逆境更利于成长辩论素材

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逆境更利于成长辩论素材
许哲豪
没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。

在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。

彼得逊说过:“人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你自己手中。

”逆境给人宝贵的磨炼机会。

只有经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者。

古今中外的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎过来的。

失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。

司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。

周文王受拘禁而演《周易》。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。

”因此,逆境是强者攀登高峰的垫脚石,是弱者走向毁灭的万丈深渊。

欧美有些国家,故意将笔直的公路修造成弯道曲道。

筑路费用多,开车时间费,对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人,真是“自讨苦吃”。

但他们认为这很值得,因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶,易使人麻痹,从而引发交通事故。

有了弯道曲道的阻碍,司机须时时警醒,不敢掉以轻心。

事实证明,他们的做法是明智之无须赞美逆境,无须企盼逆境,但必须正视逆境,一旦身处逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇气,有毅力,有实干精神,即使眼看山穷水尽,仍要想到会峰回路转,柳暗花明自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。

临渊羡鱼,不如退而结网。

唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法
只有信心十足地去干,才能走出困境。

爱迪生花了整整十个年头,经过五万次的实验,
发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察,
获得第一手资料,直到临终的一天还不忘做科研记录。

他们
战胜了多少艰难困苦
人生的价值,生命的意义,该在什
么地方以什么形式体现出来,许多先进人物都为我们做出了
表率与说明。

不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。

让我们学
会坚强,学会志,常言道:严师才出高徒呢!
现在细细想来,逆境对一个不服输的人来说,未尝不是
一件好事,只有经历了才能悟出其中的真理,逆境更有利于
人的成
抗争,用
走出逆境,这将会成为我们巨大
的财富。

我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话:“人的生命,
似洪水在奔流,
不遇着岛屿、
暗礁,
难以激起美丽的浪花。

有一天去理发店里去理发,有人问理发师傅她们家兄弟
姐妹几人?她答道三女一男,兄弟是最小的一个。

顾客就笑
道:那一定是非常宠爱有加喽!师傅笑道:其实,宠爱只会
害他,使他丧失斗
一辩的陈述:
现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念,
今天我方所指的逆境,
其实所指的是一个人在
追求目标的过程当中,
他所付出的努力,
及遭遇的困难是高于一般所谓的预期。

所以如果一
个人,
他要付出付出三分努力解决一些问题的时候,
结果他付出了八分,
甚至他付出了更多
的努力,也没有办法完成的时候,我们说,这个人,他面对了一定的逆境,但是当然一这种
逆境,不能威胁到他的生命,这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围
我方认为所谓的成长,指的是一个人在知识
经验
以及能力及人格方面获得增进,所
以简单来说,逆境更有利于人的成长。

当人付出的努力,
或者他遭遇的困难,高于他自己本
身的预期的时候,我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。

我方说,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由。

第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,
当我们发现,
这条路我们走错了,
我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我
们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。

爱迪生花了20 年的时间,做了5 万多次的实验,才能够成功地发明了这个简用的电芯,于是就有人问他说,哎,你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说,成功不是惟一的成果,我有
5 万多个成果,因为我吸取了5 万多次的经验。

第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局,当我们发现,这条路比我们想象中走得更困难的时候,下一次我们做的那种预期将会做得更高,我们做得准将会更多。

一个人如果预期他三分钟完成一个问题,结果他花了八分钟的时间,下一次他就会做八分钟的准备。

第三,我们认为,逆境有助于刺激我们的潜能,在路上我们有风险,有了挑战,我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。

在心理学上来看,孩童在学习的过程当中,如果老师对他在高于预估的能力上挑战,发展的结果是更美好的。

我相信在座每位都看过《西游记》,熟悉《西游记》的人都知道,西天取经其实最重要的不是取经的结果,而是这一路上克服了困难的这种过程。

所以我们说,天将降大任于斯人也。

谢谢大家!
材料:逆境有利于成长的实例
天将降大任于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为
所以动心韧性增益其所不能
2
爱迪生花了20年的时间,做了万多次的实验,才能够成功地发明了这个简用的电芯,于是就有人问他说,哎,你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说,成功不是惟一的成果,我有了5万多个成果,因为我吸取了5万多次的经验。

3
《周易》是周文王在坐牢时形成的;春秋是孔子在壮途上失意后作的;屈原被流放时创
作了《离骚》;司马迁遭到宫刑写的《史记》。

还有苏联“宇宙之父”
齐奥尔科夫斯基,少年时患猩红热而耳聋,被赶出学校。

但他靠图书馆自学,造成了惊人的数学才能。

落榜后成名的人也大有人在:八次落榜的明朝人归有光,仍然含辛茹苦,发愤攻读,终于写下了〈震川文集〉〉四十卷;三次落榜的著名医学家李时珍,下决心从医,一生精心研究,走遍了长江、黄河流域,经过二十七年的精心劳动,写下了医学巨著〈本草纲目〉;四次落榜的清代文学家蒲松龄,深入民间进行采访,写出著名文学作品〈〈聊斋志异〉〉等等,4 有人专门研究过国外293个著名文艺家的传记,发现127 人在生活中遭遇过重大的逆境。

5 有这样一位伟人,他的一生经历了无数次挫折:2岁时,他竞选县议员失败;23岁时,恋人去世;24岁时,精神几乎崩溃;26岁时,竞选州议员又失败;30岁时,竞选国会议员还是失败……正是这无数次的挫折磨炼了他的意志,才使他冲破人生征途中一个又一个难关,在事业上取得了辉煌的成就。

他就是美国总统林肯。

材料2:逆境的不可避免性和不持续性1 不可否认的是!无论谁都要经历或多或少,或大或小的逆境
2 同样不可否认的是!一个人只要不自甘堕落,就不可能一直处于逆境中。

(此点可以用在驳倒对方的一些观点的漏洞,
比如说对方说到诸如
“长期持续”
逆境的影响时就可以以此反驳!

材料
:逆境的来源
逆境是怎么造成的?一个是个人,一个是工作场所,一个是社会。

有的人很不幸,
这三个都
碰到了。

、来自个人
例如年轻时就失去了父母,
或身患残疾,或个人在发展的过程中心理受到伤害出现精神异常,
或因年少贪玩而没有完成学业,甚至包含婚姻不幸,或是与父母亲意见不一致,闹别扭,这些从学业到生活到婚姻所碰到的逆境都与个人有关。

2、来自工作进入一家企业,可能碰到公司的经营状况不好,
被迫下岗或离职,
或安排一个自己不喜欢的
职位,甚至于被公司委派一个艰巨的任务,调到不喜欢去的地方,这都是工作带来的逆境。

3、来自社会进入了市场经济时代,只能向前看,不能向后看,人人面对竞争,社会上有的人受到的待遇不太公平,形成种种压力,这其实也是社会给带来的一种逆境。

材料
4:逆境是如何有利于成长的(对手,危机,困境就是对应上面的各个类型的逆境)
1、对手帮助你成长在求学和工作的过程中总有竞争对手,姑且把他称之为“对手”。

有今天的成就是对手”对我的刺激得来的,如果没有那些强大的对手,很可能今天不会是这个样子。

如司马懿与诸葛亮。

难怪中国的古书上说:无敌国外患者国衡忘,意思是一个国家如果没有敌国,没有外患,这个国家很快就会衰败。

中国的汉唐盛世和西方的罗马帝国都是盛极而衰。

2、危机提高警觉王永庆讲过一句话:做一个老板要有
3个条件,第一个归属感,第二个压力感,第三个危机感,如果没有这三感
‟不够资格当领”。

◆要做一个老板,首先要把公司看成是自己的家一样,叫做归属感;
◆随时都要承受业绩、市场带给的压力;
◆任何时候都可能会面临倒闭,这叫做危机感。