和谐统一是永远的主题(纪念澳门回归)

和谐统一是永远的主题（纪念澳门回归）
和谐统一是永远的主题（纪念澳门回归）
xx年前的12月20日，中华儿女举国欢庆——澳门，终于回到了祖国的怀抱！
百年前的中国，腐朽落后，软弱无能。

西方列强早已虎视眈眈，以为这个泱泱大国是自己囊中之物。

可耻，腐朽到骨子里的清政府，为了一时的安逸富贵，竟将美丽的香港岛，明珠似的台湾，富饶的东北，风光旖旎的伊犁……全部拱手献出！可悲，我中华之国土，四分五裂。

大好河山，在枪炮下呻吟！任人宰割！此时的中国，还谈什么和谐、统一？
日本人曾说，三个月打败中国，足矣！于是他们打了八年，于是他们输掉了战争！东方的神鸟，三年不鸣，一鸣惊人；三年不飞，一飞冲天！我们终于用铁拳，夺回了香港，夺回了台湾，夺回了东北，夺回了伊犁！当然，也夺回了澳门。

没有人再敢小看中国，没有人在能凌辱中国！
我们美丽的祖国母亲，有重获了和谐，统一。

如今，虽然是太平盛世，但作为祖国希望的我们，又怎能忘记？——一个国家和谐、统一与否，是这个国家综合国力的最好体现，是在这个国家自尊自强与否的标志，是每一个人走出国门后能否抬起头来的凭据。

我中华儿女，守中华土地！
现在，虽然不再有战争的号角激励着我们用鲜血捍卫祖国统一，但危害祖国，妄图分裂住过的行为仍时有发生。

“台独”份子企图台湾独立；“藏独”“东突”分裂份子实施打砸抢烧；一些国外媒体扭曲事实，诋毁中国……这一切的一切，我们看在眼里，痛在心上！我们怎能不痛恨这些分裂祖国的恶徒！我们忍不住要振臂高呼：“中国必须统一！十三亿中国人民向往和谐统一的社会。

任何分裂行为都将是徒劳的，遭十三亿中国人民唾弃的！”
我们站在时代最前面，作为中国的少年，有何理由不去尽自己一切力量维护祖国和谐统
一？！坚决捍卫国土完整，抗击分裂份子是我们义不容辞的责任！今天的我们，绝不会让百年前的悲剧重演！
回看历史，那一页页心酸的耻辱是鞭策我们自强不息的力量！少年强则国强。

我爱生我养我的祖国，就必须用自己的双手为她创造一个更美好的明天！我们肩上，担的是沉重的希望；我们手中，握的是明天的中国！
国家兴衰，少年志当奋勇向前！
今天，我们欢庆澳门回归十周年，更应该思考我们对于国家和谐统一的责任之重。

同学们，让我们从现在做起，为祖国和谐，统一尽自己的力量！相信我们可以创造一个傲立于世界，繁荣富强的中国！关爱他人，快乐自己（校长讲话）
乐善好施，扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。

关爱他人是人类最美好的情感，帮助他人是人类最高尚的品质。

为了培养东外学生关爱他人的责任感，树立正确的人生观和价值观，感受东外团结互助大家庭的氛围，我们将每年的4月份定为“爱心互助月”，在这个月里，我们将开展爱心义卖、和爱心义捐活动，激发全体师生关爱他人、无私奉献的意识和品质。

在东外就学的学生，大多数来自条件比较优越的家庭。

但我们也应该看到，东外学生中也有一部分来自普通家庭的学生。

为了让孩子进入一流的学校，受到良好的教育，父母竭尽全力，倾其所有，难以为继。

还有个别学生，求学途中却因为家庭遭遇突然变故不得不中断在东外的学业。

但是，值得庆幸的是，不幸的挫折并没有击倒这些同学，他们艰难地同命运进行不屈的抗争。

他们刻苦勤奋，积极向上，不仅在学习上取得骄人的成绩，在品质上更是乐观而坚强，为同学树立了勤奋上进的最好榜样。

他们虽然贫寒，但在意志和品质上远远高于那些不珍惜时光，不上进刻苦的人，东外因为有这样在逆境中仍自强不息的莘莘学子而倍感自豪！作为东外的一份子，我们不会让他们独自与命运抗争，我们应该尽我们的力量对他
们进行援助。

东外是勤奋刻苦者的天堂，他们不应该因为经济困窘而失去在东外就学的机会。

在东外这个温暖的大家庭里，帮助他们，是我们每一个东外人义不容辞的责任！所以我们开展“爱心阳光”活动，目的在于通过义捐和义卖，筹得善款，帮助身边这些值得敬佩的同学，让他们和我们一道享受阳光、享受关爱，享受求知带来的无限乐趣。

我们经常会为边远贫困地区失学的孩子悲叹，或许我们经常会为路边可怜的人慷慨解囊。

但是，如果能让捐助更有意义，更见效果，我们最应该将援助之手热情地伸向身边这些活生生的同学。

东外总是洋溢着浓浓的温情和无限的爱心。

上一学年我们首次在全校师生当中开展“献爱心”活动筹得部分爱心款建立“东外爱心阳光基金”。

首笔基金虽然数额不多，但是已经正式启动使用。

一年来，我们通过“爱心阳光基金”减免了两名贫困家庭学生两个学期学费。

并且本学期，经过反复调研和考核之后，我们还发放了首笔贫困学子助学金。

一等助学金3人，每人1200元；二等助学金5人，每人800元。

让这些品学兼优的东外学子感受到东外爱心的温暖，并将用实际行动回报学校的爱心资助。

本学期的爱心阳光活动已经全面铺开。

本周五，我们将举行爱心阳光义卖活动。

下一周我们还将在全校范围内发起募捐活动。

不仅学生，我们的老师们也会义不容辞的参与到本次活动中来。

我们还向家长发出了倡议，希望有能力的家庭可以参与到我们的爱心活动中来。

我们希望通过这些方法，为“爱心阳光基金”筹措资金。

让我们都无私地献出我们的爱心，帮助当下最需要帮助的同学。

涓涓细流，汇成大海，只要我们献出一份爱心，他（她）就会多一份圆梦的希望。

只要有你我真诚的帮助，这些同学带着祝福和关爱上路，必定会扬起生命的风帆，越走越好，越飞越高。

老师讲话：为中小学生减负
老师们、同学们：
大家早上好！
前段时间，XX省教育厅下发了为中小学生减负的五项规定，规定的简要内容是：严格禁止下达升学指标；严格控制学生在校集中教学时间；严格执行国家课程计划；严格规范考试和招生管理；严格制止义务教育中违规办学行为。

这一决策无疑是正确的，主要目的是解决现在应试教育下的中小学生作业多、课业负担重、压力大、身体素质低下的问题。

东外积极响应”五严”规定，积极贯彻落实。

同学们听到这一消息后，第一反应几乎都是欢呼雀跃，在已经习惯了晚自习、双休日上课的学习生活后，突然多了这么多可以自主学习的时间，当然兴奋不已，甚至有种受宠若惊之感。

高兴无可厚非，但我们现在更需要的是静下心来想想这个问题：五严规定的实施对于我们来说，到底有什么样的影响。

从自我感受和同学交流来看，同学们中出现了三种情况：第一种是住校生，因为晚自习照常，学习状态没有太大变化；第二种是走读生中自律性较强的同学，正迅速调整，把空余出的时间用在抓紧学习和弥补不足上，在家的学习效率得到提高；第三种是走读生中自主学习意识不是很强同学，将自主学习时间全当作放假，在其他同学认真学习时自我放松，浪费时间。

有少数同学沉乐于网络、电视、在家无所事事。

所以就此看来，五严规定从一定程度上成为我们的分水岭，如果不能做到自律，做不到自主学习，那么你就会在今后的学习与发展上落伍掉队。

古人云：识时务者为俊杰。

因此，面对现在的形势，我们更要端正学习动机，多多思考：我为什么来到东外，为什么我还在东外？在老师的指导下，充分利用校内外时间，提高自主学习能力，适应环境变化，将这种变化转变成有利于我们学习的因素。

五严规定的出台在客观上减掉了同学们在校时间上的压力，但这并不意味着我们可以就此彻底放松自己，毕竟我们是学生，学会做人，学习知识乃我们的主业。

减负决不是减低要求，因此我们倡议各位同学从以下几方面积极调整，处理好自己的学习与生活：
1. 列出长短期计划，安排好每晚在家自习和双休日的学习进度。

计划实际上是自我约
束的工具，严格按照计划进行，使每件事都有条有紊，不知不觉学习会提高；同时，按计划学习生活，会让我们的自控力增强，对以后的生活更有长远的有利影响。

2. 分配好学习时间，根据自己需要进行复习预习、提优补弱。

劳逸结合。

有了自己的独立时间后，我们可以避免在校讨论时浪费的时间，将其放在寻找更有效更适合自己的学习方法上，提高自主学习能力，为终身发展培养良好的学习习惯。

3. 发展自己的综合素质和能力。

未来步入社会，光有好的成绩还不够，综合能力也是必不可少，所以我们可以在课余时间努力提高自己多方面的综合素养，主动参与学校各项活动，彰显个人才艺，发展个人兴趣爱好及特长，让多彩德活动丰富我们的生活。

4. 处理好学习和休息的关系。

身体是前提，优秀的成绩需要良好的身体素质做基础，所以每天的锻炼不能少，必要的休息调整不能少，上好体育课，做好广播操和眼保健操，跳好绳，相信有了好状态才会有高效率。

也许因为规定实施不久，部分同学还未能适应，需要一个缓冲的过程。

但自我调整，逼迫一下自己也无妨，被逼，可以激发你的潜能，实现自我超越。

闻名于世的文学巨作“巴黎圣母院”就是作者雨果逼迫自己在不到半年时间里写出来的，为了确保把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿的毛衣以外的其他衣服锁在柜子里，把钥匙丢进小河里，就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，断绝了外出会友、游玩的机会，埋头写作，仅用半年时间，一部旷世之作“巴黎圣母院”应运而生。

我想这个故事应该会给我们一些启发。

当然，有的走读生因为在家晚自习不方便，自愿参加住校生的晚自习，可以提出申请，学校在这一方面也会采取积极态度，努力为大家提供一个安静的自习环境。

希望在大环境的变动下，同学们能够尽快找到适合自己的学习方法与策略，自主学习，自我管理，在变化中求得发展，在自律中求得进步。