中职护理专业开展中医适宜技术的教学研究

的中医药技术 ， 是祖 国传统医学的重要组成部分， 其 内容丰 富、 范围广泛、 历史悠久 ， 经过历代医家的不懈努力和探索 ， 取得 了 巨大 的成就 。中 医适 宜技 术包 括 针灸 、推拿 、拔罐 、 刮痧、熏洗 、 敷贴 、 药浴 、 耳穴疗法等百余种方法 。 近年来 ， 国家中医药管理局大力推广 中医适宜技术在农村和城市社区 卫生 服务 机构 中的应 用 ，深受农村 居民和社 区居 民的欢． 迎。 本 课 题 主 要 将 研 究重 点 放 在 中职 护理 专 业 开 展 中 医适 宜技术教学的意义 、 作用 、 实施办法、 途径、 课程 内容设置、 实践方 面 。对 在校 生进行 问卷调 查 ， 对 中医护 理 以往教 学 内 容进行调查、分析，对所得的第一手资料进行收集整理 ， 设 计适合我校护生开展中医适宜技术教学的实施方案， 形成有 关 成果 （ 包括 论文 和规 章制 度 ） ，撰写 课题 总 结报告 。
随着我 国进入全面建成小康社会的新阶段 ， 人民生活水 平不断提高， 健康意识和理念不断增强 ， 广大人 民群众信 中 医、用中药 ， 对中医药知识和服务的需求 日益增长。但是具 备 中医药服务 能力的护理人才 队伍还不能满足社区卫生事 业 发展 的需 要 ， 基层 中医药服 务人 员严 重短 缺 。在 国家大 力 发展中医药服务的背景下 ， 社区卫生服务体系对于掌握中医 特色技术方法的实用型 、 复合型、服务型、技能型护理人才 的需求量快速增长。 目前，随着中医适宜技术的广泛应用 ， 其易学 、易用、见效快 、成本低的优势已被社会广泛认可。
一
在中职学校开展中医适宜技术教学 ， 选择什么样的教学 内容是重点 ， 中医适宜技术内容丰富 ， 应仔细筛选操作性强， 易于掌握 ， 在生活 中常用的技术加以教学 ； 难点是如何提高 课堂的教学效果 ，尝试不同的教学方法 ，提高学生的兴趣 ， 培养 其解 决 问题 的能力 。 在 实施 中医教 学 中 ， 利用 课 堂教 学 、 实践教学等形式直接对学生进行教育 。同时 ， 营造浓厚的 中 医校园文化 ， 在校 园内利用广播、黑板报、课外兴趣小组等 丰富多彩 的形式 ，将中医教育渗透到学生的课余生活 中。 １ ．筛选适合 中职在校 生学习的中医适 宜技术教学 内容 中医适宜技术 内容丰富， 对于中职护生 ， 应仔细筛选操 作性强，易于掌握，在生活中常用 ，临床 中广泛开展的中医 护理 技术 加 以教学 ； 中医适 宜技术 是建 立 在辨证 基 础上 的施 治措施 ，使用中医适宜技术的医者必须有 深厚 的中医药底 蕴， 并且 已确实领悟此项技术 。 调查显示 ， 基层医护人员中 西医医生和护士的中医理论知识基础薄弱 ， 使用技术时只辨 病不辨证 ，生搬书本 ，虽然操作规范，但是疗效却不佳。将 中医适宜技术引入 中医护理教学中， 除了注重临床常用 中医 适宜技术操作规范的教授 ， 还应注重中医思维、中医理论的 教学设计 。 我校中医护理教学团队通过大量查 阅资料 ， 调查 研究 ， 确定在中医护理教学中增加相关中医适宜技术教学 内 容， 尤其 是 常见 病 的按摩 法 、保健 穴 位按 摩法 、 耳 穴及 冬 病 夏治等方面形成校本教材 ，收到较好的教学效果 。 ２ ．在 课 堂上 综合 利 用 多种教 学方 法 在教学中采用多种教学方法 ，比如讲授法、多媒体教学
学园 Ｉ Ｘ Ｕ Ｅ Ｙ Ｕ Ａ Ｎ
２ ０ １ ｉ ｆ 年 第１ ０ 期
中职护理专业开展 中医适宜技术 的教 学研究 ★
曹 月 许 昌学院 医学院 （Байду номын сангаас许 昌卫 生学校 ）
【 摘 要】 以我校护理专业在校生为研究对象，积极探索在中职护理专业 中开展 中医适宜技术的教 学研究，为医疗卫生 事业发展尤其是社 区卫生服务培养高素质的合格人才。 【 关键词 】中医适宜技术 教学研究
【 中图分类号 】 Ｇ ７ １ ２
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号 】１ ６ ７ ４ —４ ８ １ ０（ ２ ０ １ ５ ）１ ０ —０ ０ １ ５ — ０ ２
第一阶段 （ 准备阶段 ） 主要工作 ：查找相应文献资料 ， 分别 从 中医护 理课 程设 置 的时 间 、学 时 、 教 学 内容 、是 否 涉 及 中医适 宜技 术等 方 面进行 分 析 ， 为本 课题 提供 立 项 的理论 依据 。 第二阶段 （ 实施阶段 ） 主要工作 ： 通过大量资料查阅 ， 调查 研究 ， 课题组 成员 确定所 增加 的有 关 中医适 宜 技术 教学 内容 ，形成 校本 教材 ；重视 课 堂的教 学效果 ，尝 试 多种教 学
方法 ，提高学生的兴趣，培养其解决问题的能力 。第三阶段 （ 结题阶段 ） 主要工作： 撰写本课题的研究报告、 研究论文等。
兰 中职 护 理专 业教 学 改革成 果
但是 目前其培训往往针对在职卫生服务人员， 在 中职院校 中
鲜 有对 在校 生 进行 中 医适宜 技术 的教 学 、培训 。笔者 从实 际 需求出发 ， 依照护理人才培养 目 标 的要求 ， 结合我校 中职在 校生及师资实际情况 ， 探索在中职卫生学校开展 中医适宜技 术 的教学 ，培养具有中医特色的护理毕业生。 我校 中医护 理教 学现 状 我 校在 中医护 理教 学 中存在 着一 些 问题 ， 比如学 生不 重 视， 教学内容与临床实践脱节， 教学中少有或没有中医适宜 技术相关教学内容等，跟不上卫生事业发展的需要 。同时 ， 由于种 种原 因 ， 社会 对 中职护 理专业 三 年制 毕业 生 的认 同度 偏低 ， 其 与大 专 、本 科护 理毕业 生 之间 存在 差距 ， 在 就业 方
面优势不足， 但是可以在基层卫生事业发展 中发挥作用 。目 前 国内大力发展社区医疗卫生事业 ， 在社区卫生服务 中开展 中医药服务 ，以满足社区居民对于健康 的要求 ，因此培养具
备 中医素质 的护理 毕业生具有现实 意义 ， 具有 中医适宜技 术 的 护理毕业生定会发挥其作用 ，为社区居民的健康保驾护航。 二 中职 护理 专 业教 学改 革实 施过 程 中 医适 宜 技术 通常 是指 安全 有效 、 成本 低 廉 、简便 易学