【幼儿园精品教案】大班安全教育教案《时时刻刻注意安全》

教案名称：大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》一、教学目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全标志，提高幼儿的安全防范意识。

2. 培养幼儿遵守交通规则、防火、防电、防溺水等安全行为习惯。

3. 提高幼儿自我保护能力，遇到危险时能够做出正确的判断和处理。

二、教学内容1. 交通安全：认识交通标志，遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮等待。

2. 防火安全：学习火灾时的逃生方法，认识灭火器等消防设备。

3. 防电安全：了解电器使用注意事项，不靠近电源，不玩插座。

4. 防溺水安全：教育幼儿不私自下水游泳，不玩水枪等水上玩具。

5. 自然灾害安全：学习地震、洪水等自然灾害时的自我保护方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识各种安全标志，掌握基本的安全知识和技能。

2. 教学难点：培养幼儿在遇到危险时能够做出正确的判断和处理。

四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频、实物等展示安全知识。

2. 游戏法：通过安全游戏让幼儿巩固所学知识。

3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿在实际操作中学会安全技能。

五、教学准备1. 准备交通安全图片、视频、灭火器等消防设备实物。

2. 准备电器使用注意事项图片、插座等。

3. 准备防溺水安全图片、水枪等。

4. 准备自然灾害安全图片、地震逃生图等。

5. 准备安全游戏道具和场地。

教案部分已为您编写，您可以根据这些内容进行教学实践，并根据实际情况进行调整和改进。

希望能对您的教学工作有所帮助！六、教学过程1. 导入：通过一个交通安全的小故事，引发幼儿对安全的关注。

2. 基本部分：a. 交通安全：展示交通安全图片和视频，讲解交通规则，让幼儿认识各种交通标志。

b. 防火安全：讲解火灾时的逃生方法，展示灭火器等消防设备的使用方法。

c. 防电安全：讲解电器使用注意事项，让幼儿不靠近电源，不玩插座。

d. 防溺水安全：讲解溺水时的自我保护方法，让幼儿不私自下水游泳，不玩水枪等水上玩具。

e. 自然灾害安全：讲解地震、洪水等自然灾害时的自我保护方法。

一、教案名称：大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解在日常生活中哪些行为可能会造成安全事故，提高幼儿的安全意识。

2. 技能目标：培养幼儿学会自我保护的方法和技巧，提高解决问题的能力。

3. 情感目标：培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强团队协作精神。

五、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿了解安全意识的重要性，认识到安全事故的严重性。

2. 教学难点：让幼儿学会在日常生活中如何保护自己，避免发生安全事故。

六、教学准备：1. 物质准备：安全知识图片、故事书、视频等。

2. 经验准备：幼儿有在日常生活中遇到过的一些安全问题。

七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在幼儿园的真实安全事故案例，引起幼儿对安全的关注。

2. 基本部分：a) 教师展示安全知识图片，让幼儿观察并说出图片中的不安全行为。

b) 教师讲解安全事故的严重性，让幼儿认识到安全意识的重要性。

c) 教师分享一个关于安全意识的故事，让幼儿从中学习到安全知识。

d) 教师组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学的安全知识。

3. 实践操作：a) 教师组织幼儿进行安全演练，让幼儿学会如何应对安全事故。

b) 幼儿分组讨论，分享彼此在日常生活中遇到的安全问题及解决方法。

4. 结束部分：b) 幼儿分享自己对安全的认识和感受。

八、作业：让幼儿回家后，向家人分享所学的安全知识，让家人也时刻注意安全。

九、教学反思：在本节课中，幼儿对安全知识的掌握情况较好，能够在日常生活中运用所学的安全技巧。

但在安全演练环节，部分幼儿对一些安全设备的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

要注重家园合作，让家长也重视幼儿的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。

十、课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中安全意识的培养情况，及时调整教学策略，以提高幼儿的安全素养。

六、教案名称：大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》七、课时：1课时八、年龄段：5-6岁九、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解在日常生活中哪些行为可能会造成安全事故，提高幼儿的安全意识。

幼儿园大班安全教育教案《时时刻刻注意安全》教学目标1.能够识别和理解日常生活中存在的危险场所和物品。

2.能够掌握基本的安全常识，例如火灾、交通等方面的应急处理方法。

3.能够形成遵守安全规范的意识，时刻注意自身安全。

教学内容1.危险场所和物品识别2.常见火灾和地震的应急处理方法3.交通安全及行车常识4.家庭安全常识及火灾逃生演练5.个人卫生安全知识教学步骤第一步：引入在班级会议上，老师向孩子们提问：“大家都知道什么叫做安全吗？我们身体安全、环境安全、交通安全等都很重要。

今天，我们就来学习如何时刻注意安全。

”第二步：危险场所和物品识别1.通过图片和实物，向孩子们介绍常见的危险场所和物品，例如电线、石头、荆棘、水深火热的地方等。

2.引导孩子们自主探索，让他们说出自己曾经遇到的危险场所和物品，并对其进行讨论和分析。

第三步：常见火灾和地震的应急处理方法1.安排教师在教室中模拟火灾，引导孩子们了解如何正确使用灭火器、紧急疏散的方式。

2.向孩子们传达在地震时，应该尽快寻找安全地方并保持安静、蹲下、避免行动的方法。

第四步：交通安全及行车常识1.通过演示、视频等方式向孩子们介绍交通信号灯的意义、人行横道、校园交通规则等方面的知识。

2.带领孩子们一起探讨如何避免交通事故，例如没有闯红灯、不在马路上玩耍、停车上下车要注意安全等。

第五步：家庭安全常识及火灾逃生演练1.向孩子们介绍家庭安全知识，例如电器安装、用电规范、安全退出方式等。

2.安排孩子们进行火灾逃生演练，让他们掌握如何正确、迅速逃离火灾现场的方法。

第六步：个人卫生安全知识1.向孩子们介绍常见传染病的防护方式，例如勤洗手、保持卫生等。

2.带领孩子们进行常见疾病疫苗接种的介绍和操作方式。

第七步：总结在课程结束时，与孩子们一起总结所学的知识，重点整理出最为重要和易忽略的安全知识，让孩子们时刻保持注意力和意识。

教学方式1.图片与实物展示2.视频播放3.模拟演练教学评价1.学生在课程中的表现和互动。

大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》一、教案设计1. 教学目标•明确安全意识：让孩子明白安全是第一位的，建立安全的意识和情感。

•熟知基本知识：让孩子掌握基本的安全知识，如“红绿灯”、“过马路必须看左右”等。

•理解安全方法：让孩子学会正确的安全方法，如遇紧急情况时应该如何应对。

•掌握安全技能：让孩子学会如何正确地避免危险和应对突发事件。

2. 教学内容•怎样过马路是安全的？•常见的危险事物有哪些？•遇到紧急情况应该怎么办？•安全知识小游戏3. 教学过程时间内容活动方法5 min 上课准备教师拉开序幕，介绍今天的教学内容，并让孩子们看一段安全宣传视频。

10 min 过马路安全教师向孩子们介绍如何过马路是安全的，并通过课件演示、角色模拟等方式让孩子们了解并掌握相关的安全知识。

15 min 危险事物识别教师带领孩子们一起观察、辨别常见的危险事物，并介绍怎样正确地避免这些危险事物对我们的伤害。

10 min 遇到紧急情况应该怎么办？教师通过课件演示、角色模拟等方式，让孩子们学会遇到紧急情况时应该如何应对，并强调在此时要冷静应对，不要惊慌失措。

20 min 安全知识小游戏教师设计小游戏，让孩子们以小组为单位进行游戏竞赛，并在游戏中提醒孩子们注意安全，加强孩子们对安全知识的记忆和理解。

5 min 课堂总结教师对今天的学习内容进行小结，并让孩子们对所学的安全知识进行反思总结。

二、教学反思本节课旨在让孩子们在玩乐的氛围中学习安全知识，培养孩子们的安全意识，并学会正确地应对突发情况。

通过本节课的教学，我发现：1. 教学内容需要更多与孩子们的生活结合虽然我们在教学中设计了小游戏等互动环节，但还是感觉整节课的教学内容过于生硬，缺少贴近孩子们生活的实际情境。

下一次教学中，我会结合孩子们生活中的实际情况，更好地设计教学内容，让孩子们能够更好地理解安全知识。

2. 教学方式需多样化我们在课堂上虽然通过课件演示、角色模拟等方式，让孩子们了解和掌握相关的安全知识，但在教学方式上还可以更加多样化，如可以结合图片、视频等多媒体资源，使孩子们的视觉体验更加丰富。

时时刻刻注意安全（大班安全活动教案）活动主题介绍安全从来都是第一位的，所以在幼儿园，我们需要时时刻刻注意安全。

本次活动通过多角度、多形式的教学活动，提高儿童对于安全的意识和能力，让幼儿能够在安全的环境下健康成长。

学习目标1.能够对生活中的危险认知并加以避免。

2.能够意识到遇到危险时应该采取哪些措施。

3.能够积极地做好安全教育工作。

活动过程活动一：危险认知小游戏活动前准备：点式笔，白纸，小黄人玩具活动流程：1.请小朋友画一张危险场景图，比如：在路上开车、过马路、妈妈不在家、电梯等。

让小朋友自由发挥。

2.让每个小朋友把自己的小黄人玩具放到自己画的危险场景中，并且想一想，如果真的面临这种情况应该怎么做？3.请小朋友把自己的危险场景图展示给同学看，可以讲解给大家听，让大家一起来想办法应对。

学习正解的同时也可以从小朋友们的创意中获取到更多的教育灵感。

活动二：安全小猫故事活动前准备：安全教育的图片，有关安全的故事书籍活动流程：1.阮阮老师给小朋友们讲一段有关安全的故事。

（讲故事时，老师可以配合一些有关安全的图片来提高记忆。

）2.让小朋友以小组为单位回顾本周所学的有关安全的内容，提出自己的想法，由小组代表向大家汇报。

汇报完毕后，让其他小组提出补充意见并进行讨论。

在讨论的过程中，可以帮助小朋友更好地理解安全教育知识。

3.让小朋友们根据自己学到的知识，画一幅自己的安全小画，用以对于安全的认识，同时也可以展示自己对安全教育的理解。

活动三：嘟嘟卡通片活动前准备：嘟嘟卡通片光盘，播放设备活动流程：1.准备好要播放的嘟嘟卡通片光盘，播放设备。

2.让小朋友们按照年龄和高度排成一列，在大屏幕前（或老师的电脑前）观看嘟嘟卡通片。

3.在观赏的过程中，老师帮助孩子们理解卡通片中所表达的有关安全的内容，并给孩子们进行提醒。

4.观看后，让小朋友们自由发挥，讨论自己学到了什么，以及自己在生活中应该如何做到更加安全。

回顾总结通过此次活动，小朋友们对于安全的认识有了更加深刻的理解。

大班安全教案《时时刻刻注意安全》第一章：认识安全标志1.1 教学目标：让幼儿认识常见的交通安全、防火安全、防溺水等安全标志。

1.2 教学内容：通过图片和实物展示，让幼儿了解各种安全标志的含义和作用。

1.3 教学活动：1.3.1 展示各种安全标志，让幼儿说出它们的名称和含义。

1.3.2 组织幼儿进行安全标志认知游戏，加深他们对安全标志的记忆。

1.4 教学评价：检查幼儿对安全标志的认知程度，看他们能否在实际生活中指出安全标志。

第二章：交通安全常识2.1 教学目标：让幼儿了解基本的交通安全知识，提高他们的交通安全意识。

2.2 教学内容：教育幼儿遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。

2.3 教学活动：2.3.1 讲解交通规则，让幼儿知道如何正确过马路。

2.3.2 组织幼儿进行交通安全情景模拟，让他们在实际操作中学会遵守交通规则。

2.4 教学评价：观察幼儿在实际过马路时的行为，看他们是否能遵守交通规则。

第三章：防火安全教育3.1 教学目标：让幼儿了解防火知识，提高他们的防火意识。

3.2 教学内容：教育幼儿不玩火、不靠近火源，遇到火灾要拨打119等。

3.3 教学活动：3.3.1 讲解防火知识，让幼儿知道火灾的危害和如何预防火灾。

3.3.2 组织幼儿进行防火情景模拟，让他们在实际操作中学会遇到火灾时的应对方法。

3.4 教学评价：提问幼儿防火知识，看他们是否能正确回答。

第四章：防溺水安全教育4.1 教学目标：让幼儿了解防溺水知识，提高他们的防溺水意识。

4.2 教学内容：教育幼儿不私自下水游泳，遇到溺水事故要学会呼救等。

4.3 教学活动：4.3.1 讲解防溺水知识，让幼儿知道溺水事故的危害和如何预防。

4.3.2 组织幼儿进行防溺水情景模拟，让他们在实际操作中学会遇到溺水事故时的应对方法。

4.4 教学评价：提问幼儿防溺水知识，看他们是否能正确回答。

第五章：地震逃生安全教育5.1 教学目标：让幼儿了解地震逃生知识，提高他们的地震逃生意识。

大班安全教育教案《时时刻刻注意安全》教学目标：1. 使学生了解个人安全意识的重要性；2. 培养学生在日常生活中时刻保持安全意识的习惯；3. 通过实例讲解，培养学生正确应对突发事件的能力。

教学重点：学生能理解个人安全意识的重要性及时刻保持安全意识的习惯，了解应对突发事件的正确方法。

教学难点：培养学生正确应对突发事件的能力。

教学准备：1. 板书：时时刻刻注意安全2. 图片、视频、PPT等教具教学过程：Step 1：引入话题（5分钟）老师通过呈现一些突发事件的新闻或图片，引发学生对安全的关注。

例如：- 最近发生的一起校园火灾事件；- 一位孩子因为跑到马路上追球而被撞伤的新闻；- 真实的校园安全事故图片等。

老师可以展示相关图片或播放相关视频，引发学生对安全的重视。

Step 2：讲解什么是安全意识（10分钟）通过与学生的互动，引导学生思考和定义什么是安全意识。

然后，老师给出如下定义：“安全意识是指一个人能够时刻保持对自身与他人的安全状况的关注，并采取相应的预防措施。

”Step 3：讲解个人安全意识的重要性（15分钟）老师通过讲解情景故事、案例分析或播放相关视频，让学生了解个人安全意识的重要性，以及缺乏安全意识可能导致的后果。

例如：- 小明因没有安全意识随便乱穿马路，一不小心被车撞了；- 小红因没有意识到火灾的危险，没有及时逃离火灾现场，导致伤亡；- 通过播放相关案例视频等。

Step 4：培养学生时刻保持安全意识的习惯（15分钟）老师通过案例分析或游戏等方式，引导学生进行讨论。

例如，通过讨论以下问题：- 遇到火警时我们该如何逃生？- 遇到地震时我们该如何保护自己？- 在家中我们应该注意什么？- 在上学路上我们应该注意什么？通过讨论和分析提供的问题，培养学生时刻保持安全意识的习惯。

鼓励学生在家庭和学校中要随时保持警觉，及时发现和解决各种安全隐患。

Step 5：讲解应对突发事件的正确方法（15分钟）老师通过示范和演练的形式，讲解学生应对突发事件的正确方法。

幼儿园大班安全教案《时时刻刻注意安全》教学目标1.让幼儿了解生活中的危险，提高安全意识；2.学习一些安全知识，掌握自我保护的方法；3.提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿自我保护能力。

教学内容1.交通安全2.火灾安全3.电气安全4.食品安全5.水上安全教学步骤第一步：引入1.引导幼儿讨论什么是安全，为什么要注意安全。

2.通过幻灯片向幼儿展示一些不安全的场景，引导幼儿发现其中可能的危险。

第二步：交通安全1.讲解交通安全的相关知识，如机动车、自行车、行人的交通规则及交通信号灯等。

2.通过故事的形式，向幼儿展示如何在街道上保持安全，并示范正确的过马路方法。

第三步：火灾安全1.讲解火灾安全的相关知识，如火源、火势、逃生等知识。

2.播放《十分钟火灾逃生教育片》提高幼儿的火灾逃生意识，并向幼儿演示逃生方法。

第四步：电气安全1.给幼儿讲解电器的基本知识，如插头、电源、电线等，并强调不要私自触摸插头、插座等电器。

2.通过幻灯片、掌故，向幼儿展示电气事故的惨痛教训，提高幼儿的电气安全意识。

第五步：食品安全1.向幼儿介绍食品安全知识，如对食品的认识、食品质量、食品安全等。

2.为幼儿示范洗手的正确方法，加强幼儿的个人卫生意识。

要求幼儿在吃饭前必须洗手，餐具也要保持清洁。

第六步：水上安全1.向幼儿讲解水上安全知识，如游泳、洗澡等注意事项。

2.演示网上“穿衣法”“脱衣法”等如何自救，加强幼儿的自救能力。

第七步：总结1.通过回答问题、游戏等活动形式巩固幼儿对安全知识的掌握。

2.活动结束后，家长应保障幼儿时时刻刻注意自身安全，避免意外发生。

教学评价1.对幼儿的安全意识提出问题，学生回答是否正确。

2.游戏活动测试幼儿安全意识和自我保护意识。

教学工具1.幻灯片2.教学视频3.活动道具4.安全知识讲义教学建议1.教师要根据幼儿年龄、心理特点进行教学设计，避免给幼儿带来影响。

2.幼儿不要紧张，尽量轻松、愉快地参与教学活动。

3.安全教育不是一次性的，家长也应该时时刻刻地与幼儿谈论安全话题，提醒孩子注意生活中安全问题。

大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》一、教学目标1.培养孩子的安全意识和安全自救能力；2.学会使用基本的安全防范措施；3.能够掌握交通安全知识，懂得遵守交通规则。

二、教学内容1.安全意识培养：1.手拉手和小组合作形式，让孩子们开始认识到安全在生活中的重要性；2.通过教师的举例和口头叮嘱，增强孩子们对安全知识的理解和记忆。

2.安全防范措施：1.指导孩子们掌握基本危险征兆，如火源、电源、毒物等；2.教授孩子们的防程度必要的预防措施，如拉开电源开关、勿触电线、勿玩火柴、勿接近异物等；3.通过幼儿园安全知识宣传材料，进行综合性的讲解。

3.交通安全知识掌握：1.教导孩子们掌握基本的交通规则和注意事项，如行人应走人行道，学会通过斑马线，不乱穿马路；2.通过教授让孩子亲身体验，模拟交通场景，学会自我保护和遵守交通规则。

三、教学过程1.上课前：1.教师会根据幼儿园大班的年龄段及孩子们的安全情况，制定一份详细的教学方案，告诉家长和孩子即将学习的内容，并提醒家长与幼儿园一同协助孩子学习；2.向家长征询孩子们关于安全的回忆和体验，让学生从幼儿园一开始就进入到关注安全的状态。

2.上课时：1.通过图书、图片等多种形式讲解安全知识，加深孩子们对安全知识的记忆；2.教师会利用技巧和语言来调整孩子们的情感，让他们从内心产生关注安全的认知；3.通过真实场景的模拟讲，孩子们在亲身体验中掌握了基本的安全防范措施和交通安全知识，增强孩子们的体验性，让他们在教学中不再粗心大意。

3.下课后：1.教师会将学生小组成果展示，并对学生表现进行评价和点评；2.告知孩子们在家庭和公共场合应该如何保护自己和他人的安全，让学生的学习贯穿和延伸到了家庭和其他环境中。

四、教学反思在幼儿园大班这个年龄段，孩子们的安全意识和自我保护能力是非常重要的。

良好的安全意识和正确认识能够帮助孩子们在日常生活中避免潜在的危险，也能够让他们在意外发生的时候做出正确的应对措施。

《时时刻刻注意安全》一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中潜在的安全隐患，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守规则、注意安全的好习惯。

3. 增强幼儿的应急处理能力，学会简单的自我保护方法。

二、教学重点：1. 让幼儿知道在日常生活中要注意安全，遵守规则。

2. 培养幼儿的应急处理能力，学会简单的自我保护方法。

三、教学难点：1. 帮助幼儿掌握一些简单的自我保护方法。

2. 让幼儿在实际操作中学会注意安全。

四、教学准备：1. 教学PPT、视频等教学资源。

2. 安全知识卡片、实物道具等。

五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在幼儿园的真实安全事故案例，引发幼儿对安全的关注。

2. 基本知识讲解：通过PPT、视频等资源，让幼儿了解日常生活中潜在的安全隐患，如交通、防火、防溺水等。

3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享自己知道的安全知识，教师点评并总结。

4. 情景模拟：设置一些安全隐患场景，让幼儿参与其中，学会简单的自我保护方法，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何应对等。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的收获，引导幼儿时时刻刻注意安全。

6. 课后作业：让家长参与，共同关注幼儿的安全问题，完成安全知识卡片的学习。

教学反思：在本次教学中，幼儿积极参与，对安全知识有了更深入的了解。

但在实际操作环节，部分幼儿表现出紧张、害怕的情绪，需要在今后的教学中加强心理辅导，提高幼儿的应急处理能力。

加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，确保教学效果的落实。

六、教学内容：1. 交通安全：教育幼儿遵守交通规则，如行走时靠边走、过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。

2. 防火安全：让幼儿了解火灾的危害，学会火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行等。

3. 防溺水安全：教育幼儿不要私自下水游泳，远离危险水域，学会求救和自救的方法。

七、教学方法：1. 图片展示：通过展示各种安全事故的图片，让幼儿直观地了解安全知识。

2. 故事讲解：通过讲述安全事故的故事，引导幼儿思考安全的重要性。