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安全“一岗双责”工作制度一、背景介绍安全生产是企业发展的基础，也是社会稳定的重要保障。
为了加强企业安全生产工作，切实保障员工的人身安全和财产安全，制定并实施安全“一岗双责”工作制度是非常必要的。
安全“一岗双责”工作制度旨在明确各岗位的安全职责和义务，激发全员参与安全工作的主动性和积极性，为企业安全生产提供有力的保障。
二、制度内容（一）安全责任体系1. 厂长负责全面领导、统筹和协调企业的安全生产工作。
2. 安全生产指导组根据厂长的安排，针对性地研究和制定企业的安全生产方案。
3. 各部门负责人要切实履行安全生产管理职责，确保本部门的安全生产工作得到有效实施。
4. 班组长要负责本班组的安全生产工作，及时发现并处理安全隐患。
5. 每个员工都要对自己的安全工作负责，积极参与安全教育和培训，提高安全意识和应急能力。
（二）岗位安全责任1. 生产岗位：生产岗位是企业安全生产的核心环节，生产岗位负责人要严格遵守操作规程和工艺流程，确保生产过程中的安全。
2. 管理岗位：管理岗位负责人要加强对员工的安全培训和考核，制定并落实相应的安全管理制度，确保员工的安全工作得到有效实施。
3. 保卫岗位：保卫岗位负责人要负责企业的安全保卫工作，加强对重要场所和关键岗位的巡查和监控，确保安全隐患得到及时发现和处理。
4. 各类特殊岗位：对于各类特殊岗位（如高空作业、高温作业、粉尘作业等），要制定相应的安全工作方案，并指派专人负责，确保特殊岗位的安全。
（三）安全责任考核1. 按照岗位安全责任制度，制定相应的考核方案，建立“安全责任绩效考核”制度。
2. 安全责任考核应有针对性、科学性，根据实际工作情况综合考评各岗位的安全工作。
3. 考核结果与员工的奖惩和晋升有直接关系，对于安全工作成绩优异的人员要予以表彰和奖励，对于存在安全工作漏洞和问题的人员要进行相应的警示和追责。
三、制度落实为了确保安全“一岗双责”工作制度的有效落实，需要采取以下措施：1. 安全培训和教育：加强对员工的安全培训和教育，提高员工的安全意识和应急能力。
一岗双责制度内容摘自《____佛山市委办公室佛山市人民政府办公室印发关于完善安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系的实施意见____》(佛委办[____]____号)“一岗双责“的定义。
一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是领导干部既要履行岗位业务工作，又要履行安全生产工作职责。
安全生产“一岗双责”是党政领导干部的职责所在。
各市各级各部门党政领导干部要认真履行本辖区、本部门安全生产工作职责，切实做到党政主要领导对本辖区、本部门安全生产工作负总责，副职领导各司其职、各负其责，形成全体党政领导干部齐抓共管的良好局面。
进一步强化安全生产“党政同责”(一)强化党委总揽全局的核心作用。
建立健全安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系。
各级党委每半年至少召开____次党委常委会议，研究解决安全生产重大问题。
进一步加大安全生产考核权重(安全生产考核权重应不低于总指标的____%)落实责任追究、一票否决等制度。
(二)强化政府领导和属地监管责任。
各级政府间安全生产工作列为政府常务会议重要议事日程，每半年至少召开____次会议专题研究部署安全生产重点工作。
保障安全生产经费投入，结合实际设立安全生产专项资金。
健全安全生产应急救援体系，加强应急救援能力建设，制定完善应急救援预案，定期组织应急救援演练。
按照略高于全省的平均标准备镇(街)安全监管队伍，按照生产经营单位大于等于____家村(居)配备____名专职安全员，少于____家村(居)配备____名专职安全员以及各类主题园区、经济联合社、专业批发市场分别配备____名专职安全员的标准。
积极实行专职安全员“职业补贴+职称补贴+特殊岗位补贴”制度，稳定发展村(居)安全专管员队伍。
(三)强化党委部门支持保障责任。
适当加大安全生产在社会主义精神文明建设和党风廉政建设、社会治安综合治理工作中的考核权重。
组织部门要重视加强安全监管部门领导班子建设，注重安全监管干部的教育培训和考核评优工作；对连续____年安全生产形势平稳并在安全生产责任制考核中名列前茅、综合素质高的安监干部或分管领导，经组织部门考察合格的，可优先提拔重用；市、区安监部门要将“一票否决”情况及时通报组织部门，组织部门将安全生产履职情况作为干部选拔任用的重要考量指标之一，保证“一票否决”在干部选拔任用中落实到位；探索建立交通、质检、住建、海事、公安、公安消防、国土规划、国资、环保、教育、经信、旅游、农业、人社、传媒集团、水务、卫生、食药监、供电、工商等与安全监管工作相关的部门新提任副处级、副科级领导干部分别到市、区安监部门挂职锻炼制度，提升新任领导干部“管业务必须管安全”意识和“一岗双责”履职能力。
一岗双责是指一个岗位同时担负党风廉政建设和经营管理的双重责任。
实施一岗双责是双向纳入的具体化，通过一岗双责实施责任分解，建立责任网络，使责任由软变硬、由粗变细、由虚变实。
其具体任务和分工包括以下几个方面：
1. 履行岗位职责：各岗位人员应认真履行本职工作职责，遵守各项规章制度，确保工作质量和效率。
2. 落实党风廉政建设责任制：各岗位人员应落实党风廉政建设责任制，自觉遵守党风廉政建设各项规
定，做到廉洁自律、勤政为民。
3. 推进反腐倡廉工作：各岗位人员应积极参与反腐倡廉工作，加强廉政教育，提高廉政意识，做到警钟
长鸣。
4. 加强作风建设：各岗位人员应树立良好的工作作风和生活作风，做到严于律己、宽以待人，营造风清
气正的工作环境。
5. 推进制度建设：各岗位人员应积极推进制度建设，完善各项规章制度，堵塞管理漏洞，防范廉政风
险。
6. 接受监督：各岗位人员应自觉接受党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督，做到公正公开、透明
运行。
通过以上具体任务和分工，一岗双责制度可以确保各岗位人员在履行本职工作职责的同时，积极落实党风廉政建设责任制，推进反腐倡廉工作，加强作风建设，推进制度建设，接受监督。
从而不断提高工作质量和效率，促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。
“一岗双责”工作制度一岗双责制度-一岗双责制度一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。
二、站长是安全生产工作的第一责任人，全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。
1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。
一岗双责制度。
认真履行法人的职责，全面负责全站的安全生产工作。
2、建立健全安全生产管理机构，配备足够的安全生产管理人员，明确责任，按规定提取和使用安全专项经费。
3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门各岗位的安全职责。
4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少督促检查一次全站的安全生产，及时消除生产安全事故隐患。
5、重视消防工作，____防火检查，及时消除火灾隐患，配置消防设施、器材，确保其性能良好、有效。
6、制定全站的事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施并定期____演练。
7、加强对职工的安全生产教育和培训，提高全站职工安全意识及素质，做到持证上岗。
一岗双责制度。
8、实行安全生产目标管理，主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。
定期公布全站安全生产情况，认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。
9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，____实施抢救，减少损失，落实事故的处理决定和善后工作。
三、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人，具体负责车站的安全生产工作，履行以下职责。
2、认真____落实安全生产目标，加强督促检查，掌控目标任务的完成进度情况，确保目标任务的完成。
3、____安全检查工作，责令安全部门限期整改事故隐患。
4、____开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动；落实安全教育和技术培训工作；总结先进经验、表彰先进____和个人。
公司各岗位安全生产一岗双责制度第一章总则第一条为加强公司安全生产管理，切实保障员工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全部员工，包括管理人员、技术人员、操作人员及其他各类员工。
第三条公司将实施一岗双责制度，通过明确各岗位责任，增强员工安全意识，形成全员参与、共同治理的安全管理格局。
第四条公司将建立健全安全管理机构和工作机制，明确各级安全管理人员的职责和权限，确保安全生产工作的正常运行。
第二章安全生产责任第五条公司安全生产责任制包括全员安全生产责任和各级领导安全生产责任。
第六条全员安全生产责任是指公司全体员工在工作中应切实履行安全生产职责，增强安全意识，做到安全第一。
第七条各级领导安全生产责任是指公司各级领导在工作中应切实履行安全生产职责，发挥领导作用，确保安全生产工作的顺利进行。
第八条公司领导班子成员是全员安全生产责任的表率，应在工作中始终把安全工作放在首位，坚决执行安全管理制度，并对安全责任制度的落实情况进行监督考核。
第三章安全生产岗位责任第九条公司所有岗位均应设立安全生产责任，明确各岗位的安全责任，切实落实岗位安全生产措施。
第十条根据各岗位的特点和工作内容，制定相应的岗位安全生产责任，包括但不限于以下方面：1. 确保岗位设备的安全运转，定期进行设备检查和维护；2. 开展安全培训，提高员工安全意识和自我保护能力；3. 制定安全操作规程，确保员工按规定操作，减少事故的发生；4. 强化岗位安全巡查和监督检查，及时发现和排除安全隐患；5. 及时报告和处理安全事故和安全事件，组织事故调查，总结经验教训；6. 配合公司的安全检查、评审和审计工作，按时完成各项安全工作任务。
第十一条各岗位负责人要认真履行安全生产责任，确保员工的安全和安全生产的顺利进行。
第四章安全教育和培训第十二条公司将定期开展安全教育和培训，提高员工的安全意识和安全技能。
2024年“一岗双责”工作制度一岗双责制度-一岗双责制度一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。
二、站长是安全生产工作的第一责任人，全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。
1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。
一岗双责制度。
认真履行法人的职责，全面负责全站的安全生产工作。
2、建立健全安全生产管理机构，配备足够的安全生产管理人员，明确责任，按规定提取和使用安全专项经费。
3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门各岗位的安全职责。
4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少督促检查一次全站的安全生产，及时消除生产安全事故隐患。
5、重视消防工作，____防火检查，及时消除火灾隐患，配置消防设施、器材，确保其性能良好、有效。
6、制定全站的事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施并定期____演练。
7、加强对职工的安全生产教育和培训，提高全站职工安全意识及素质，做到持证上岗。
一岗双责制度。
8、实行安全生产目标管理，主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。
定期公布全站安全生产情况，认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。
9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，____实施抢救，减少损失，落实事故的处理决定和善后工作。
三、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人，具体负责车站的安全生产工作，履行以下职责。
2、认真____落实安全生产目标，加强督促检查，掌控目标任务的完成进度情况，确保目标任务的完成。
3、____安全检查工作，责令安全部门限期整改事故隐患。
4、____开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动；落实安全教育和技术培训工作；总结先进经验、表彰先进____和个人。
一岗双责工作制度范文一岗双责制度-一岗双责制度一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。
二、站长是安全生产工作的第一责任人，全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。
1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。
一岗双责制度。
认真履行法人的职责，全面负责全站的安全生产工作。
2、建立健全安全生产管理机构，配备足够的安全生产管理人员，明确责任，按规定提取和使用安全专项经费。
3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门各岗位的安全职责。
4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少督促检查一次全站的安全生产，及时消除生产安全事故隐患。
5、重视消防工作，____防火检查，及时消除火灾隐患，配置消防设施、器材，确保其性能良好、有效。
6、制定全站的事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施并定期____演练。
7、加强对职工的安全生产教育和培训，提高全站职工安全意识及素质，做到持证上岗。
一岗双责制度。
8、实行安全生产目标管理，主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。
定期公布全站安全生产情况，认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。
9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，____实施抢救，减少损失，落实事故的处理决定和善后工作。
三、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人，具体负责车站的安全生产工作，履行以下职责。
2、认真____落实安全生产目标，加强督促检查，掌控目标任务的完成进度情况，确保目标任务的完成。
3、____安全检查工作，责令安全部门限期整改事故隐患。
4、____开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动；落实安全教育和技术培训工作；总结先进经验、表彰先进____和个人。
安全生产责任制一岗双责
是指企业在安全生产工作中，每一岗位既要承担自身工作任务，也要担负起安全生产责任。
具体来说，安全生产责任制一岗双责包括以下几个方面的内容：
1. 安全生产责任清晰：各岗位的职责和权限明确，每个岗位都有明确的安全生产职责和任务。
2. 安全生产责任承担：每个岗位要承担起自己工作所涉及的安全风险及责任，并按照公司制定的安全操作规程和程序进行操作。
3. 安全意识强化：每个岗位员工都要加强安全意识，时刻关注安全风险，并及时采取措施进行防控。
4. 安全检查和监管：每个岗位要定期进行安全检查，确保设备、工艺和操作符合安全要求，并及时排除隐患。
5. 安全教育培训：每个岗位要定期进行安全教育培训，提高员工的安全意识和安全技能。
通过实施安全生产责任制一岗双责，可以有效提高企业的安全生产管理水平，防范和减少事故的发生，保障员工的安全与健康。
第 1 页共 1 页。
第一章总则第一条为加强公司内部管理，明确各部门、各岗位的职责，确保公司各项工作高效、有序进行，特制定本制度。
第二条本制度所称“一岗双责”是指每个岗位既承担本职工作的职责，又承担相应管理职责，实现岗位管理与职责的统一。
第三条公司全体员工均应遵守本制度，各部门负责人对本部门员工的“一岗双责”执行情况进行监督和考核。
第二章岗位职责第四条各岗位应明确本职工作的职责，包括但不限于：1. 完成上级领导交办的任务；2. 参与公司各项决策；3. 严格执行公司各项规章制度；4. 负责本岗位的日常管理；5. 参与团队协作，提高工作效率。
第五条各岗位应承担的管理职责包括但不限于：1. 对本岗位工作进行计划、组织、协调、控制；2. 对本岗位人员进行培训、考核、奖惩；3. 对本岗位工作质量、效率进行监督；4. 对本岗位工作风险进行识别、评估、控制；5. 对本岗位工作信息进行收集、整理、上报。
第三章职责落实第六条各部门负责人应负责本部门“一岗双责”制度的落实，确保以下事项：1. 明确各岗位的职责分工；2. 制定岗位工作标准和考核办法；3. 对本部门员工的“一岗双责”执行情况进行定期检查和考核；4. 对违反“一岗双责”制度的行为进行严肃处理。
第七条各岗位人员应自觉履行“一岗双责”，具体要求如下：1. 认真学习公司规章制度，提高自身素质；2. 严格遵守岗位操作规程，确保工作质量；3. 积极参与团队协作，提高工作效率；4. 对工作中发现的问题及时上报，并提出改进建议；5. 遵守职业道德，树立良好形象。
第四章考核与奖惩第八条公司对各部门、各岗位的“一岗双责”执行情况进行定期考核，考核内容包括：1. 岗位职责履行情况；2. 管理职责履行情况；3. 工作质量、效率；4. 团队协作精神；5. 遵守职业道德情况。
第九条对考核优秀的部门和个人给予表彰和奖励；对考核不合格的部门和个人，根据情节轻重给予批评教育、通报批评、经济处罚等处理。
第五章附则第十条本制度由公司行政部门负责解释。
安全生产“一岗双责”责任制是指在企事业单位中，每个岗位都要承担安全生产的主体责任和监管责任。
主体责任：每个岗位的工作人员都要对自己所负责的工作环境、工作流程、工作设备等进行安全评估和控制，在岗位上履行好安全规定，严格执行安全操作规程和操作规范，确保工作过程中不发生事故。
监管责任：每个岗位的管理人员要对所属岗位的工作人员进行安全教育和培训，确保他们掌握必要的安全知识和技能，具备应对突发情况的能力。
同时，管理人员还要监督和检查每个岗位的安全工作情况，及时发现和解决安全隐患，并对发生的事故进行责任追究。
通过实行“一岗双责”责任制，可以将安全生产责任落实到位，实现全员参与，全员责任。
每个岗位都清楚自己的责任和义务，能够主动积极地投入到安全工作中，不仅可以提高企事业单位的生产安全水平，减少事故发生的可能性，同时也为员工的生命财产安全提供了保障。
安全生产“一岗双责”责任制（2）是指在生产过程中，每个岗位都有责任保障安全生产并承担相应的责任。
这一责任制是建立在企业安全管理制度的基础上，通过明确各岗位的安全职责，形成层层压实的责任体系，从而提高企业的安全生产水平。
安全生产“一岗双责”责任制的主要内容包括：1. 制定安全生产责任清单：企业按照工作任务和岗位职责，明确每个岗位的主要安全责任，制定责任清单。
2. 落实岗位责任：企业要求每个岗位对自己的工作区域、设备和作业环境负责，落实岗位责任，确保工作区域安全。
3. 加强安全培训：企业要加强对员工的安全培训，提高员工的安全意识和操作技能，使其能够熟悉工作中的安全规程和操作规范。
4. 定期开展安全检查：企业要定期组织对各个岗位的安全工作进行检查，查找安全隐患并及时整改，确保生产过程中的安全。
5. 建立奖惩制度：企业要建立激励机制和奖惩制度，对于安全责任落实不到位的岗位进行相应的处罚，同时对安全生产成绩突出的岗位进行奖励，推动全员安全责任落实。
总之，安全生产“一岗双责”责任制是企业安全管理的基础，通过明确责任，激励员工参与安全管理，确保企业生产过程的安全和稳定。
恰其力克牧场中学各岗位“一岗双责”制工作职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
学校管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起安全工作职责。
为深入贯彻落实上级相关文件精神，进一步加大学校工作力度，形成学校管理工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《学校各岗位“一岗双责”制工作职责》。
一、岗位工作职责（一）校长（园长）：为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责；负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开安全工作会议，总结并部署安全工作；随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。
（二）党委书记（党支部书记）：协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作；加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校教职员工中的不稳定因素；传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等；定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作；督促学校档案室做好安全工作，材料归档工作；在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模带头作用，发挥党组织在安全文明校园工作中的监督作用。
（三）副校长（副园长）：分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理；制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全工作，并督促落实；与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任书；制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施；负责大型活动应急预案的演练；负责学校保卫干部队伍的组建领导工作。
（四）办公室主任：协调各部门从全局出发处理好各项安全工作；负责文件安全和教育安全宣传报道工作；参与安全事故的紧急救援以及其他职责围的安全管理工作；拟定突发事件应急预案；负责收集、整理学校安全工作材料的归档；负责全校安全工作“一岗双责”的考核。
（五）教务处（科）主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度；负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定；负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练；抓好学科任课教师教学中的安全教育；负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。
（六）政教处(学生科) 主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度；做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解；组织学生开展自救自护和常识、行为规、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活动；建立班主任应急安全工作网，负责全校学生的应急的预案制定、演练；制定有关的安全宣传计划与容，宣传安全知识；协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工作；制定班主任的日常值班巡视制度；定期召开学校班主任工作会议，研究分析学校师生安全方面的案例，交流工作经验，提高班主任安全管理意识；负责学生军训、学农中的安全工作；严格控制和管理好班级外出活动，如确因需要，须按有关申报程序批准；组织学生参加校外的安全活动，如学生发生安全方面事件，应及时向学校领导汇报并协助处理；认真组织实施学生人身伤害责任险和校方责任险工作。
（七）总务处（科）主任：负责后勤人员安全岗位职责的制定，并执行责任签约制度；做好重点部位的安全防工作，加强学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的日常安全管理工作；加强学校校车接送学生的管理；加强学校驾驶员交通安全教育和管理；负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查；定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作，保证学生用水、用电安全；负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工作，并做好台账记录，定期检查消防通道，保证消防用水；负责外来务工人员的登记、培训工作；协助校长做好与外来务工人员（如装修人员）的安全签约工作，并做好日常管理；定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生和安全状况；配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行；遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时到位。
（八）工会主席：发挥工会组织在平安校园和安全文明校园工作中的监督作用；协助党组织做好教职工各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解工作；积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局；定期召开工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况；通过召开教职工代表大会，加强对学校安全工作监督管理，促进学校安全工作健康发展。
（九）团委书记：配合行政和党组织抓好团员、青年遵纪守法和安全生产的教育；动员和督促团员、青年在学校安全中发挥先锋模作用；组织团员、学生学习安全知识，提高安全意识和安全技术素质；结合团员、学生的特点广泛开展丰富多样的安全教育活动，建立“团员安全监督岗”，对学校安全实行管理监督；总结推广团员、学生在安全工作中的典型经验，表彰在安全工作中做出贡献的先进人物；协助开展安全生产、安全知识竞赛和合理化建议活动。
（十）安保处主任（保卫干部）：协助校领导完成预案演练的方案制定、实施及总结；协调并联系好综治、公安、文广新、工商、城管等部门做好学校及周边地区的安全工作；参加校外的有关安全会议，定期召开学校护卫队会议；负责联系法制副校长、校外法制辅导员、交通安全辅导员等到校作各类专题报告，并做好网络安全知识、家庭水电煤使用等的专题讲座；制定安全保卫处的职责、制度、做好工作记录；及时了解安全隐患，完成学校定期检查的安全方面的书面记录；定期检查消防器材，熟练掌握消防器材的使用；遇有突发事件，要根据预警方案及时完成好工作；负责对学生开展安全教育，全面提高学生的安全意识及自救能力。
（十一）年级组长：负责建立本年级组的师生日常安全管理制度；落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责；定期召开年级组师生安全会议；在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好全年级的管理工作；如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并积极协助处理；协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序；布置好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位，明确各自分工，做好预案中的各项工作；具有其他任课教师的一切职责。
（十二）班主任（班级安全管理第一责任人）：引导学生增强自律意识，不进入未成年人不宜进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观；班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，组织自己班级的学生及时送到校卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时向年级组长（上级部门）汇报并协助妥善处理好事情；班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本班学生；若学生发生学生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理；班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解其去向，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报校教务处、政教处备案；假期中要重点对双差生进行家访；校外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好班级学生管理工作，对可能出现的意外情况做好防措施（如准备好常备药等），协助有关部门搞好活动；不得带领班级学生参加各种营业性演出；班主任引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或师生间等的不和谐现象；培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防犯罪；学生因事离校的，班主任开具离校门条；每天负责教室的门窗、插座、电器等设施的安全检查，安全隐患要及时上报；做好常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告；建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护；具有其他任课教师的一切职责。
（十三）教研组长：负责建立本教研组的日常安全管理制度；指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定；定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议；具有其他任课教师的一切职责。
（十四）体育教研组长：根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生予以关护，落实到体育活动的每一环节中；负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理；负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还；上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录；在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动；在体操教学中加强保护与帮助的示、指导，防止学生发生意外；加强体育课学生活动的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故；把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓；具有其他任课教师的一切职责。
（十五）任课老师：将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》有关规定；在日常的教育教学活动中，遵循教学规，落实安全管理要求，合理预见、积极防可能发生的风险；上课时实施学生点名制，及时掌握学生出勤情况，对不到位的学生要立即向班主任和学生家长反映，并做好记录；化学、物理和生物学科教师要负责学生实验课的安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任；学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造；上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止和教育，并与班主任（或学生家长）沟通；每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。
