部编版语文二年级下册《快乐读书吧》课件

作者
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。
主要人物 第二天上午，父子俩上街，正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
七
色
花》
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
《神笔马良》 终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。 第二天上午，父子俩上街，正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
可爱的小屋…………… 19
大头儿子受捉迷藏中闻香味的启发，与小头爸爸买来四季 都能开出有香味的花的树种，种在盲童学校大门的道路两侧。
树一天天成长。终于开出了美丽的花朵。花香四溢，盲童 们闻着花香，就能自己走进校园，再也不用父母护送了。
他们非常感谢大头儿子和小头爸爸，而大头儿子也从中体 验到帮助他人的快乐。
字音正确 不添字不漏字不回读
于是父子俩便萌生了帮助盲级童的念头。 两开大个心头人 事 儿的…子小…凭屋…借……花……的……香……味…，163很下册快就捉到了躲在窗帘后面的妈妈。 写信和读信…………… 10 第
第二天上午，父子俩上街，一正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
L终写o于信re开 和m 出读ips了信um美…丽…do的…lor花…s朵…it a。1m0e单元t, consectetur adipisicing elit.

胖外婆说：“不算，不算，你偷看了！” 大头儿子忍住笑，说：“不算就不算，反正我没偷看过。”说着，眼睛又 被蒙了起来。这回胖外婆跑得远远的，才说“开始！” 大头儿子先站着不动，然后就使劲吸鼻子：一下、二下、三下。好！他闻 到一股白兰花的香味，是从左前方飘过来的，便一下冲过去，又将胖外婆给 捉住了。 胖外婆气呼呼地说：“难道黑布是透明的吗？我来试试！”于是胖外婆拿 过来黑布将自己的双眼蒙起来。 大头儿子说：“开始！” 胖外婆站在中间不敢动。她伸出双手摸鱼似的乱摸一阵后，还是不敢迈步。 她抬头好像看空中；她又低头好像瞧地上。忽然，她闻到一股白兰花的香味， 正从自己的胸前飘出…… 这下胖外婆明白了，她一把拉开黑布说：“你这个小坏蛋，原来你蒙着眼 睛是在捉香味呀！”
看 目 录
捉香味
胖外婆不爱戴耳环，也不爱戴项链，她只爱每天在胸前戴一朵白兰花。白 兰花很香，胖外婆走到哪儿，香味就跟到哪儿。
这天下午，大头儿子和胖外婆玩捉迷藏的游戏。胖外婆用一块黑布将大头 儿子的双眼蒙起来，然后说了声：“开始！”就松了手。可谁知她刚转身， 就被大头儿子捉住了。
吃晚饭的时候，大头儿子总往胖外婆的碗里夹鱼夹虾，说： “外婆快把空屋子装装满，要是又有小弟弟，他就不会饿了。”
胖外婆点点头，就使劲吃起来。可胖外婆总吃鱼头，把鱼肉、 虾肉都夹到大头儿子的碗里，说：“看你的肚子还没个鸟窝大， 快多吃一些，身体长壮了，肚子长圆了，那才像个男子汉哩……”
胖外婆吃好了，大头儿子也吃好了。他们一块儿收碗、洗碗、 放碗，然后手拉手，一块儿出去散步。
用图文对照的方法给插图分分类，想 一想它们的标题是什么，属于大头儿子 和谁的故事？
ห้องสมุดไป่ตู้
大头儿子是一个
的小孩，是因为他
；
大头儿子是一个

【部编版 】语文 二级下 册《快 乐读书 吧》教 学实用 课件
读了短文，你还有哪些问题？
《神笔马良》中 的书名和作者分 别是什么？
书名:《神笔马良》 作者：洪汛涛
【部编版 】语文 二级下 册《快 乐读书 吧》教 学实用 课件
【部编版 】语文 二级下 册《快 乐读书 吧》教 学实用 课件
是谁给马良一支 神笔？马良用这 支笔做了什么？
激趣导入
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可 爱，有的事、善良；有的过着跟 我们相似的生活，有的会有意想不 到的奇遇……
你读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！
内容简介
《神笔马良》故事讲的是，有个孩子叫马良， 他喜欢画画并且画什么像什么。一天，神仙给 了他一支神笔，于是他就画什么就变成真的。 财主和官老爷知道此事，想让马良为他们画金 山，马良画好后又画了大船。趁官老爷高兴时， 画巨浪打翻了船。惩治了那些坏蛋。从此马良 专替穷人作画，使穷苦人都过上了幸福的生活。
是一位神仙给了马良一支神笔， 马良用它惩治了财主和官老爷等 坏蛋，替穷人作画，穷苦人都过 上了幸福的生活。
【部编版 】语文 二级下 册《快 乐读书 吧》教 学实用 课件
【部编版 】语文 二级下 册《快 乐读书 吧》教 学实用 课件 【部编版 】语文 二级下 册《快 乐读书 吧》教 学实用 课件
作者介绍
洪汛涛（1928·4·9—2001·9·22），浙江省浦江县人。 曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。全国著名儿童 文学作家、理论家，“神笔马良”之父。是与叶圣陶等 齐名的中国“童话十家”，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童 文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。是中国作家协会会员、中国电 影家协会会员、中国民间文艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿 童文学研究会常务理事。

1、选出本小组认为最有意思的故事， 领取相应的任务卡。 2、根据任务卡的提示小组成员合作， 准备交流。（5分钟） 3、集体展示。
部编（统编）版语文下册
18
第一组故事任务卡
弗朗兹有很多的烦心事，你认为他最烦心的是 什么？找出充分的理由。
反作业
反字
当作女孩
吃醋
部编（统编）版语文下册
பைடு நூலகம்
19
第二个故事任务卡
“弗朗兹！别难过！帽子棒极了，那两个
对帽子一无所知” “才不！这是大实话！”妈妈道，“你送
给我的是世界上最美的帽子。”说着，妈妈举 起右手，叉开食指和中指。
部编（统编）版语文下册
35
“弗朗兹，快点呀！我们准备好了呀！”妈妈叫道。
弗朗兹从房间里走了出来，双手捧着那顶母亲节的帽子。 “妈妈，别忘了你的帽子呀！”
43
31
部编（统编）版语文下册
32
“雨淋坏了！”乞克察克说道，“严重受凉了！” 他走到橱柜跟前，开门取出一卷新绷带把弗朗兹 的脖子小心地缠绕起来。“坐下，闭嘴。一句话 也不许说！”他指挥道。
部编（统编）版语文下册
33
妈妈的眼睛睁得溜圆。 妈妈看着镜子一言不发。
部编（统编）版语文下册
34
他看得清 清楚楚，妈妈 右手的食指和 中指伸得笔直， 分得很开，这 样说来，妈妈 没说假话！
部编（统编）版语文下册
25
部编（统编）版语文下册
26
自从那以后，艾伯哈德再也没有找过弗朗兹的麻 烦，弗朗兹对此感到十分幸运。当然了，每一种 幸运之中都包含着一点苦涩。现在，每周艾比哈 德都要来看望他的拜把子姐姐两次，每次他离开 的时候，弗朗兹家里就连一颗蛋糕渣都找不出来 了。

知识点本课说明：布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。

”引导孩子将图片观察与生活实际联系起来，唤醒孩子的生活经验，引导孩子根据自己的阅读兴趣，选择自己喜欢的图书类型。

既关注了孩子的阅读兴趣，也对孩子的阅读方法进行引导。

通过分享故事的形式，促进孩子的读书热情，能与人分享自己读的故事，从而也锻炼了孩子的口语表达能力和复述文本内容的能力，使孩子的语文学习技能，得到全方位的进步和提高。

学前准备：自学生字词、预习相关内容；购买并阅读《神笔马良》、《七色花》、《大头儿子和小头爸爸》、《愿望的实现》。

学习目标：1、认识图书，体会课外读书的乐趣。

2、学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。

学习重点：1、体会到阅读的快乐，并能在生活中广泛有效地阅读。

2、书中有各种各样的朋友等着我们去认识，书中有精彩绝伦的故事等着我们去欣赏，书中还有很多神秘的宝藏等着我们去挖掘。

3、养成良好的阅读习惯，也是我们学习过程中十分重要的组成部分。

4、能与他人分享自己读过的故事，也一定能收获更大的快乐和更多的朋友。

第一单元单元知识小结一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然五、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满六、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着七、词语积累1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂八、佳句积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

情节梯
老李叔叔 做了（ 糖醋藕）
杜工程师 做了（ 醋熘鱼片 ）
小张阿姨
大头儿子
做了（ 香菇炒青菜 ） （ 拼命吃 ）吃
大头儿子 （ 看着大家 ）吃
大头儿子 （ 抢着 ）吃
一边
第五把钥匙：要思考
《十个会变魔
术的鸡蛋》中的大
头儿子，你喜欢他
吗？将你的观点写
在“意见椅”上。
说明：椅子面是你
的观点，填“喜欢”
离星期天还有五天，小头爸爸就自己跑到菜市场去 又红又大又新鲜的鸡蛋，回家藏进冰箱里。
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老 杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一 他做了一个醋熘鱼片，又鲜又香，端上桌子大家 吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
第四把钥匙：晓内容
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔 眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜，他做了一 鲜又香，端上桌子大家都抢着吃，大头儿子狠狠舀起三
基于思维发展的小学语文单元教学策略课程感悟春天童心飞扬小学语文二年级下册第一单元连结策略教学与课例观摩大头儿子和小头爸爸课例观摩郑春华著名作家曾就读于鲁迅文学院南京大学中文系
基于思维发展的小学语文单元教学策略课程
感悟春天 童心飞扬
——小学语文二年级下册第一单元连结策略教学
《大头儿子和小头爸爸》课例观
谢谢观看
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

小学语文人教版（部编）二年级下册 《课文快乐读书吧》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
阳光 教室 读书 思考 ……
读过一本好书，像交了一个益友。 — 臧克家
用一个词来形容读 完这本 书的感受。
两座小房子
让围裙妈妈 大吃一惊
不怕真老虎
斑点狗过生日 小鸟回来吧
图一 图四
图二 图五
图三 图六
图七
图八
图九
图十
大头儿子
小头爸爸
围裙妈妈
活泼
可爱 心地善良
聪明
……
机灵

幽默
聪明 智慧
爱儿子
勤劳
善良
如果可以选择，你最想经历哪件事？

快乐读书吧
小朋友们都喜欢读儿童故事， 故事里的儿童，有的顽皮、可爱， 有的懂事、善良；有的过着跟我们 相似的生活，有的会有意想不到的 奇遇……
快语乐文读书二吧年级 下册
快乐读书吧
儿童故事书的前面一般都有目录， 今天，我们来学习通过目录更快地了解 故事内容。
快乐读书吧
我们一起来看看，这本 书的书名是什么？
《大头儿子和小头爸爸》
快乐读书吧
我们再来找找这本书的 目录的位置在哪里？
目录一般都在每一本书 的最前面，有左右两列组成， 一列是篇章的标题，一列是 篇目对应的页码。
快乐读书吧
读一读《大头儿子和 小头爸爸》目录，填一填。
我想读《心事》，我应该
翻到这本书的第（ 16 ）页。
读完《会叫的大皮鞋》， 下一篇文章是《 写信和读信 》。
快乐读书吧
阅读方法
1.制定阅读计划。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看 看谁记得准。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

或“不喜欢”。在
椅子腿抄几个支持
肚大
你的观点的词语或
子家 疼笑
句子。
得
第五把钥匙：会思考
《十个会变魔
术的鸡蛋》中的大
头儿子，你喜欢他
吗？将你的观点写
在“意见椅”上。
说明：椅子面是你
的观点，填“喜欢”
或“不喜欢”。在
椅子腿抄4个支持
拼
你的观点的词语或 句子。
命 吃
NNoo ImImaaggee
No Image
第一把钥匙：知作者
作者荣获的主要奖项 1.国际儿童读物联盟 “小松树”奖 2.全国优秀图书奖 3.国家图书奖提名奖 4.中国作家协会儿童文学奖 5.陈伯吹儿童文学园丁奖
郑春华，著名 于鲁迅文学院、南 1980年开始幼儿文 作品有：中篇幼儿 幼儿园》《贝加的 儿诗集《圆圆和圈 列故事《大头儿子 小学生活故事《非 《小女生毛毛虫》 “大头儿子和小头 物，被改编为动画 深受读者的喜爱。
离星期天还有五天，小头爸爸就自己跑到菜市场去 又红又大又新鲜的鸡蛋，回家藏进冰箱里。
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老 杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一 他做了一个醋熘鱼片，又鲜又香，端上桌子大家 吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
第四把钥匙：晓内容
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔 眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜，他做了一 鲜又香，端上桌子大家都抢着吃，大头儿子狠狠舀起三
第二把钥匙：看评论
第三把钥匙：
《十个会变魔术的鸡蛋》
下个星期天，小头爸爸的同事们要到小头爸爸家来 一共十个人，每个人都要做一个菜，来展示自己的手艺
“我要做一个拿手菜，叫作——“‘蒜蓉炒鸡蛋’ 了还想吃！”小头爸爸兴致勃勃地说。 “算了吧，还拿手菜呢，你只会做一个菜，不像围裙妈 个是最好吃的菜！”大头儿子晃着大头说。

离星期天还有五天，小头爸爸就自己跑到菜市场去，买了十个 又红又大又新鲜的鸡蛋，回家藏进冰箱里。
感悟春天 童心飞扬
星期天终于到了，爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、 杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜， 他做了一个醋熘鱼片，又鲜又香，端上桌子大家都抢着 吃，大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
大头儿子 （ 看着大家 ）吃
小头爸爸 做（蒜蓉炒鸡蛋）
大头儿子 （ 抢着 ）吃
大头儿子 一边（跑）一边大（叫 ）
第五把钥匙：要思考
《十个会变魔
术的鸡蛋》中的大
头儿子，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喜欢他
吗？将你的观点写
在“意见椅”上。
说明：椅子面是你
的观点，填“喜欢”
或“不喜欢”。在
椅子腿抄几个支持
肚大
你的观点的词语或
子家 疼笑
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
口罗不是。
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
活
从
来
就
没
有
过
高
的
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风 轻 。

作者荣获的主要奖项 1.国际儿童读物联盟 “小松树”奖 2.全国优秀图书奖 3.国家图书奖提名奖 4.中国作家协会儿童文学奖 5.陈伯吹儿童文学园丁奖
第一把钥匙: 知作者
第二把钥匙: 看评论
第三把钥匙: 读目录
《十个会变魔术的鸡蛋》
下个星期天，小头爸爸的同事们要到小头爸爸家来聚餐，他们一共十个人，每个人都要做一个菜，来展示自己的手艺。 “我要做一个拿手菜，叫作——“‘蒜蓉炒鸡蛋’，保证他们吃了还想吃！ ”小头爸爸兴致勃勃地说。 “算了吧，还拿手菜呢，你只会做一个菜，不像围裙妈妈会做一百个是最好吃的菜！ ”大头儿子晃着大头说。 离星期天还有五天，小头爸爸就自己跑到菜市场去，买了十个又红又大又新鲜的鸡蛋，回家藏进冰箱里。
星期天终于到了, 爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜, 他做了一个醋熘鱼片, 又鲜又香, 端上桌子大家都抢着吃, 大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
第四把钥匙：晓内容
星期天终于到了, 爸爸的同事小张阿姨、老李叔叔、杜工程师、眼镜伯伯他们都来了。杜工程师第一个做菜, 他做了一个醋熘鱼片, 又鲜又香, 端上桌子大家都抢着吃, 大头儿子狠狠舀起三大勺送进嘴里。
看着大家
糖醋藕
蒜蓉炒鸡蛋
跑
叫
拼命吃
情节梯
《十个会变魔术的鸡蛋》中的大头儿子，你喜欢他吗？ 将你的观点写在“意见椅”上。说明：椅子面是你的观点，填“喜欢”或“不喜欢”。在椅子腿抄几个支持你的观点的词语或句子。
喜欢
大家笑得 肚子疼
第五把钥匙: 要思考
《十个会变魔术的鸡蛋》中的大头儿子，你喜欢他吗？ 将你的观点写在“意见椅”上。说明：椅子面是你的观点，填“喜欢”或“不喜欢”。在椅子腿抄4个支持你的观点的词语或句子。

扑棱棱，摇一摇， 扑棱棱，跳一跳， 一会儿， 变成了一只小狗， 送给我，我抿嘴笑了。
活动三 玩转童诗会
小小朗读者
学习要求： （1）小组合作选择喜欢的一首诗来进行朗诵。 （2）小组成员分工合作，齐读、分角色读相
结合，可以加上动作，可以编排队形。 （3）展示时自然大方，精神饱满，读出诗情。 （4）准备时间：10分钟
诗歌小剧场
活动三 玩转童诗会
我是插画师
学习要求： （1）选择自己喜欢的一首小诗，为它配上图画。 （2）可用水彩笔，可用邮画棒。画好后用两三句话
介绍自己的画，也可让小朋友猜猜这是哪首诗的配画。 （3）准备时间：10分钟
活动三 玩转童诗会
我当小诗人
学习要求： （1）小组成员选择一首诗，发挥想每人接
着读自己创编的小节，成为一首完整的诗。 （3）准备时间：10分钟
活动三 玩转童诗会
诗歌小剧场
学习要求： （1）小组成员合作表演一首诗。 （2）分角色扮演，表演时加上动作，带着表情。 （3）准备时间：10分钟
活动三 玩转童诗会
小小朗读者
活动三 玩转童诗会
我是插画师
活动三 玩转童诗会
我当小诗人
活动三 玩转童诗会
分 享《春 的 消 息》
活动一 一起聊诗吧
活动一 一起聊诗吧
活动二 我们爱分享
微风吹过湖面， 波纹一圈追着一圈， 好像发光的大唱片， 在林中草地上旋转。
沙沙响，沙沙响， 春雨洒在房檐上。 房檐上，挂水珠， 好像串串小铃铛。
皱皱眉，瞪瞪眼，张张嘴， 做一个鬼脸， 我笑了， 小水洼里盛着我的快乐。

7. 众多短视频平台成为人们的消遣神 器，但 如果缺 乏内容 创新和 内涵续 航，短 视频的 发展将 不容乐 观。 8. 在这个浅表性阅读时代，越是具有 艺术美 感、内 容穿透 力和人 文内涵 的走心 作品越 能获得 观众的 认可。
9. 弊端重重的人类中心主义亟须克服 自身认 识的偏 见，而 中华民 族的中 道智慧 是一个 可取的 办法。
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT) 二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
？
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT) 二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT) 二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT) 二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT) 二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
找一个自己最想读的故 事读一读，把精彩的部分读 给同桌听。
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 PPT课件(共23张PPT)
和老师一起共读一个故 事，边猜边读，看谁读得最 像故事中的人物。
3.爱国主义精神，是在中国共产党近 百年之 奋斗史 中不断 形成， 积聚与 升华而 成的。 4.面对史上规模最大的贸易战，中国 政府和 人民最 重要的 是“集中 力量做 好自己 的事”

的践踏。这些，不仅在历史的长河里回荡，也在书籍的海洋里闪烁。书籍是历史的见证，也是我们民族的《灵小魂树。让叶我童们爱话上》书籍。如
果导说我书 们重明要理，，那英读国书哲更学为家重培要根。说有过书；不“读读书就使好人像明时智间，悄读悄书从使指人缝灵间秀流。走”读。书读，书能，提可高以我拓们宽的我阅们读的能眼力界，，养获《成得金良丰好海富的的螺学知习小识习；屋惯读。》书读，书能，引还
我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！
诗集：
5.反动派不让鲁迅发表文章，但革命的春天是关不住的，真是 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 5.匈奴未灭，何以家为。（霍去病）
《回声》
3.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（ 竹子 ）
《绿色的太阳》
2书0是.我人国类历进史步上亲第的一阶部梯诗，歌更总是集全是人《类诗的经精》神，营最养早品的，军生事活巨里着没是有《书孙籍子，兵就法好》像没有了阳光；智慧里没有书《籍，我就的如同雪鸟人儿没》有了翅膀
你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！
这些故事中，都写了谁呢？他们的生活是怎 样的呢？让我们读一读吧！
14.“近看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊”这首诗的谜底是山水画 47.汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说：
千磨万击还坚劲代，任表尔作东品西南北风。只要
人民教育出版社
看书的时候，要学 会看目录。目录告诉我 们书里主要写了什么， 要读的内容从哪一页开 始。
1.请你选择最感兴趣 的篇目来阅读。
2.读后思考，你最喜 欢哪一个？为什么喜欢这 个故事呢？
读书记录卡 记录人：
书名
作者
不懂的 问题
最感兴趣 的部分

扬州市“五个一百”工程推荐书目
《我和小姐姐克拉拉》导读课
看，这就是我！
这个呢？是我的 小姐姐克拉拉！
你可别把我们看错了，以为这是我！
这是克拉拉！ 这就搞反啦！
当妈妈问：“是谁把冰 箱里的冰淇淋都吃掉 了？” 我马上回答：“克拉 拉。”其实，我也跟着 一起吃的。
有时，妈妈问克拉拉： “是谁把冰淇淋吃光了？”克 拉拉赶紧说是我吃的，其实她 跟我一起吃的。
克拉拉有这么大一张嘴！
没有人能知道。
作 者 简 介 ：
目 录
“吃”的故事
爱玛姨妈的金鱼
比赛吃苹果
大蛋糕
书中趣事
我们的小狗嗅嗅
跳蚤马戏团
苦练游泳
和爸爸妈妈一起开启快乐阅读之旅吧！
阅读让你更快乐！
2018.10.15