九年级上册英语重点语法知识

九年级上册英语知识点归纳总结九年级上册英语是初中阶段的最后一年，学生们在这个阶段将进一步提高他们的英语水平，为高中英语的学习做好准备。

本文将对九年级上册英语的知识点进行归纳总结，希望能够帮助学生们更好地掌握这些知识。

一、语法知识点1. 一般现在时- 肯定句：主语+动词原形+其他- 否定句：主语+do not/does not+动词原形+其他- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？2. 一般过去时- 肯定句：主语+动词过去式+其他- 否定句：主语+did not+动词原形+其他- 疑问句：Did+主语+动词原形+其他？3. 现在进行时- 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing+其他- 否定句：主语+am not/is not/are not+动词-ing+其他- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing+其他？4. 宾语从句宾语从句通常由连词that, whether, if引导。

例如：He says that he is busy.（他说他很忙。

）5. 接续动词接续动词用来连接两个句子或者短语，常见的接续动词有and, but, or, so, because等。

例如：I like swimming and playing basketball.（我喜欢游泳和打篮球。

）二、词汇知识点1. 单词拼写通过九年级上册的学习，学生们需要掌握大量的新词汇，要注意正确拼写这些单词。

可以通过多做单词拼写练习来提高拼写水平。

2. 同义词和反义词学生们需要学会使用一些同义词和反义词来丰富他们的词汇量和表达能力。

例如：big和large, hot和warm等。

3. 短语和固定搭配学生们需要掌握一些常用的短语和固定搭配，以便更加自然地表达自己的意思。

例如：in the end（最后），take care of（照顾），as soon as（一...就...）等。

三、阅读理解学生们需要培养良好的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。

九年级上册英语必背知识点一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，现在的真理，客观事实等。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或暂时的情况。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来某个时间或将来将要发生的动作。

6. 情态动词：can、may、must、shall、will、should等。

7. 被动语态：由助动词be + 及物动词的过去分词构成。

二、名词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 名词所有格：在名词结尾加“’s”表示所有，如果名词已经是复数形式，则只需要在名词末尾加“’”。

3. 名词的单复数：根据规则加“-s”或“-es”。

1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。

2. 物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。

3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。

4. 指示代词：this、that、these、those等。

5. 疑问代词：who、whose、whom、what、which等。

6. 关系代词：that、which、who、whom、whose等。

四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词时放在名词前面，修饰不定代词时放在后面。

2. 形容词比较级与最高级：一般在形容词后面加“-er”表示比较级，加“-est”表示最高级。

3. 形容词的位置：一般在连系动词后面作表语，也可用于作定语或宾补。

4. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。

1. 地点介词：in、on、at、under、over、below、above等。

2. 时间介词：in、on、at、before、after、during等。

学生教师上课内容九年级上册Unit 1复习学科英语第（）课时年级初三上课时间Unit 1课堂教学知识点Unit1 Topic1一. 语法:一) 现在完成时1. 定义：现在完成时是过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。

2.时间词：already、just、ever、never、before、yet、in recent years / months…、in the past …years / months…、※※※so far、for + 时间段、since + 时间点/ 句子(already，just多用于肯定句中，ever，yet，never多用于疑问句和否定句中)3. 公式：主语+ have / has + V过去分词+ 其他4. 句式：肯定句：主语+ have / has + 过去分词+ 其他否定句：主语+have / has + not + 过去分词+ 其他一般疑问句：Have / Has + 主语+ V过去分词+ 其他？Yes, 主+ have / has. 或No, 主+ haven’t / hasn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句(have / has……)5. 动词过去分词变化规则：(1) 规则变化：a. 一般情况加ed，如：helped worked played cleaned等；b. 以不发音的字母e结尾直接加d，如：used等；c. 以“辅音字母+ y ”结尾，变y为i，再加ed，如：tried studied cried carried等；注：“元音字母+ y”结尾，直接加ed；d. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加ed，如：dropped stopped planned除y与w结尾的；(2) 不规则变化背九上课后不规则表二) have gone to / have been to二．灵活运用(一)1.though / although 与but 不能同时出现；( because 与so不能同时出现)2.succeed in doing sth (be successful in doing sth.) 成功做某事3.not only……but also……不仅……而且……4.afford sth. 负担某物；afford to do sth. 买得起某物；5.little / a little few / a few 注：so many / much / few / little that6. 复习感叹句(常出现相关词汇：progress / experience; excellent等)1) How + 形容词/ 副词+ ( 主语+ 谓语) !2) What + a / an + 形容词+ 名词单数+ (主语+ 谓语)!What + 形容词+ 名词不可数或名词复数+ (主语+ 谓语)!(二)1.must 如：It must be fun. (还有两个表猜测用法的情态动词：may /can’t )2.take part in = join in = be in 与join区别3.不定代词+ adj. 如：something meaningful4.spend 、take、cost、pay5.in the 1960s 二十世纪六十年代in the early / late 1960s 二十世纪六十年代初/ 末6.7.others, the others , other, the other,another用法8.enough + n. adj. / adv. + enough9.put on、put up、put away三．词性转换rapid rapidly succeed success successful successfullymedicine medical please pleased (un) pleasantpleasure四．固定搭配1. take place发生，进行2. make (rapid) progress 取得（快速的）进步3. keep in touch with sb. 和某人保持联系(get in touch with sb. 和某人取得联系)4. see the changes oneself (herself / himself /……) 亲眼见证变化5. in recent years 在近几年6. satisfy people’s needs 满足人们的需求7. play chess 下象棋8. have a chance to receive a good education 有机会接受好的教育9. enjoy good medical care 享受好的医疗护理10. far away 远离的，遥远的11. by letter or telegram 通过信件或电报(by + Ving) ※※※12. play an important part in people’s lives / doing sth. 在人们的生活中/做某事起重要的作用13. in one’s spare / free time 在某人的空闲时间14. have no time to travel没时间旅行15. places of interest名胜古迹16. W hat’s more 而且17. volunteer activities 自愿者活动18. ring roads 环路19. more than forty years = over forty years 四十多年20. by the way顺便说一下五．重点句型1. Did you have a good summer holiday? 你有一个愉快的暑假吗？2. How was your trip? 你的旅行怎么样？3. Great changes have taken plac e there and my hometown has bee more and more beautiful.那儿发生了巨大的变化并且我的家乡变得越来越美了。

九年级上册英语语法知识点1. 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时用于表达现在的情况、习惯和常识。

例句：He goes to school every day.（他每天上学。

）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时用于表达过去发生的动作或状态。

例句：She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。

）3. 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时用于表达将来要发生的动作或状态。

例句：I will visit my grandparents next week.（下周我将去看望我的祖父母。

）4. 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时用于表达现在正在进行的动作。

例句：They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。

）5. 过去进行时 (Past Continuous Tense)过去进行时用于表达过去某个时间正在进行的动作。

例句：She was studying when the phone rang.（电话响时她正在学习。

）6. 将来进行时 (Future Continuous Tense)将来进行时用于表达将来某个时间正在进行的动作。

例句：We will be having dinner at 7 o'clock tomorrow.（明天七点我们将在吃晚餐。

）7. 现在完成时 (Present Perfect Tense)现在完成时用于表达过去发生的动作对现在造成的影响。

例句：He has finished his homework.（他已经完成作业。

）8. 过去完成时 (Past Perfect Tense)过去完成时用于表达过去某个时间已经完成的动作。

例句：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了。

九年级上册英语重点知识点九年级上册英语课程是初中学习阶段的重要一步，学生们需要掌握并运用各种语法知识、词汇和句型等重点知识点。

以下是九年级上册英语的重点知识点。

一、语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、固定的事实、真理等。

2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去发生的动作或存在的状态。

3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。

4. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。

5. 一般过去进行时（Past Continuous Tense）：用于表示过去某个时间点正在进行的动作。

6. 情态动词（Modal Verbs）：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等，用于表达能力、允许、推测、义务等。

7. 定语从句（Adjective Clause）：用于修饰名词或代词的从句。

8. 倒装句（Inversion）：将助动词或情态动词提到主语之前的句子结构。

9. 宾语从句（Object Clause）：用于作宾语的从句。

10. 虚拟语气（Subjunctive Mood）：用于表示假设、愿望、建议等。

二、词汇知识点1. 动词短语（Phrasal Verbs）：由动词和副词/介词组成的短语，常用于口语和日常交流中。

2. 介词短语（Prepositional Phrases）：由介词和名词短语组成的短语，用于表示时间、地点、方式等。

3. 同义词（Synonyms）：意义相同或相近的词语，用于扩展词汇量。

4. 反义词（Antonyms）：意义相反的词语，用于对比和理解词义。

5. 词根词缀（Word Roots and Affixes）：理解词根和词缀的含义，有助于推测词义。

九年级上册英语复习资料(重点语法) 九年级英语Unit11. by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等2. talk about 谈论，议论，讨论talk to sb. =talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? ②Why don’t you + do sth.?③Why not + do sth. ? ④Let ’s + do sth. ⑤Shall we/ I + do sth.?4. too …to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sthSo …to 如此…以至于not …at all 一点也不根本不5. be / get excited about sth.= be / get excited about doing sth. =be excited to do sth. 对…感兴奋6 first of all 首先to begin with 一开始later on 后来、随also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either 也（用于否定句）常在句末too 也(用于肯定句) 常在句末make mistakes 犯错make up 组成、构成7. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… enjoy oneself 过得愉快8. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一9. It ’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说) 做某事…句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English10. deal with =do with 处理11. see sb. / sth. do 看见某人（经常）做某事see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事强调正在发生12. too many 许多修饰可数名词too much 许多修饰不可数名词much too 太修饰形容词九年级英语Unit21. used to do sth. 过去常常做某事否定形式：didn ’t use to do sth. / used not to do sth.2. 反意疑问句①肯定陈述句＋否定提问②否定陈述句＋肯定提问④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly,nobody等。

九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

2. 语态：主动语态、被动语态。

3. 单复数：名词的单数与复数形式的变化规则。

4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。

5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。

6. 直接引语和间接引语的转换。

7. 各类从句：名词性从句、定语从句、副词从句。

二、词汇与语法搭配1. 动词短语：及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。

2. 介词短语：表示时间、地点、方式等。

3. 短语动词：常见的短语动词及其搭配。

4. 名词短语：可数名词、不可数名词的用法。

5. 形容词短语：描述感受、颜色、尺寸等。

6. 副词短语：修饰动词、形容词、副词等。

7. 介词短语：用于表示时间、地点、方式等。

三、阅读理解1. 阅读技巧：全文扫读、细节理解、主旨概括等。

2. 阅读题型：选择题、填空题、匹配题等。

3. 阅读材料：包括文章、广告、通知、招聘信息等。

四、写作技巧1. 书信写作：口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。

2. 描写人物和事物的特征和外貌。

3. 表达自己的观点和看法。

4. 小作文写作：日记、文章概要等。

五、听力技巧1. 监听时注意关键词。

2. 提高听力理解能力的练习方法。

3. 听力材料：对话、独白、新闻等。

六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。

2. 礼貌用语和常用口语表达。

3. 描述事物和人物的能力和特征。

4. 运用日常生活用语进行简单对话。

七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。

2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。

3. 独立主格结构的应用。

4. 虚拟语气的用法。

八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。

2. 形容词和副词的用法区别。

3. 能用实词代替虚词。

4. 准确运用连接词和过渡词。

以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。

掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。

九年级上册英语知识点总结一、语法知识点1. 时态：九年级上册英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。

时态的正确使用能够准确地表达过去、现在和将来的时间。

2. 名词：名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。

九年级上册英语中的名词有单数和复数形式，在句子中可以作主语、宾语、表语等。

此外，还有不可数名词和可数名词的区分和用法等。

3. 代词：代词可以用来代替名词，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。

正确使用代词能够减少重复，使句子更加简洁明了。

4. 动词：动词是表示行为或状态的词语，有时态、语态和形式变化。

常见的动词形式有原形、过去式、过去分词等。

动词的时态和语态的正确运用使句子更加准确。

5. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，描述事物的特征；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。

掌握形容词和副词的用法能够使句子更加生动有趣。

6. 状语从句：状语从句是指在复合句中充当状语的句子，包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句等。

使用状语从句能够增强句子的表达力和准确性。

7. 宾语从句：宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子。

学习宾语从句的引导词和语序等，能够使句子更加丰富多样。

二、语言技能1. 听力：在九年级上册英语中，听力是重要的语言技能之一。

通过大量的听力练习，能够提高对英语的听解能力，理解对话和文章的内容。

2. 口语：口语是用口述的方式进行交流和表达的能力。

通过多与他人用英语进行口语交流，能够提高口语表达能力，锻炼语言流利度和语音准确度。

3. 阅读：阅读是九年级上册英语中的重要语言技能之一。

通过阅读文章，积累词汇量，扩展语言知识，提高阅读理解能力和学习兴趣。

4. 写作：写作是对语言运用的综合能力的体现，通过写作能够提高语言思维和组织能力，培养写作的表达技巧，并规范语言的用法。

三、语言知识运用1. 词汇：词汇是九年级上册英语中的重要部分，包括单词、短语、固定搭配等。

九年级英语上册笔记知识点一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。

- aloud：出声地；大声地。

例如：read aloud大声朗读。

- pronunciation：发音；读音。

注意其动词形式是pronounce。

- patient：有耐心的；n.病人。

be patient with sb.对某人有耐心。

- discover：发现；发觉。

强调发现原本存在但不为人知的事物。

- secret：n.秘密；秘诀；adj.秘密的。

the secret to………的秘诀。

2. 重点短语。

- by working with friends通过和朋友一起学习。

by+doing表示“通过某种方式”。

- make word cards制作单词卡片。

- listen to tapes听磁带。

- ask the teacher for help向老师求助。

- read aloud to practice pronunciation大声朗读来练习发音。

3. 重点句型。

- How do you study for a test?你是如何为考试而学习的？- I study by making flashcards.我通过制作抽认卡来学习。

- The more you read, the faster you'll be.你读得越多，你（阅读速度）就会越快。

（“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”）4. 语法知识点。

- by的用法：- 表示方式、方法，意为“通过……；靠……；用……”，后接名词、代词或动名词。

例如：He makes a living by selling newspapers.他通过卖报纸为生。

- 表示时间，意为“到……为止；不迟于”，常与完成时连用。

例如：By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月末为止，我们已经学了2000个英语单词。

九年级上册英语语法知识点总结Unit 1Topic11 it’s + adj +to do sth. 做、、、是…样的2 come back from 从、、、回来3 take place 发生4 more and more 越来越多5 have been to 去过、、、6 have gone to 去了、、、7 take photos 照相8 take part in 参加9 have no time to do没时间做、、、10 in detail 详细的11 in order to 为了12 afford 负担得起support支持13 get a good education 受好教育14 see …oneself亲眼所见15 have a chance to do 16有机会做、、、16 Keep in touch with保持联系17 far away 远离18 reform and opening-up改革开放19 not only …but also 不但而且20 make rapid progress取得巨大进步21 prefer A to B更喜欢A22 现在完成时结构：肯：S+ have\has +动分否：S+ have\has + not +动分疑：Have\has+S+动分答：Yes, S+ have\hasNo, S+ haven’t\hasn’tUnit 1Topic21 get lost；走失，迷路2 so do I .我也如此否：neither +be\do\情态动词+主语so +主语+ be\助动词\情态动词（表达两者对同一事物的看法） A 如此，A的确如此3 it seems that+从句4 population 人口，居民常用large或small来修饰5 happen 碰巧发生, 指偶6 take the place of代替、、、的位置7because 因为，连接从句because of +n.\v-ing 短语8 be strict with sb 对某人要求严格be strict in（doing ）sth 对做某事要求严格9increase by 表示：增加了、、、10increase to+具体的增长后的数字11 反义疑问句:前肯后否，前否后肯12 carry out 实行，进行，执行13 What’s the population of...?=What’ the number of the people in ...?14one child policy 独生子女政策15developing country发展中国家16 developed country 发达国家17数字的读法来试着总结一下：1）三个数字为一组2) 百位和十位之间用and连接（如果没有十位，百位和各位之间也用and连）2）thousand （三位数前）million（六位数前）billion（九位数前）18cause;引起，导致=bring about19分数：母序子基，分子大于1，分母加s四分之一亦作：a quarter二分之一亦作：a half20be short of 缺乏21be short for 是、、、的缩写22be known as =be famous as作为、、、而闻名23be famous for因为、、、而闻名be famous in在、、方面而闻名24work well in doing sth.做的好25take measures to do sth. 采取措施做某事26 offer to do sth. 主动提出要做某事offer sb sth 给某人提供某物27prefer: 更喜欢1）prefer A to B 和A比较更喜欢B2) prefer doing sth. 更喜欢做某3）prefer to do rather than do sth.宁愿而不28 called =named= with the name of 叫做29 unless 除非，如果不= if not30 a couple of 一对，一双，夫妇31 a place of interest一处名胜32现在完成时态二：1现在完成时不能和明确的表示过去的时间状语联用，如：yesterday, last week, in 1999等，它们适用与一般过去时。