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分类号密级公开UDC学位论文作者姓名：李宁指导教师：副导师：申请学位：学科类别：学科专业名称：论文提交日期：论文答辩日期：学位授予日期：答辩委员会主席：评阅人：独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。
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作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年□一年□一年半□两年□学位论文作者签名：导师签名：签字日期：签字日期：摘要工程己经渗透了社会生活的方方面面，成为了人类社会生活不可或缺的一部分。
但是，伴随着我国工程建设的发展，工程事故的发生也呈现出上升趋势。
一些工程仍存在着环境质量、功能质量差，存在着影响结构安全等隐患，尤其是一些建设工程安全事故已经给人民的生命财产造成了严重损失。
本文从土木工程和土木工程师的概念入手，通过对土木工程师职业道德内涵及其特点分析，阐述了影响土木工程师职业道德的内在因素和外在因素，揭示了阻碍土木工程师职业道德建设的因素，并进一步提出改善土木工程师职业道德的建设性对策，使工程师更好地担负起时代赋予的社会责任。
本文共分为五章。
文章的第一章为绪论。
本部分介绍了选题背景、研究目的和意义，说明了本课题的国内外研究现状，并指出了本文的研究方法。
文章第二章为土木工程师职业道德基本理论概述。
本部分首先对道德及职业道德进行了界定，接着对土木工程师的社会角色及职业道德特点进行了分析，在此基础上探讨了土木工程师职业道德内容及其功能，进而分析了土木工程师职业道德的构建基础。
文章的第三章为我国转型期土木工程师职业道德的缺失状况及成因分析。
本部分首先分析了我国土木工程师职业道德建设的内外环境，接着指出了我国转型期建设工程发展状况及工程责任事故状况，分析了当前我国土木工程师职业道德现状及其存在问题，并对当前我国土木工程师职业道德水平较低的成因进行探讨。
文章的第四章为加强我国土木工程师职业道德建设的对策措施。
本部分说明了我国土木工程师职业道德建设目的，指出了加强我国土木工程师职业道德建设的思路，在此基础上提出了加强我国土木工程师职业道德建设的具体对策。
文章的第五章得出研究结论，并对进一步研究进行了展望。
通过本文研究，笔者希望能进一步改善土木工程师职业道德建设环境，促使土木工程师不断追求崇高的职业道德观念，达到更高的职业道德境界，锻炼出高尚的职业道德品质，实现国家工程建设的健康发展。
关键词：土木工程师职业道德缺失东北大学MPA专业学位论文目录目录摘要 .............................................................................................. 错误!未定义书签。
第一章绪论 .................................................................................. 错误!未定义书签。
一、研究背景 (1)二、研究目的和意义 ...................................... 错误!未定义书签。
三、本课题的国内外研究现状 (3)四、研究方法 (6)第二章土木工程师职业道德基本理论概述 .............................. 错误!未定义书签。
一、工程师与土木工程师（应该加一段关于工程师与土木工程师的概念）一、道德及职业道德界定 (9)（一）道德 (10)（二）职业道德 (11)二、土木工程师的社会角色及职业道德特点 (11)（一）土木工程师的社会角色 (11)（二）土木工程师职业道德特点 (14)三、土木工程师职业道德内容及其功能 (16)（一）土木工程师职业道德内容 (16)（二）土木工程师职业道德功能 (19)四、土木工程师的职业道德 (21)第三章我国转型期土木工程师职业道德的缺失及成因分析 .. 错误!未定义书签。
一、我国土木工程发展的外部环境 (24)二、我国转型期建设工程发展及工程责任事故概述 (26)三、当前我国土木工程师职业道德现状及其存在问题 (27)（一）当前我国土木工程师职业道德现状 (27)（二）当前我国土木工程师职业道德缺失 (27)四、当前我国土木工程师职业道德水平缺失的成因 (28)（一）外部环境因素 (28)（二）土木工程师自身内在因素 (33)第四章我国土木工程师职业道德建设的对策与措施 (35)一、我国土木工程师职业道德建设目的及其思路 (35)二、加强我国土木工程师职业道德建设的具体对策 (36)（一）要加强思想道德教育 (37)（二）建立科学的土木工程师工程道德评价体系 (38)（三）优化社会职业道德建设的社会环境 (39)（四）健全土木工程法制，增强全社会的道德意识 (41)（五）土木工程师自身要强化的职业道德修养 (42)（六）强化学校对未来土木工程师培育责任 (44)第五章结论 ................................................................................ 错误!未定义书签。
参考文献 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
致谢错误!未定义书签。
第1章绪论1.1选题背景及研究意义1.1.1选题背景一、研究背景改革开放以来，我国经济高速增长，科学技术飞速发展，工程活动成为中国现代化里程的重要标志。
建设工程正以日新月异的速度改变着社会的面貌，它己经渗透了社会生活的方方面面，成为了人类社会生活的一部分。
但是，我们也注意到，随着我国工程建设发展，我国的工程事故也呈现上升趋势。
一些工程存在着环境质量、功能质量差，存在着影响结构安全等隐患，尤其是一些建设工程事故已经给人民生命财产造成了严重损失。
究其根源究竟在何处?我国经济、政治、法律等制度上存在众多缺陷，这些都有可能为工程事故打开了一个巨大的机会性大门，因此要大力加强政治、经济等体制改革。
但同时我们也不能绝对地排除人的自律性因素(道德伦理能力)。
尤其是，随着我国迈入现代化建设的进程和由计划经济转入市场经济时代，我国特有的经济、政治、文化及民族心理素质的现实，与现代化的碰撞，必然会引发种种前所未遇的问题，使我国以孔孟之道为核心的封建主义道德观和以共产主义思想为核心的集体主义道德观这两大传统体系都受到前所未有的冲击，人民信仰存在危机以及道德水平下降是一个普遍的社会现象。
这也深刻影响到了土木工程师的职业道德。
职业道德水平下降是导致我国工程事故的主要原因之一。
如果土木工程师的职业道德建设被忽视，那么工程质量的提高就很可能是一个幻想。
土木工程被称为民生工程，土木工程师从事的是与人类生存发展密切相关的工程和建设，如房屋、桥梁、水坝、港湾、道路等，都是攸关民生，且是经费、规模均极为庞大。
为能展现优质的服务与成果，以响应社会的敬重，土木技师务必战战兢兢、严谨以赴，一方面健全自身道德思维、强化专业实力与形象；另一方面参酌专业团体或政府单位订定的道德法则，审慎执行任务，结合团体智能，善尽社会责任。
为此，我国迫切需要强化土木工程师职业道德建设，它的着眼点不是建立一套完整系统的理论，而是具体地探讨和解决工程实践中提出的道德课题。
1.1.2研究意义高尚的职业道德品质，实现国家工程建设的健康发展。
进行本文研究，具有重要意义：（1）有助于正确认识我国工程事故与土木工程师职业之间关系；（2）有助于进一步思考当前土木工程师职业道德形成的内外环境因素。
（3）提出进一步加强土木工程师职业道德建设途径，有助于土木工程师职业道德水平的提升。
土木工程师投入于艰难而环境复杂的工程，必然要面对重重的障碍和巨大的压力。
当实务上面临两难困境和抉择课题时，土木工程师职业道德可引导它们完成出色的成果。
土木工程师对于职业道德工程应有自发性的认识与培养，要积极的使自我成为一位具有职业道德的人才，惟有如此，才有可能从容、大度而前瞻的服务社会，服务企业。
本文从土木工程和土木工程师的概念入手，通过对土木工程师职业道德内涵及其特点分析，深入阐述了影响土木工程师职业道德的内在因素和外在因素，揭示了阻碍土木工程师职业道德建设的因素，并进一步提出改善土木工程师职业道德建设对策，从而使工程师更好地担负起时代赋予的社会责任。
本文研究的目的是:构建土木工程师职业道德建设，改进土木工程师职业道德建设环境，促使土木工程师不断追求崇高的职业道德观念，达到更高的职业道德境界，锻炼出1.2.3本课题的国内外研究现状自20世纪初开始，土木工程师在认识自身的职业道德方面就已进入了一个新阶段--工程师不但应该“忠诚”于聘任者而且更应该“忠诚”于全社会的原则被明确地确定了下来。
20世纪末期以来，土木工程师职业到了一个转折点，它开始从一个向聘任者和顾客提供专业技术建议的职业演变为一种以既对社会负责又对环境负责的方式为整个社群服务的职业，工程师本身和他们的职业协会都更加渴望使工程师成为更基础、更广泛的职业，其职业道德也进一步引起人们关注。
从国外研究来看，关于土木工程师职业道德研究取得了积极进展。
美国自然科学基金会分别于1992年和1995年两次发起并资助了工程中的道德问题研讨会，来自不同工程学科的大学教师、学生与哲学家一起，归类、整理了100多个关于工程中的道德问题的案例，旨在为工程伦理学的教学提供可靠的素材。
2003年10月，美国国家工程院在华盛顿举办了题为“新兴技术与伦理问题”的专题研讨会，探讨一些新生的工程技术对社会道德、职业伦理以及工程教育带来的挑战。
一些以工程教育为主的大学，也相继成立了工程伦理学的教学与研究中心，如德克萨斯工业大学的国家工程伦理学研究所。
学者米切姆在1998年发表的《哲学对于工程的重要性》认为，伦理责任是知识和力量的函数，工程师由于掌握了工程专业知识或工程领域的权力，他们的行为会对他人、对社会、对自然界带来比其它人更大的影响，因而他们应负更多的伦理责任，需要有特殊的行规(诸如希波克拉底誓言)来约束其行为。
