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第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字仞(rèn)踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu)矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng)眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)(2)难写的字“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
(3)多音字舍{sℎè(宿舍)sℎě(舍弃) 晕{y ūn (头晕)y ùn (晕车)强{qi ǎng (勉强)qi áng (强大)ji àng (倔强)骨{g ǔ(骨头)g ū(花骨朵儿) 鲜{xi ǎn (鲜有)xi ān (新鲜)吓{ℎè(威吓)xi à(吓人) 2.词(1)必须掌握的词重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴搞特殊签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯一点一滴意外之财舍己为公自上而下(2)近义词孤~独遥~远故人~友人开设~开办年龄~年纪惊疑~惊奇神情~神态从容~沉着镇定~镇静柔和~温和担心~担忧居然~竟然由衷~衷心注视~凝视损失~亏损情不自禁~不由自主慰问~安慰悲痛~悲哀眷恋~留恋繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华筹集~募集激怒~愤怒凶恶~凶狠威吓~恐吓企望~盼望搜寻~寻找失望~绝望惊异~惊奇保藏~保存(3)反义词暗➝明朝➝夕新➝旧晓➝晚熟练➝生疏镇定➝慌乱柔和➝粗暴拒绝➝同意清醒➝糊涂崭新➝破旧相信➝怀疑慈祥➝凶狠友好➝敌对繁忙➝清闲特殊➝普通尊重➝轻视踌躇➝果断情不自禁➝无动于衷清贫➝富裕朴素➝奢侈凶恶➝和善不幸➝幸运失望➝希望洁白➝乌黑(4)词语归类①量词一块钢板一桩趣事一只时表一支自来水笔一个铜板几套汗褂裤几双线袜几件传世宝②修饰词熟练地打开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道惊疑的神情平静地回答清醒的大脑新生的息肉真正的男子汉会说话的钢板慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活③动词摘除眼球影响脑神经踌躇了一会儿倾注了无限的父爱企望有新的发现④特殊词语ABAB式词语:久仰久仰类似的词语:失敬失敬幸会幸会承让承让献丑献丑形容人物神态的词语:汗珠滚滚汗如雨下若有所思类似的词语:眉开眼笑神采奕奕垂头丧气一×不×的词语:一声不吭类似的词语:一丝不苟一尘不染二、佳句积累1.动作、神态描写病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
品社五年级下复习资料第四章我是小小主人翁1、班级成员之间互相尊重、友好交流与合作是优秀班级体的重要条件；在集体生活中，每个同学都要愿意为集体做好事，还要自觉遵守班集体的要求，学会自我约束，宽容对待别人，学会欣赏别人的优点。
2、同学之间遇到事情不应该只想到自己，还应该多考虑集体的需要，要懂得通过协商，处理班集体中发生的事情，解决班集体中遇到的矛盾。
3、少先队队旗：五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征着革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，队旗寓意着：在中国共产党的领导下向着光明的未来前进。
4、对“民主”、“权利”“义务”的理解5、在行使个人权利的时候，不能够侵害别人的权利。
如果只顾自己合适，不考虑别人的利益，是自私自利的表现。
当你的权利和别人的利益冲突时，如果采取谦让的做法，会更好。
6、理解“自主教育、自我管理”7、理解“享受民主生活，少数服从多数，个人利益服从集体利益”8、选人民代表，人民代表是为大家办事的，人民代表的工作原则：人民的利益高于一切9、法律是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。
它规定人们应当做什么，可以做什么，不能做什么，同学们要争当优秀小公民，要知法、懂法、守法，从小养成依法办事、遵纪守法的习惯。
10、法律是由代表人民利益的全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定。
制定各项法律的依据是《中华人民共和国宪法》。
《宪法》是我们国家的根本大法。
宪法和法律赋予每个公民正当的权利，保护人民的利益不受侵犯。
宪法和法律规定的义务也是所有公民必须承担的。
第五章历史告诉我们1、中国历史朝代顺序歌：夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝，隋唐五代和十国，辽宋夏金元明清2、与秦并立的六国：齐、楚、燕、韩、赵、魏六个大国3、在世界的东方，屹立着一个统一的、多民族的、文化源远流长的国度--中国，2000多年前，秦始皇先后灭了其他六国，建立了中国第一个统一的国家--秦朝4、汉朝故事：张骞出使西域开辟丝绸之路，蔡伦造纸；张衡发明地动仪；5、了解汉文化：衣、食、住、文化6、汉武帝刘彻是中国历史上最有作为的皇帝之一7、苏武牧羊的故事，苏武--不辱使命，气节高尚8、古代文明盛世--唐朝，了解唐朝的文明开放繁荣9、唐太宗李世民--意识到水能载舟，亦能覆舟；采纳不同意见，任人唯贤，取人长处唐太宗和魏征的故事：以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴亡，以人为镜，可以明得失，魏征死去，我失去了一面镜子。
五下语文第四单元知识点总结五年级下册语文第四单元知识点总结第9课《古诗三首》生字组词：仞：万仞壁立千仞心游万仞岳：五岳山岳岳父岳母三山五岳摩：抚摩按摩摩天观摩摩拳擦掌遗：遗民遗失遗忘遗憾路不拾遗涕：鼻涕感激涕零巫：巫婆巫术多音字：裳：shàng 衣裳cháng 霓裳（诗中衣裳遵循古音读cháng）形近字：仞（万仞）刃（刀刃）岳（山岳）兵（士兵）摩（摩天）磨（磨炼）从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。
其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。
现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。
他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。
【译文】青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片暗淡，远远地可以望见玉门关那座孤城。
黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，而他们壮志不灭，不将敌人打败誓不返回家乡。
【解释】①从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
②青海：指青海湖，在今青海省③雪山：即祁连山，山巅终年积雪。
④玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北。
⑤穿：磨破。
⑥金甲：战衣，金属制的铠甲。
⑦楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。
【鉴赏】①诗的前两句描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。
同时又渗透了丰富复杂的感情，将戍边将士对边防形势的关注，对所担负任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮开阔而又迷蒙暗淡的景色里。
②诗的后两句由环境描写转为直接抒情。
前一句概括了戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌人之强悍，同时也说明将士们报国壮志之坚定。
后一句是将士们的豪迈誓言，铿锵有力，掷地有声。
【课文主题归纳】《从军行》通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物，衬托戍边生活的孤寂艰苦和戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志和责任感。
五年级下册第四单元笔记五年级下册第四单元是关于“动植物的生长”的，主要介绍了动植物的生命周期、植物的组成部分以及动物的生长过程。
以下是该单元的相关参考内容。
一、动植物的生命周期1. 动物的生命周期：- 出生：动物从幼崽或卵中孵化出来。
- 幼年期：动物在幼年时阶段性地成长，体型逐渐增大。
- 成年期：动物到达成年期后，会开始进行繁殖，生育后代。
- 老年期：动物在老年期时身体逐渐衰弱，无法再进行繁殖。
2. 植物的生命周期：- 种子：植物通过种子进行繁殖，种子埋在土壤里。
- 发芽：种子在适宜的条件下发芽，长出根和幼苗。
- 生长：幼苗通过光合作用，吸收水分和养分，在适宜的环境下生长。
- 开花：植物在成长过程中逐渐长出花朵。
- 结果：花朵授粉受精后，会逐渐形成果实。
二、植物的组成部分1. 根：植物的根部用于吸收水分和养分，并固定植物在土壤中。
2. 茎：植物的茎部具有支撑和传输水分和养分的功能。
3. 叶：植物的叶子通过光合作用，将光能转化为化学能。
4. 花：植物的花朵用于繁殖，吸引传粉媒介。
5. 果实：植物的果实是为了保护种子，帮助种子传播。
6. 种子：植物的种子用于繁殖，种子内有胚珠，可以发芽。
三、动物的生长过程1. 幼体期：动物在出生后的一段时间内，体型小，需要大量的食物和饮水来生长。
2. 青少年期：动物在青少年期时开始长大，增加体重和体型，同时也发育出性征。
3. 成年期：动物到达成年期后，身体逐渐停止生长，性成熟，开始繁殖。
4. 老年期：动物在老年期时身体逐渐衰弱，活动能力下降，生育力减弱。
在学习这一单元的过程中，还可以通过观察周围的植物和动物来深入了解它们的生长过程和生命周期。
可以通过种植一些简单的植物，如豆芽、小白菜等，观察它们的发芽、生长和结实的过程。
同时也可以观察一些常见的动物，如蚕、蝴蝶等，了解它们的幼年期、成年期和繁殖过程。
通过实践与观察，能够更加形象地理解动植物的生长过程，增强学习的效果。
部编版新教材语文五年级下册：第四单元知识小结知识点归纳第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字仞(rèn) 踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn)筹(chóu) 矜(jīn)镯(zhuó) 褂(guà)吭(kēng)眷(juàn) 拟(nǐ)坞(wù)(2)难写的字“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
(3)多音字舍晕强骨鲜吓2.词(1)必须掌握的词重庆诊所年龄土匪绷带惊疑审视麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴搞特殊签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯一点一滴意外之财舍己为公自上而下(2)近义词孤~独遥~远故人~友人开设~开办年龄~年纪惊疑~惊奇神情~神态从容~沉着镇定~镇静柔和~温和担心~担忧居然~竟然由衷~衷心注视~凝视损失~亏损情不自禁~不由自主慰问~安慰悲痛~悲哀眷恋~留恋繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华筹集~募集激怒~愤怒凶恶~凶狠威吓~恐吓企望~盼望搜寻~寻找失望~绝望惊异~惊奇保藏~保存(3)反义词暗➝明朝➝夕新➝旧晓➝晚熟练➝生疏镇定➝慌乱柔和➝粗暴拒绝➝同意清醒➝糊涂崭新➝破旧相信➝怀疑慈祥➝凶狠友好➝敌对繁忙➝清闲特殊➝普通尊重➝轻视踌躇➝果断情不自禁➝无动于衷清贫➝富裕朴素➝奢侈凶恶➝和善不幸➝幸运失望➝希望洁白➝乌黑(4)词语归类①量词一块钢板一桩趣事一只时表一支自来水笔一个铜板几套汗褂裤几双线袜几件传世宝②修饰词熟练地打开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道惊疑的神情平静地回答清醒的大脑新生的息肉真正的男子汉会说话的钢板慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活③动词摘除眼球影响脑神经踌躇了一会儿倾注了无限的父爱企望有新的发现④特殊词语ABAB式词语:久仰久仰类似的词语:失敬失敬幸会幸会承让承让献丑献丑形容人物神态的词语:汗珠滚滚汗如雨下若有所思类似的词语:眉开眼笑神采奕奕垂头丧气一×不×的词语:一声不吭类似的词语:一丝不苟一尘不染二、佳句积累1.动作、神态描写病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字仞(rèn)踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu)矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng)眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)(2)难写的字“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
(3)多音字舍{sℎè(宿舍)sℎě(舍弃) 晕{y ūn (头晕)y ùn (晕车)强{qi ǎng (勉强)qi áng (强大)ji àng (倔强)骨{g ǔ(骨头)g ū(花骨朵儿) 鲜{xi ǎn (鲜有)xi ān (新鲜)吓{ℎè(威吓)xi à(吓人) 2.词(1)必须掌握的词重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴搞特殊签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯一点一滴意外之财舍己为公自上而下(2)近义词孤~独遥~远故人~友人开设~开办年龄~年纪惊疑~惊奇神情~神态从容~沉着镇定~镇静柔和~温和担心~担忧居然~竟然由衷~衷心注视~凝视损失~亏损情不自禁~不由自主慰问~安慰悲痛~悲哀眷恋~留恋繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华筹集~募集激怒~愤怒凶恶~凶狠威吓~恐吓企望~盼望搜寻~寻找失望~绝望惊异~惊奇保藏~保存(3)反义词暗➝明朝➝夕新➝旧晓➝晚熟练➝生疏镇定➝慌乱柔和➝粗暴拒绝➝同意清醒➝糊涂崭新➝破旧相信➝怀疑慈祥➝凶狠友好➝敌对繁忙➝清闲特殊➝普通尊重➝轻视踌躇➝果断情不自禁➝无动于衷清贫➝富裕朴素➝奢侈凶恶➝和善不幸➝幸运失望➝希望洁白➝乌黑(4)词语归类①量词一块钢板一桩趣事一只时表一支自来水笔一个铜板几套汗褂裤几双线袜几件传世宝②修饰词熟练地打开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道惊疑的神情平静地回答清醒的大脑新生的息肉真正的男子汉会说话的钢板慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活③动词摘除眼球影响脑神经踌躇了一会儿倾注了无限的父爱企望有新的发现④特殊词语ABAB式词语:久仰久仰类似的词语:失敬失敬幸会幸会承让承让献丑献丑形容人物神态的词语:汗珠滚滚汗如雨下若有所思类似的词语:眉开眼笑神采奕奕垂头丧气一×不×的词语:一声不吭类似的词语:一丝不苟一尘不染二、佳句积累1.动作、神态描写病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
最新部编版五年级下册品德与生活第四单
元知识点整理
本文档旨在整理最新部编版五年级下册品德与生活第四单元的知识点，帮助学生更好地掌握相关内容。
知识点一：做一个守时的人
- 守时的意义及好处；
- 如何培养守时的能力；
- 在生活中落实守时的做法。
知识点二：养成整洁的好惯
- 保持个人卫生的重要性；
- 如何培养保持整洁的好惯；
- 如何在学校和家中保持整洁。
知识点三：学做有责任的人
- 责任的定义和重要性；
- 如何培养有责任心；
- 在日常生活中展现责任心的行为。
知识点四：尊重他人
- 尊重他人的意义和价值；
- 如何学会尊重他人；
- 如何在学校和社会中尊重他人。
知识点五：诚实守信
- 诚实守信的意义和好处；
- 如何培养诚实守信的品质；
- 在日常生活中体现诚实守信的行为。
以上是最新部编版五年级下册品德与生活第四单元的知识点整理，请学生们认真研究并运用到日常生活中，以培养良好的品德与生活惯。
注意：本文档整理的知识点为简要概述，具体内容请参考教材或教师的教导。
五年级下册第四单元作文加提纲小伙伴们！今天咱们就来唠唠五年级下册第四单元的作文这档子事儿。
嗯...我也不是啥特权威的老师，就是个写了20多年东西的老伙计，咱就随便聊聊哈。
我记得五年级下册第四单元的作文好像是关于啥呢？哦对，是写一个令自己感动的事或者人之类的吧，我也不太确定，要是记错了，可别笑话我哈。
一、作文思路（先大概说说哈）嗯，咱写这个作文啊，首先得有个事儿。
你比如说，我就想起我小时候，那时候住在老家，隔壁有个王奶奶。
哇，那王奶奶可好了呢！这就可以是个开头的引子。
就像你看电影，先给个小前奏。
二、找素材（这可太重要啦）素材这东西啊，就像是做菜的食材。
你不能瞎糊弄，得挑好的。
像我刚刚说的王奶奶的事儿，我为啥觉得能写呢？有一次啊，我不小心在外面摔了一跤，膝盖破了老大一块皮。
唉，当时那个疼啊，我就坐在地上哇哇大哭。
这时候王奶奶听到了，她那小脚一颠一颠地就跑过来了。
她那小屋里啊，总是有一股淡淡的花香，可能是她养的那些花的味道吧。
她把我扶进屋里，拿出她自己做的草药膏，轻轻地给我抹上。
那感觉，凉凉的，可舒服了。
这就是个素材啊。
不过呢，有时候找素材就像在干草堆里找针一样难。
我以前就老犯愁，不知道写啥。
我就想啊，写爸爸妈妈吧，太普通了；写老师吧，又怕写不出新意。
愁死我了。
这时候我就会出去走走，说不定在路上就碰到个啥事儿，就像捡到宝似的。
就像有一次，我在路上看到一只小狗，它腿受伤了，然后有个小女孩在那小心翼翼地给它包扎呢。
哇，这场景多感人啊，当时我就想，这要是写成作文肯定不错。
三、列提纲（这个就像是盖房子的蓝图）1. 开头。
- 可以用个小悬念或者小场景引入。
比如说“在我的记忆深处，有一股淡淡的花香总是萦绕着一份温暖，那是关于王奶奶的故事。
”或者“那天，我看到了一个小女孩，她在做一件特别的事，那一幕就像一幅画刻在了我的脑海里。
”2. 中间。
- 把事情的经过详细写出来。
就像我刚刚说的王奶奶给我抹药膏的事儿，要写清楚动作啊，表情啊，还有自己的感受。
五年级下册第四单元梳理一、说话的艺术说话是每个人日常生活中必不可少的交流方式。
而掌握一些说话的艺术，可以让我们的沟通更加顺畅和有效。
1. 尊重他人：在与他人交流时，我们要尊重对方的观点和感受，不使用冒犯或羞辱的言辞。
2. 用简洁明了的语言表达：把握好说话的节奏和时机，用简洁明了的语言表达自己的意思，避免冗长和啰嗦。
3. 做到口齿清晰：良好的语音和发音是有效沟通的基础，我们应当注意口齿清晰，语调自然，让对方能够听得明白。
4. 养成倾听的习惯：在沟通中，不仅要表达自己的想法，还要倾听对方的意见和建议。
通过倾听，我们能够更好地理解对方的需求。
二、积极参与班级活动班级活动是学生们之间交流和合作的重要机会。
通过积极参与班级活动，我们可以培养合作精神、团队意识，同时也能够增强自己的沟通能力和表达能力。
1. 分工合作：在班级活动中，我们可以按照各自的特长和兴趣分工合作，一起完成任务，并通过合作来提高彼此的能力。
2. 互相支持：在团队合作中，我们要互相支持和鼓励。
当我们遇到困难和挑战时，可以相互帮助，共同解决问题。
3. 提出建议：在参与班级活动时，我们可以提出自己的建议和想法，促进团队的共同进步。
4. 听取他人意见：尊重他人的意见和建议，通过倾听他人的意见，我们可以学到更多的知识和经验。
三、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯对于学生的学习和人生发展都具有重要意义。
通过培养良好的阅读习惯，我们可以提高自己的语言表达能力、写作能力和思维能力。
1. 每天阅读：每天抽出一定时间来阅读，可以丰富自己的知识，提高自己的语言表达能力。
2. 多元化阅读：不只限于课本和教材，可以选择各种各样的书籍、杂志、报纸等进行阅读，开拓自己的眼界。
3. 记笔记和总结：在阅读过程中，可以记笔记和做读后感，对所阅读的内容进行分析和总结，加深理解。
4. 交流分享：可以与同学、老师、家人进行交流和分享，讨论读书感悟和体会，互相学习和借鉴。
四、文明礼貌待人文明礼貌是社会交往中的重要基本准则，也是培养良好人际关系的关键。
语文五年级下册第四单元知识点汇总一、单元概述五年级下册第四单元主要围绕着“自然奇观”这一主题展开，通过一系列课文的学习，让同学们更加深入地了解大自然的鬼斧神工和美丽景观。
本单元的学习重点包括了解不同自然景观的形成原因和特点，以及掌握相关的语言表达和写作技巧。
二、课文内容《黄果树听瀑》：这篇课文通过生动的描写，让读者仿佛置身于黄果树瀑布前，感受到了瀑布的壮观和声音的美妙。
学习过程中，同学们需要重点关注作者如何运用比喻、拟人等修辞手法来描绘瀑布的形象。
《记金华的双龙洞》：文章详细介绍了金华双龙洞的地理位置、自然景观以及作者的游览体验。
通过学习，同学们可以了解到溶洞的形成原因和特点，以及如何在游记中记录自己的所见所感。
《七月的天山》：这篇课文以七月的天山为背景，展示了天山山脉的壮丽景色和丰富的自然资源。
在学习过程中，同学们可以学习到如何通过细腻的描写来展现自然风光的美丽。
三、知识点梳理修辞手法：本单元的学习过程中，同学们需要重点掌握比喻、拟人等修辞手法，并学会如何在自己的写作中运用这些手法来丰富语言表达。
写作技巧：通过阅读课文，同学们可以学习到如何记录自己的游览经历，包括如何描述景点的特点、如何表达自己的感受等。
自然知识：通过学习本单元的课文，同学们可以了解到黄果树瀑布、金华双龙洞、天山等自然景观的形成原因和特点，增加自己的知识储备。
四、拓展延伸除了课文的学习，同学们还可以通过以下方式来拓展自己的知识和能力：实地考察：如果有机会，同学们可以组织一次实地考察活动，亲身感受大自然的魅力，并将自己的所见所感记录下来。
课外阅读：推荐同学们阅读一些与自然景观相关的课外读物，如《中国国家地理》等杂志，以丰富自己的知识储备。
写作练习：鼓励同学们多进行写作练习，可以尝试写一篇关于自己游览过的自然景观的文章，运用所学的修辞手法和写作技巧来提升自己的写作水平。
通过本单元的学习，同学们不仅能够了解到大自然的美丽和神奇，还能够提升自己的语言表达和写作能力。
五年级品社下册第四单元知识点整理
第四单元
地球是我们的家园，我们都是地球的居民。
地球是一个球体。
从太空看地球：地球是太阳系中的一颗行星。
从太空中看到的地球是那么美丽：
蔚蓝色的表面，白云缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱，海洋和陆地，轮廓分明，展现着人们不同的生存环境。
-、1961年4月12日，苏联宇航员尤里。
加加林乘坐载人宇宙飞船，绕地球飞行，他是人类历史上位从太空中观察地球全貌的人。
据史料记载，古希腊的埃拉托色尼是最早测算地球大小的人。
我们现在所测得的地球赤道周长约为4万千米，打个比方，如果我们手拉手环绕地球站成一圈，大约需要40000万名同学。
人类对地球形状的人事曾经历了一个漫长的过程。
人类对地球的探索：1、天圆地方；2、后来，人们通过多方面的观察，逐渐发觉天圆地方的说法与实际情况不符，麦哲伦环球航行的成功，证明了地球是球形的。
）3现在，人造
卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，更是使人一看就知．
道地球是个球体了。
-、1522年，麦哲伦船队中仅存的一条船------维多利亚号，终于回到了西班
牙。
历时3年的麦哲伦环球航行，次通过实践向使人证明了地球是圆的。
0、从麦哲伦的事例中你感受到了什么？
感受到人类在开发和探索地球奥秘及资源的过程中付出
了很大的努力和辛苦。
1、地球是目前所知的宇宙中唯一有生命的星球。
因此，他是我们人类的唯一家园，千百年来，人类一代代不懈的探索阵，用自己的智慧一次次揭开了地球的奥秘。
五亿年前的三叶虫化石
3、中国北极黄河站建成。
-------XX年7月28日，我国在挪威斯瓦尔巴群岛的新奥尔松建立了中国极黄河站，这是中国个北极科学考察站，它的建成，将对我们科学地了解北极地区的自然环境，及其对世界环境的影响有重大的作用。
看看缩小的地球------地球仪。
人们要认识地球，研究地球，最好是进行实地观察，但是地球太大了，人们很难看到它的全貌，于是，人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
．
经线纬线和赤道
在地球仪上，连接南北两极的是经线
在地球仪上，顺着东西方向，
围绕地球仪一周的是纬线。
最长的纬线叫赤道，赤道将地球平分成南北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球
人们用西经20度，东经160度两条经线将地球分成东半球和西半球。
18我们生活的地球被划分为七大洲，四大洋。
中国在亚洲。
大洲：
四大洋：
0、亚洲是面积最大，人口最多的一个洲。
它的名字也最古老。
亚洲的全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”，其英文名为Asia.
1、相传亚细亚的名称是由古代腓尼基人所起，频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。
2、爱琴海以东的地区广泛的成为意即
3、Asia一词是由腓尼基语演化来的，最初其所指的地域并不明确，范围也有限，以后才逐渐扩大，成为亚洲的洲名。
美丽的地球村-------地球村山河壮美，多姿多彩，为人们展现了不同的自然环
境和风光。
尼罗河-----流淌在，全
长尼罗河哺育着沿河的居民，在干旱和沙漠地区形成了一条。
珠穆朗玛-------藏语的意思为，珠穆朗玛峰是的主峰，海拔米，是地球上高峰。
亚马孙高原-------是世界最大的平原，这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林，
热带雨林中有着丰富的动植物资源，是珍贵的生物资源宝库。
热带雨林-----是地球物种最丰富的地方，到处可以看到奇妙的动物。
个到亚马孙进行科学考察的中国人--------张树义博士。
0、安第斯山脉-----南美洲撒哈拉沙漠-----非洲北部巴西高原-----巴西安赫尔瀑布------委内瑞拉珊瑚礁
-------大堡礁
目前世界上有两百多个国家和地区。
在众多国家里，有些国家面积广大，人口也很多，如中国，印度，俄罗斯和美国，面积都在几百万平方千米以上。
有些国家很小，面积不足100平方千米，甚至只有几平方千米，如梵蒂冈，摩纳哥，瑙鲁，国家不分大小，都是平．等的。
3、埃及-------加拿大-------美国----------英国
-------俄罗斯--------
日---------巴西---------------------中国--------- 生活在地球村的人们----世界上的人，根据他们的外表特征，主要可以分为黄色人种，白色人种和黑色人种。
人种虽然不同，但没有优劣之分，都是平等的。
不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。
中国人是黄色人种。
每个种族都有不同的特点和各自的优势，我们的世界也因此而多姿多彩。
人种的分布--------亚洲大陆是黄种人集中的地区之一。
欧洲大陆是白种人集中地地区之一。
非洲大陆中部和南部是黑种人集中分布的地区之一。
住在寒冷地区的人，身高体胖的比较多。
气候越热，人的肤色越深。
0、长期以来，地理学家和人类学家就认识到，在人类发展早期，人们长期生活在一个地方受到环境的影响，世代相传，身体便逐渐形成了适应环境的特征，因此，在人种形成的早期阶段，受自然环境的影响比较明显，人种分布有一
定的地域性。
1、人种最初的演变受地理环境的影响，因此，人中分布具有明显的地域性。
2、随着人类的迁徙，人中的分布也在不断的发生变化，，比如，美国既有白种人，
又有黑种人和黄种人，她们的祖先分别来自欧洲，非洲和亚洲，还有本地原住民。
今天，这里依然有大量来自世界各地的人迁入，因而形成了独特的多肤色，多种人共居的特点。
3、澳大里演的白种人也是从欧洲迁徙过去的。
有的地区很热，生活在那里的人也有白种人。
4目前世界上的三大人种，既有大范围的集中分布，又有小范围的交叉分布。
有趣的文化现象-----英语和我们汉语的语序不一样，阿拉伯语中，人们早上问候语还会说“玫瑰一般的早上”。
世界各地的人们，使用着不同的语言。
到现在为止，没人能确切地说出世界上有多少种语言，不过语言学家大都同意至少有2500种----3000种。
要知道，光是非洲就有1000种以上，但是使用人数超过100万的语言只有100多种。
不同的语言反映了不同的文化习惯，如果我们不理解，就会造成误解或闹出笑话，各个国家和民族要相互理解和尊重。
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有趣的姓名差异------日本人的许多姓是从地名演变过
来的，
比如：山本，冈村，田边，从这些姓中，你就可以想象出
我们的祖先最初住在什么地方。
从太空中看出地球的颜色是蓝色。
0、麦哲伦环球航行所经大洋的顺序是：大西洋----太平洋----印度洋
1、珠穆朗玛，藏语的意思是“神女第三”
撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。
面积最大的国家是俄罗斯。
面积最大，人口最多的洲是亚洲。
2、赤道依次穿过：南美洲，非洲和亚洲的部分地区，太平洋，印度洋和大西洋。
3、查看地图或地球仪，非洲的国家最多，北美洲的国家最少，南极洲没有国家。
4、如果一个人名为“汤姆。
史密斯”，那么汤姆是他的名字，史密斯是他的姓。
5、拥有1000种以上语言的洲是非洲。
望文生义的故事告诉我们：不同的语言反映了不同的文化习惯，如果我们不理解，就会造成误解或闹出笑话。
麦哲伦环球航行整个过程中，需要两次经过的大洋是：大西洋。
非洲居民能较容易观赏的河流是---------尼罗河
地跨欧亚两大洲的国家是-------俄罗斯
0、古生物化石和岩石能告诉我们：科学工作者通过考察，研究古生物化石和岩石，可以知道几百万年前地球生命的情况和当时的生存环境。
