统编版五年级语文上册《少年中国说》完整版公开课精品ppt(完美版)

震惶:震惊,惊惶。 隼:一种凶猛的鸟。 吸张:一合一张。
解词语
奇花初胎,矞矞皇皇。
初胎:文中指花含苞待放。 矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。
解词语
干将发硎,有作其芒。
干将:古代宝剑名。 硎:磨刀石。
解词语
天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有 八荒。
履:踩,踏。 八荒:指东、南、西、北、东南、东北、西南、西 北八个方向上极远的地方。
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄
美哉 与国无疆
易错字辨别
xiè
lǚ
jiānɡ
泻 (腹泻) 履 (履历) 疆 (疆土)
xiè
fù
jiānɡ
泄 (泄气) 覆 (覆盖) 僵 (僵硬)
解词语
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
故:所以。
解词语
___,少年_雄__于__地__球__则国_雄__于__地__球___。
红日初升,其__道__大__光__。河__出__伏__流__,一泻汪洋。 潜___龙__腾__渊_,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百__兽___震__惶_。 鹰隼试翼,风__尘___吸__张_。奇__花__初__胎__,矞矞皇皇。 干__将__发__硎__,有作其芒。天戴其苍,地__履___其__黄_。 纵__有___千__古_,横有八荒。前__途___似__海_,来日方长。
___,少年_雄__于__地__球__则国_雄__于__地__球___。
1.本节课你有什么收获？与大家分享分享。 2.课后将课文正确、流利、有感情地读给家人 听。
统 编 版 小 学 语 文 五 年 级 上 册
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄
美哉 与国无疆
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩 上。
活动一
为什么说“今日之责任，全在我少年”？
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强
年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国 家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；
少年独立则国独立,少年自由则国自由
统 编 版 小 学 语 文 五 年 级 上 册
梁启超，号饮冰室主人，清朝光绪年间举人，戊戌
变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代 表人物。从师于康有为，与康有为一起联合各省举人发动 “公车上书”运动。
戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，继续推广 “诗界革命”。他倡导新文化运动，支持五四运动。其著 作合编为《饮冰室合集》。
（ 一泻汪洋 ） （ 潜龙腾渊 ）
dì lǚ qí huánɡ yǔ ɡuó wú jiānɡ
（ 地履其黄 ） （ 与国无疆 ）
2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。 故: 所以
则: （连词,表示因果关系）就 胜: 超过 雄: 强有力的
潜龙: 潜藏的巨龙 腾渊: 从深渊中腾跃而起 震惶: 震惊,惊惶 吸张: 一合一张
潜 穿插
（潜水）（潜力）
shì
试
（试验）（考（怀胎）
huánɡ
皇
（皇帝）（皇宫）
lǚ
履
（履历）（履任）
jiānɡ
疆
（疆土）（边疆）
lín
鳞 穿插
（鱼鳞）（鳞片）
huánɡ
惶
（惊惶）（惶恐）
zāi
哉 左边高
（美哉）（壮哉）
1.读拼音，写字词。
yí xiè wānɡ yánɡ qián lónɡ ténɡ yuān
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于 地球则国雄于地球。
则:（连词,表示因果关系）就。 胜:超过。 雄:强有力的。
解词语 河出伏流,一泻汪洋。
一泻汪洋:形容水流迅速、水势浩大。
解词语 潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
潜龙:潜藏的巨龙。 腾渊:从深渊中腾跃而起。
解词语
乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘 吸张。
年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由 ；年轻人进步，国家就进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球 则国雄于地球。
年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界 上称雄，国家就在世界上称雄。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
国 智
国 富
国 强
国 独 立
国 自 由
国 胜 于 欧 洲
我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。
纵有千古,横有八荒。
从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的 空间看可通达四面八方。
前途似海，来日方长。
前途像海一般宽广，未来的日 子无限远长。
思考：为什么将中国称为“少年中国”？
本文是节选的内容,前文中作者针对帝国主义污 蔑中国为“老大帝国”的错误言论进行了痛斥。他认 为中国是“少年中国”,是一个有潜力、充满朝气的中 国。所以称中国为“少年中国”。
乳虎啸谷,百兽震惶。
（少年中国像）幼虎在山谷吼叫，各种 野兽无不震惊惶恐。
鹰隼试翼,风尘吸张。
（少年中国像）雄鹰展翅试飞 ，掀起狂风，飞沙走石。
奇花初胎,矞矞皇皇。
（少年中国像）珍奇的鲜花含 苞待放，华美瑰丽,富丽堂皇。
干将发硎,有作其芒。
（少年中国像）干将剑新磨， 发出耀眼的光芒。
天戴其苍,地履其黄。
解词语
壮哉,我中国少年,与国无疆!
哉:表示赞叹,相当于“啊”。 疆:极限,尽头
故/今日之责任,不在他人,而/全在我少年。少 年智/则国智,少年富/则国富,少年强/则国强,少年 独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国 进步,少年胜于欧洲/则国胜于欧洲,少年雄于地球/则 国雄于地球。
活动二
1.思考：课文每一段的意思是什么？ 2.在你认为写得精彩的地方作上记号，写写 你的理解。
思考：课文每一段的意思是什么？
第一部分（1）强调了少年责任的重大。 第二部分（2）通过大量的比喻,写出了少年中国的前途
无量。 第三部分（3）进一步赞美和祝愿少年中国和中国少年。
xiè
泻
（泻药）（腹泻）
qián
《少年中国说》写于1900年，戊戌变法
失败后，梁启超流亡日本之时。那年是庚子年， 八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝 国”“东亚病夫”，不能自立，只能由列强共管 或瓜分。
为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也 纠正国内一些人的奴性心理，唤起人民的爱国热 情，梁启超写了这篇《少年中国说》。
初读课文：
思考：作者用哪些事物来赞美少年中国？
作者用红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇 花、干将来赞美少年中国。
思考：“少年中国”和“中国少年”之间有 什么联系?
中国少年担负着建设少年中国的责任,只有中 国少年智慧、强大、独立、自由、进步,中国才能 成为一个有潜力、充满朝气的“少年中国”。
美哉,我中国少年,与天不老!
美哉,我中国少年,_与__天__不__老___! 壮哉,我中国少年,_与__国__无__疆___!
李四光（1889—1971）湖北黄冈 人，蒙古族，地质学家、中国地质力 学的创立者、中国现代地球科学和地 质工作的主要领导人和奠基人之一。
邓稼先（1924—1986）中国科学 院院士，著名核物理学家，中国核武 器研制工作的开拓者和奠基者，为中 国核武器、原子武器的研发做出了重 要贡献。
活动一
1. 四人小组合作读课文，借助拼音把课文读准 确、读通顺，遇到难读的句子多读几遍。
2.相互检查读书情况，相互纠正读音。
xiè
一泻汪洋
huánɡ
百兽震惶
huánɡ
矞矞皇皇
zāi
美哉
qián
yuān
潜龙腾渊
sǔn shì
鹰隼试翼
xínɡ
干将发硎
jiānɡ
与国无疆
lín
鳞爪飞扬
tāi
奇花初胎
lǚ
地履其黄
国 雄 于 地 球
活动二
作者用哪些事物来赞美少年中国？“少年中 国”和“中国少年”之间有什么联系？
红日初升,其道大光。
（少年中国像）初升的太阳,必然会光芒四射，前程 光明。
河出伏流,一泻汪洋。
（少年中国像）黄河从地下流出，一泻千里，势不可 挡。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
（少年中国像）潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，它的鳞 爪舞动飞扬。
初胎: 文中指花含苞待放
故今日之责任,不在_他__人__,而全在_我__少__年_。 少年_智___则国_智__,少年_富__则国_富__,少年_强__则 国_强__,少年_独__立__则国_独__立__,少年自__由__则国_自__由_, 少年_进__步__则国_进__步_,少年胜__于__欧__洲__则国_胜__于__欧__洲
华罗庚（1910—1985）数学家， 中国科学院院士，美国国家科学院外 籍院士。
他是中国解析数论创始人和开拓 者，被誉为“中国现代数学之父”。
袁隆平，中国杂交水稻育种专家， 中国研究与发展杂交水稻的开创者， 被誉为“世界杂交水稻之父”。
焦裕禄（1922-1964）原兰考县 委书记，干部楷模，中国共产党革命 烈士。在兰考担任县委书记时所表现 出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学 求实、迎难而上、无私奉献”的精神， 被后人称之为“焦裕禄精神”。
小岗村“大包干”带头人
1978年冬，安徽省凤阳县小岗村 18户农民，以敢为天下先的精神，在 一纸分田到户的“秘密契约”上按下 鲜红的手印，实行农业“大包干”， 从此拉开我国农村改革的序幕。
1.正确、流利地朗读课文,做到连贯而有气势。 背诵课文。
2.查找资料,读一读为国家富强而奋斗的杰出人 物故事,和同学做份手抄报。
美好啊，我们年轻的中国 ，将与天地共存不老！
壮哉,我中国少年,与国无疆!
壮丽啊，我们年轻的中国，同 国土一样万寿无疆！