八年级数学备课组工作计划.docx

初二数学备课组工作计划（通用12篇）初二数学备课组工作计划篇1一、指导思想以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。

二、工作目标1、积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。

2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。

3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。

4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的尖子生队伍。

5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。

6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。

以提高远程教育设备的'使用效益。

三、主要措施1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为优秀教案存档。

2、加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换意见。

3、强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。

4、狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。

5、加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密结合，适应时代的发展要求。

6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。

7、每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。

初二数学备课组工作计划篇2组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神，根据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了体现“以学生发展为本”教育理念，为学生优质的教育服务，让学生“学会选取、学习、卓越发展”，特制定如下教研组工作计划。

2023八年级数学备课组的工作计划范文在新的学期我们将以新的态度去面对八年级下学年的教学工作任务，我们本学期的大致工作如下：一、总体情况概括本学期将要在八年级上册的基础上，对图形进一步认识;在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。

一般来说，大部分学生对数学是很感兴趣的，但仍有部分学生对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心。

二、八年级下册初步分析第1章二次根式二次根式属于“数与代数”领域的内容，它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的，是对八年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充。

二次根式的运算以整式的运算为基础，在进行二次根式的有关运算时，所使用的运算法则与整式、分式的相关法则类似;在进行二次根式的加减时，所采用的方法与合并同类项类似;在进行二次根式的乘除时，所使用的法则和公式与整式的乘法运算法则及乘法公式类似。

这些都说明了前后知识之间的内在联系。

第2章一元二次方程本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用，课本首先引入一元二次方程的概念，从实数的性质，将分解成为两个一次因式相乘积为零的一元二次方程转化为两个一元一次方程入手，介绍了利用因式分解法解一元二次方程的方法，体现了数学的转化思想。

这一章是全书乃至整个初中代数的一个重点内容。

因为这一部分内容既是对以前所学内容的总结、巩固和提高，又是以后学习的知识基础。

第3章数据分析初步统计学是搜集数据、分析数据，并根据它获得总体信息的科学。

本套教材在七年级上册安排了“数据与图表”，着重介绍了数据的收集、整理的初步方法;在八年级上册安排了“样本与数据分析初步”，通过对数据集中程度和离散程度的统计量的计算，初步了解了如何对数据的基本状态进行分析。

八年级数学备课组工作计划1. 背景介绍本文档为八年级数学备课组的工作计划。

备课组由八年级数学教师组成，旨在提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，为学生提供更好的数学教育。

2. 工作目标2.1 提升教师教学能力：通过备课组的集体备课和经验分享，提高教师的教学水平，提升教学效果。

2.2 开发优质教学资源：备课组将共同开发、整理数学教学资源，以满足不同学习需求的学生，提高教学的针对性和有效性。

2.3 加强团队合作：备课组成员将积极参与讨论、交流与合作，共同解决教学问题，提升团队合作能力。

3. 工作内容3.1 制定教学大纲：备课组将根据课程要求和学校教学大纲，制定八年级数学的教学大纲，明确教学目标和内容。

3.2 每周例会：备课组成员每周定期召开例会，分享教学经验、教学方法和教学资源，并进行教学问题的讨论和解决。

3.3 集体备课：备课组成员将定期进行集体备课活动，共同讨论和设计课程内容、教学方式和教学资源。

3.4 教学资源整理：备课组成员将共同整理编写优质的教学资源，包括课件、习题、讲义等，以便教师在备课和授课时使用。

3.5 评估与反馈：备课组将定期进行教学评估，收集学生的反馈意见，并根据评估结果进行教学改进和调整。

4. 时间安排4.1 教学大纲制定：在学期开始前，备课组成员将制定八年级数学的教学大纲，并汇报给教务处。

4.2 每周例会：每周一下午2点，备课组成员将召开例会，讨论教学经验、教学方法和教学资源。

4.3 集体备课：每月一次，备课组成员将集体备课，共同讨论和设计课程内容、教学方式和教学资源。

4.4 教学资源整理：每周末，备课组成员将整理编写教学资源，并上传到学校教学平台。

4.5 评估与反馈：每学期末，备课组将进行教学评估，并根据评估结果进行教学改进和调整。

5. 预期成果5.1 提高教师教学能力：通过备课组的集体备课和经验分享，预计提高教师的教学水平，提升教学效果。

5.2 优质教学资源的开发：备课组将共同开发、整理数学教学资源，提高教学的针对性和有效性。

2024年八年级数学备课组下学期工作计划范文在新的学年开始之际，我们怀着充满热情和期待的心情，面对即将到来的八年级下学期的教学任务。

本学期，我们将在上学年的基础上，进一步深化对数学图形知识的理解，并引导学生从形象思维过渡到逻辑抽象思维。

在此过程中，我们将通过设计一些有助于思维训练的题目，助力学生思维能力的发展，这对于他们未来的学习和生活都具有重要的意义。

我们也需要纠正部分学生原有的不良学习习惯，并加强良好学习习惯的培养，诸如独立思考、认真总结、及时纠正作业等，都应当得到进一步加强。

鉴于大多数学生对数学抱有浓厚兴趣，但仍有少数学生对数学学习缺乏信心，因此在学期初，我们应当着重提升学生的自信心。

针对八年级下册的教材内容，我们初步分析如下：第1章将探讨二次根式的概念及其运算，这一部分内容是建立在学生对平方根、立方根等知识掌握的基础上，进一步拓展和补充了八年级上学期的“实数”和“代数式”课程。

第2章则聚焦一元二次方程的解法及其应用。

该章节不仅是一元二次方程学习的基础，也是整个初中代数学习中的重点。

第3章涉及数据分析的初步知识，这包括数据收集、整理的方法，以及如何通过统计学的视角分析数据的基本状态。

第4章将研究平行四边形的性质和几何证明。

这一章节不仅与三角形的学习紧密相关，而且也提供了一个实践和巩固之前知识的平台。

第5章关注特殊平行四边形的性质和条件，这不仅是本章的重点，也是为后续平面几何学习打下坚实基础的关键。

第6章将介绍反比例函数的概念、表达式、图像及其性质，旨在深化学生对函数概念的理解，并学会运用函数解决实际问题。

在平日的教学过程中，我们应注意以下几点：1. 对学生进行思想教育，关注他们的思想动态，关心学生的身心健康，帮助他们建立良好的心态，正确面对学习和中考的压力。

2. 优化教学方法，采用启发式教学，关注学生的探索和发现能力的培养。

3. 充分利用课堂教学时间，提高教学效率，倡导学生自主、合作的学习方式。

八年级数学备课组下学期工作计划在新的学期里，为了更好地完成教学任务，提高学生的数学成绩，我们八年级数学备课组制定了如下工作计划。

一、深入了解学生情况面对新的学期，我们要全面了解学生的数学基础，包括对知识的掌握程度和在学习过程中遇到的问题。

我们将通过测试、问答等形式了解学生的学习情况，为后续的教学提供有力支持。

二、明确教学目标根据新学期的课程安排，我们要明确教学目标，确保学生在知识、技能和思维能力等方面得到全面发展。

我们将按照教材和大纲的要求，制定详细的教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

三、精选教学内容和方法在教学过程中，我们要注重教学内容和方法的选择。

针对学生的实际情况，我们将合理安排教学内容，突出重点，难点。

同时，我们还将尝试引入生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

四、加强集体备课五、认真批改作业和辅导学生为了保证教学效果，我们要认真批改作业，及时了解学生的学习情况，发现并纠正学生的错误。

对于学习有困难的学生，我们要耐心辅导，帮助他们解决问题，提高他们的数学水平。

六、积极参加教研活动我们将积极参加教研活动，了解最新的教学动态，学习先进的教学理念和方法。

通过教研活动，提高我们的专业素养，为学生的学习提供更有力的支持。

七、注重学生能力的培养在教学过程中，我们不仅要关注学生的知识掌握，还要注重学生能力的培养。

我们将通过课堂讨论、数学竞赛等形式，激发学生的思维，培养他们的创新能力。

八年级数学备课组下学期工作计划一、深入了解学生情况我们将全面了解学生的数学基础，包括对知识的掌握程度和在学习过程中遇到的问题。

通过测试、问答等形式了解学生的学习情况，为后续的教学提供有力支持。

二、明确教学目标根据新学期的课程安排，我们要明确教学目标，确保学生在知识、技能和思维能力等方面得到全面发展。

我们将按照教材和大纲的要求，制定详细的教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

三、精选教学内容和方法在教学过程中，我们要注重教学内容和方法的选择。

八年级上数学备课组工作计划范本本学期我担任了八年级的数学教学，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：一、理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。

二、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及八年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。

三、备好每堂课认真钻研新的课程标准和教材，做好初中八年级阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

四、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是的`老师。

”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。

结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。

相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

五、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。

对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。

六、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。

积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。

充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。

八年级上数学备课组工作计划范本（二）群策群力各尽所能且分工合作，相互鼓励虚心学习，鉴戒有效的措施进步整体的教学和管理水平，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优辅差。

八年级数学备课组工作计划（通用15篇）八年级数学备课组工作计划一、备课组职能1、每学期初，根据学科特点及教学要求，制定详细、具体、可行的学科教学计划，并就全册教材的体系进行深入研究，研究教学重点、难点，安排教学进度。

2、按单元进行集体备课，通过对单元教材进行具体研究，制定单元教学计划，并负责实施。

3、制定课时计划，按照教学要求，逐课进行教材分析，共同确定教学重点，确定教学最佳方案，课时教学计划的基本结构。

4、进行教学质量分析，共同研究改进教学工作的方法和措施，落实提高教学质量的有关措施。

5、定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，并研究制定改进方法。

可结合教学与学生实际，科研促教，开展旨在解决亟待解决的教学实际问题的课题研究，如案例研究、教与学方式方法变革的研究。

二、八年级数学备课组工作计划（通用15篇）日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的八年级数学备课组工作计划（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级数学备课组工作计划1一、指导思想集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。

目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。

集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。

在步调一致、保持共性的基础上，力求各具特色、突现个性。

二、学情分析通过七年级的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃。

2024年八年级数学备课组工作计划范例教学计划调整通知一、教学指导思想本学期数学课程的教学将贯彻培养学生数学基础知识和基本技能的教学方针，着重提升学生的运算能力、逻辑思维能力以及分析和解决问题的能力，以为其进一步学习现代化科学技术打下坚实的基础。

二、学生学习情况分析八年级是初中学习的关键阶段，学生的学习基础将直接影响其未来的升学情况。

目前，部分学生基础薄弱，学习成绩不佳。

因此，教师与学生均需付出额外的努力，查漏补缺，充分发挥学生的主体作用，注重方法论的培养，加强能力训练。

学生间的学习成果差异日益明显，优秀学生对知识理解深入，联系清晰，而后进生在基础知识掌握上存在障碍，成绩不佳。

学生推理能力不足，对几何概念存在恐惧，知识掌握不扎实。

学生主动获取知识的能力有待提高，课外自主学习的能力尚未得到充分培养。

未来教学中，我们将重点培养学生的课外知识获取能力，加强逻辑推理和计算能力的训练，提升学生的整体成绩。

三、教材内容分析本学期将教授第十一章至第十五章的内容，包括全等三角形的性质与判定、轴对称性质、无理数概念、一次函数及其图像性质等。

教材强调推理意识的建立，通过严格的证明过程，深化学生对三角形全等条件的理解。

结合学生的生活经验，引入轴对称概念，并探索其性质。

教材还介绍了平方根、立方根，引出无理数概念，并将其纳入实数体系，扩展了学生对数的认识。

一次函数的教学将通过实际问题，培养学生的函数概念及应用能力。

整式章节则着重于整式运算的背景、法则探索以及算理理解和基本运算技能的掌握。

四、教学措施本学期，我们备课组将由张凤才、代红清、赖建华三位教师共同承担教学任务。

我们将深入推进课题研究，优化作业布置与批改流程，加强教学研究与改革，全面提高教学质量。

我们将营造民主、和谐、有趣的教学环境，关注学生的情感态度和价值观，通过师生互动，实现教学相长。

教学过程中，我们将明确教学目标，整合教学资源，重视教学策略和教学方法的改进，提高课堂教学效率。

八年级数学备课组学期工作计划范文一、本学期工作目标：1.深入学习新课程标准，钻研新教材，2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3.优化教学情景，激发学生的学习兴趣。

4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5.培优转差工作6.争取年级平均分在全区的前列二、集体备课安排：1、备课组人员：江美红、冯培红、赵志明、鲍文碐、蒋小飞、翟春梅、刘艳霜2、备课任务：1）每周每组成员各备一节，一周六节课，并配有一周导学单和周练习试卷。

2）交流上周授课过程中的问题和感受。

（由组员轮流组织发言）3）主备内容：①、目标（知识、能力、发展），②、本节重点及突出方法，③、本节难点及克服措施。

④、整节课的大体思路及补充内容（结合课件展示）⑤、有效作业：严格控制作业量，尽量减少不必要的重复题目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。

⑥、本节数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。

4）分配下周所用单元测试卷的人员安排。

注意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。

三、本学期活动主题：1、课堂观察活动，把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式，一次集体听课的机会，安排不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的认识和升华。

2、开展组内和校内的校公开课，同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。

在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。

3、组织青年教师上好汇报课和校公开课。

四、重大事件：组织好期中、期末的复习和考试工作。

初二数学教学进度安排表____~____学年第一学期学科数学年级初二任课教师周次日期内容课时一9.1~9.2全等图形三角形（1）暑假自主学习检测（1）2二9.6~9.11全等三角形（1）探索全等三角形的条件（5）6三9.14~9.18探索全等三角形的条件（1）单元复习及检测（4）5四9.21~9.25轴对称与轴对称图形（1）轴对称性质（2）线段、角的轴对称性（2）5五9.28~9.30线段、角的轴对称性（2）等腰三角形的轴对称性（1）3六10.8~10.9等腰三角形的轴对称性（2）2七10.12~10.16等腰梯形的轴对称性（1）单元复习及检测（2）平方根（2）5八10.19~10.23立方根（1）实数（1）近似数（1）单元复习及检测（2）5九10.26~10.30期中复习（5）5十11.2~11.6期中考试（3）试卷分析（2）5十一11.9~11.13勾股定理（2）勾股定理的逆定理（1）勾股定理的简单运用（2）5十二11.16~11.20单元复习及检测（2）物体位置的确定（1）平面直角坐标系（2）5十三11.23~11.27平面直角坐标系（1）函数（1）一次函数（1）一次函数的图象（2）十四11.30~12.4一次函数的图象（2）用一次函数解决问题（2）一次函数与二元一次方程（1）5十五12.7~12.11一次函数、一元一次方程与一元一次不等式（1）单元复习及检测（4）5十六12.14~12.18普查与抽样调查（1）统计表、统计图的选用（1）频数与频率、频数分布图和频数分布直方图（1）确定事件与随机事件（1）频率与概率、可能性的大小（1）5十七12.21~12.25期末复习（5）十八12.28~12.31期末复习（4）4十九1.4~1.8期末复习（5）5二十1.11~1.15期末复习（2）期末考试（3）5注：1.第____周补充《等腰梯形的轴对称性》，教学要求为了解和简单运用;2.第____周补充《数据的收集、整理、描述》和《认识概率》为八（下）教材内容，非重点课时，请尽量压缩课时，留出更多时间期末复习;3.第____周与第____周的平方根与勾股定理交换了顺序;____期末考试为苏州市统测，补充内容一律不纳入期末考试范围。

八年级数学备课组工作计划(15篇)计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。

制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《八年级数学备课组工作计划(15篇)》，一起来看看！八年级数学备课组工作计划1本学期我们初二数学备课组，将在学校和数学组的领导下，有计划、有步骤的开展工作，将在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。

我们将发挥集体智慧，群策群力，积极探索。

争取较好地完成八年级的数学教学任务。

一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周二上午是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们将坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，取长补短、相互促进、达到共同进步的目的。

二、积极开展教研活动我们将结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。

鼓励备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于15节。

三、做好单元过关测验每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告。

各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，各单元的测后的总结分析报告由备课组长负责统计，全组数学老师一起分析，统计、分析内容主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

2023八年级数学备课组工作规划2023八年级数学备课组工作规划1一、工作的重点和特色1、努力建立一支勤奋好学的优秀备课组。

2、建立初二数学备课组的资源库。

3、努力探究初二数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。

4、加强“讲学稿”教学，力争每一节都成为集体才智结晶。

5、积极推动教育技术运用，探究信息技术与数学学科的整合(如尽量尝试几何画板的运用)。

6、积极开展备课组内听课评课活动。

二、工作目标1.加强学习《数学课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。

以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题争辩为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学争辩，促进教师业务水平的提高和学生学习力气的提升。

2.积极开展新课程教材试验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习气氛。

3.构建公正合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。

引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓舞学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的共性。

4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。

重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。

5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对寻常教学工作的沟通、研讨，提高全组数学教师的教学水平。

三、具体的工作措施1.在教师方面：(1)积极开展备课制度①时间：每周三下午第一节课的时间。

②地点：八年级备课室。

③要求：每位主审核人要认真钻研新材，阐述教材分析和教学理念，努力提出有份量的见解，从不同角度全方位的争辩各种状况，全体组员要认真参与。

④“随时集体备课战略”：要多到办公室钻研教材，发挥集体优势、集体的才智。

加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的争辩，开展组内“说课、上课、评课”。

八年级数学备课组的工作计划范文一、指导思想继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动，深化课堂教学改革，实现教师教学方式与学生学习方式的转变，创建符合数学学科特点的课堂教学模式，加强信息技术与课堂教学整合的研究，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。

二、加强理论学习，学习先进的教学理念以学校组织选学的教学理论为基础，进一步领会、____、落实课程改革的精神外，以中考为方向，研究新教材的考试纲要，根据本册教材编排的特点，单元教材说明和教学建议，结合学生学情，做到对本册教材的重点、难点，心中有数，正确把握。

三、提高教研质量，切实开展教研活动平时积极参与校内外各种级别、各种途径的听课、教学研究活动，做到听课有启示、有收获;加强数学学科的研究活动，开展听课、评课为主的教学研究活动，认真完成听课感想和评课小结。

组织组内教师积极认真参与校、区组织的各类教学评比活动，以此为契机切实开展教研活动，提高自身业务水平。

四、日常工作实施细则1、组织本组教师每两周一次的备课活动，力争做到：一人执笔，两次备课，上课前备课，上好后复备。

对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业批情况，要重视突出教师如何指导学生学习知识，如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导。

2、制定好本学科教学计划交各任课教师，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、互通有无、取长补短。

3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。

定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，确保本备课组的教学水平的不断提高。

4、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。

围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。

不断努力探讨好的教学方式和方法，努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。

5、开展提优、补差治翘脚工作。

我们既要研究学困生，群策群力想办法提高这些孩子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生要做到关心、激励，提高合格率;同时对学有余力的学生也要拓展他们学习的广度和深度。

八年级上数学备课组工作计划范文一、指导思想：认真____校教务处工作计划。

以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

三、重点及主要措施。

1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。

主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。

严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。

⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。

⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。

激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。

废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

，⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。

2023学年度初二八年级数学备课组工作计划前言初二八年级是学生数学知识基础打牢的关键时期，也是数学基础扎实程度的重要体现。

因此，数学备课组在这个阶段的工作至关重要。

本文档旨在为数学备课组提供一个详细的工作计划，确保备课组工作的高效性和有效性。

人员构成数学备课组由以下成员组成：•组长：张老师•组员：王老师、李老师、赵老师、周老师工作重点针对初二八年级数学课程的特点和教材内容，数学备课组工作重点包括以下几个方面：1. 教学目标•确定教学目标，把握教材重点、难点和学生掌握情况，制定符合学生实际能力的教学目标。

2. 教学方法•探索采取多元、灵活的教学方式，提高教学效果和教学质量。

例如通过多媒体教学、小组合作学习等方式，增强课堂互动性和学生参与性。

3. 教学安排•为了保障教学工作的有序进行，备课组需要合理规划课程教学内容、时间安排，保证方案周密合理，避免出现教学上的漏洞。

4. 学生评价•合理开展学生评价工作，应该侧重于结合学习目标、适合学生个体差异化特点、促进学生发扬自主、合作、探究等素养的评价方法。

同时必要时要反思自己的教学方法，改进缺点，增强优点。

5. 教学质量•汇总各学期期末考试及单元考试成绩，进行数据分析和反思，及时发现教学中的问题，优化教学计划，提高教学质量。

6. 教育教研•通过教育教研，向其他年级、学科的教师，以及学校其他教育机构进行经验交流和工作推介，切实发挥数学教育的优势，推动多学科、多领域的交叉与融合。

工作计划根据以上的工作重点，数学备课组制定了以下详细的工作计划：1. 课程教学目标•组长、组员分析课本、教学要求，合理确定数学单元教学目标。

•进行课程目标的贯穿，突出重点和难点，即课程教学的本质，提高教学的针对性、实效性和预见性。

2. 课程教学方法•组长、组员通过课堂观摩、研究阅读以及经验交流等方式，积累教学经验，探究和发现适合初二八年级数学学生的多元化、灵活化的教学方式。

•选择适合学生的课件、试卷、教学方案、练习题和参考书籍等教学资源。

八年级数学备课组学期工作计划一、指导思想二、工作重点认真开展八年级数学组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。

开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。

组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。

三、备课时间、地点集体备课时间：每周二第二、三节课和周四集体备课地点：____楼八年级数学办公室（一）、目标1.以学生为本我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2.以集体为重我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3.以方法为主（二）措施1.由面到点：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。

2.实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去，每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把集思广益后的相关内容整理好后，以便参考、设计，重组教案。

3.结合本班实际修改：各教师根据商定建议，再根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性的完美结合。

五、具体实施步骤1.严格执行“个人粗备-集体齐备-个人细备-反思复备”的步骤。

2.备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。

3.中心发言人在集体备课前要深入钻研教材大纲，反复阅读教学参考书，积极查找相关资料，为发言作好充分准备。

4.参照以下依据备课：（1）三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

（2）五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

（3）五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

（5）两法：教师的教法和学生的学法。

（6）两题：课堂练习题和课后作业题。

八年级数学备课组的工作计划范文本备课组一共五位数学老师，其中四位老师各带一个班的课，只有一位老师带两个班的课，为了搞好数学教学工作，顺应新课标的要求，以及课改的新理念，我们共同商讨制定了本学期的工作计划：一、指导思想本着教书育人的原则，我们要切实做好教学工作，以激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标，力求通过师生的共同努力，使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。

二、工作目标1、学生学习基础知识同时，掌握“四基”构建知识体系，掌握解决数学问题方法和能力。

2、让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、通过练习，让学生体验成功的快乐，培养其学习数学的兴趣。

三、工作计划1、加强集体备课，备学生，备教材我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课，同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学计划，将各抒己见，对于教学目标的实现，重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际情况，适当调节自己班级的教学计划;利用好教材，根据《新课标》的要求，将教材分析透彻，利用到位。

每位教师要根据自己班级的情况做好复备。

2、提高课堂效率努力提高课堂教学质量，强化质量意识。

本学期将严把课堂教学质量观。

注重课堂教学的过程管理，努力促进教学质量的提高。

采取分类指导措施，加强对尖子生和后进生的培养。

要全面分析学生，分层次教学。

让课堂活起来，并不是简单的动一动，而是要活，要充分体现学生的主体地位，发挥好老师的主导作用，在老师的指导下完成相应的学习，让学生充分展示自己的才能，发挥自己的聪明才智。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，对后进生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

4、加强课后辅导课后辅导主要分三块：一是优生，由于这部分学生接受主导的能力要强一些，所以会出现“吃不饱”的现象，通过课后的辅导让他们有所提升;二是中等生，这部分学生接受能力一般，上课听懂了，但是做题依然会存在较大的问题，需要课后的强化去很好的接受;三是后进生，这部分学生自觉性很差，对于基础知识都难以掌握，课后需要花时间让他们掌握最基础的内容。

八年级数学备课组的工作计划
【工作计划】
指导思想：
数学教学以创佳绩，争优秀，打造赞化初中智慧人为目标，以课改为中心、以创新教育为核心。

培养学生创新精神和实践能力为重点，做好常规、搞好师质的整体提高，推进素质教育，提高数学科的教学质量，而抓住机遇，迎接挑战，争做贡献。

工作目标：
1、搞好课改，打造青年教师“课例精品”，推出“本校名师”
2、树立质量精品意识，提高教学效益。

3、为八年级数学竞赛搞好辅导。

4、通力合作，做好本学科各项准备工作，全力保证教学水平提高。

工作重点：
1、加强学习，更新观念，提高素质，推进课改。

组织八年级教师要研究新大纲，新课标，新教材。

切实把握好教材要求，把培养学生的创新意识和实践能力的要求逐步落实到教学中，查找教学实践存在差距和问题，改进教学工作。

2、做好学科教学工作的常规管理。

组织年级备课组教师定期开展教研活动，加强对教学流程中的备课、上课作业批改、辅导考试等环节检查指导，努力提高教学效益。

3、开展课题研究和课改实验，深化课堂的教学改革。

围绕“课改”特别对八年级新教材教法研究，探索、总结、积累，骨干教师和学科带人要一马当先，抓好以下两个课题的实验研究：⑴与新课标相适应的教学方法和手段改革实验；⑵新教材典型教学安全研究，鼓励八年级数学教师，制做新教材典型课件，发挥各种功能服务与教研教学。

4、开展学科培优和竞赛活动。

抓好对尖子生的培训工作，继续办好第二课堂数学提高班。

发挥学科带头人骨干教师在教改中的示范作用。