《平淡的境界》阅读练习及答案

【文库独家】课内阅读1：《草原》节选这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

一碧千里：_______________________________________________________________翠色欲流：_____________________________________________________________ __ 2.在文中的括号里加上合适的关联词语。

3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出来。

_____________________________________________________________________4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_____________________________________________________________________5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_____________________________________________________ ________________参考答案：1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。

翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。

部编六年级语文上册课后练习题答案部编版六年级语文上册课后习题答案第1课《草原》首先，大声朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。

背诵第一段。

阅读指导:这篇文章的阅读基调是热情开朗的。

二、读下面的句子，回答括号里的问题。

再从课文中找出其他类似的……抄写下来。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，……又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

哪句话直接写的是草原风光？它说的是什么句子？把感情融入风景有什么好处？)答：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”这句话直接写草原的景色。

“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，……一道奇丽的小诗。

”这句话写了的感受。

这种写法达到了情景交融的目的。

它的优点是景物充满感情，使文章内容丰富，感情强烈。

三、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，……也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。

答：从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。

示例：记得读三年级时，我有一个特别要好的同学，每天我们总是一起上学，放学一起回家，几乎是形影不离。

可是有一天，他突然对我说：“今天，这也许是我们最后一次见面了……”我疑惑地看着他，心里琢磨着：什么叫最后一次见面了？他要去哪儿？我们来到湖边坐下，他看着我疑惑的双眼，笑了一下，从袋子拿出一支精致的钢笔，“给你。

”我伸出手，接过李江给我的钢笔，“我要搬家了，要到广州上学了。

这是我给你的送别礼，希望你能喜欢。

”我愣住了，脑海里全都是我与李江的美好回忆，两行泪不知何时从我眼里流了下来，他继续说道：“我要离开这所城市了，我希望你能记住我！”我有点茫然，过了良久，才说：“你要走了，还回来吗？回来记得找我。

”我们在湖边聊了很久很久，夕阳把我们俩的影子拉得很长很长……第2课《丁香结》一、朗读课文，说说是从哪几个方面描写丁香的。

答：先介绍丁香的生长环境（城里街旁、宅院里、城外校园等），然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。

部编版小学六年级语文上册第一单元第1 课《草原》课后作业及答案一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒．（lè lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2.远远地望见了一条迂．（yù yū）回的明如玻璃的带子——河！3.牛羊多起来，也看到了马群，隐．（yǐn wěn）隐有鞭子的轻响。

4.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟．（jǐn jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

5.见到我们，主人们立刻拨．（bá bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

二、辨字组词。

竟（）陈（）啼（）差（）境（）阵（）蹄（）羞（）蛟（）忍（）毯（）便（）跤（）涩（）毡（）鞭（）三、按要求写句子。

1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。

（缩句）2.骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（仿写句子），好像。

3.草原人民与远客语言不通。

草原人民与远客却十分亲热。

（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）四、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。

深情话别盛情款待尽情联欢热情迎接激情相见五、重点段落品析。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

期末测试一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）cǎi hóng yōu yǎfèi téng pān dēng zhào gùyàn yǔdǐyùjīng yíng gòng xiàn jīng lì二、下面各组加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.摇曳．（yè）冠冕．（miǎn）B.婆娑．（shā）抡．起（lūn）C.狞．笑（nìng）咆．哮（pǎo）D.嗤．笑（chǐ）抽搐．（chù）三、找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。

（3分）1.挺拔静谧妻凉泥桨倒霉介意（）（）2.犹虑魁梧滋闰威胁眷恋岔道（）（）四、下面各组词语不是近义词的一组是（）。

A.千里一碧——青草茵茵B.别出心裁——标新立异C.全神贯注——全力以赴D.心惊肉跳——大惊失色五、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（2分）（）A.弟弟学起小猴子来，挤眉弄眼，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖．．．．。

B.漫步在明湖岸边，杨柳依依，水波荡漾，令人心旷神怡．．．．。

C.班会上，大家一致推选德高望重．．．．的小华担任班长。

D.读完《小学生自救手册》后，同学们恍然大悟．．．．，原来学会自救可以躲过许多灾难。

六、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

七、根据课文内容和知识积累完成练习。

（13分）1.“野旷天低树，________”选自________代诗人________的《宿建德江》。

2.“________，听取蛙声一片”选自________代词人________的《西江月·夜行黄沙道中》，词牌名是________，题目是________。

部编版七年级语文上册期末学情评估一、积累与运用(20分)请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案，或在横线上填写相应选项。

第1— 4题每句1分，第5题(1)—(5)小题每小题2分。

1．秋风萧瑟，。

2. ，其不善者而改之。

3．王湾在《次北固山下》中直接抒发思乡之情的诗句是：。

4．诸葛亮的《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：，。

5．阅读下面的语段，回答问题。

(10分)故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论我走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋( )故乡是春雨中静mò________的小村庄，是青瓦窄巷，一串串柔美的音符，是鸟鸟炊烟，一个个倾．________城的绮梦。

(1)在语段横线处填写正确的汉字和拼音。

(2分)(2)语段中的括号内应填入的标点是____________________。

(2分)(3)语段中有一个词语书写错误，应将“______________”改为“________________”。

(2分)(4)语段中主要运用的修辞手法是______________________。

(2分)(5)仿照语段中画线的句子，再续写一个句子。

(2分)6．下列句中没有语病的一项是( )(2分)A．扶贫要实事求是，因地制宜，要精准扶贫，切忌不要空喊口号、定好高骛远的目标。

B．这部电影带领观众重温了中国女排激情燃烧的岁月。

C．人感染新冠肺炎病毒后一般会出现发热、咳嗽、气促等。

D．教育部原部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上强调要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物和体制这五项管理。

7．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( )(2分)(情境)一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。

售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。

”顾客说：“我只能等半个小时。

”于是小李给仓库送货员小张打电话说：A．“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。

2017中考语文一模达标测试题（练习）为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，查字典语文网特地为大家整理了中考语文一模达标测试题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!(一)阅读诗歌，完成第9题。

(6分)岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。

马首向何处?夕阳千万峰。

9.⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了▲之情。

(2分)⑵从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。

(4分)▲▲9.⑴示例：(久别重逢的)惊喜。

⑵示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。

考点：本题是对古诗词鉴赏能力的考查。

思路点拨：第⑴题是体会诗人情感，这首诗前两句中，“十年曾一别”极言分别时间之久;“征路此相逢”是说就别后相见，由此可体会到诗人久别重逢时的愉悦心情。

第⑵题是赏析诗句，要求从情景交融的角度，解答这题，要注意“景”和“情”的融合，同时“情”包含“与友人又别”和“对前途迷茫”两层情感。

(二)古诗词赏析。

(3分)9.下列对诗词句子的品析有误的一项是( )(3分)天净沙?秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

A.《天净沙?秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。

B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。

C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。

D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。

9.【答案】B。

考点：本题是对古诗词鉴赏能力的考查。

思路点拨：解答这题，要在熟悉诗词内容的基础上，联系环境描写的作用分析，如B项的“小桥流水人家”一句是环境描写，营造的是一种幽静冷落的气氛，更增添了凄凉与愁苦之情。

故该项的陈述错误。

12. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。

部编版八年级语文下册第五单元学情评估一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。

(第1—4题每句1分，第5题每小题1分，第6—8题每题2分)1. ，寂寞开无主。

(陆游《卜算子•咏梅》)2．世有伯乐，。

(韩愈《马说》)3. ，禅房花木深。

(常建《题破山寺后禅院》)4.《关雎》中用“，”两句，将主人公长夜无眠、思绪万千的相思之苦形象地表现了出来。

5.阅读语段，按要求完成练习。

天人合一的思想，也发展出古人崇尚自然的审美观。

《牡丹亭》中有一句名言，“一生儿爱好是天然”，中国的国画、古乐、诗词、书法，一切艺术都是崇．__①__尚自然的，不喜欢刻意地雕琢，反对造作，把“自然天成”当成最高的审美标准。

人们崇敬天然，推崇大自然的品德。

《礼记》说：“故天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情。

”这里的“爱”是“隐藏”的意思，天地是最真实的，它们不会隐藏自己的规律和资源。

孔子也说过：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”上天从不夸耀自己的功德，(____)四季运转不息，万物茁壮成长，这都是自然的作用。

大自然不夸张、不显露、不作假，真实展露，háo__②__无隐瞒，这就是中国古人最看重的“诚”！这是中国文化原生态的审美观，也是中国道德和艺术的底气所在。

(1)把“天人合一”四个字，用楷书正确、规范地书写在田字格中。

(2)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。

①崇．________尚②háo 无隐瞒(3)阅读语段中画线的文字，在括号内填入关联词语，恰当的一项是( )A.虽然B．但C.由于 D．所以(4)下列句中引号的用法与其他三项不同的一项是( )A.《牡丹亭》中有一句名言，“一生儿爱好是天然”。

B.《礼记》说：“故天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情。

”C.孔子也说过：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”D.这就是中国古人最看重的“诚”！6.下列加点的成语使用不正确的一项是( )A.槐花一开，人们便围聚在槐树下，对雪白雪白的槐花赞不绝口。

2019-2020年度第一学期六年级语文第一学阶段评价练习（时间:90分钟 总分:100分）一、基础（40分） 1、 读拼音，写词语。

（5分）xu án yá rì k óu wēi xi ào zh ǎn d īng ji é ti ě（ ） （ ） （ ） （ ）2、 组词（8分）岷（ ） 坦（ ） 歼（ ） 憧（ ）眠（ ） 担（ ） 纤（ ） 撞（ ）3、把下列词语补充完整（6分）（ ）山（ ）海 （ ）高（ ）下 全 （ ）（ ）注 热 血（ ）（ ） （ ）身（ ） 骨 （ ） 天（ ） 地4、我会判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

（4分）（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话表达了蒙汉人民依依惜别的深情。

（ ）（2）《六月二十六日望湖楼醉书》是宋代诗人辛弃疾写的。

（ ） （3）开国大典典礼，朱德任检阅司令员。

（ ）（4）《灯光》一文，歌颂了革命先烈郝副营长的献身精神。

（ ）5、语言实践。

（6分）（1）人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？改为陈述句： （2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

缩句： （3）他凑到我的耳朵边轻轻地问：“你见过电灯吗？”改为转述句：6、填空。

（6分）（1） ，死而后已。

（诸葛亮） （2） ，视死忽如归。

（曹植）（3）《狼牙山五壮士》依次写了接受任务、 、诱敌上山、 、跳下悬崖。

（4） ，三军过后尽开颜。

（毛泽东） （5）待到重阳日， 。

（孟浩然）7、口语交际。

（5分）请以“健康饮食”或“快乐读书”为话题范围，写一段演讲稿。

学校:____________ 班别:____________ 姓名:___________ ____________ ………………密………………封………………线…………内………………不…………要………………作…………答…………二、阅读（30分）（一）读《草原》片段，回答问题（15分）这次，我看到了草原。

部编版语文六上单元巩固练习第一单元一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。

陈（cén chén）列笨拙（zhuōzhuó）羞涩（shèsè）捉迷藏（cáng cháng）蝉鸣（chán cán）衣裳（shang shāng）二、辨字组词。

红（）镜（）虹（）境（）鹊（）缔（）雀（）蹄（）1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。

①平淡（）（）②（）（）自赏③（）影（）怜④（）飘（）舞（1）带有贬义的成语有（）。

（2）有关动作描写的成语有（）。

（3）用①造一个句子：。

2.下面成语应用有误的一项是（）A.面对着那美丽的景色，我真想高歌一曲。

B.一个足不出户，将自己封闭在狭小的天地中，孤芳自赏的人，能赶上时代的潮流吗？C.三月的春风轻轻地吹，小草从地里钻出头来，远远望去，真是翠色欲流啊！四、句子练习。

1.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然,岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）2.冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

（仿写排比句）。

五、分析句子。

1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话用比喻，写出了。

我能以“草地”为话题写一个比喻句。

2.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这句话作者用的修辞手法，写出了，让我们感受到。

六、课文练习。

（一）读片段，回答问题。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。

太阳已经偏西。

谁也不肯走。

是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！1.这段话选自（作者）的《》一文。

这篇课文作者按照的顺序叙述，先描写草原,再描写草原和草原。

2.说说最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。

（二）根据课文内容填空。

1.《宿建德江》的作者是代的，作者紧紧围绕一个“”字，写了，等景物。

2023年部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

xuán yáyàn yǔkāng kǎi shòu xuēshēng chùmǐn gǎn hóng liàng qīng cuì二、用“_____”给下面带点的字选择正确的读音。

屏．气（bǐng píng）手绢．（juān juàn）剥．削（bō bāo）弄．堂（nòng 1òng）压轴．（zhóu zhòu）钉．扣子（dīng dìng）三、辨字组词。

贷（______）机（______）忱（______）冠（______）崽（______）代（______）讥（______）枕（______）寇（______）筛（______）四、补充填空。

有（____）有（____）花影（____）（____）（____）（____）相宜宾（____）如（____）（____）（____）相连（____）不（____）收五、选词填空。

静寂安静平静宁静1．回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面，我心里久久不能（__________）。

2．（__________）的草原热闹起来。

3．同学们都愿意在（_________）的教室里学习。

4．雪后的夜晚，山村显得（__________）而祥和。

六、按要求改写句子。

1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述句）__________________________________________2．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢呼起来。

（修改病句）___________________________________________3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）___________________________________________4．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。