学1.读准字音(1)单音字①魅．力( ) ②深邃．( ) ③干涸．( )④峰峦．( ) ⑤霓．虹( ) ⑥蜿蜒．．( )⑦湛．蓝( ) ⑧一泓．( ) ⑨熠．熠( )⑩俯瞰．( ) ⑪璀璨．．( ) ⑫上溯．( )(2)多音字①⎩⎪⎨⎪⎧ 模．样( )模．范( )②⎩⎪⎨⎪⎧湖泊．( )漂泊．( )③⎩⎪⎨⎪⎧铺．就( )店铺．( )④⎩⎪⎨⎪⎧上涨．( )头昏脑涨．( )2.辨形组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 融( )溶( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 澈( )辙( )(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 嬉( )嘻( )(4)⎩⎪⎨⎪⎧ 莹( )茔( )(5)⎩⎪⎨⎪⎧糅( )揉( )(6)⎩⎪⎨⎪⎧绸( )惆( )3.理解词义 (1)上溯： (2)璀璨：(3)不足称道： (4)罕有其匹：(5)了如指掌： (6)历历可数：4.选词填空(1)融解·溶解①最新医学研究成果表明，洋葱含有环蒜氨酸和硫氨酸等化合物，有助于血栓的________。
②朝韩首脑七年后的再聚首，也很难完全________半岛半个多世纪凝结成的坚冰，因此，两国和平与和解还有很长的路要走。
(2)偶尔·偶然①春节期间，我经常上网看到网民争晒福利帖子，______也跟帖。
②手机爆炸这种________事件并不是每个人都能碰上的，但现在的手机质量却是人人都在关注的。
1.阅读全文，理清文章思路。
下列对文章层次的划分，正确的一项是( )A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦C.①②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥/⑦2.瓦尔登湖的主要特点是什么？请用文中的词语来概括。
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！走近西湖，一湖传说依旧迷离，一湖风景依然美丽。
试看它春如醉，秋如醒，合四时景光，尽显晴姿雨态，夕霭朝晖，雪应霞酣，星初月午，安排着诗酒琴歌，话南渡当年，过去漫牵无限感；悄好这山为迎，水为送，披一蓑风月，遍寻亭榭楼台，名泉秀石，宠柳妍花，狎玩些烟波鱼鸟，算西湖此日，到来俱是有情人。
移步西湖，春可披一蓑烟雨，夏可看十里荷花，秋可赏三秋桂子，冬可钓一江寒雪。
春夏秋冬，仅凭字里行间想象，就足以令人心驰【课内挖掘】1．如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱，那么最好的办法就是“简朴，简朴，简朴”，这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的，但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式，而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃，全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展，物质文明日益提高，与此同时，人们的欲望也随之膨胀，梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此，我们积极倡导一种新生活观念，一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2．梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。
2 瓦尔登湖(节选)本课话题——诗意地生活朗读——课文中的名段而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！积累——生活中的素材蓦然回首，生命微笑读书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。
纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”、“凭轩涕泗流”的悲凉；纵然是“卷我屋上三重茅”、“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探索到了生命的价值与意义。
背诵——相关名言警句人，当诗意地栖居。
——海德格尔遵照道德准则的生活就是幸福的生活。
——亚里士多德在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫有理想的人，生活总是火热的。
——斯大林为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹第1步读字音——千言万语总关音1．单音字深邃．(suì) 俯瞰．(kàn) 糅．进(róu) 凿．冰(záo) 黛．绿(dài) 渲．染(xuàn ) 霓．虹(ní) 撵．走(niǎn) 终年不涸．(hé) 寒光熠．熠(yì) 一泓．湖水(hónɡ) 2．多音字(1)语境辨析法①我收集的材料散．(sàn)失了，散．(sǎn)文没法写了。
【精选】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖(节选)应用体验之旅训练粤教必修3【精选】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖（节选）应用体验之旅训练粤教必修3（时间:40分钟分值:47分）一、基础巩固(15分，每小题3分）1．下列选项中加点的字注音全对的一项是( ）A．肋．骨(lè）山坳．（ào)漪．澜(yī)水涡．(wō）B．湖沼．（zhǎo) 汆．水（cuān）缪．斯（miào）吞噬．(shì)C．一泓．(hónɡ）蓟．草（jì) 玷．污(diàn) 港埠．（bù）D．尘垢．（ɡòu) 黝．黑(yōu) 鱼鳍．（qí) 黑魆．（xū）解析：A项，肋lèi；B项,缪miù；D项，黝yǒu.答案：C2．下列各组词语中没有错别字的一项是( ）A．葱郁糅面蔚蓝遂心如意B．融解深邃峰峦弘扬正气C．俯瞰斧柄旗杆风云变换D．嘻戏抛锚追溯悠然心会解析：A项，糅—揉；C项，换-幻；D项,嘻-嬉。
答案：B3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ）从药家鑫到李昌奎案,再到现在引发民间热议的吴英案，最近，废除死刑这一原本看起来遥不可及的法律命题，开始在普通民众层面引起了争议.如果说几年前,废除死刑的观点还被人道路以目的话,那么近几年来,“少杀、慎杀〞的观点已陆续成为各地法院在实践中遵循的原则,也在民众层面被逐步接受,不再被视为天方夜谭。
A．热议B．遥不可及C．道路以目 D．天方夜谭解析：C项，道路以目：旧时形容百姓害怕反动统治的暴政,路上看到人，只能以眼相视示意，不敢交谈。
此处不符合语境。
A项，热议：指很多人积极发表意见而且意见不完全相同。
B项，遥不可及：指很远很远。
非常遥远、难以得到的东西.D项，天方夜谭：比喻虚妄荒诞的言论.答案：C4．下列句子中没有语病的一项是（)A．后来，风吹得紧了,雾也浓重了,开始流动的是水波,鲈鱼跳跃得比以前更高，水面上已跳出半条鱼身，一下子跳了起来，成百个黑点，都有三英寸长。
第2课 瓦尔登湖(节选) 学习重点 1.理清文章内容结构，概括写作主旨。
2.学习描写瓦尔登湖美景的写法。
描写湖的古诗名句1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》2.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》3.八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》文本导学1.读准字音(1)单音字①魅．力( ) ②深邃．( ) ③干涸．( ) ④峰峦．( ) ⑤霓．虹( ) ⑥蜿蜒．．( ) ⑦湛．蓝( ) ⑧一泓．( ) ⑨熠．熠( ) ⑩俯瞰．( ) ⑪璀璨．．( ) ⑫上溯．( ) (2)多音字①⎩⎪⎨⎪⎧ 模．样( )模．范( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 湖泊．( )漂泊．( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 铺．就( )店铺．( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧上涨．( )头昏脑涨．( )2.辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 融( )溶( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 澈( )辙( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 嬉( )嘻( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 莹( )茔( ) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 糅( )揉( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧绸( )惆( )3.理解词义(1)上溯：(2)璀璨：(3)不足称道：(4)罕有其匹：(5)了如指掌：(6)历历可数：4.选词填空(1)融解·溶解①最新医学研究成果表明，洋葱含有环蒜氨酸和硫氨酸等化合物，有助于血栓的________。
②朝韩首脑七年后的再聚首，也很难完全________半岛半个多世纪凝结成的坚冰，因此，两国和平与和解还有很长的路要走。
(2)偶尔·偶然①春节期间，我经常上网看到网民争晒福利帖子，______也跟帖。
②手机爆炸这种________事件并不是每个人都能碰上的，但现在的手机质量却是人人都在关注的。
1.阅读全文，理清文章思路。
下列对文章层次的划分，正确的一项是()A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦C.①②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥/⑦2.瓦尔登湖的主要特点是什么？请用文中的词语来概括。
答：1.阅读课文，概括说明瓦尔登湖是如何“坚持着自身的纯洁”的。
答：2.下面是描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子，分析一下它们的艺术手法，并说说表达了作者怎样的心境。
(1)从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
(2)当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀(3)看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵。
答：3.作者花大量的笔墨描写了瓦尔登湖的湖光水色，请找出文中抒情议论的句子，体会作者的感情。
答：课文的第二至第四段，主要是描写瓦尔登湖的水色，但在描写瓦尔登湖的水色之前却向读者介绍康科德所有的湖泊的颜色，这是为什么？答：链接作家作品1.作者简介亨利·梭罗(1817—1862)，出生于美国马萨诸塞州的康科德城，美国作家、诗人、自然主义者、改革家和哲学家。
主要作品有《瓦尔登湖》。
在梭罗短暂的一生中，他试图鼓励人们简化生活，将时间腾出来思考生命，品味人生。
梭罗的性格中崇尚生命和自然、自由及独立的精神，与那种曾经在美国尤其是西部开发中表现出勇敢、豪迈、粗犷、野性的拓荒者的精神有着某种千丝万缕的联系。
2.背景展示瓦尔登湖是美国马萨诸塞州一处十分静穆的名胜，作者曾有几年的时间独居在瓦尔登湖畔，在领略大自然的美妙之时体悟人生的哲理。
本文以“瓦尔登湖”为题，既点明了文章描写的主体，同时又把“水”的清灵引入文章，使人未读其文，先感其意。
《瓦尔登湖》被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，是当代西方被广泛阅读的经典散文之一。
文内文外景物与心境的自然融合《瓦尔登湖》文笔优美，作者长于描写且把描写景物与体现自己心境巧妙地结合起来，给人以独到的美感享受。
例如：“而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
”再如：“而且这个地方，当春天降临以后，冰层被水底反射上来的太阳热能、还有地上传来的太阳热能所融解，呈现出一条蜿蜒曲折的河流模样，而湖中还是寒光熠熠的三尺坚冰。
像我们其他湖泊一样，当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，这些描写中，作者没有直接抒情，但我们却可以从中体会到作者明净无尘、悠然自得的心境。
因为只有作者心中毫无杂念，与自然融为一体时，才可能如此细致真切地观察到湖水颜色的细微变化，几乎不用华丽的形容词，就能把湖水颜色的变化描绘得充满情趣。
作者的语言功夫固然高妙，而其心境恐怕起了更重要的作用，作者之心与自然之物交融，达到了“物我不分，我即是物，物即是我”的境界。
类文品悟湖王蒙我喜爱湖。
湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。
湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。
早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。
在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇异的温柔，一种孩提式的敞露与清流。
我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。
山是沉重的责任与名节的矜持。
海是渺茫的遐思与变易的丰富。
沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。
河流是一种寻求，一种机智，一种被辖制的自由……那时候我没有见过海，颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡然的大水了。
我每去一次颐和园，都要欣赏昆明湖的碧波，惊叹于湖水的美丽与自身的渺小。
是的，湖是一种美丽，是一种情意。
为了陆地不那么干枯，为了人的生活不那么疲劳，为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来，为了你的眼睛与天上的月亮……你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到天上的月亮一样令人欣喜么，为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润，于是有了湖。
北京的西山风景区是很美的，但是太缺少湖水了。
这样，对于香山静宜园“双清”的池水，对于小小的儿童乐园式的眼镜湖，我自然是情有独钟。
一见到这样的水波荡漾，脸上不由得出现衷心的笑容。
后来到了新疆以后，那就开了眼啦。
在乌鲁木齐与伊犁之间的天山深处，著名的高山湖泊赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀！湖水是咸的，湖水一望无际，湛蓝如玉，盘山公路傍湖而过，无数拉运木材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边走过。
四周是长满枞树的高处终年积雪的山坡。
时而有强劲的风自由地吹过。
我在这里，感觉到一种庄严，一种粗犷，一种阔大。
我不能不庆幸我终于离开了大城市，离开了那一个区一个胡同一处房子。
我面对着的是一个严峻的、带几分神秘和野性的世界。
这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖，它冷静而又尊严，凛然而又高耸地存在着。
你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它。
在天山南麓的焉耆与库尔勒之间，有一个大湖——博斯腾湖，浩淼无际，芦苇丛生，坐着汽艇穿来穿去也见不到岸。
据说有一个外国的总理看展览的时候看到博斯腾湖的照片甚感惊异，他说：“新疆不是不靠海吗？”那宛如内陆的海，那是远古时代的海的遗留，那是对于远离大海的新疆的特殊的慰安。
在阿尔卑斯山的脚下，在芝加哥的北边，在布加勒斯特的市区，在高原墨西哥城近郊，我造访过许多湖泊。
我流连忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆离去，我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘。
微感言：素材运用点击文本“洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙，湖的最深处，大概不免有些沉积物，应该是那些腐烂的落叶。
”“随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，撒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”运用示例不知从何时起，谈起沙漠，我们不再会有驼铃阵阵、大漠孤烟的联想；谈起天空，我们不再会用“湛蓝”“清澈”这些美丽的词语；我们看不到绿树葱葱，嗅不到花香阵阵，听不到泉水潺潺，忘记了世界原本是绿色的天堂……我们期盼飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，我们期盼一阵金色的春雨打破宁静的湖面，我们期盼成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，我们期盼河底躺在洁净的细沙中的鹅卵石间，悠闲地游动着几条小鱼……让我们对绿色作一次深情的呼唤：呼唤美丽的阳光，呼唤蔚蓝的天空，呼唤清澈的湖水，呼唤人与自然的和谐。
(高考满分作文《绿色生活》)提醒：完成作业第一单元第2课答案精析语言积累1.(1)①mèi②suì③hé④luán⑤ní⑥wān yán⑦zhàn⑧hónɡ⑨yì⑩kàn⑪c uǐ càn⑫sù(2)①múmó②pōbó③pūpù④zhǎnɡzhànɡ2.(1)融合溶解(2)清澈车辙(3)嬉戏嘻嘻哈哈(4)晶莹坟茔(5)杂糅揉搓(6)丝绸惆怅3.(1)①逆着水流往上游走，②从现在往上推(过去的年代)。
(2)形容珠玉等光彩鲜明。
(3)不值得称赞。
(4)极少有什么东西能跟它匹配。
(5)好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。
(6)(物体或景象)一个一个清清楚楚可以数得出来。
4.(1)①溶解②融解解析二者都是动词，都有“化解”的意思。
“融解”，融化，即(冰、雪等)变成水。
“溶解”，一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中。
(2)①偶尔②偶然解析“偶尔”，间或，有时候，也指偶然发生的。
“偶然”，事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的，也指偶尔。
整体把握1.B[第一部分：总体介绍瓦尔登湖及其特点。
第二部分：描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。
第三部分：描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。
第四部分：从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。
]2.深邃，清澈。
重点突破1.①瓦尔登湖湖水颜色变化万端，清新空灵；②在很深的湖底的东西历历可数；③湖水清可见底，没有一处是污浊的；④瓦尔登湖的清晨富有生机。
2.艺术手法：(1)远近结合，有点有面；(2)动静相生；(3)比喻手法。
从多个角度观察和描绘颜色的变幻。
作者心境：这些细致入微的描写，表明作者沉浸在了大自然的美景之中，陶醉在了湖水的清澈纯净里，真正与大自然融为了一体，充分表达了作者对大自然的喜爱之情。
3.(1)“(部落)一个又一个消失了，但湖水依旧清纯、碧绿，一个春天也没漏掉！”——表达了作者内心的一种欣喜和赞叹，情景相融，使景物增添了情的色彩，情的光辉。
(2)“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时……最璀璨的一颗钻石。
