成人高考诗歌赏析
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成人高考语文文诗词解析2017成人高考语文文诗词解析文诗词知识点的复习有助于提高成考语文成绩,那么关于成人高考语文文诗词解析有哪些呢?下面店铺为大家整理的成人高考语文文诗词解析,希望大家喜欢。
成人高考语文文诗词解析登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注】①一水:亦作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
(4分)(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分)【参考答案】(1)颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
(2)比喻。
①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。
【解析】(1)颔联“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,抓住关键词“吴宫、晋代”,可知写的是南京作为六朝古都时的情况。
颈联“三山半落青天外,一水中分白鹭洲”,抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。
前一句是昔,后一句是今,目的显而易见,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰之感。
(2)结合作者经历及诗歌内容,可以推知是比喻的修辞手法,“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人,遮住了自己望长安,自己不得见长安,自然不会被统治者所重用。
开头两句写凤凰台的传说,十四字中连用了三个凤字,却不嫌重复,音节流转明快,极其伏美。
“凤凰台”在金陵凤凰山上,相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山,乃筑台,山和台也由此得名。
在封建时代,凤凰是一种祥瑞。
当年凤凰来游象征着王朝的兴盛;如今凤去台空,六朝的繁华也一去不复返了,只有长江的水仍然不停地流着,大自然才是永恒的存在!三四句就“凤去台空”这一层意思进一步发挥。
三国时的吴和后来的东晋都建都于金陵。
诗人感慨万分地说,吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜,东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。
诗歌鉴赏答题技巧一、诗歌的表达技巧1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。
抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。
描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
4、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
5、思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
二、诗歌鉴赏表达程式这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
鉴赏及答题第一种模式分析意境型1.提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3.解答分析:这是一种最常见的题型。
所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
4.答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析作者的思想感情。
切忌空洞,要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
5答题示例:绝句二首(其一) 杜甫迟日江山丽,春风花草香。
成人高考语文古诗鉴赏技巧随着社会的发展,人们对于教育的要求逐渐提升,不少人在完成初中和高中学业后,选择继续进行学历的提升,其中一种常见的途径就是成人高考,而其中的语文科目的占比极大,同时古诗也是高考中的重要知识点之一,因此,本文将就成人高考语文古诗鉴赏技巧进行探讨。
一、了解古代文化背景古诗是古代文学的重要组成部分,其中也包含了当时的文化背景和社会历史,因此,掌握古代文化背景是理解古诗的重要环节。
可以通过阅读相关的历史文献,了解古代诗人的生平和作品所处的时代背景,例如唐代的杜甫和白居易,他们的诗作反映了唐朝盛世的开明和文化的繁荣,而宋代的苏轼和辛弃疾则更多的反映了宋朝中期的政治乱局和社会变革。
二、认识古诗的诗歌体制在古代,诗歌是有一定的规律的,认识这些规律有助于帮助我们更好的理解古诗的意境和构思。
最常见的古诗题目包括:五言诗、七言诗、乐府诗、律诗、绝句、词等,而每种诗体都有自己的特点和限制,比如五言诗的押韵方式为押一押,押二不押,一般分前后两句,前句完整意思,后句提出主题;而七言诗的特点为较长,语言优美,能够容纳更多的意蕴。
当然,古诗作为一种文艺形式,具有很强的艺术性,也包含了丰富的情感和意境,因此,除了诗歌体制,还需要注重以下两点:三、把握古诗的内在意境古诗作为一种诗歌形式,往往含蕴于其中的是作者的思想和感情。
在鉴赏古诗的过程中,应该关注诗文之间的隐喻和象征含义,同时能够更好地领略古代诗人的才华和思想境界。
例如辛弃疾《水龙吟》,这首词以写意的手法,热烈的赞美了满腔忠诚的水师,表达了词人壮志凌云、历经艰辛的军旅生涯所冀求的家国情怀。
只有站在诗歌的立场上,才能真正体会到作者所要表达的情感。
四、注意古诗的修辞讲究古诗作为一种文学体裁,修辞手法在其中的运用非常突出,而且古代诗人具有细腻且独特的思维方式,在诗作中烘托出极致的表现力。
了解古代修辞手法对于诗歌的理解非常重要,包括对比手法(喻、比、象、拟)、反复运用的音韵节律等等。