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中东地区的地理特点中东地区位于亚洲西南部、非洲东北部交界处，地理位置十分重要。
本文将围绕中东地区的地理特点展开论述。
一、地理位置中东地区地理位置独特，位于欧亚大陆与非洲大陆之间，东临红海和印度洋，西濒地中海，南界阿拉伯半岛，北靠高加索地区和喜马拉雅山脉。
地理位置决定了中东地区在历史中的重要地位，是东西方之间的桥梁。
二、地形地貌中东地区地形地貌复杂多样，主要包括高山、沙漠、平原和河谷等。
其中，高山主要分布在阿尔泰山脉、托尔斯泰山脉和伊朗高原等地，山脉起伏险峻，对气候和文化发展有深远影响。
沙漠则主要集中在阿拉伯半岛和伊拉克西部，沙漠气候干燥，沙丘连绵起伏，是中东地区的一大特点。
平原和河谷则分布在幼发拉底河、尼罗河和亚平宁河等地，这些肥沃的平原和河谷成为农业发展的重要区域。
三、气候中东地区气候类型多样，主要包括地中海气候、沙漠气候和亚热带气候等。
地中海气候主要分布在地中海沿岸，夏季炎热干燥，冬季温和湿润。
沙漠气候则主要影响了阿拉伯半岛和伊拉克西部等地，夏季酷热，冬季寒冷，极度干燥，降水稀少。
亚热带气候主要分布在伊朗高原，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
这种多样的气候类型对中东地区的农业、水资源和人类活动有着重要的影响。
四、水资源中东地区水资源短缺，是世界上最缺水的地区之一。
年均降水量较低，地下水资源储量有限且逐渐枯竭。
尤其是阿拉伯半岛和伊拉克等地，水资源匮乏问题更加突出。
由于水资源的匮乏，中东地区的农业和工业发展受到了较大的制约。
五、生态环境中东地区的生态环境状况较为脆弱，受到了人类活动和自然因素的双重影响。
大规模的沙漠化问题、水资源过度利用和环境污染等都给当地的生态环境带来了很大压力。
中东地区也面临着荒漠化、土地退化和生物多样性减少等问题，需要采取有效措施保护和修复当地的生态环境。
综上所述，中东地区的地理特点包括独特的地理位置、复杂多样的地形地貌、多样的气候类型、水资源短缺和脆弱的生态环境等。
这些地理特点在中东地区的发展和变革中起到了重要的作用，也对该地区人民的生活和经济带来了挑战。
中东小知识
中东地区是指亚洲西部和非洲东北部地区，主要包括西亚和北非。
以下是中东地区的一些小知识：
1.石油资源丰富：中东地区是世界上石油最丰富的地区之一，拥有大量的石油储量
和产量。
石油产业是该地区的经济支柱，同时也是全球能源供应的重要来源之一。
2.宗教文化多样：中东地区是世界上主要的宗教文化多样性地区之一，包括伊斯兰
教、基督教、犹太教等宗教。
该地区的宗教文化对政治、社会和经济发展都有重要影响。
3.历史文化遗产：中东地区拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，包括古埃及文明、
美索不达米亚文明、波斯文明等。
该地区还有许多历史遗迹和博物馆，如金字塔、清真寺、教堂等。
4.独特的地貌景观：中东地区拥有独特的自然景观，如沙漠、山脉、峡谷等。
该地
区的自然环境对当地文化和经济发展都有重要影响。
5.美食文化：中东地区的美食文化非常丰富，以烤肉、沙拉、面包等食品为主。
该
地区还有许多独特的甜点和小吃，如阿拉伯糕点、土耳其咖啡等。
6.语言和文字：中东地区的语言和文字非常多样化，包括阿拉伯语、波斯语、希伯
来语等。
该地区的文字系统对世界文化和历史都有重要影响。
中东地区是一个充满神秘和魅力的地区，拥有丰富的历史、文化和自然资源。
了解中东地区的小知识可以帮助我们更好地了解这个地区的人和文化。
中东国家时差这个是中东国家的时差资料，因为要开发中东市场，所以开始关注中东。
Iran伊朗（Esfahan 伊斯法罕波斯语）所处时区UTC/GMT +3.5小时，(东三区~东四区) ，时差-4.5小时夏时制时区为 UTC/GMT +4.5小时，时间拨快1小时，时差-3.5小时夏时制开始于：2011年03月19日星期六凌晨 0:00夏时制结束于：2011年09月27日星期二凌晨 0:00电话区号+ 98 311 经纬度坐标：北纬32°42', 东经51°4'Iraq伊拉克（Baghdad 巴格达阿拉伯语，库尔德语，波斯语，英语）所处时区UTC/GMT +3 小时 (东三区) ，时差-5小时电话区号+ 964 1 经纬度坐标：北纬33°14', 东经44°22'Kuwait科威特（Kuwait City科威特省阿拉伯语，英语）所处时区UTC/GMT +3 小时 (东三区) ，时差-5小时电话区号+ 965 经纬度坐标：北纬29°2', 东经 48'Saudi Arabia沙特阿拉伯（Jeddah吉达阿拉伯语，英语）所处时区UTC/GMT +3 小时 (东三区) ，时差-5小时电话区号+ 966 2 经纬度坐标：北纬21°3', 东经39°1'Bahrain巴林（Manama麦纳麦阿拉伯语，英语）所处时区UTC/GMT +3 小时 (东三区) ，时差-5小时电话区号+ 973 经纬度坐标：北纬26°12', 东经50°36'Qatar卡塔尔 (Doha 多哈阿拉伯语，英语)所处时区UTC/GMT +3 小时(东三区) ，时差-5小时电话区号+ 974 经纬度坐标：北纬25°15', 东经51°34'UAE阿联酋（Abu Dhabi 阿布扎比阿拉伯语，英语）所处时区UTC/GMT +4 小时 (东四区) ，时差-4小时电话区号+ 971 经纬度坐标：北纬24°27', 东经54°23'Oman阿曼 (Muscat 马斯喀特阿拉伯语，英语)所处时区UTC/GMT +4 小时 (东四区) ，时差-4小时电话区号+ 968 经纬度坐标：北纬23°36', 东经58°37'Yemen也门（Aden 亚丁阿拉伯语)所处时区UTC/GMT +3 小时 (东三区) ，时差-5小时电话区号+ 967 2 经纬度坐标：北纬12°5', 东经 45'Jordan 约旦（Amman安曼阿拉伯语，英语）所处时区UTC/GMT +2小时 (东二区) ，时差 -6小时夏时制时区为 UTC/GMT +3小时，时间拨快1小时，时差-5小时夏时制开始于：2011年03月25日星期五凌晨 0:01夏时制结束于：2011年10月28日星期五上午 1:00电话区号+ 962 6 经纬度坐标：北纬31°57', 东经35°56'Cyprus塞浦路斯（Nicosia 尼科西亚希腊语，土耳其语，英语）所处时区UTC/GMT +2 小时 (东二区) ，时差-6小时夏时制时区为UTC/GMT +3 小时，时间拨快1小时，时差-5小时夏时制开始于：2011年03月27日星期日上午 3:00夏时制结束于：2011年10月30日星期日上午 4:00电话区号+ 357 经纬度坐标：北纬35°11', 东经33°23'Israel以色列（Jerusalem 耶路撒冷希伯来语，阿拉伯语）所处时区UTC/GMT +2 小时 (东二区) ，时差-6小时夏时制时区为 UTC/GMT +3 小时，时间拨快1小时，时差-5小时夏时制开始于：2011年03月25日星期五上午 2:00夏时制结束于：2011年09月25日星期日上午 2:00电话区号+ 972 2 经纬度坐标：北纬31°47', 东经35°13'Syria叙利亚（Damascus 大马士革阿拉伯语，英语，法语）所处时区UTC/GMT +2 小时 (东二区) ，时差-6小时夏时制时区为 UTC/GMT +3 小时，时间拨快 1 小时，时差-5小时夏时制开始于：2011年03月25日星期五凌晨 0:00夏时制结束于：2011年11月06日星期日凌晨 0:00电话区号+ 963 11 经纬度坐标：北纬33°3', 东经36°19'Tunisia突尼斯（Tunis 突尼斯阿拉伯语，法语）所处时区UTC/GMT +1 小时 (东一区) ，时差-7小时电话区号+ 216 71 经纬度坐标：北纬36°47', 东经10°1'Lebanon黎巴嫩（Beirut 贝鲁特阿拉伯语，法语，英语）所处时区UTC/GMT +2 小时 (东二区) ，时差-6小时夏时制时区为 UTC/GMT +3 小时，时间拨快 1 小时，时差-5小时夏时制开始于：2011年03月26日星期六凌晨 0:00夏时制结束于：2011年10月29日星期六凌晨 0:00电话区号+ 961 1 经纬度坐标：北纬33°52', 东经35°3'Turkey土耳其（Ankara 安卡拉土耳其语）所处时区UTC/GMT +2 小时 (东二区) ，时差-6小时夏时制时区为 UTC/GMT +3 小时，时间拨快 1 小时，时差-5小时夏时制开始于：2011年03月27日星期日上午 3:00夏时制结束于：2011年10月30日星期日上午 4:00电话区号+ 90 312 经纬度坐标：北纬40°02', 东经32°54'Sudan苏丹（Khartoum 喀士穆阿拉伯语）所处时区UTC/GMT +3 小时 (东三区) ，时差-5小时电话区号+ 249 183 经纬度坐标：北纬15°34', 东经32°36'Egypt埃及（Al Jizah吉萨阿拉伯语，英语，法语）所处时区UTC/GMT +2 小时 (东二区) ，时差-6小时夏时制时区为 UTC/GMT +3 小时，时间拨快 1 小时，时差-5小时夏时制开始于：2011年05月27日星期五凌晨 0:00夏时制结束于：2011年10月28日星期五凌晨 0:00电话区号+ 20 2 经纬度坐标：北纬30°01', 东经31°12'Libya利比亚（Tripoli 的黎波里阿拉伯语，英语，意大利语）所处时区UTC/GMT +2 小时 (东二区) ，时差-6小时电话区号+ 218 21 经纬度坐标北纬32°58', 东经13°12'Algeria阿尔及利亚（Algiers 阿尔及尔阿拉伯语，柏柏尔语，法语）所处时区UTC/GMT +1 小时 (东一区) ，时差-7小时电话区号+ 213 21 经纬度坐标：北纬36°42', 东经3°13' Morocco摩洛哥（Casablanca卡萨布兰卡阿拉伯语，法语）所处时区UTC/GMT 0 小时 (零时区) ，时差-8小时夏时制时区为 UTC/GMT -1小时，时间拨快 1 小时，时差-7小时夏时制开始于：2011年06月06日星期一凌晨 0:00夏时制结束于：2011年08月19日星期五凌晨 0:00电话区号+ 212 22 经纬度坐标：北纬33°36', 西经7°37'。
论述第一次中东战争的深刻影响第一次中东战争发生背景：1948年5月14日，英国结束了对巴勒斯坦的委任统治，同日，犹太复国主义者宣布成立以色列国。
15日，阿拉伯联盟国家埃及、外约旦、伊拉克、叙利亚和黎巴嫩的军队相继进入巴勒斯坦，巴勒斯坦战争即第一次中东战争正式开始。
战争主要分三个阶段：第一阶段：阿军发起进攻至第一次停火（1948年5月15日—7月8日）第一次停火：1948年6月11日－1948年7月8日联合国在1948年5月29日宣布了一项停战协议，它于6月11日生效并持续28天。
这次停火由联合国调停员福克·伯纳多特负责监督。
同时对交战双方实施武器禁运以确保他们遵守停战协议。
停火期间阿拉伯方面没有取得更多急需武器，并产生内部纠纷，而以色列方面则设法从捷克斯洛伐克获得了违法武器装备。
在停战协议有效期结束之前，福克·伯纳多特提出了一项新的土地分割计划，即将加利利地区划给犹太人，将内盖夫地区划给阿拉伯人，但是以阿双方都拒绝了这一计划。
7月8日，埃及恢复开战，这场战争又重新开始。
第二阶段：以色列军队的第一次进攻至第二次停火（1948年7月9日—10月14日）第二次停火：1948年7月18日－1948年10月15日1948年7月18日，联合国关于阿以停火令生效。
两次停火间这年夏天气温最高的十天，以色列方面开始转入进攻，而阿拉伯军队则转入了防御。
以色列军队实施了三次大规模进攻行动，这些行动都是在停火期间精心筹划的。
其中最重要的一次进攻是Dani行动（Operation Dani），其目的是通过占据沿途城市吕大以及拉姆拉来扩大连接耶路撒冷和特拉维夫之间的通道并确保其安全。
占领这些城市后，以色列国防军驱逐了这些地方的居民，其中包括5万巴勒斯坦人，这是战争中最严重的一次驱逐行动。
计划的行动第二阶段目标，俯瞰耶路撒冷的防御点拉通和拉姆安拉市也被攻占。
以色列筹划的第二波进攻是Dekel行动（Operation Dekel），其目的是占领下加利利地区，包括阿拉伯城市纳萨勒斯（Nazareth）。
2008.2009shang-xia七年级>第八章第一节中东第八章东半球其他的国家和地区第一节中东设计思路用多媒体手段为学生的地理思维搭建信息平台，以问题引路，让学生对地理信息加以充分挖掘、提炼、分析、整理，通过各种多层合作交流的方法，引领学生进入深层次的地理思维活动，关注并思考世界和平，解决国际争端，人类可持续发展等重大问题。
平等交流、共同探究等活动的设计，旨在充分体现以学生为本，让学生成为课堂主人的教学理念。
教学目标知识与技能：能够利用地图说出中东地区的范围、位置以及主要的国家和城市；会利用地图分析并理解中东地区的战略性位置；明确本区丰富的石油资源的分布、生产、出口等情况；进一步提高学生利用地图、图表认识和分析地理问题的能力。
方法与过程：通过对中东地区相关地图、图表和资料的综合分析，初步探究中东成为世界热点话题的原因，养成善于观察、勤于思考的良好学风。
情感态度与价值观：培养学生关心世界时政、关注世界热点问题的习惯；呼吁世界和平；对本区“石油经济”的分析和预测；形成可持续发展观。
教学重点1、中东地区重要的地理位置。
2、中东地区石油资源的分布、生产、输出及在世界的重要地位。
教学难点正确看待中东地区的石油资源，形成可持续发展观。
教学策略对中东地区战略性的地理位置，采取“图像演绎”的方法。
对于中东地区石油资源的相关问题，采取引导探究的方法。
教学用具CAI课件。
教学课时1课时。
教学过程典型例题——“中东”1.二战以来，中东一直为全世界关注的热点地区，频繁的冲突、战争。
你知道中东战争不断的原因吗？【解析】中东地区是一片连接亚欧非三洲的土地。
犹太教、基督教、伊斯兰教，三大宗教在这片土地上起源。
战争与和平、东方与西方、历史与现实在这里交汇。
民族矛盾、宗教纠纷、领土争端、对石油和水资源的争夺、帝国主义和殖民主义的侵略和压迫，使这片土地长期动荡不安，战火连绵。
几千年历史纷争留下来的恩怨至今还没化解，新的错综复杂的矛盾又使这片土地成为当今世界的焦点。
这一题目与时事关系密切，从而引导我们学习“生活中的地理”，培养人文地理意识，增强对地理问题的敏感度，学会关注世界时事。
【选题角度】本题主要考查学生对中东地区热点问题的了解，同时培养学生关注时事的习惯。
【答案】东西方交通要道（三洲五海之地）、为石油而战（丰富的石油资源）、为水而战（水资源紧缺）、宗教纷争（文化差异）。
2.读图分析本区地理位置有何重要性？（1）本区地处________洋、________洲、________海之间，在图中适当位置填出它们的名称。
（2）古代著名的“____________________________________”就经过这里。
（3）现代本区又成为东、西方海、陆、空交通走廊陆路：有_________路、公路连通三大洲；航空：我国飞往_________洲、_________洲的航线经过本区；海运：苏伊士运河：沟通______海与______海，缩短了______洋与_______洋的交通；土耳其海峡：是_________海出入_________海的门户。
【解析】要学会分析一个地区的地理事物，首先要学会读图、析图，从图中得到所需的各种地理信息，再归纳总结其规律，从而提高地理思维能力。
这是本章学习的另一种方法。
特殊的地理位置是导致中东地区长期成为东西方经济、政治及军事利益冲突焦点的原因之一。
【选题角度】本题的目的就是让同学们通过读图了解本区地理位置在世界的重要性。
【答案】（1）两三五填图略（2）丝绸之路（3）铁非欧地中红大西印度地中黑3.分析下图，回答问题：（1）下面是一幅西亚图，将这张图与中东图进行比较看看有什么不同，将缺少的国家补充上，将多余的国家画╳或将其涂黑：（2）填图：在图种填出：里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、苏伊士运河、伊朗、伊拉克、土耳其、埃及、沙特阿拉伯、欧洲、非洲。
【解析】由于教材在第六章介绍过西亚（亚洲地理分区图），因此在这里要求学生通过一补（埃及）和一涂（阿富汗）明确中东与西亚范围上的不同。
【选题角度】本题主要考察学生对中东位置范围的掌握。
【答案】略4.中东输出的石油，大部分由波斯湾沿岸港口用油轮运出，石油外运主要有三条航线，请在世界地图上画出这三条航线。
【解析】学生在做题时最容易出现的错误是所画的航线没有经过所要通过的海、运河、海峡。
如：航线C，学生往往不经过马六甲海峡和南海。
【选题角度】此题着重考察学生的读图能力，了解世界海上重要的交通要道。
【答案】略探究活动——“中东”关于中东局势【活动内容】探究中东成为热点地区的原因及中东和平的实现【活动目的】1.了解中东是一个全世界关注的热点地区，引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题。
2.培养学生收集相关的地理信息，并运用有关的知识和方法，处理信息及分析问题的能力。
【活动过程】活动一：长期的热点地区——中东1.活动准备：（1）将学生以本小组为单位，收集有关中东战争、两伊战争等资料、图片、录像，整理后，制成演示文稿。
各组选题：①巴勒斯坦与以色列的战争。
②伊朗与伊拉克的战争。
③伊拉克与科威特的战争。
④美英联合打击伊拉克。
⑤埃及为夺回运河主权之争。
（2）分小组收集2003年3月20日以来美英军队占领伊拉克的相关报道。
2.活动过程：（1）每天早上由值班小组值班员播报伊拉克局势并加以评述。
（2）各小组根据选题，收集相关资料、图片，并加以整理。
（3）各组将整理好的资料制作成电子演示文稿。
（4）每组选两名同学在课堂上将本组的选题与大家交流。
活动二：创建和平的中东——三方圆桌会议1.活动准备：（1）将全班学生分成三大组，自由组合。
（2）拟定出关注中东问题的三方代表：世界和平组织、深受战争之苦的阿拉伯国家民众、呼吁世界和平的群众组织。
（3）收集一组世界和平人士的图片和他们为中东和平所做出的贡献资料，（如拉宾、阿拉法特、中国和平特使王士杰）作为活动课的背景资料。
2.活动过程：（1）每一大组各自选一方代表，都以“中东和平”为题拟定自己的观点和走向和平的解决方案，在一周内提交。
（2）和平对话：各方代表在圆桌会议上发表各自的和平方案。
（3）和平宣言：各方讨论，拟出共同的和平方案。
习题精选——“中东”第一部分选择题1.苏伊士运河属于（）A.沙特阿拉伯B.伊拉克C.埃及D.伊朗2.被基督教、伊斯兰教和犹太教称为圣城的是（）A.麦地那B.耶路撒冷C.麦加D.大马士革3.关于中东石油在世界的地位，说法正确的是（）A.储量占世界80％以上B.产量占世界50％以上C.出口量占世界90％以上D.对世界经济发展具有重要影响4.中东与西亚范围的差别是（）A.少了阿富汗，多了埃及B.少了巴基斯坦，多了土耳其C.少了土库曼斯坦，多了埃及D.少了格鲁吉亚，多了土耳其5.中东最大的石油输出路线经过（）A.苏伊士运河B.好望角C.马六甲海峡D.直布罗陀海峡6.尼罗河水不会成为哪一国的水资源（）A.埃及B.埃塞俄比亚C.苏丹D.沙特阿拉伯7.以色列和巴勒斯坦都把（）城市定为首都A.大马士革B.贝鲁特C.耶路撒冷D.利雅得8.伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地在（）A.麦地那B.麦加C.开罗D.耶路撒冷9.中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（）A.黑海B.阿拉伯海C.里海D.红海第二部分非选择题一、填空题：1.中东地区在亚洲的_________部和非洲的_________部。
2.中东石油主要分布在_________及其沿岸地区。
3.“两伊战争”是指_________与_________之间的战争。
4.阿拉伯人喜爱_______色，这是因为这里气候______，天气_______，太阳辐射_________，这种颜色有_________作用。
5.把以下各民族与其所在国、信仰的宗教连接起来：犹太人阿拉伯国家基督教阿拉伯人伊朗伊斯兰教波斯人以色列犹太教6.根据中东地区多国共用一水的现象，请把以下以色列与哪些国家共用哪些地区的水资源用线连接起来：二、综合题：1.读“土耳其海峡图”，回答：（1） A______海峡；B_____海；C______海峡。
（2）土耳其海峡是______洲和_______洲的界线。
（3）土耳其海峡属于_______国家，因此_______市是地跨两洲的城市，该国属于地跨两洲的国家。
（4）土耳其海峡连接了①_____海和②______海。
2.读“中东政区图”，回答：（1）A________国，其首都________；B________国，其首都________；C________国，其首都________；D________国，其首都________。
（2）中东地区重要的产油国E________________；F________________；G________________。
（3）在图上填出世界最大的石油产区。
（4）图中三个被伊斯兰教称为圣城的城市分别是①__________ ②__________ ③__________3.读“苏伊士运河图”，回答：（1）苏伊士运河是________洲和________洲的分界线。
（2）苏伊士运河属于________国家，因此该国是地跨两洲之国。
（3）苏伊士运河连接了________海和________海，缩短了________洋到________洋的航线，交通位置非常重要。
【答案】第一部分1.C2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.B9.C第二部分一、1.西南东北2.波斯湾3.伊拉克伊朗4.白干燥炎热强对阳光强烈的反射5.犹太人——以色列——犹太教阿拉伯人——阿拉伯国家——伊斯兰教波斯人——伊朗——伊斯兰教6.以色列——利塔尼——黎巴嫩以色列——太巴列——叙利亚以色列——巴勒斯坦——巴勒斯坦以色列——约旦——约旦二、1.（1） A．伊斯坦布尔 B．马尔马拉 C．恰纳卡莱（2）亚欧（3）土耳其伊斯坦布尔（4）黑地中2.（1）伊拉克巴格达伊朗德黑兰埃及开罗土耳其安卡拉（2）沙特阿拉伯科威特阿拉伯联合酋长国（3）略（4）麦加耶路撒冷麦地那3.（1）亚非（2）埃及（3）地中红大西洋印度洋扩展资料阿拉伯人最古老的海—地中海阿拉伯文化的特点中东地区水资源之争阿拉伯人阿拉伯人泛指讲阿拉伯语的各民族，主要分布在亚洲西部、非洲北部的阿拉伯国家，另有一部分分布在埃塞俄比亚、索马里、乍得、坦桑尼亚、土耳其、伊朗、阿富汗和印度尼西亚等国，约有一亿多人。
阿拉伯人属欧罗巴人种地中海类型，北非和南阿拉伯的一部分人混有尼格罗人种血统。
阿拉伯人初期以游牧为主，兼营农业，现在大多数从事农业生产。
半游牧的阿拉伯人主要饲养山羊和绵羊，兼营农业。
游牧的阿拉伯人又称“贝都因人”（意为“荒原上的游牧民”），靠饲养骆驼为生，仍然保留着部落制度。
