学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法

2024年学校外聘人员管理办法
学校外聘人员管理办法通常是学校为了有效管理和监督外聘人员而制定的规章制度。

这些规定可以涉及以下内容：
1. 外聘人员的招聘条件和程序：学校会规定外聘人员的资格要求，如学历、工作经验等，并明确外聘人员的招聘程序，包括招聘方式、面试、评估等。

2. 外聘人员的合同：学校会制定外聘人员的合同条款，包括合同期限、薪资福利、工作职责和权益等，以确保双方的权益和责任。

3. 外聘人员的工作安排和管理：学校会规定外聘人员的工作时间、工作地点、工作任务和责任，同时还会制定外聘人员的管理措施，如考勤管理、绩效评估等。

4. 外聘人员的培训和发展：学校可能会制定外聘人员的培训计划，以提升他们的专业能力和素质，同时也会提供发展机会和晋升途径。

5. 外聘人员的离职和解雇：学校会规定外聘人员的离职程序和解雇条件，以管理外聘人员的流动和衔接。

需要注意的是，每个学校的外聘人员管理办法可能会有所不同，具体内容可以参考学校的文件或政策。

如果你需要详细的信息，建议你查阅相关学校的官方文件或咨询学校相关部门。

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学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法前言随着我国与世界各国的交流不断加强，许多高等院校和其他教育机构纷纷聘请外籍专业人才，来为学校提供更高水平的教育资源。

外籍专业人才的到来，不仅可以提升我国学校的教育水平，还可以促进国际文化的交流与合作。

然而，外籍专业人才在我国学校工作中会面临一些管理问题，因此需要出台相应的管理办法进行规范。

本文就学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理办法进行探讨。

一、外籍专业人员的资格要求1.当外籍专业人员在我国学校和其他教育机构工作时，必须具备一定的学历和专业知识，并符合相应聘用工作的要求。

2.外籍专业人员必须具有相关的工作经验和能力，能够胜任相应的工作岗位。

3.外籍专业人员在工作期间应当诚实守信，依法遵纪遵法，不得从事危害国家安全、损害社会公共利益和其他违法犯罪活动。

二、外籍专业人员的招聘途径1.学校和其他教育机构可以通过招聘网站、报纸、学术期刊等途径发布职位招聘信息，同时可以委托招聘机构、留学中介等专业机构进行招聘。

2.学校和其他教育机构也可以通过专业社团、学术团体等途径邀请外籍专业人员来我国工作。

3.学校和其他教育机构在招聘外籍专业人员时，应当遵守相关国家法律法规和学校内部的招聘规定，严禁任何形式的违法操作。

三、外籍专业人员的管理1.学校和其他教育机构应当在聘用外籍专业人员时，签署合同并依法缴纳相应的社会保险费用。

2.外籍专业人员在工作期间应当严格遵守工作规定和学校管理制度，不得利用职务之便从事违法违规活动，遵守我国法律法规。

3.学校和其他教育机构应当对外籍专业人员进行考核，对考核不合格或者不符合聘用条件的人员，应当纠正或者解聘。

四、外籍专业人员的福利待遇1.外籍专业人员在学校和其他教育机构工作期间，应当符合我国相关的工资和福利待遇标准。

2.学校和其他教育机构应当给予外籍专业人员身体健康、教育培训、住房等方面的保障和支持。

3.外籍专业人员在工作期间，享有符合我国法律法规的假期权利。

外籍教师的聘任和管理制度随着中国与世界各国开展更加频繁和密切的教育合作，越来越多的外籍教师来到中国从事教育工作。

外籍教师的聘任和管理制度是保障他们在中国教育工作中权益的重要保障，也是促进教育国际化发展的重要举措。

本文将就外籍教师的聘任和管理制度进行探讨，旨在提高外籍教师的聘任和管理效率，确保他们在中国的教育工作中发挥应有的作用。

一、外籍教师的聘用条件1. 学历要求外籍教师在中国从事教育工作，通常需要具备本科以上学历，并且来自相关专业背景。

例如，英语教学的外籍教师通常需要具备英语、教育学等相关专业的学士或以上学位。

2. 教学经验外籍教师应该具备一定的教学经验，特别是对于教育工作经验丰富的外籍教师更受欢迎。

在聘任外籍教师时，通常会考虑其过往的教学成绩和教学反馈情况。

3. 语言能力外籍教师在中国从事教育工作，需要具备良好的汉语或英语交流能力，以便与学生和其他教职员工进行有效的交流与沟通。

4. 其他条件外籍教师还需要具备一定的国际化视野和跨文化交流能力，以便更好地适应中国的教育环境和融入学校的教育团队。

二、外籍教师的聘用程序1. 岗位发布学校在有外籍教师岗位空缺时，通常会通过学校官方网站、外教招聘网站、教育人才市场等渠道发布招聘信息，招聘指定专业、经验丰富的外籍教师。

2. 面试评估学校会对报名的外籍教师进行面试评估，包括面试外籍教师的教学能力、语言能力、教学理念、跨文化交流能力等方面。

同时还会考虑外籍教师的学历、教学经验和过去的教学业绩。

3. 资格审核在面试通过后，学校会对外籍教师的学历、工作经验、资格证书等进行审核，以确保其符合教学要求和工作条件。

4. 签订合同若外籍教师通过面试、审核，学校和外籍教师会签订工作合同，明确双方的权利和义务，并确定工作岗位、薪酬待遇、工作时间、工作内容等。

三、外籍教师的管理制度1. 工作许可外籍教师在中国从事教育工作需要先办理工作许可，取得相关工作签证，方可合法在中国从事教育工作。

第一章总则第一条为加强我校外籍教师的管理工作，提高教育教学质量，促进学校国际化发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于在我校任教的外籍教师。

第三条本制度遵循以下原则：1. 依法管理：严格遵守国家有关法律法规，尊重外籍教师的合法权益；2. 公平公正：对待外籍教师一视同仁，保障其合法权益；3. 尊重差异：尊重外籍教师的宗教信仰、风俗习惯和学术观点；4. 激励发展：为外籍教师提供良好的工作环境和发展空间。

第二章外籍教师的聘用第四条学校聘请外籍教师，需按照国家有关法律法规和学校相关规定，经学校批准后方可聘用。

第五条聘请外籍教师应具备以下条件：1. 具有学士以上学位，两年以上相关教学、专业管理工作经验；2. 具有良好的职业道德和教育教学能力；3. 身体健康，年龄原则上在65周岁以下；4. 对华友好，愿意与我校合作。

第六条学校应与外籍教师签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

第三章外籍教师的管理第七条外籍教师应遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德规范，尊重中华民族的风俗习惯。

第八条外籍教师应按时参加教学工作，保质保量完成教育教学任务。

第九条外籍教师应积极参加学校组织的各项活动，加强与国内教师的交流与合作。

第十条学校应尊重外籍教师的宗教信仰，保障其宗教活动自由。

第十一条学校应关心外籍教师的生活，为其提供必要的生活保障和帮助。

第四章外籍教师的考核与评价第十二条学校应建立健全外籍教师的考核与评价体系，定期对外籍教师的教学、科研、社会活动等方面进行考核。

第十三条考核内容包括：1. 教学水平：教学效果、教学质量、教学方法等；2. 科研能力：科研成果、学术水平等；3. 社会活动：参与学校组织的各项活动、与国内教师的交流与合作等。

第十四条考核结果作为外籍教师续聘、晋升、奖惩的依据。

第五章附则第十五条本制度由学校负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，我校将更好地管理外籍教师，提高教育教学质量，促进学校国际化发展。

学校外籍教师管理办法总则第一条为贯彻执行引进国外智力，扩大对外开放的政策，借鉴国外先进教育水平和管理经验，提高聘用外籍教师的工作效益，进一步加强外籍教师管理工作，结合我院实际情况，特制定本办法。

第二条聘请外籍教师来院任教的主要目的是：学习外国语言和国外先进的科学技术及现代化管理知识；加强对薄弱专业和新专业、新课程的建设；提高我院的教学质量和科研水平，为我院整体发展服务。

第三条我院聘请外籍教师的基本原则是：以我为主，按需聘请，加强管理，为我所用。

第一章外籍教师聘用程序第四条各系部根据本部门的实际教学需要，于每学期开学一个月内向人事处提交《xxx学院聘请外国文教专家申请表》，由人事处报分管院领导审批。

第五条外事办公室协同人事处根据系部要求选聘合适人选，经任教资格审查通过后，由人事处代表学院与外教签订合同。

第六条外教到校前，外事办公室会同聘用系部及中外合作项目管理办公室做好外教来华后的接机、住宿、交通、教学计划、办公条件等准备工作。

第七条外教到校后，外事办公室对外籍教师来华前提供的材料原件进行审核，审核无误后向外教宣讲我国对外方针政策及校纪校规。

第八条外事办公室负责为外教联系安排进行境内身体检查后，将外教转由聘用系部实行二级管理。

第九条外事办公室在外教入校后一周，为外教办理外专证、居留证、校园一卡通等证件。

第二章外籍教师的行政管理外事办公室是学院外事工作的归口管理和综合协调部门。

第十条负责制定相关规章制度和外籍教师聘请计划的落实。

第十一条定期组织外籍教师、聘用系部及职能部门召开外教工作联席会，沟通信息、查漏补缺，及时解决外教在工作和生活中遇到的各种问题。

第十二条协助聘用系部对外教进行评估考核。

第十三条视经费情况组织外教参观、游览名胜古迹，以弘扬我国文化，加深他们对我国改革开放及国情的了解。

第三章外籍教师的教学管理聘用系部是外教教学管理的归口部门，教务处协同管理。

第十四条为外籍教师提供详细的校历、教学计划、教学安排、教学要求等资料（中外文对译，中文存档、外文给外籍教师），为外籍教师提供必要的教学、工作指导和帮助。

外籍教师聘用管理办法1. 定义外籍教师外籍教师指的是来自其他国家的教育专业人士，以在中国的学校从事教学工作为目的来华工作的外国人。

2. 聘用外籍教师的必要性引进外籍教师可以提供优质的教学资源和国际化的教育环境，对于提高学生的英语水平和培养跨文化交流能力起到积极的推动作用。

3. 外籍教师聘用的限制为了保护国内教师的就业利益和确保教学质量，对外籍教师聘用进行一定的限制和管理是必要的。

4. 外籍教师聘用的程序聘用外籍教师的程序应该严格规范，包括学校的申请、审核、公示、审定等环节，确保教师的资质和能力符合相关要求。

5. 外籍教师的资质要求外籍教师应具备相关的教育背景和教学经验，具备良好的语言能力和跨文化交流能力，并通过相关考核和认证。

6. 外籍教师的待遇为了吸引优秀的外籍教师，应该提供适当的待遇，包括薪酬、住宿、福利等方面的保障。

7. 外籍教师的职责外籍教师应该履行教学职责，遵守学校规章制度，与国内教师建立良好的合作关系，促进教学质量的提升。

8. 外籍教师的培训和评估为了保证外籍教师的教学质量，学校应为其提供专业的培训和指导，并定期进行教学评估和反馈。

9. 外籍教师的文化适应和支持作为外籍教师，他们需要适应中国的文化环境和学校的教学方式，学校应提供必要的支持和帮助。

10. 外籍教师的工作和居住条件学校应为外籍教师提供良好的工作和居住条件，包括宿舍、办公室、教学设施等方面的保障。

总结：通过合理的外籍教师聘用管理办法，可以更好地借助外籍教师的优势，提高学生的英语水平和培养跨文化交流能力。

同时，也要保护国内教师的就业利益和提高教学质量，建立起规范的聘用程序和培训机制，使外籍教师的聘用更加有效和有序。

外籍教师的聘用管理办法应注重平衡各方的利益，推动国际教育事业的发展。

高校外籍教师聘用管理暂行办法第一章总则第一条为加强我校国际合作与交流能力，扩大外籍教师聘用规模，规范外籍教师的聘用与管理，提升师资队伍的国际化水平，根据国家有关规定，结合我校实际制定本办法。

第二条外籍教师主要从事教学、科学研究以及新专业、新课程的建设等工作。

第三条外籍教师聘用管理遵循公开招聘、择优聘用、合同管理的原则。

第二章聘用类型与聘期第四条外籍教师按照从事工作的主要内容，分为语言类外籍教师和专业类外籍教师。

第五条外籍教师聘期为1～3年或根据实际需要确定工作期限。

一个聘期一般不少于3个月。

第三章聘用条件第六条应聘者应符合以下基本条件:1.遵守中华人民共和国法律、法规，遵守学校的各项规章制度。

2.尊重中国人民的道德规范和风俗习惯；尊重中国的宗教政策；不从事与教师身份不符的活动。

3.身心健康，无犯罪记录和不良嗜好。

4.语言类外籍教师须具有本科及以上学历，获得学士及以上学位，受过语言教学的专门训练并具有一定的语言教学经验。

5.专业类外籍教师须具有博士学位并具有一定的教学科研工作经历；或者具有硕士学位且在国外教学科研机构担任助理教授以上职务。

第四章聘用程序第七条各聘用单位根据工作需要提出岗位需求，学校纳入年度用人计划统一审批后，按照岗位要求发布岗位招聘信息。

第八条具体聘用程序如下：1.聘用单位对应聘者进行专业水平和工作能力的考察，择优推荐拟聘人选；2.人事处审核应聘者学历、工作经历等条件，国际合作与交流处审核应聘者来华工作资格；3.学校人事工作小组会议研究决定聘用人选；4.对聘用人选进行公示；5.公示无异议签订聘用合同，并办理聘用手续。

第五章聘用管理第九条学校对外籍教师实行合同制管理，以合同确立聘用关系，其中专业类外籍教师可实行项目制管理。

合同中明确聘期、岗位职责、工作任务、薪酬福利、考核方式、续聘、解聘和违约责任及有关要求等内容。

第十条学校负责外籍教师的聘用管理；聘用单位负责外籍教师的日常管理与考核；国际合作与交流处负责各类外籍教师的涉外事务管理。

外籍教师管理办法三篇篇一：外籍教师管理办法一、教学管理第一条我校外籍教师的教学管理主要应由所聘系部负责，外事办和院内其它职能部门给予协助。

所聘系部为外教管理的第一责任人。

第二条外教一旦接受聘请并签署合同后即与所聘系部产生聘用关系，双方相互承担应尽的责任。

第三条外籍教师不得擅自承担校外的兼职工作。

第四条外籍语言教学人员的教学，以培养外语专业及合作项目办学项目和提高全院的外语水平为主，提高我校的整体外语水平。

第五条外籍教师的教学时数，一般安排每周14-16节课左右，最多不超过16节课。

未经同意，外籍教师不得自行调整课时量。

如遇特殊情况，需要调整，须事先征得所在系部和教务处的同意。

外教如有超工作量，可按学校规定或合同规定给予超课时费。

第六条外籍教师教学用的教材和教学资料由所在系部提供，教务处负责审定。

外籍教师应根据选定的教材上课。

外籍教师所推荐教材和教学资料，凡符合我国法律规定而有利于教学的，应尽量采用。

第七条外籍教师的教学工作由相应的教学院系及对外交流与合作部统一管理，外籍教师教学遵守我校教学管理规章制度，以免造成教学事故（附Regulation Concerning Teaching Accidents）。

第八条外籍教师应按时授课，不得迟到早退,不得随意调课缺课。

如有特殊情况调课或停课，须提前一周向外事办提出书面申请（调课申请表请见Applying for Class Change）。

如因病不能上课，应事先通知所在系部领导，委托教学秘书填写调课申请单；病愈后应及时补课。

第九条外籍教师应遵守学院的规章制度。

按时上下课，因故不能上课，应办理请假手续（请假单请见Applying for Leave or Approved Absence）。

病假情况，如不能及时提交请假单，应先电话告知外事办；病愈后再凭病历办理正式请假手续。

事假情况，需向外事办提交请假申请表，外事办在综合相关部门意见的基础上，作出处理决定。

第一章总则第一条为了加强我校外教管理工作，提高教育教学质量，确保外教队伍的稳定性和专业性，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校聘请的外籍教师（以下简称“外教”）的管理工作。

第三条外教管理工作应遵循以下原则：1. 依法管理，保障外教合法权益；2. 尊重外教，关心外教，营造和谐的工作环境；3. 严格选拔，优化结构，提高外教队伍素质；4. 建立健全管理制度，完善考核评价体系。

第二章外教选拔与聘用第四条外教选拔应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照招聘条件进行。

第五条外教招聘程序：1. 发布招聘信息，明确招聘岗位、任职要求等；2. 对应聘者进行资格审查，筛选符合条件的外教；3. 组织面试，评估应聘者的教学能力、语言水平、专业素养等；4. 通过考察、试讲等环节，确定拟聘外教；5. 与拟聘外教签订劳动合同。

第六条外教聘用条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 具有相关专业学历和教师资格证书；3. 具备较强的语言表达能力和教学能力；4. 身体健康，无传染性疾病。

第三章外教工作职责第七条外教应遵守国家法律法规、学校规章制度，履行以下工作职责：1. 严格执行课程计划，保证教学质量；2. 积极参与教学研讨，提高自身教学水平；3. 关注学生个体差异，实施个性化教学；4. 配合学校开展教育教学改革和课程建设；5. 参与学校组织的各类活动，促进中外文化交流。

第四章外教管理与考核第八条学校设立外教管理工作领导小组，负责外教的日常管理工作。

第九条外教管理内容包括：1. 外教人事档案管理；2. 外教合同管理；3. 外教教学、科研、培训等事务管理；4. 外教住宿、医疗、保险等福利待遇管理；5. 外教离职手续办理。

第十条学校建立外教考核评价体系，对外教的教学、科研、工作态度等方面进行考核。

第十一条外教考核分为年度考核和任期考核，考核结果作为外教续聘、晋升、奖惩的重要依据。

第五章外教权益保障第十二条学校依法保障外教的合法权益，包括但不限于以下方面：1. 合同约定待遇的落实；2. 工作环境的安全、卫生；3. 健康保障；4. 子女教育；5. 社会活动参与。

学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法随着全球化的发展，越来越多的学校及其他教育机构开始聘用外籍专业人员，以提升教育水平和国际化视野。

然而，对于外籍专业人员的管理，也提出了一系列挑战与需求。

为了规范学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理，以下制定了一些办法：一、选拔与录用1. 学校及其他教育机构应当依据需求和实际情况，确定所需招聘的外籍专业人员的数量和岗位要求，并通过公开招聘、内部推荐等方式进行选拔。

2. 在确定外籍专业人员的录用条件时，应注重其专业背景、工作经验、教学水平等方面的能力，确保其能够担当相应的教学或管理职责。

3. 学校及其他教育机构在与外籍专业人员签订聘用合同时，应明确双方的权利和义务，确保双方权益得到保障。

二、岗位安排与管理1. 学校及其他教育机构应合理安排外籍专业人员的工作岗位和职责，确保其在教学或管理工作中发挥专长和能力。

2. 在外籍专业人员到岗后，学校及其他教育机构应进行定期评估和考核，及时发现问题并进行改进，提升其工作效率和教学质量。

3. 学校及其他教育机构应建立健全外籍专业人员管理制度，规范其日常工作和行为，维护校园秩序和教育质量。

三、培训与发展1. 学校及其他教育机构应为外籍专业人员提供必要的培训和学习机会，促进其专业技能和教学水平的提升。

2. 学校及其他教育机构可以组织外籍专业人员参加教学交流、学术研讨等活动，拓展其视野和思路，促进跨文化交流和融合。

3. 学校及其他教育机构应鼓励外籍专业人员积极参与学校教育教学改革和发展，共同推动学校国际化办学水平和品质提升。

四、服务与保障1. 学校及其他教育机构应为外籍专业人员提供必要的生活和工作保障，包括住宿、医疗和安全保障等，确保其在异国他乡安心工作和生活。

2. 学校及其他教育机构应建立外籍专业人员的服务热线和投诉机制，及时解决其在工作和生活中遇到的问题和困难。

3. 学校及其他教育机构应创造良好的工作氛围和人文环境，营造融洽的师生关系和团队合作精神，提升外籍专业人员的归属感和满意度。