《语言学概论》复习思考题 整理

wozhij 《语言学概论》复习思考题导言1.了解语言学的三大发源地。

中国、印度、古希腊-罗马2.语言交际过程分为哪几个阶段？人类语言交际的过程，实际上就是信息的传递与接受问题，可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。

3.古代的语言研究和今天的语言研究有什么不同？西欧和我国的语言研究走上独立发展道路的转折点是什么？古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别：第一，研究的对象不同，古代的语言主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天语言学则十分重视口语的研究。

如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。

第二，研究目的不同，古代语言学研究语言，主要给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以探索语言发展的共同规律。

正因为有这些差别，所以古代的语言学还不是独立的学科，处于附属地位，而现代语言学已经发展成为一门独立的学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。

西欧和我国的语言研究走上独立发展道路的转折点分别是文艺复兴和五四运动。

4.我国传统语文学的“小学”指什么？是指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。

5.对语言本身的研究，大致可以分为三大部分？语言的功能、语言的结构、语言的发展第一章语言的社会功能1.语言的作用是什么？为什么说语言是人类最重要的交际工具？为什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？语言的作用：语言是人类社会的交际工具。

每个社会，无论它是经济发达的社会，还是经济十分落后的社会，都必须有自己的语言，都离不开语言这个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一。

语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中断，社会就会崩溃，不复存在。

为什么说语言是人类最重要的交际工具？人们在进行社会交际的时候，除了运用语言传递信息外，也可以借助其他手段传递信息，表达思想。

比如运动场上，篮球教练用手势表示谁犯规、谁发球等内容，不用语言；部队用长短不同的号声表示起床、集合、冲锋、撤退等信息；在海上，船与船之间用旗语传递信息等等。

但是，这些工具远远没有语言运用那样便捷，而且使用也受到限制，使用范围有限，更为重要的是，无论是什么交际工具，它所传递的信息内容都是有限的，而且离不开语言基础，它们实际上是在一定范围代替语言，没有语言的存在，也不可能有这些信息手段的产生，可以说，语言是一切交际工具的基础。

因此，说语言是人类最重要的交际工具，就毫不奇怪了。

为什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？辅助性的交际工具很多，像旗语、手势、红绿灯、色彩、音响等，都可以在一定的范围内传递信息，起到沟通作用，而在现代社会，像广播、电视、电话、网络等交通工具，甚至还可以不改变语言的有声特质，传递信息既快又广，但这些工具，远不及文字那样方便，不及文字使用范围那样广，文字打破了有声语言的时空局限，在很大程度上扩展了语言的功能，这是其他语言辅助工具所不能比的，所以说文字是语言最重要的辅助交际工具。

2.为什么说语言实际上是一种特殊的社会现象？第一，语言是社会的产物，没有人类社会，也就没有语言；第二，语言是社会独有的，人类社会以外，没有语言，动物没有语言。

3.正确理解“语言是思维的工具”。

语言是人类最重要、最有效的思维工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。

例题:两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句。

你认为谁的观点对呢？两个人的话看似有理，由于割裂了语言与思维的关系，所以都是无理的，都是片面的。

首先，语言和思维是互相依存的，各以对方为存在的条件；语言是思维的工具，语言离不开思维，思维也不能脱离语言；如果没有思维，没有思想，人际之间的交流，无从谈起，语言的存在也失去了任何意义。

其次，语言和思维的发展程度是相互适应的，是一致的；有什么样的思维水平，就有什么样的语言水平，有什么样的语言水平，就有什么样的思维水平，不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步，语言水平很高且思维水平很低，或思维水平很高而语言水平很低，这都是不可想象的，也是不可能的。

4.语言有没有阶级性？说明理由。

语言没有阶级性。

第一，语言是社会全体成员共同的交际工具，全体成员，包括各个阶级、阶层的人，不分男女，不分老幼，无论什么人，与别人交际都要使用语言。

如果语言有阶级性，不同阶级的人说不同的话，那么阶级之间就无法进行交际（不同阶级之间的斗争，也就是一种交际活动）。

第二，语言结构本身，没有阶级可言，比如语音、语法规则，就谈不上有阶级性。

第三，语言是伴随着人类同时出现的，而在人类从猿到人这个漫长的过程中，根本就没有阶级的区分，所以从语言的诞生过程看，语言也是没有阶级性的。

5.任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，人类为什么能在有限的时间里掌握语言？这主要是因为：（1）词语的组合规则是十分有限的，掌握了一个规则，可以推出无限多的句子，例如学会说“我吃饭”，掌握了“主——谓——宾”这个格式，就可以制造出“我看报”、“他打球”之类的句子来。

（2）语言中的词表达的意义具有概括性，数量是有限的，一个词可以重复使用，可以用在这个句子中，也可以用在那个句子中，从而满足人们交际的需要，所以语言系统中的句子是无穷的，但构成句子的材料却是有限的，这也有利于人们学习掌握语言。

例如“人”这个词，并不指哪一个具体的人，可以指古今中外所有的人。

“苹果”可以指色彩、味道、形状各方面不同的苹果。

第二章语言是符号系统1.举例说明什么是符号，符号由哪些因素构成？为什么说语言是一种符号系统？举例说明什么是符号，符号由哪些因素构成？符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。

符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定形式和一定意义的统一体，二者缺一不可。

任何一个符号，都要有一定的外在形式，这样才能让人知道它的存在，同时还要让人知道它的意义，这样它才有存在的价值，所以符号是一定的形式和一定的内容的统一体，形式和内容互相依存，不可缺一。

例如十字路口的红绿灯就是一种符号，其外在形式是一种色彩，意义是红灯表示停止，绿灯表示通行。

为什么说语言是一种符号系统？语言符号是以语音作为物质形式来表示意义的符号。

语言其实就是一种符号，具有符号的一切特征，任何符号都是由形式和意义构成的，语言也不例外。

语言是由语音和意义两个方面统一构成，语音是语言的物质外壳，是语言的存在形式；意义是语言的内容。

语音和意义在具体的语言中统一于一体的，密不可分，二者互为存在条件：没有语音形式，语言无所依附，无法让人感知，根本不可能存在，更别说交际运用了：没有意义内容，语音形式存在就失去意义，也没必要存在了。

语音和语义的联系是社会成员约定俗成的，个人不能任意改变这种联系。

例如我们说“电视”。

不必真抬出一台电视来比划，用大家共知的记号“diànshì”来表示，英语用“TV”别人就明白了，如果你非要把“电视”说成“视电”或别的什么，别人就无法理解了。

所以从本质看，语言是一种符号，只是它比任何符号系统都要复杂得多。

2.就语言符号而言，什么是形式？什么是意义？它们的相互关系有什么特点？掌握语言符号的特点——任意性和线条性。

就语言符号而言，什么是形式？什么是意义？它们相互的关系有什么特点？语言符号是由音、义的结合构成的。

“音”是语言符号的物质形式，“义”是语言符号的内容，即语言符号的意义。

例如“人”这个符号，“rén”是它的语音形式，“会说话、用两条腿走路、会制造和使用生产工具进行劳动的高级动物”是和这个音结合在一起的意义，构成符号的内容。

音和义是语言符号的两个“面”，彼此依存。

不可缺一，犹如一张纸有正反两面，我们不能只要正面而不要反面，也不能只要反面而不要正面；语言符号的音义关系与此一样，只有和特定意义相结合的声音才叫语音，由特定语音表达出来的意义才能叫作语义。

语音和语义的联系是社会约定俗成的，个人不能改变这种联系。

怎样理解语言符号的任意性和线条性特点？任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。

语言符号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性；语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。

如以“小王打碎了杯子”为例，每个字只能顺着时间的先后一个跟着一个说出来，绝不能在同一时点同时蹦出两个字来。

依次出现的符号要遵守一定的规则，不能随意编排。

这就是说，符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。

如“我吃饭”不能说成“饭吃我”。

但是，语言又是不断发展变化的，具有可变性特点。

如一些新词的出现，一字词的新用法。

这种变化，又从另一个方面说明了语言符号的任意性特点，也即语言符号的音义联系是社会约定的，而不是天然的、本质的联系。

3.语言符号的系统性表现在哪些方面？理解语言是一个层级体系。

理解语言符号的组合关系和聚合关系。

语言符号的系统性表现在哪些方面？语言符号的系统性表现在语言是一种分层的装置，每一个阶层的单位可以互相组合成更大一级的单位，这样一级一级按一定的规则层层组合，形成一个语言系统。

比如语言体系中有限的音位组合成音节与语素，联系起来，语素又组合成更多的词，词则组成无穷的句子来满足人们的交际需要。

语言单位从小到大的组合，充分体现出语言的体系性。

理解语言是一个层级体系。

语言符号不是互不相干的一盘散沙，而是有组织有条理的系统。

这个系统是一个层级装置。

这个层级装置保证了语言能够通过有限的单位和规则生成无限的句子。

如图：音位→音节→音节的组合 => 语素→词→句子此图表明，语言首先分为两层：左边是底层，右边是上层。

“=>”表示转换中发生了质变。

底层是语音层，又分为三个级：最小的语音单位是音位，各种语言中的音位数目都很有限，通常在40 个左右。

“→”表示组合。

音位通过不同的排列组合，构成众多音节，音节还能构成更多的音节组合。

这些音节组合为符号准备好了物质外壳。

上层都是音义结合体，也分为三个级。

最小的是语素，通常数目是几千个。

语素构成词，通常是几万个至几十万个。

词构成句子，句子的数目无限。

整个装置的奥妙就在于以少数有规则组成多数，一级级翻番增量，从几十个音位，连跳数级，扩大到无穷。

新句子是现成材料的组合，而新组合又有一定规律可循。

使得表达不受限制，而新句子又似曾相识。