《2013年江西省中考化学说明》解读

2013年江西省中考化学说明解读江西省2013年中招统一考试化学学科的考试说明已于近期颁布，《中考说明》是中考命题以及中考复习的指导性文献。

为了更好地关注和把握中考命题新趋势，促进学习策略、学习方法的转变和提高学习效率．本文结合近年中考化学命题规律以及我省今年的中考政策的新变化，对今年的中考化学说明进行解读，诠释中考化学命题新趋势，供老师和同学们备考复习时参考．一、试卷结构及变化今年中考理化仍然同场分卷合考，化学满分100分，考试时间70分钟。

中考化学试卷结构稳中有变，如第一大题的“单项选择题”由去年的9小题增为10小题，第二大题的“选择与填充题”由去年的4小题增加为5小题，但第三大题的“填空与说明题”由去年的6小题减为5小题。

另外试卷题型分值比例及试题难度也作了相应调整，考试范围及具体内容请同学们认真阅读《中考化学考试说明》及样卷。

现就有关考试要求作些解释。

㈠科学探究[考试要点]①能从日常现象或化学学习中，经过启发或独立地发现一些有探究价值的问题。

②能比较清楚地表述所发现的问题。

③能对问题可能的答案作出猜想或假设。

④具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识。

⑤提供信息后，根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。

具有控制实验条件的意识。

⑥能对观察和测量的结果进行记录，并运用图表等形式加以表述。

⑦能对事实与证据进行简单的加工与整理，初步判断事实证据与假设之间的关系。

⑧初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识它们之间的联系，形成合理的认知结构。

⑨对学生必需完成的八个化学实验活动的实验目的、实验操作、注意事项有足够的认识。

[案例]：某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

请你参与完成：【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

【知识回忆】根据图一所示的实验现象可知可燃物燃烧的必备条件是________________；【交流与讨论】同学们经过讨论后一致认为图一装置不太理想，于是改进后按图二装置进行燃烧条件的探究，图二装置与图一装置相比，其优点是________________________________；（1）为了使水中的白磷也燃烧，同学们将装有某气体的大试管口对着白磷向下挤压（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是______________；（2）若要使图二装置试管中的红磷也着火燃烧，可将试管从水中取出并后才能进行对试管加热。

【拓展与提高】俗话说“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，如将一小粒金属钾投入水中，可观察到钾立刻着火，因为钾与水反应会生成氢气和一种碱，请你写出有关化学方程式，该反应是_____________（选填“吸热”、“放热”）反应；[答案][知识回忆]与氧气接触且温度达到着火点[交流与讨论]污染小（1）氧气（2）擦干试管外壁的水[拓展与提高] 2K + 2H2O = H2↑+2KOH ；放热化学实验探究是化学的学习内容，也是学好化学的必由之路。

我省中考化学近年来十分重视对化学实验探究的考查，实验与探究题的分值约占总分的30%。

实验探究题常考的知识点有：实验基本操作；仪器、药品的选择与连接；实验操作的步骤；H+、OH-、CO32-三种常见离子的检验、金属活动性、质量守恒定律、实验报告的填写、三种气体的制备、净化和收集。

㈡身边的化学物质[考试要点]①能认识身边一些物质的组成、性质、变化及其在社会生产和生活中的应用②能用简单装置制取氧气和二氧化碳及相关仪器的使用和实验基本操作③初步学会配制一定溶质质量分数的溶液及相关仪器的使用和实验基本操作④初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离⑤能根据物质的性质检验和区分一些常见的物质⑥能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题[案例]：现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙、碳酸钠五种物质，各物质间存在如图示的转化关系。

图中“——”表示两端的物质可以发生化学反应，“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质（部分反应物和生成物以及反应条件已经略去）。

请回答下列问题：（1）B物质是；（2）图示各反应中，发生中和反应的化学方程式可表示为；（3）写出A和C反应的化学方程式；（4）上述物质中的氢氧化钙在农业上可用于。

答案：（1）稀盐酸（或HCl）（2）Ca(OH)2 + 2HCl ==== CaCl2 + 2H2O （3）Ca(OH)2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOH（4）改良酸性土壤联系实际的试题常称为“STS试题”，这类试题一般以生活、社会、科技以及生产中的一个事例为背景，常见的有环境的污染和治理，新型燃料的开发，药物、毒品的成分，化学物质的毒性，pH与作物的生长等。

内容虽极为广泛，但设问却十分具体，主要考查化学基本概念、化学用语和元素及化合物的性质，难度不大，学生也比较适应。

由于这类试题不仅具有评价功能，而且具有教育功能，与素质教育的要求合拍，所以今后仍是中考化学的主要题型。

㈢物质构成的奥秘[考试要点]①能从宏观和微观的角度认识物质的组成、结构、性质和变化②能从组成上识别氧化物，能区分纯净物与混合物、单质与化合物、有机物与无机物③能运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象④能根据化合价写出常见化合物的化学式[案例]：下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题(1)请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易（填“得到”或“失去”）电子变成离子；(2)表示的是（填离子符号）；(3)上表中第13号元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是（填化学式，任意填写一种）；(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___ _。

得到（2）Al3+（3）Al2O3（4）由1~8依次递增。

答案：（1）初中的学习是为高中学习打基础，而学习内容是有一定的连贯性的，特别是初中有些知识与高中学习衔接的比较紧密，对这样一些知识点同学们要给予充分的关注。

如用微观图示或坐标图示表示化学反应；元素周期表与原子结构的关系；离子共存问题；除杂问题等；对这样一些知识也是近年来常出现在中考试题中。

㈣物质的化学变化[考试要点]①能运用物质是变化的观点解释日常生活中一些相关的现象；②认识通过化学反应获得能量的重要性；③认识生活和生产中催化剂的重要作用；④能说明常见化学反应中的质量关系，形成“化学变化过程中元素不变”的观念⑤能用化学方程式正确表示化学反应；⑥认识定量研究对于化学科学发展的重大作用；⑦能进行化学方程式的简单计算⑧初步学会复分解反应的判断及碳酸盐、铵盐、硫酸盐和氯化物的检验和区别[案例]：建筑材料大理石的主要成分是CaCO3（还含有其它杂质）。

某学校化学研究小组的同学通过实验测定大理石中CaCO3的含量。

，同学们取20g大理石，加入过量的稀盐酸（杂质不会和稀盐酸反应），（1）请在右边的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；（2）从表中可以看出，20g大理石样品与盐酸反应生成的CO2质量最多是g；（3）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。

答案：（1） （2）6.6（3）解：设20g 大理石样品中CaCO 3的质量为xCaCO 3＋2HCl ＝CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑100 44x 6.6g100/44＝x/6.6gx ＝100×6.6g/44＝15g大理石中CaCO 3的质量分数＝答：大理石样品中CaCO 3的质量分数是75%。

计算题是化学中考命题常用的题型之一，要求考生能根据化学方程式进行简单计算（有关化学方程式的计算不涉及多个化学方程式的计算，也不涉及反应物不纯、原料耗损并存的计算），中考化学计算题的命题将由原来那种人为编造的纯计算技巧型向知识综合应用型转变，即在基础性、应用性和综合性上有所则重，力求体现试题与生产生活的密切联系，加强计算的真实性。

㈤化学与社会发展[考试要点]① 能正确认识化学与社会发展的关系。

认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献；② 树立保护环境、与自然和谐相处以推进社会可持续性发展的意识。

初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。

[案例]：化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的 ；（2）合理施用化肥可提高农作物产量。

鉴别尿素和氯化铵的化学方法是 ；（3）中考期间，小晖的妈妈为小晖准备的午餐食物有米饭、鸡肉、炒蛋、豆腐汤。

这些食物含有的人体所需的营养素有 (填两种)；（4）正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。

下图是某超市售卖的2种不同品牌馒头的标签：你更倾向于选择的品牌和理由是： 。

答案：（1）乳化作用 （2）取样加熟石灰研磨后闻气味等 （3）糖类、蛋白质(或无机盐或水或油脂) （4）选择B ，尽量买含添加剂少的食品15g 20g × 100% ＝ 75%“化学与社会发展”是新课标教材中的一个亮点，也是与学生实际生活联系最密切的一个内容，近年来的中考试题中有不少该内容的试题出现，大家要给予充心的关注。

新课程化学学科在重视基础知识与基本技能的同时，要求教学过程中更加重视培养学生的科学素养，如掌握科学研究方法、突出科学探究思想、关注身边发生的科学、关注生活时事，体现课程价值。

今年的中考化学说明及样卷做到了“稳中求变”，遵循了“点在课标，学在课堂，考在课外”的原则。

注重情景：STS（科学、社会、技术），STS教育跟社会生活有着密切的联系，资源、能源、材料、环境、农业、食物、工业和交通、卫生与健康，都是STS教育比较典型的课题，在样题中都充分体现。

二、样题给我们的启示：今年的样卷试题在分析近年江西中考化学试题的基础上，力求体现江西中考化学试题命题特点，挑选对学生后续发展的有用的化学知识进行考查。

主要体现了以下几个方面特点：（1）重视双基，强调规范，体现了初中化学的基础性地位2013年江西省中考化学样卷知识点覆盖面广，仍以基础性题目为主体，关注主干知识的考查。

试题以《义务教育课程标准·化学》和《江西中等学校统一招生考试学科说明·化学》为依据，加强了九年级化学基础知识和基本技能的考查，每套试卷中基本概念、基本原理、基本实验等内容约为60%，突出双基在化学学习中的地位，有利于指导同学复习。

如：样卷一中的第1题：早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现：毎次都有约1/5的空气不知去向．当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体（2）突出重点、突出难点、体现了初中化学的学科特色化学学科思维方法，化学学科基本观念及基本的化学实验技能是科学素养的重要组成部分，因此试题关注了对相关内容的考查。