高三历史 秦汉时期的文化(2)

专题二秦汉时期政治一、中央集权制度的建立——秦1.背景：公元前221年,秦王嬴政统一六国建立秦朝;2.基本特征：权力的高度集中;3.具体内容1皇帝制度：秦王嬴政改称“皇帝”,将国家的立法、司法和行政等大权总揽于一人之手;丞相,辅佐皇帝处理全国政务集决策、司法、行政大权于一身,地位极其尊崇2三公九卿御史大夫,负责监察百官；太尉,协助皇帝处理军务;九卿是三公以下的许多重要的官员;图示秦朝专制主义中央集权制度3郡县制：在地方分郡县两级；郡守和县令由皇帝直接任免,达到中央集权的目的;特别提示专制主义和中央集权是两个不同的概念,专制主义是指中央的决策方式,主要是帝位终身制与皇位世袭制；中央集权是针对地方分权而言,地方政府在政治、经济等方面没有独立性,受制于中央政府;4.作用：彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了大一统王朝制度的基础;二、中央集权制度的巩固——西汉1.相权：西汉时期,为了削弱丞相的权力,汉武帝建立了中朝;图示西汉内外朝制度2.地方割据：1背景：西汉初年,刘邦在推行郡县制的同时,又分封同姓诸侯王驻守各地;以巩固皇权,但中央和封国之间的矛盾日益激化;公元前154年,爆发了“七国之乱”;2措施：汉武帝时期实行“推恩令”,强干弱枝;3.监察:①汉武帝时期把全国划分为十三州,每州设刺史一名,代表中央监察地方;②东汉末年,州成为郡的上级机构,地方行政体制由郡、县两级制变成了州、郡、县三级;4.选官制度：察举制和征辟制1创立：西汉汉武帝帝时期;2含义：察举制是让各郡国每年向国家推荐人才,征辟制是中央和地方官府向社会征聘人才;3评价：一定程度上满足了官僚队伍的需要,但容易任人唯亲,形成小集团;要点透析一、秦中央集权制度形成的特点及影响1特点①权力高度集中,皇权至高无上,地方无条件服从中央,中央集体对皇帝无条件负责;②中央与地方割据势力之间,中央内部皇权与相权之间的矛盾,是专制主义中央集权下的两对基本矛盾;③专制主义是主要特点,带有浓厚的人治色彩;2影响①积极：秦朝创立的中央集权制度,在中国延续了数千年,影响深远;它不仅奠定了中国统一多民族国家的基础,成为社会稳定和经济发展的重要保障,而且有利于中华民族的形成和中华文明的发展;②消极方面：君主集权专制体制扼杀了政治民主,使人民长期承受繁重的赋税徭役和严厉的思想控制;秦朝的短命而亡与这一政治制度的弊端有一定的联系;二、专制主义与中央集权制度之间的区别与联系：1.区别：①专制主义体现的是君臣关系；而中央集权处理的是中央和地方的关系;②君主专制必然实行中央集权,但中央集权不一定要实行君主专制;在封建社会一般实行君主专制的中央集权制度;随着社会的发展,君主专制必然被淘汰,而中央集权将继续存在;当前世界上如美国、中国等都实行中央集权的行政管理体制,但都不是君主专制体制;2.联系：①地方和中央都必须服从皇帝一人;②专制皇权加强时,往往是中央集权比较有效时,专制主义皇权削弱时,往往也是中央集权不力时;1．2014·天津高考从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失;这种现象实质上是A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约2．2014·重庆高考汉武帝时张骞出使西域,远至今中亚阿姆河流域,受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎;其间,汉设置河西四郡,打通了与西域的直接交通;张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用;据此可知,张骞出使西域的功绩是A．开辟了沟通中西的丝绸之路B．建立了汉朝与西方的联系C．确立了汉朝对西域的管辖权D．开启了中国与中亚的交往3．2014·新课标全国卷中国古代,“天”被尊为最高神;秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先;这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度4．2013北京12题四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑,其中一段碑文是：“至于□国,天下分而为七;□并四海,变易古制,始为□县,更□、□分裂,至□灭陈,天下方合为一;”“□”处缺失的文字应该是A．周 B．秦 C．汉 D．唐5．2012年海南卷历史,3秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是A．宣扬托古改制B．承袭华夏传统C．突出个人功业D．标榜君权神授6．2012年广东文综历史,12“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象发映了A.君主专制的削弱B．宗法制的消亡C．中央集权的加强D．分封制的巩固7．2010·安徽文综14柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”;下列哪种说法最符合材料原意A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然8．2011·全国新课标文综·24董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来;西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制9．2011·海南单科·1秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清;“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由;血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇102013天津高考18分阅读材料,回答问题;材料一：刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里;郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权;县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长;——樊树志国史概要1材料一反映了汉初哪些政治制度指出其渊源;5分材料二：“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典;”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”,二是“得赋敛”;——摘编自周振鹤中国地方行政制度史2依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容,4分结合所学知识指出这一措施导致的后果;2分材料三：汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡;淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反,“国除为郡”;又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游;从此,王国与汉郡无异;——摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史3依据材料三,结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施,5分并分析其意义;2分经济一、重农抑商：1.汉高祖：不允许商人购买土地穿丝绸,收取重税2.汉武帝：均属平准,盐铁官营,算缗告缗二、水利工程及工具：1.二牛抬杠式犁耕；耧车播种工具,提高了播种效率2.灵渠：沟通湘水和漓水;修造的目的在于征服岭南的战争需要;灵渠与都江堰、郑国渠并称为秦代三大水利工程;三、手工业1. 西汉煤作燃料冶铁2.东汉水排——鼓风冶铁3.东汉烧出青瓷四、城市繁荣1.城市中设专门贸易区2.市坊分开,受政府严格控制3.政治中心,军事重镇,经济职能不明显学以致用1．2012年福建文综历史,15司马光奏议载,“夫农、工、商贾者,财之所自来也;……公家之利,舍其细而取其大,散诸近而取诸远则商贾流通矣,农、工商贾皆乐其业而安其富,则公家何求而不获乎”在这里,司马光A．坚持“重农抑商”政策 B．指出促进商业流通的重要性C．提出“农本商末”观点 D．说明保持社会稳定的必要性2．2012年北京文综历史,12秦汉至明代,商人长期处于社会底层,一个重要原因是统治阶层认为商人A．不事生产 B．不尊儒术 C．不敬宗族 D．不纳租税3．2011·山东文综·10图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景;它反映出当时A．开始使用铁器B．注重精耕细作C．尚未推广牛耕D．雇佣关系盛行4．2014·天津文综齐民要术自序：“盖神农为,以利天下;尧命四子,敬授民时;舜命,食为政首;……殷周之盛;诗书所述,要在,富而教之;”这段话主要强调A.儒家对农业的重视B.改进生产工具的意义C.历法与农业的关系D.农业技术的重要性5．2011·福建文综·15汉书食货志记载：“今法律贱商人,商人已富贵矣；尊农夫,农夫已贫贱矣；故俗之所贵,主之所贱也；吏之所卑,法之所尊也;”这表明A．朝廷重农,百姓抑商 B．上至朝廷下至百姓皆重农抑商C．百姓皆重商轻农 D．重农抑商政策出现上下相背离倾向．2010年高考浙江文综14题农耕技术的发明与改进,推动了农业经济的发展;比较右侧两图,其中图81所示的耕8作技术始见于A．战国 B．秦 C．西汉 D．东汉7．2012年浙江文综历史,14史籍记载,东汉南阳樊氏“能治田,殖至三百顷;广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,资至百万;”下列关于樊氏庄园的说法,错误的是A．庄园经济力量强大B．自给自足程度很高C．草市交易十分发达D．生产经营活动广泛8．2013广东13题东汉初年桓谭上书说：“重本抑末此所以抑并兼、长廉耻也;今富商大贾,多放钱货……收税与封君比入;”据此推论合理的是A．东汉初年金融业繁荣,资本主义萌芽出现B．东汉初年商人与封君勾结,中央集权削弱C．东汉初年商人经济实力强,桓谭建议厉行重农抑商D．重农抑商是中国古代基本政策,桓谭描述的现象不存在9．2013山东10题汉书·食货志记载：“贾人有市籍,及家属,皆无得名田,以便农;敢犯令,没人田货;”该禁令的主要目的是A．限制商人经营范围B．增加赋税收入C．加强商人户籍管理D．保护小农经济10.19分2014天津文综阅读材料,回答问题;材料随着西汉社会经济的发展,商人势力逐渐膨胀,……严重影响中央财政收入;公元前119年,汉武帝令“初算缗钱”,向工商业主、高利贷者征收资产税,并处罚隐瞒资产或申报不实者;后又下令“告缗”,鼓励民众告发不如实申报的商人,结果“商贾中家以上大氏破”;——摘编自邱树森、陈振江新编中国通史指出材料中汉武帝采取的措施及其目的;为实现这一目的,汉武帝还有哪些举措6分文化一、秦朝：法家思想是统治思想,文化专制焚书坑儒二、汉代：汉初黄老之学1.原因：1吸取秦亡的教训减轻赋税,减少徭役和兵役,减轻刑罚2汉初经济残破,百废待兴.2. 内容：1治身养生2治国无为而无不为既尊重自然规律,反对盲目行动,又发挥人的主观能动性三、汉武帝罢黜百家,独尊儒术1. 原因：1黄老之学不能适应强化中央集权的需要；2董仲舒对儒学进行改造、发挥,使其更加适应中央集权的需要;2. 新儒学理论：1依据公羊春秋,融合阴阳家、黄老之学及法家思想2提出天人感应、天人合一、君权神授、三纲五常“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”,仁、义、礼、智、信、大一统3．地位汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,从此儒学被确立为中央王朝的统治思想;4．影响1儒学在政治上占据统治地位,有利于巩固中央集权和打击地方割据势力;2从此儒学确立了在中国传统文化中的主流地位;特别说明：社会存在决定社会意识;儒家思想成为中央王朝的统治思想,关键是其自身适应了专制主义中央集权政治的需要;董仲舒的新儒学其根本目的是为维护统治秩序服务的,因此受到统治者的重视;四、科技1.造纸术：西汉发明,东汉蔡伦改进,被称为“蔡侯纸”;2.天文学：东汉张衡发明浑象仪, 地动仪3.数学：九章算术标志我国古代数学体系的形成4.医学：1东汉张仲景：伤寒杂病论奠定了中医学治疗的基础2东汉华佗：麻沸散、五禽戏五、文艺1.汉赋：司马相如2.书法：秦篆汉隶3.绘画：汉代的帛画盛行,代表：长沙马王堆中的帛画、砖画、石画考点透析1.汉代董仲舒新儒学的特点1从思想内涵看,融儒家、阴阳家、黄老之学和法家思想为一体,兼采百家;2其核心是“天人感应”说,强调王权的合理合法性;3以神权限制王权;4以维护皇权的绝对性为最终目的,完全变为官方哲学;5大一统思想有利于国家的统一;文化的统一是政治一统的根基;2.董仲舒新儒学与春秋战国儒学的关系：1继承：仁、礼、德、民本思想2发展：天人感应、天人合一、君权神授、大一统学以致用1．2011年上海历史,8当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家,意思是清静寡欲；做事学法家,意思是按原则办事；待人学儒家,即A．爱无差等 B．己所不欲,勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理,灭人欲2．2010·北京文综13有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成;这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒3．2013福建14题春秋繁露曰：“大富则骄,大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧,以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也;”在此,董仲舒提出的治国理念是A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄C．竭力济贫以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富4．2013重庆1题我国古代有一位学者,运用阴阳五行、“天人合一”的理论,为君主专制统治提供了“天命攸所归”的神学依据;该学者应该是A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹5．2013重庆3题某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助;你应帮他选择A．“司南”最早出现于春秋时期 B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C．火药在唐代开始应用于军事 D．活字印刷书籍的出现始于元朝6．7张“屈民以伸君,屈君以伸天”;材料表明,董仲舒A．继承了原始儒学的全部宗旨B．背离了原始儒学的民本思想C．背离了原始儒学的仁爱思想D．摒弃了原始儒学的德治主张8．2014·北京卷公元97年,东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”;东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化;属于它们的文化成就分别是A．活字印刷术、万有引力定律B．九章算术、罗马法C．蔡伦改进的造纸术、日心说D．春秋繁露理想国2.2014·海南卷“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”;东汉时的这一说法反映出当时A.礼制观念淡化B.儒法两家结合加深C.崇尚法家思想D.儒学独尊地位动摇9.2012天津高考．阅读材料,回答问题;材料一“行仁政而王,莫之能御也;”“处无为之事,行不言之教;”“明法者强,慢法者弱;”1概括材料中的三种主张;结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景;7分材料二“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也;”“道之大原出于天,天不变,道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”;——汉书·董仲舒传2依据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征;结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响;4分。

高三历史秦汉时期知识点高三历史学科中，秦汉时期是一个重要的时代。

它标志着中国历史上的重大转变和持久影响。

本文将就秦汉时期的知识点进行介绍，帮助学生更好地掌握相关内容。

一、秦朝的建立与统一秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。

公元前221年，秦始皇统一六国，结束了长期的战争时代，建立了中国历史上第一个封建王朝。

秦朝在政治、经济、文化等方面都进行了一系列的改革和创新。

1. 政治改革秦朝实行了严格的法家思想，采取了焚书坑儒、统一文字、建立郡县制等一系列措施，巩固了中央集权的统治。

此外，还设立三公九卿，推行郡县制以及实行重农抑商政策等。

2. 建设工程秦始皇下令修建的著名建筑是万里长城，用以防御北方游牧民族的入侵。

同时，秦朝还推行了修筑修整灵渠、开凿蜀道等一系列的灌溉工程，以促进农业的发展。

二、秦朝的政治制度秦朝是一个中央集权的封建王朝，其政治制度为秦制。

秦始皇以强制的方式统一了六国的制度，并进行了一系列的改革。

1. 中央集权秦朝采取了集权制度，通过一系列措施消除了封建藩国并推行郡县制，以强化中央政府的权力。

通过设立三公九卿等官职，实现中央对地方的控制。

2. 法家思想秦始皇追求一种强大的统一国家，他采取了法家思想，整顿法律制度，统一文字，以及开展焚书坑儒运动，以达到统治的目的。

三、秦朝的经济与农业秦朝将农业作为国家经济的基础，实行了一系列的农业政策。

1. 重农抑商重农抑商是秦朝经济政策的核心。

秦始皇推行了土地制度的改革，以确保农民有足够的土地种植粮食。

同时，秦朝采取严厉的措施限制商人对农产品的垄断，使得农业得到了进一步发展。

2. 流通与交通秦朝推行了标准化的货币制度和统一度量衡，提高了商品交换的便利性。

此外，秦朝还开凿了蜀道、修筑灵渠等交通工程，促进了商品流通和内地的发展。

四、汉朝的兴起与政治制度秦朝的统一国家并没有持续很久，不久后就发生了动乱，最终导致了汉朝的兴起。

汉朝相对于秦朝来说，更加重视儒家思想，实行了一系列的改革措施。

第2讲秦汉时期的思想文化(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·滨州调研)从汉初崇尚黄老之学，到汉武帝罢黜“黄老刑名百家之言”。

这一变化反映了( )A．春秋以来思想自由局面的结束B．统治集团内部权力与利益的冲突C．董仲舒对儒家思想的发展创新D．恢复国力到加强集权的政治转变解析：选D。

汉初，社会经济破坏严重，为了恢复生产和安定人心，统治者吸取了道家的“黄老之术”，即“无为而治”的思想，到了汉武帝时期，西汉的经济实力恢复和增强，国力日盛，为了加强中央集权，适应国家统一的发展形势，积极有为的政治思想成为时代的需要，所以汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，D项正确。

2．(2020·某某省长郡中学调研)汉初，陆贾告诫X邦，守天下与夺天下不同，马上得之不能马上治之，“汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”，他在《新语·本行》中，还提出了“治以道德为上”的观点。

据此可知，陆贾( )A．告诫统治者吸取秦亡教训B．反对汉初黄老思想的治国方略C．阐述了社会教化的必要性D．治国理念深受儒家思想的影响解析：选D。

材料强调了“文武并用，长久之术”“治以道德为上”的观点，未体现汲取秦亡教训，故A项错误；材料不能反映陆贾反对黄老之学，故B项错误；材料意在强调守天下应“文武并用”“道德为上”，与社会教化关联不大，故C项错误；材料“文武并用，长久之术”“治以道德为上”，说明陆贾的思想深受儒学“为政以德”理念影响，故D项正确。

3．(2020·某某省长郡中学月考)董仲舒说：“民受未能善之性于天，而退受成性之教于王。

王承天意，以成民之性为任者也。

”材料反映出董仲舒( )A．强调“君权神授”的正当性B．教化民众有利于维护社会稳定C．论证“天人感应”的合理性D．主X天子显德以示民的重要性解析：选D。

董仲舒的话语的意思是：百姓没有从上天接收到实现善的本性，退一步从天子那里接受实现本性的教化。

第十七课昌盛的秦汉文化（二）一、教学目标及教学重点难点1．教学目标通过本课的教学，使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。

通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义有关社会意识理论分析历史文化现象的初步能力，提高学生辩证分析历史现象的能力。

通过对秦兵马俑的认知和感受，培养学生的历史审美感，提高学生的艺术鉴赏能力。

通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。

通过了解司马迁撰写《史记》的经历和《史记》的卓越成就，培养学生勇于追求真理的精神，学会独立思考问题，形成严谨求实的学风，注重学习与实践相结合。

2. 教学重点难点教学重点：佛教、道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就教学难点：宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响二、课前预习及小组活动任务(一) 课前预习作业1．佛教起源于，传入我国中原地区；时期，有的地方兴建起佛寺，佛教的传播对我国的文化发展具有深远影响。

2．张骞通西域后，佛教沿逐步传到中国。

3．我国土生土长的宗教是，东汉时期在民间兴起，其创始人之一叫。

道教尊为教主，称为。

道教对我国文化也有深远的影响。

4．秦汉时期，批判迷信鬼神的思想家中的杰出代表是，他的代表作是《》。

5．《史记》的作者是，它记述了从到时期的史事，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。

6．秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是。

(二) 小组活动任务1．各小组准备问题，在教学中进行小组问题竞赛。

2．思考秦汉时期文化昌盛的原因有哪些。

三、教学过程设计课前预习作业检查（5-10分钟）按照布置分配好的小组对预习作业进行检查，通过小组竞赛加分的方式进行。

导入新课设计（2-5分钟）导入设计一：从教材导入框的内容导入新课。

导入设计二：通过回忆上节课教学内容来导入新课讲授新课（20分钟）本节课属于文化史教学内容，知识点多且都需要掌握。

昌盛的秦汉文化（二）·教案示例之二教案示例之二第20课昌盛的秦汉文化（二）——思想领域的斗争和宗教的传播教材分析秦汉时期求仙迷信思想在统治阶级中盛行。

在对封建迷信思想的批判中，涌现出不少唯物主义思想家，其中最杰出的代表是王充。

他在著作《论衡》中，批判“天降灾祸”，否认人死变鬼，表现了顽强的战斗精神。

两汉时期佛教东来，道教兴起。

尽管佛教追求来世的幸福，道教主张今生今世得道成仙，但都放弃为争取现实幸福的斗争，因而在统治阶级的支持下广泛传播。

佛教和道教还对中国文化的发展产生了广泛深远的影响。

教学目的1．基础知识：王充与《论衡》；佛教传入中国；道教的兴起；佛教与道教广泛传播的原因。

2．思想政治教育：①王充有力地批判了封建迷信思想，是我国古代杰出的唯物主义思想家。

②佛教和道教的教义，迎合了封建统治阶级麻痹人民斗志的需要，是其得到广泛传播的主要原因。

3．能力培养：回答：“为什么说王充是东汉杰出的思想家？”培养分析问题的能力。

教学重点和难点重点：王充的唯物主义思想。

难点：宗教的本质及其复杂的作用。

教学方法以讲述为主的综合式教学法。

教学过程（复习提问，导入新课）提问：秦汉时期我国的科学技术有哪些值得我们自豪的成就？上节课我们学习了秦汉时期的科学技术，这节课我们将学习秦汉时期在思想领域中反对封建迷信思想的斗争，以及宗教的兴起和传播。

一、唯物主义思想家王充1．封建迷信思想的盛行迷信思想在我国起源很早。

秦汉时期流行更广。

兼并六国后，秦始皇盼望长生不老，曾派徐福等方士多次入海求仙药。

秦始皇还几次亲自到海上“冀遇海中三神山之奇药。

不得，还至沙丘崩”（《史记·封禅书》）。

汉武帝为长生不老，也大搞求仙寻药的活动，一时间上疏言神怪奇方的术士多达万人。

（出示《汉代的神圣画像》）甚至神怪画像常作为房屋墙壁的装饰，或作为墓室的壁画。

求仙迷信思想在统治阶级中盛行。

（提问：谁向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议？）董仲舒还宣扬迷信思想，提出“天人感应”。

秦汉时期（公元前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）——古代中华文明的发展【阶段特征】中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。

专制主义中央集权制度得到确立和巩固，为以后历代封建王朝所沿袭；农耕经济进一步发展，重农抑商政策的强化对后世影响深远；思想文化上使百家争鸣局面不复存在，儒家思想从此成为封建社会正统思想，思想专制的局面开始形成。

【主要表现】1．政治(1)秦朝：完成国家统一；确立皇帝制度和中央官制(丞相、御史大夫和太尉)；加强中央集权，地方实行郡县制度。

(2)汉朝：汉武帝设立“中朝”，削弱相权；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题，加强中央集权；汉朝采用察举制选官，孝廉成为士大夫做官的主要途径。

2．经济(1)农业：赵过推广耦犁，后来出现犁壁，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式；兴修水利；耕作技术进步(代田法)；土地兼并现象严重；东汉豪强地主的田庄经济。

(2)手工业：汉武帝实行盐铁专卖，西汉政府在长安设东西织室(官办)；汉代开始用煤作燃料冶铁、高炉炼铁和炒钢技术，东汉南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排；东汉烧出成熟青瓷；开辟丝绸之路，产品外销。

(3)商业：实行“重农抑商”政策；形成坊市制。

3．文化(1)开创了文化专制主义的先河：从焚书坑儒到独尊儒术，开始了儒家思想作为封建社会正统思想的历史，结束了文化开放的历史。

(2)开创了中国科技发展的新时代：造纸术发明并得到改进，地动仪发明，《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《氾胜之书》问世等。

(3)教育的发展：汉武帝创立太学并建立地方教育系统。

(4)中华文化开始走向世界，与世界交流：一方面，借助丝绸之路的开辟，中华文化开始传播到西方，对西方影响深远；另一方面，外来文化也开始传入中国，如佛教文化的引进和传播。

【重点识记】汉代政治的特点(1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的，绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。

高考历史必背知识点：秦汉时期的文化①天文：汉武帝时，“太初历”是中国第一部较完整的历书，开始以正月为首；公元前28年，西汉关于太阳黑子的记录，被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录；东汉张衡对月食作了最早的科学解释，还发明了测定地震方位的仪器——地动仪，比欧洲早1700多年。

②数学：东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学，标志着中国古代数学形成完整的体系。

③医学：战国问世、西汉编定的《黄帝内经》奠定了祖国医学的理论基础；东汉《神农本草经》是中国第一部完整的药物学著作；张仲景和华佗是东汉末年最著名的两位医学家。

张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典，为中医临床的辨症施治奠定了基础，后人称张仲景为“医圣”。

东汉华佗擅长外科手术，被人誉为“神医”。

他发明的麻沸散，是一种麻醉药，适用于外科手术。

这一发明比西方早1600多年。

④造纸：我国是世界最早发明纸的国家，西汉时已有絮纸和麻纸，甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。

公元105年，蔡伦发明“蔡侯纸”，造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。

6世纪起，造纸术传到朝鲜、越南和日本，8世纪传到中亚，并经阿拉伯传到非洲与欧洲，为人类文化发展作出了巨大的贡献。

1、西汉董仲舒的新儒学：①董仲舒新儒学特点是以儒学为基础，以阴阳五行为框架。

兼采诸子百家，建立起具有神学倾向的新儒学。

②董仲舒新儒学的核心是“天人感应”、“君权神授”。

③董仲舒的思想集中体现在《天人三策》和《春秋繁露》等文献中。

④是唯心主义思想，在当时对巩固政权和国家统一安定其积极作用，成为封建社会的正统思想。

其核心是“天人感应”和“君权神授”；②东汉家王充的《论衡》对神学开展了深刻的批判。

2、王充及其《论衡》：①东汉前期，我国古代杰出的唯物主义思想家王充。

②王充的思想集中体现在《论衡》一书中。

③王充反对天人感应说，反对有鬼论，反对厚葬，提倡薄葬。

1、佛教的传入：①西汉末年，佛教经中亚传入中国。

秦汉时期的历史文化和教育制度秦汉时期是中国历史上一个繁荣的时期，其历史文化和教育制度也是非常有特色和影响深远的。

在本文中，将会详细地介绍秦汉时期的历史文化和教育制度，以此为突破口，探讨其对于中国历史的深远影响。

一、秦汉时期的历史文化秦汉时期的历史文化是一个比较综合的概念，包含了诸多方面的内容。

在政治方面，秦始皇统一六国，建立统一的制度，成为中国历史上第一个实行中央集权制度的朝代，这在一定程度上为后来的统一中国提供了实践经验。

在经济方面，秦朝制定了重商主义经济政策，积极推动商业发展，加强对外贸易，使中国的商业得到较大发展。

在文化方面，秦始皇下令烧书坑儒，推行统一的文字和度量衡标准，虽然这种做法引起了不少争议和反对声音，但却为后来的中国文化发展起到了一定的引导和规范作用。

汉朝时期，由于秦统一后政治、经济和文化的发展，汉文化得到了进一步发展和繁荣。

汉朝时期出现了很多有影响力的文化人物和作品，比如司马相如的《子虚赋》、班固的《汉书》、扬雄的《太玄经》等。

同时，汉朝也保留了不少秦朝的政治制度和文化传统，比如中央集权制度和官方研究儒家经典的制度等。

这些都为中国文化的继续发展和演变提供了有利条件。

二、秦汉时期的教育制度中国古代教育制度可以追溯到夏朝时期，但其发展变迁也是十分明显的。

在秦汉时期，中国的教育制度也有了很大的变革和提升。

秦始皇推行的焚书坑儒政策，给中国的教育事业带来了不小的冲击。

但实际上，秦朝的教育也不完全是消极的。

秦初曾设立“郡国学”，以儒家经书为教材，教授各种知识和技能。

同时，秦始皇规定了字形和短曰式，推行史官、御史和郡守读书考试制度，对于推动中国的文化传承和知识积累都起到了一定的推动作用。

汉朝时期，教育制度得到了进一步发展和完善。

汉武帝时期设立了太学，以经学为主，同时兼顾医、卜、天文等方面的教学，成为当时中国最高水平的学府之一。

太学培养出了很多有名的学者和文化名人，比如司马迁、刘向等。

此外，汉朝还设立了县学和官学，为广大民众和官员提供了教育机会，有力地促进了社会的知识普及和文化发展。

高三历史练习题及答案：秦汉时期的文化【导语】汉武帝废黜百家独尊儒术，儒学成为中国几千年的统治思想，最早开始在京师长安设太学。

以下是作者为大家推荐的有关高三历史练习题及答案：秦汉时期的文化，如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的浏览与支持！下列科技成绩中,深入影响人类文明进程的是A.蔡伦改进造纸术B.张衡制造地动仪C.华佗发明麻沸散D.西汉记录太阳黑子(请附上答案解析)2、问答题：秦汉文化有何特点?试举例说明.3、问答题：丝绸之路与海上之路的开通,有何重要意义?参考答案1、A.蔡伦改进造纸术,造纸术是四大发明之一,看来其重要性.纸的发明是中国在人类文化的传播和发展上,起了重要作用,对中国乃至世界历史产生了重要的影响.2、(1)统一与多样化的有机结合.秦朝车同轨,书同文,行同伦,汉朝独尊儒术,都具有大一统的特点,同时各地、各族文化也蓬勃发展,形成了统一条件下风格多样的中华文化.(2)中外文化交换空前频繁.秦汉大规模吸取外来文化的长处,特别是张骞通西域以后,中华文化接纳包容了西域、印度的文化;秦汉文化也广泛外传,向东传到朝鲜、日本,向西传到西域,乃至远播欧洲,向南传到越南等东南亚地区.(3)水平居于世界先进行列.造纸术的发明与改进、《九章算术》的问世、天文和医学成绩等,表明那时的中国科学技术等处于世界文化发展的先进行列,文学艺术等也形成与发展了中国古代文化的特殊风格.至今,国外仍有人称中国人为汉人,称中国学为汉学.(4)气势宏大.长城、秦始皇陵兵马俑、《史记》等都表现了秦汉时期人们的奋发向上的精神,显现出宏大非凡的气势.3、丝绸之路：(1)在古代中西方之间加强了贸易活动,文化交换,发展了友谊.(2)中国的丝绸、铁器以及先进的生产技术,以及后来的四大发明通过这路传向西方.(3)外国货物传入中国,佛教也传入.总的就是,增进了中国与西方国家的经济文化交换,对人类文明的发展产生了深远影响.海上丝绸之路从海路沟通了东西方外交联系,加强了中国与东南亚.南亚各国的关系,特别是官方经济的交换和民间的海上贸易更加活跃.扩大了秦汉文化对外的影响,拓展了中国与亚洲濒海地区、欧洲一些国家的活动范畴.。

一、选择题（每小题3分，共30分）1．秦汉文化领先世界的主要原因是A．中外文化交流B．各民族文化交流C．经济发达，国力强大D．统治者开明的文化政策2．两汉时期，处于世界领先地位，对世界文化发展做出巨大贡献的科技发明是A．提出勾股定理B．发明造纸术C．创制地动仪D．制成“麻沸散”3．假如在东汉末年要修一条水渠，计算土方可采用下列哪部书所介绍的方法A．《九章算术》B．《周髀算经》C．《缀术》D．《论衡》4．下列关于两汉时期医学成就的叙述，正确的是A．《内经》编定于西汉，奠定了祖国医学理论的基础B．西汉的《神农本草经》是中国第一部药物学著作C．华佗的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典D．张仲景发明的麻沸散，比西方早一千六百多年5．下列关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是A．制订出中国第一部比较完整的历书“太初历”B．张衡对月食作了最早的科学解释C．张衡发明的地动仪比欧洲早1700多年D．东汉关于太阳黑子的记录，是世界最早对此现象的记录6．下列史学著作中论及当时统治者的是A．《史记》B．《汉书》C．《左传》D．《后汉书》7．董仲舒“大一统”的思想实际吸收了A．孟子的思想B．韩非子的思想C．荀子的思想D．孔子的思想8．下列各项在《史记》《汉书》中均可查到的是A．班超出使西域B．吴越争霸C．大秦使臣来汉D．刘邦分封同姓王9．在西汉实施休养生息政策的同时，在文化发展上取得的新成就是A．在文学中出现了“赋”体裁B．勾股定理被证明C．在中央设立太学D．王充写成《论衡》10．下列关于秦朝兵马俑的说法正确的是①再现了秦朝时的军容②显示了秦朝高超的造型艺术③说明秦朝兵役、徭役繁重④反映了秦朝手工业的成就A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④二、材料解析题（共10分）11．阅读下列材料：材料1：观天人相与之际，甚可畏也！国家将有失道之败，而天乃出灾害以遣告之；不知自警，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。

——董仲舒《春秋繁露》材料2：（西汉成帝时，一方士著作）“言汉家逢天地之大终，当更（重新）受命于天”所以哀帝继位后，以为“汉历中衰”，于公元前5年下诏将“建平二年”改为“太初元年”，他不称汉帝，改称“陈圣刘太平皇帝”，以为这样就符合“更受天命”之意。

秦汉历史中的文化与思想秦汉时期是中国历史上非常重要的时期，这个时期的文化和思想对于中国的未来发展起了非常重要的作用。

在秦汉时期，我们可以看到许多不同的文化和思想现象，其中一些现象对于我们了解当时的社会和思想状况非常有帮助。

一、社会文化（1）匈奴的出现在秦汉时期，最重要的社会文化现象之一是匈奴的出现。

匈奴是一个游牧民族，他们在玄武门之变后成为了中国汉文化的主要威胁。

匈奴很快就成为了一个强大的国家，在中国的北方形成了一个威胁。

为了应对匈奴的威胁，汉朝采取了许多措施，包括修建长城、开设边防等等。

（2）士族思想的崛起在秦汉时期，土地的所有权已经发生了较大的变化。

以前，土地的所有权一般属于皇家或贵族，而在秦汉时期，大量的土地被分配给普通百姓，这些人成为了当时社会的新贵族。

这些人中的大部分人都对于墨家、道家等著名的思想家进行了学习，开始形成了一种新的思想潮流，这种潮流被称为士族思想。

士族思想强调的是人的自尊、个人价值和对他人的关心，并注重人性的发展。

（3）统一思想的强制在秦汉时期，为了巩固自己的统治，统一思想成为了当局的重要目标。

在这个时期，儒家思想被奉为正统思想，而其他的思想流派则被压制。

不过，在这个时期，佛教和道教等宗教也开始在中国兴起。

二、文化思想（1）儒家思想在秦汉时期，儒家思想成为了当时文化思想的主流，成为了整个文化的基础。

儒家思想强调的是人与人之间的关系，他们将人性和政治、经济、文化等方面都联系在一起。

在儒家思想中，个人并不是特别重要的，个人的利益必须与群体利益相一致。

（2）道家思想在秦汉时期，道家思想也开始兴起。

道家思想强调的是道的实践和冥想，将真理看做是一种无形的、难于捉摸的形态。

在道家思想中，人们追求的是内心的安宁，得以脱离俗世的繁琐与纷争。

（3）法家思想在秦汉时期，法家思想也兴起了。

法家思想强调的是法律和行政手段的重要性，认为只有通过压制，才能维持一个比较稳定和有序的社会。

（4）佛教思想在中古时期，佛教开始逐渐传入中国，并在秦汉时期达到了一定的发展。