小学生一年级端午节主题班会2020参考篇

小学一年级端午节班会美篇教案6篇小学一年级端午节班会美篇教案6篇端午节期间，人们喜欢吃粽子，粽子通常是由糯米和各种不同的馅料制成的，具有浓郁的地域特色。

这里给大家分享一些关于小学一年级端午节班会美篇教案，供大家参考学习。

小学一年级端午节班会美篇教案（篇1）活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。

2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。

3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

活动准备：1、物质材料准备：学生自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。

提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂＂你喜欢吃哪种粽子？＂＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂（学生讨论后，教师可以向学生介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。

（1）教师讲述端午节的来历。

（2）了解端午节的习俗。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。

（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（学生讨论）3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。

古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

4、学生品尝粽子，体验端午节的快乐（1）学生互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。

（2）学生分享粽子。

5、活动延伸亲子游戏：划龙舟。

游戏规则：将班级参与活动的家长和学生平均分为两组。

每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让学生可以在上面平稳的爬过去。

游戏开始前学生在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。

家长在运送学生的时候注意配合左右的家长关注学生的位置。

老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个学生。

一年级端午节班会教案精选8篇关于一年级端午节班会教案精选8篇在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，要是还没写的话就要注意了，那么一起看看一年级端午节班会教案怎么写吧!下面给大家分享一年级端午节班会教案精选8篇，欢迎阅读!一年级端午节班会教案篇1(一)活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

(二)活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片(三)活动过程：1、谈话导入，引出端午的由来。

师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?2、引导学生观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

3、学习儿歌《五月五》。

师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。

五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

4、吃粽子(1)观察粽子的外形和颜色。

师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

粽香情浓端午节主题班会9篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！明天是我国一年一度的传统节日——端午节，端午节是春末夏初我国民间最盛大的一个节日。

中华五千年的历史留给了我们许许多多博大精深的优秀传统文化，传统习俗就是其中的重要组成部分。

习俗除了是一种习惯之外，更代表着文化文明和民族的认同。

但遗憾的是，现代国人在越来越熟悉西方节日的同时，也以更惊人的速度遗忘着自己的历史。

就比如端午节，大多数人恐怕只知道吃粽子的一种习俗吧！而端午的其它一些习俗已经远离我们而去。

第一种说法，也是关于端午节流传最广的说法，过端午节为了纪念战国时期楚国的.诗人屈原。

屈原是战国时代楚国的三闾大夫，眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡。

楚国民众知道后十分哀伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。

年年岁岁，这个习俗便流传下来，这就是端午节划龙舟、包粽子的由来。

第二种说法，是比纪念屈原更古老的的说法，过端午节为了“除瘟去病”。

端午节正值农历五月，天气渐热，各种蚊虫开始出没，容易引发疾病，所以五月又有“恶月”之称。

古人在五月以安息静养为养生原则，有的地方还用“天中五瑞”即菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和山丹五种植物来祛毒。

因此，“除瘟去病”是中国普通百姓过端午的一大主题。

过端午节还有第三种说法，是为了“祈雨”。

端午时节正是水稻生长的旺盛时节，而此时雨水稀少，因此人们借包粽子，来引诱天公下雨。

另外端午这天赛龙舟也是为了求雨，人们搅得水面天翻地覆，是为了不让龙王躲在水底下，要把“真龙”引出来。

由此看来，一个端午节就包含了非常丰富的中国传统文化，对端午虔诚的纪念，无疑展现了我们华夏礼仪之邦的高尚传统。

中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，比如，春之将至时，人民以美好的祝福表达对未来的希冀，这是中国人赋予春节的原始意义，而清明后的播种和中秋的收获，更集中体现了中华民族勤劳、善良的品质……传统节日背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明，积淀的是广博的底蕴和千年不变的民族精神。

小学生端午节主题班会教案小学生端午节主题班会教案端午节到了，我送你一座后花园，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是幸运桥，祝你好运好心情，端午节安康！下面小编为大家整理的小学生端午节主题班会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生端午节主题班会教案1一、活动目的：1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。

2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。

二、活动时间：五月初五三、活动地点：xxx四、活动过程：活动一：端午节的由来：农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。

在这个盛大的节日来临之际，为了让学生们了解这个传统节日的由来与习俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。

端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。

又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。

端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。

在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。

传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。

端午节的习俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。

活动二：收集端午节诗歌：在“端午节”主题班会上，积极发动学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。

活动三：心系灾区：伴随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度端午节来临之际，全班积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片寄托对灾区同胞的深切关爱和美好祝福。

小学生端午节主题班会教案2主题：端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。

小学一年级走进端午主题班会（通用5篇）端午节的重要时刻是中午12点，这个时刻又称为“正午”，是一个充满民间传说和神话的节日，其中许多故事和传说，例如屈原的故事、粽子的由来等，都被广泛传播。

小学一年级走进端午主题班会精选篇1一、活动背景:端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标:1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点:三二教室四、活动时间:端午节五、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!活动一端午说由来(一)端午节别称1、端午节有哪些别称2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家(学生交流)(二)端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》。

3、主持人小结。

活动二端午话习俗(一)赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗(学生自由交流)2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗(多媒体课件:赛龙舟)3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛(学生交流)(二)话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

关于一年级端午节班会教案美篇5篇端午节的庆祝方式有许多不同的形式，例如赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲等。

端午节象征着中国传统文化的深厚底蕴，是中华民族的文化遗产之一。

这里给大家分享一些关于一年级端午节班会教案美篇，供大家参考学习。

一年级端午节班会教案美篇精选篇1班级：姓名：一、选择题1、端午节的时间是（）（1）公历五月五日（2）六月19日（3）农历五月初五。

2、端午节是纪念谁的？（）（1）孔子（2）李白（3）屈原（4）白居易。

3、下列哪一项不是端午节的习俗？（）（1）洒扫庭院（2）挂艾草（3）南方赛龙舟（4）小孩扎五彩线（5）吃饺子。

4、端午节人们在门窗上插（）避邪驱虫去毒？（1）苇叶（2）荷叶（3）桃枝（4）艾草。

5、端午节中国人有吃（）食品的习惯。

（1）馒头（2）米饭（3）粽子（4）面条。

6、世界上（）国家已经成功申请了＂端午节＂为世界文化遗产。

（1）日本（2）韩国（3）中国（4）马来西亚。

二、问答题1、你家端午节吃粽子么？2、你们吃的粽子是自己做的还是买的？3、你家有人会包粽子么？谁会包？你会包粽子么？4、你认为你家的包粽子能手是谁？一年级端午节班会教案美篇精选篇2迎端午，缅故人，扬传统”主题班会――欣赏性德育主题活动活动目的：缅怀先人，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。

活动过程：一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天?2、端午节的别称有哪些?3、端午节的活动项目有哪些?参考答案(配合画面)：1、每年农历的五月初五。

2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

二、介绍端午节的由来。

史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。

小学一年级端午节班会模板9篇小学一年级端午节班会模板9篇节日主题班会需要呼吁学生传承文化、弘扬民族精神、积极开拓创新思维，永葆文化之根、发扬传统文化。

是受教育者打破传统之俗、开展创新的重要阶段，是一次富有思想性和情感性的文化教育体验。

现在随着小编一起往下看看小学一年级端午节班会模板，希望你喜欢。

小学一年级端午节班会模板（篇1）一、指导思想端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

二、活动日期端午节，也就是农历五月初五。

三、主题目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

四、活动地点教室、自己家里。

五、活动内容活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。

活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(x月__日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。

(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。

(学生间的自主活动)六、活动要求1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。

2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。

小学一年级端午节班会模板（篇2）活动目标1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3、让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性(技能方面)活动准备1、视频(屈原的故事，端午节的来历)2、各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)活动过程一、导入播放视频1、问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗幼：端午节······师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢幼：赛龙舟···包粽子···吃粽子···做香包·······师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢2、教师播放视频(端午节的来历)3教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀幼：屈原二、幼儿运用已有经验讲述1、师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗粽子长什么样呀幼儿答····圆圆的有角的长长的师:老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢(教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察) 幼儿自由回答，教师适时引导2、师：好了，现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的咸的还是辣的(幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述) 三、引进新的讲述经验运用句型不仅···还···1、教师通过提示引进新的讲述经验师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗2、教师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用不仅···还··· 编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。

小学一年级端午节主题班会端午节是中国传统的节日，每年农历五月初五。

为了加深小学生对端午节的了解和传统文化的认识，学校举办了一次小学一年级的端午节主题班会。

本文将对此班会的内容进行描述和总结。

一、班会前期准备在班会前期，班主任老师就开始做好准备工作。

她先是为学生讲解端午节的由来和物品的象征意义，比如龙舟、粽子、艾叶等。

然后老师在班上积极鼓励同学们，让他们自己设计班会的活动，提高参与度。

在这个过程中，同学们积极献策献力，幻想出了各种丰富的活动细节。

二、班会主题最终，小学一年级端午节班会的主题定为“我与端午，我与家”。

这一主题旨在通过一系列的活动，让学生更好地理解端午节与家庭之间的联系，纪念自己与家人在此节日中欢聚的美好时光。

三、班会活动班会上，同学们根据班主任的安排参加各种不同的活动。

以下是班会活动的五个部分。

1. 班级展示参与此部分活动的同学们展示自己在绘画、手工、写作等方面的才艺，以及自己与家人端午节的庆祝习俗。

这一节目让每个同学都有了展示自己才华和解放自我的机会，同时也增强了班级凝聚力。

2. 粽子制作在这个活动中，同学们学习如何制作粽子，了解粽子制作的工序和背后的文化意义。

班主任还带来了各种口味的粽子，让大家品尝了不同口感的粽子，学会了如何欣赏粽子，也领略到了不同难点的制作方法。

3. 炒米果制作这是一个挑战玩味性的环节，在老师的指导下，同学们学习了如何炒米果，他们学会了选择上好的米和不同种类的炉子，还清楚了火候的掌控和不同口味的亲民保障。

4. 家庭故事分享在这个环节中，孩子们与家长分享了自己在端午节前后的一些活动和经历。

他们把返乡过节的难忘经验，分享给了同学和老师，同时增进彼此之间的了解。

这个环节让每个同学的家庭氛围得到了更深层次的表现。

5. 活力歌舞在班会的最后，同学们共同演奏唱歌，以表达他们对于端午节的祝福和美好期许。

在学习了许多有趣的东西之后，同学们在这个环节表现出来了他们惊人的情感能力和不凡的艺术才华。

一年级端午节主题班会一年级端午节主题班会6月的端午节是中华民族的传统节日之一，也是我国重要的文化遗产。

为了加强学生对端午节文化的认知和理解，我校一年级于6月9日举办了主题班会。

班会以全体师生唱响国歌和校歌开始，随后由班级代表介绍了端午节的由来、习俗和饮食习惯。

通过图片的展示和实物的观察，使学生们了解到龙舟竞渡、挂艾草、吃粽子、踩高跷等端午节的传统活动和习俗。

在了解端午节文化的同时，我们也要重视端午节背后的教育意义。

此时，班级英语课代表站了出来，带领大家一起学唱英文童谣《五月五日》。

歌谣中的每一个字都是端午节背后的寓意和教育。

比如“Dragon boat racing”就是龙舟竞渡、“Making zongzi”是包粽子、“Balancing high stilts”是踩高跷。

学生们积极参与，认真学习，唱出了快乐和自信。

班会接下来的环节则是学生们最为期待的趣味游戏。

班级组织了抢粽子、吃粽子、张艾心情三个游戏，让学生们在轻松活泼的氛围中感受端午节的欢乐和热闹。

在游戏中，我们不仅锻炼了自身的身体素质和协调能力，还体验到了传统文化的魅力和吸引力。

最后，班会以一年级全体师生共同唱响《赛龙舟》歌曲中止，歌曲中阳光灿烂，充满生机，气氛欢乐而又庄重。

这时，不论是学生还是老师，都沉浸在祥和的氛围中，让我们感受到了中华民族端午节所固有的祈福、吉祥和幸福。

这次一年级端午节主题班会，从多个方面加深了学生对传统节日的理解和领悟，丰富了他们的校园文化生活，也让我们更加重视中华民族的文化传承和教育意义。

未来，我们将继续举办更多形式多样、内容丰富的主题班会，让孩子们在快乐中学习，成长，在互动中感悟中华文化的博大和精深。

小学端午节主题班会（精选6篇）小学端午节主题班会的意义在于向学生传达传统文化知识和价值观念，让他们了解端午节的起源、传说和习俗等，增强文化自信和民族归属感。

下面就是由编辑为大家整理的“小学端午节主题班会”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：小学端午节主题班会活动目标：1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。

2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：“皮筋龙舟”若干。

活动过程：1、模仿赛龙舟的动作（划船、打鼓、擦汗等）。

2、游戏：《划龙舟》。

（1）讨论两两合作划龙舟的方法。

★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？（2）自由结伴尝试合作划龙舟。

（3）划龙舟比赛（分组接力比赛）。

3、听音乐做全身放松动作。

教学反思：本次的活动内容＂赛龙舟＂选材教好。

首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。

整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。

同时，＂赛龙舟＂活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。

篇二：小学端午节主题班会活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

活动过程：一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天？（每年农历的五月初五。

）2、端午节的别称有哪些？（端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

）3、端午节的活动项目有哪些？（女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

）二、请学生介绍端午节的由来。

三、大家说说怎包粽子？亲历感悟：【教师】：我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。