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职业培训学校组建计划一、前言随着经济的快速发展和劳动力市场的不断变化，人们对职业培训的需求越来越高。
为了满足社会对高素质人才的需求，以及帮助求职者提升技能，提高就业竞争力，我们决定建立一所职业培训学校。
本文旨在提出一份详细的职业培训学校组建计划，其中包括学校定位、课程设置、师资队伍、教学设施、运营管理等内容。
二、学校定位1. 学校名称：职业培训学校2. 学校办学目标：致力于为社会输送高素质人才，帮助学员提升技能，提高就业竞争力。
3. 学校办学特色：以就业市场需求为导向，开设实用性强的职业技能培训课程，注重实践能力培养。
4. 学校办学理念：致力于全面提升学员的职业技能，为企业输送优秀员工，为学员创造就业机会。
三、课程设置1. 根据市场需求和学员就业方向，设置多个职业培训专业，如计算机技术、机械制造、电气自动化、商务管理、市场营销等方向。
2. 开设基础课程和专业技能培训课程，注重实践教学，增强学员的实际操作能力。
3. 针对不同层次的学员，设置不同的培训项目，并提供个性化的培训方案，满足学员的不同需求。
四、师资队伍1. 招聘具有丰富教学经验和实践经验的专业教师，具有相关职业资格证书。
2. 建立健全的教师培训体系，提供教学技能培训和教学方法研讨，确保教师能够不断提升自身教学水平。
3. 鼓励教师参与校外实践活动，不断更新专业知识，保持行业内最新动态。
五、教学设施1. 学校应具备完善的教学设施，包括实训场地、实验室、多媒体教室等。
2. 配备先进的教学设备，如计算机、仪器仪表等，以满足不同专业的教学需求。
3. 为学员提供学习环境舒适的学习设施，如图书馆、自习室、休息区等，保障学员的学习和生活需要。
六、运营管理1. 设立招生办，负责学员的招生工作，制定招生计划和宣传方案，进行市场调研和竞争分析，制定招生策略。
2. 设立教务办，负责课程安排、教学工作和学员管理，确保教学质量。
3. 设立后勤保障办，负责学校后勤保障工作，包括校园环境及设施的维护、学生生活服务等。
职业培训学校筹建方案根据市、县人事局《关于进一步加快职业培训学校建设的通知》((市人社发〔2014〕15号）文件精神。
职教中心要按照县委、县政府的工作部署和发展需求，加强自身建设，强化办学能力建设以提高教育质量为核心的办学质量和办学效益。
以提高劳动者就业能力为核心目标，以促进就业为导向，以提高职业技能为核心，以创业就业为重点；以提升企业经营管理水平和竞争力为目标，以提高职工的整体素质为基础，以扩大就业为目标，实现人社事业和企业的协调发展。
为满足我县经济发展和劳动者就业需要，在现有基础上新建一所职教中心。
为加强职业培训学校的硬件建设和师资队伍建设，加强管理和考核监督工作的基础上组织开展校企合作和产教融合建设工作取得显著成效，实现了三个转变：一是由被动接受培训向主动自觉培训转变，由简单的培训向全方位的培训转变；二是由以劳动力就业为主要目标向以企业需求为导向转变；三是由单一依靠政府行政手段向社会共同参与转变；四是由培训单一产品向多方位的培训发展思路转变等方面转变。
一、职业培训学校的规划目前我县在职业教育方面存在的问题主要表现在：一是培训机构建设滞后，二是师资队伍建设滞后。
三是产教融合发展滞后。
职业教育的发展现状与市场需求不匹配，培训行业尚未形成专业化、系统化的培训体系是今后一个时期制约职业教育发展的瓶颈问题之一；四是职业教育师资力量薄弱。
因此，职教中心筹建领导小组要在县人事局和县人社局的统一领导下，加强校企合作建设，大力开展培训，引进和培养技工院校毕业生和社会青年向职业教育转移，为经济发展培养和造就大量高素质技能型人才队伍，为促进就业做出应有的贡献；同时也为社会提供更多的就业岗位。
1、规划基本情况规划建设占地面积约50亩，总建筑面积约9000平方米，办学规模为：面向全县各企业招工或短期培训（工种，含职业技能培训);面向社会招收全日制统招全日制的高中毕业学员、初中毕业生参加免费技能培训；面向农民采取自愿报名模式进行免费技能培训。
职业培训学校组建计划方案一、项目背景随着经济社会的发展，人们对职业技能的要求越来越高，越来越迫切。
然而，当前我国在职业培训方面还存在一些问题，包括培训内容和方法过于单一，没有很好地满足市场需求，培训机构不够专业，技术与设备不足等等。
因此，我们计划组建一所职业培训学校，以满足市场的需求，促进职业技能的提高，推动经济社会的发展。
二、学校定位1. 学校名称：职业培训学校2. 学校性质：民办学校3. 学校类型：职业培训学校4. 学校目标：打造一所专业、实用、高质量的职业培训学校，为学生提供职业技能培训，帮助其顺利就业或创业，推动地方经济发展。
三、学校建设内容1. 建设地点：在市中心或人口密集区的学校、社区或商业区购置土地，建设现代化的教学、实训和生活设施。
2. 建设规模：学校总建筑面积12000平方米，包括教学楼、实训基地、宿舍、食堂等设施。
3. 教学设施：引进国内外先进的技术、设备和教材，配备现代化的教学设施和实训设备。
4. 师资队伍：聘请业界专家和优秀教师，提供专业、丰富的课程和实践指导。
5. 学科设置：设立符合市场需求和学生兴趣的课程，如机械制造、电子商务、美容美发、餐饮服务等。
四、招生计划1. 招生对象：高中毕业生、社会在职人员、下岗职工等各类年龄段的人群。
2. 招生规模：首年招生规模1000人，逐年递增至3000人。
3. 招生范围：市内外各区县、乡镇均可报名参加。
五、师资队伍建设1. 师资来源：引进国内外优秀的职业技术专家和名师，培训校内教师，同时鼓励校内教师参加国内外学术交流和实践活动。
2. 师资构建：建立以校内教师为主体，外聘专业教学师资为补充的“双师型”师资队伍。
3. 师资待遇：建立激励机制，提高教职工的队伍建设。
六、学校管理机构1. 学校领导：设立校长办公室，并聘请具有丰富管理经验的校长和副校长，建立规范的领导团队。
2. 行政管理：建立规范、科学的人事、行政、财务等管理体系，统一管理学校内部事务。
民办职业技能培训学校计划一、背景介绍随着经济的快速发展和社会的不断进步，职业技能的需求越来越大。
为满足社会对各类技术人才的需求，我校决定设立一所民办职业技能培训学校，为广大学生提供优质的职业技能培训服务。
此计划书旨在详细规划学校的建设和发展方案，以确保学校能够实现良好的教学效果和良好的社会影响。
二、学校规划1. 学校名称：清华职业技能培训学校2. 学校定位：以培养具有一定职业技能的技术人才为目标，积极响应国家发展战略，促进经济社会发展。
3. 学校地址：位于城市中心区域，交通便利，设施齐全。
4. 学校规模：初期将招收500名学生，学校教职工不超过100人。
5. 学校课程设置：学校将开设多种职业技能培训项目，包括电工、焊接、机械维修、汽车维修、美容美发等。
6. 学校标准：学校注重实用技能的培训，引进国际先进的职业技能培训教材和教学方法，力求打造一流的职业技能培训学校。
三、教学团队1. 校长：具有丰富的教育管理经验和职业技能培训背景的校长，熟悉职业技能培训行业的发展趋势和政策法规。
2. 教师团队：聘请具有丰富教学经验和丰富职业技能的专业教师，为学生提供专业的职业技能培训服务。
四、招生宣传1. 宣传方式：利用多种方式进行招生宣传，包括广告宣传、校园宣讲、网络宣传等。
2. 宣传目标：吸引本地和外地学生报名就读，扩大学校的知名度和影响力。
五、教学设施1. 教学场所：学校设有教学楼和实训场地，满足不同职业技能的实训需求。
2. 实训设备：学校将配备先进的职业技能实训设备，确保学生能够在最优质的环境中进行实训。
六、财务管理学校将建立财务管理体系，合理规划经费使用，确保学校正常运转。
七、师资培训学校将定期组织师资培训，提高教师的职业技能教学水平，保证教学质量。
八、就业服务学校将积极与企业合作，为学生提供就业指导和实习机会，帮助学生顺利就业。
九、学校发展规划1. 三年发展规划：学校将在三年内逐步扩大规模，扩大职业技能培训项目，增加学生数量，提高学校的社会影响力。
职业学校筹建活动方案一、方案背景随着经济的快速发展和社会的不断进步，人才的需求越来越高。
由此，职业学校逐渐成为教育领域中不可或缺的重要组成部分。
作为教育的主渠道之一，职业学校不仅可以提供高素质的劳动力，还可以促进地方工业的发展和经济的发展。
因此，为进一步提升本地区域的人才培养质量，满足社会对专业人才的需求，筹建一所职业学校，具有重要的现实意义。
二、目标与任务1. 目标（1）打造一所高水平、有影响力的职业教育学校；（2）提供多元化、高质量的职业教育服务，满足本地区域产业发展所需的专业人才；（3）以人才培养为核心，着力培养学生创新思维、实践能力、团队合作能力和终身学习的意识。
2. 任务（1）筹建一所提供多元化、高水平的职业教育的学校；（2）依托本地区域的产业发展需求，设计出符合实际需求的专业课程体系，并培养专业的师资力量；（3）加强师资队伍的建设，吸引优秀的教师来校工作；（4）建立健全的管理体系和教学质量监控体系，确保办学质量；（5）积极开展校企合作，加强与企业的交流合作，提高学生专业实践能力。
三、筹建措施1. 确定办学方案（1）因地制宜，结合地域特点和产业发展需求，确定办学方向和专业设置。
（2）制定职业教育课程大纲，制定教学计划，构建完整的教育体系。
2. 建立师资队伍（1）制定师资队伍建设规划，招聘优秀的教师和管理人员。
（2）加强教师教学能力培训和管理人员职业素质提升，提高师资队伍教学能力和管理水平。
3. 建立管理体系（1）建立规范的学校管理体系，制定管理章程、管理制度等。
（2）开展教学质量监控，建立严格的质量评估体系。
4. 建立校企合作（1）与本地区域的企业建立紧密的联系，开展校企合作，通过校企共建的方式，在教学和实践方面提高学生能力和企业用工效益。
（2）为企业提供人才培训和研发能力，增强企业核心竞争力。
四、预期效果（1）培养满足本地区产业需求的高素质职业人才；（2）促进本地区经济发展，提升竞争力和核心技术能力；（3）吸引优秀的教师和学生加入到学校中来，提高学校整体实力；（4）根据产业发展情况和社会需求，不断调整专业设置，顺应时代发展的需要；（5）为地方社会谋求国家、地区经济、社会发展提供坚强有力的人才支持。
职业学校筹建活动方案一、背景概述随着中国经济的快速发展和产业结构的不断优化，职业教育的地位和作用越来越被重视。
职业学校作为职业教育的重要组成部分，有着培养高素质技能人才的特定任务和使命。
随着制造业、服务业和信息技术等领域的快速发展，职业学校的需求越来越大。
在此背景下，本方案旨在筹建一所高质量的职业学校，培养适应市场需求的高素质技能人才，提升本地区的产业发展水平。
二、目标设定本项目的总目标是建设一所规模适中、功能齐全，能够为当地培养高素质技能人才的职业学校。
具体目标如下：1. 建设一所现代化的职业学校，提供高品质的教育和培训服务，以培养合格的职业技能人才为核心使命。
2. 设计科学合理的教学计划和培训方案，切实提高学生的职业技能水平和就业竞争力，满足市场需求。
3. 建立健全的教育质量管理体系，以质量为中心，不断提升教育教学水平，提高培训效果，不断推进学校建设的可持续发展。
4. 积极拓展合作渠道，与相关企业、机构建立良好的合作关系，实现学院与产业的良性互动，提升社会影响力和品牌形象。
三、项目内容本项目的主要内容包括：1.学院基础设施建设：占地面积约100亩，建筑面积约2万平米。
包括教学楼、图书馆、实验楼、宿舍、食堂、运动场等配套设施。
2.师资队伍建设：建立由具有高学历和职业素质的专业师资担任，同时撬动企业、机构和其他高校等资源，打造具有高水平的师资队伍。
3.教育教学改革与创新：制定科学的教育教学计划和培训方案，实现课程多元化，提高教学质量，与各类企业深度合作，根据用人需求，优化教育教学内容。
4.合作交流与招生宣传：积极寻求各类资助和支持，与社会各界建立良好的合作关系，根据市场需求设置招生专业，扩大招生规模，提高学校的社会影响力和品牌形象。
四、预算及筹资安排本项目的建设资金主要来源于政府、企业和社会各界资金捐赠。
根据前期调研和项目规划，预计需要总投资5000万元，具体分配如下：1.学院基础设施建设：4000万元。
最新职业学校筹建活动方案一、活动背景随着我国经济的快速发展，职业技能人才的需求日益旺盛。
为了满足社会对技能人才的需求，提高职业教育的质量，我们计划筹建一所全新的职业学校。
此次活动旨在明确筹建目标、规划筹建步骤，确保职业学校顺利建成并投入使用。
二、活动目标1.明确职业学校定位，确立办学理念。
2.规划校园布局，确保基础设施完善。
3.招聘优质师资，提高教育教学质量。
4.建立校企合作，拓宽学生就业渠道。
5.举办招生宣传活动，吸引优质生源。
三、活动时间2023年5月1日至2024年8月31日四、活动步骤1.筹建筹备阶段（2023年5月1日至2023年8月31日）（1）组织筹备团队，负责筹备工作。
（2）开展市场调研，了解职业教育市场现状和发展趋势。
（3）制定职业学校办学定位和发展规划。
2.校园规划与建设阶段（2023年9月1日至2024年3月31日）（1）选择校园用地，办理土地使用手续。
（2）聘请专业设计团队，进行校园规划与设计。
（3）组织施工队伍，开展校园建设。
（4）购置教学设备，确保教学需求。
3.师资招聘与培训阶段（2023年10月1日至2024年2月28日）（1）制定师资招聘方案，发布招聘信息。
（2）组织招聘面试，筛选优质师资。
（3）开展师资培训，提高教育教学水平。
4.校企合作与招生宣传阶段（2024年3月1日至2024年8月31日）（1）与优质企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
（2）组织招生宣传活动，扩大职业学校知名度。
（3）开展招生工作，确保优质生源。
五、活动预算1.筹建筹备阶段：100万元2.校园规划与建设阶段：3000万元3.师资招聘与培训阶段：500万元4.校企合作与招生宣传阶段：300万元总计：4000万元六、活动保障1.成立筹建领导小组，加强组织领导。
2.建立健全工作机制，确保活动顺利进行。
4.强化资金保障，确保活动资金到位。
5.加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
七、活动效果评估1.完成校园建设，确保基础设施完善。
职业学校筹建活动方案一、活动目标我们的目标很明确，就是要打造一所集实用技能教育、职业培训于一体的现代化职业学校。
这所学校将立足本地，辐射周边，培养出既有理论知识，又有实践能力的复合型技能人才。
二、活动主题“技能成就未来，教育铸就辉煌”。
这个主题既是我们活动的核心，也是我们学校的办学理念。
通过这个主题，我们要传达出职业教育的价值和对学生未来的期许。
三、活动内容1.筹备启动会在这个环节，我们将邀请政府相关部门、企业代表、教育专家以及社会各界人士参加。
通过演讲、讨论等形式，共同探讨职业教育的现状和未来发展趋势，为学校的筹建奠定基础。
2.调研与规划组织专业团队，对市场需求、学生需求、教育资源等进行深入调研。
根据调研结果，制定出学校的发展规划、课程设置、师资配备等方案。
3.校园设计与建设聘请专业的设计团队，结合学校定位和市场需求，设计出既实用又美观的校园建筑。
同时，启动校园建设，确保在规定时间内完成。
4.招生宣传通过网络、电视、报纸等多种渠道，进行大规模的招生宣传。
同时，组织招生说明会，让家长和学生深入了解学校的教育理念和课程设置。
5.师资培训选拔一批有经验、有激情的教育工作者，进行专业培训。
确保他们能够胜任职业教育的教学任务，为学生提供高质量的教育资源。
6.企业合作与当地企业建立紧密的合作关系，为学生提供实习实训的机会。
同时，邀请企业代表参与到学校的课程设置和教学评价中，确保教育内容与企业需求相匹配。
四、活动时间安排1.筹备启动会：2023年6月2.调研与规划：2023年7月至8月3.校园设计与建设：2023年9月至2024年5月4.招生宣传：2024年6月至7月5.师资培训：2024年8月至9月6.企业合作：2024年10月起五、活动预算根据活动内容和时间安排，我们制定了详细的预算表。
包括人力成本、宣传费用、校园建设费用、设备采购费用等。
我们将确保每一分钱都用在刀刃上，确保活动的顺利进行。
六、风险评估与应对措施1.风险评估：我们可能会遇到政策变化、市场波动、资金不足等风险。
职业培训学校策划书3篇篇一职业培训学校策划书一、项目背景随着社会的发展和经济的进步，职业培训越来越受到人们的关注和重视。
为了满足市场需求，提高劳动者的职业技能和素质，我们计划创办一所职业培训学校。
二、学校定位1. 目标人群：主要面向社会各界人士，包括在职人员、失业人员、应届毕业生等。
2. 培训内容：根据市场需求和学员兴趣，开设多种职业培训课程，如计算机技术、会计、美容美发、烹饪等。
3. 培训目标：通过系统的培训，使学员掌握一定的职业技能，提高就业竞争力，为社会培养高素质的专业人才。
三、学校规划1. 学校名称：[学校名称]职业培训学校2. 学校地址：[详细地址]3. 学校规模：根据市场需求和资金情况，逐步扩大学校规模，预计初期招生人数为[X]人。
4. 师资队伍：招聘具有丰富教学经验和实践经验的专业教师，确保教学质量。
四、课程设置1. 计算机技术：包括计算机基础、办公软件、编程语言等课程。
2. 会计：包括会计基础、财务会计、成本会计等课程。
3. 美容美发：包括美容基础、美发技术、化妆造型等课程。
4. 烹饪：包括烹饪基础、中式菜肴、西式糕点等课程。
5. 其他课程：根据市场需求和学员兴趣，适时开设其他职业培训课程。
五、营销策略1. 网络营销：通过建立学校官方网站、公众号等网络平台，发布学校信息和课程介绍，吸引学员报名。
2. 线下推广：通过发放传单、举办讲座、参加招聘会等方式，宣传学校品牌和课程优势，提高学校知名度。
3. 合作办学：与企业、高校等合作办学，共同培养专业人才，提高学校的社会影响力。
4. 学员口碑营销：通过提高教学质量和服务水平，赢得学员的信任和好评，促进学员口碑传播。
六、盈利模式1. 学费收入：通过收取学员学费，获得学校的主要收入来源。
2. 企业合作收入：与企业合作开展培训项目，获得企业的培训费用。
3. 政府补贴收入：积极争取政府的培训补贴和扶持政策，获得政府的资金支持。
七、风险分析1. 市场风险：职业培训市场竞争激烈，存在市场份额被挤压的风险。
职业技能培训学校筹建方案当前广东经济正处于产业结构不断调整升级的转型期，产业结构的变化导致劳动力供求结构发生了较大的改变。
一方面中山普遍存在技术人才供应不足，高技能人才特别短缺、产业升级所学的技术工人严重短缺的情况；另一方面在中山的很多镇区又存在一定比例的下岗、待岗职工，有相当多闲置的劳动力。
而职业培训能提升劳动者职业能力和素质，是打破制约中山经济社会发展“瓶颈”的关键，因此为满足当前社会需求，促进当地经济发展，决定发挥各自在资金和办学方面的优势，拟在火炬开发区选址筹建“职业技能培训学校”（名称以定，以下简称“学校”）。
现就学校筹建方案汇报如下：一、组建职业技能培训学校的必要性1、组建“学校”是满足当前对高素质技能型人才需求的重要途径。
职业教育是国民经济和社会发展的重要基础。
发展职业教育，培养大批高素质技能型人才，对于转变增长方式，加快产业结构调整，促进加快企业建设具有重要作用。
而随着经济的发展，高素质技能型人才匮乏问题更加突出，据统计，我市目前这类人才仅占7.6%。
以制造业为例，一线职工中，高级技术工人，高级技师不足5%。
因此，大力发展职业教育势在必行，成立学校十分迫切。
学样成立后将对改善和提高劳动者素质，满足当前中山快速发展的经济对高素质技能型人才的需求必将起到重要作用。
另外，社会上每年都有大量新成长的劳动力由于缺乏职业能力而不能就业，而许多企业又往往补充不上合格的人员。
大力发展职业技术培训，使广大青年在就业前接受与就业岗位要求相适应的文化知识、操作技能、职业道德等方面的教育，使他们具备就业的必要条件，这对缓解工荒和促进就业具有直接的意义。
2、组建“学校”正值当前企业产业结构调整转型升级千载难逢的好时机。
（1）有各级政府的大力支持，无论是中山市还是开发区对于各行业紧缺人才的培养出台了多个文件。
比如中人社发〔2016〕68号《中山市企业技能人才评价工作实施方案》的出台就是最好的说明。
（2）火炬开发区作为中山市最大工业开发区，企业之多，市场最大，企业对人才的需求由显迫切，高级人才的匮乏，严重影响了企业和产业的发展，而由此，使得职业培训学校市场不断发展。
（3）开发区虽然培训学校众多、竞争激烈，但是没有一家真正形成自己的品牌，这样无疑为我校的发展、壮大提供了机会3、“学校”选址区位优越的中山市火炬开发区，将为发展提供广阔空间。
将职业技能培训学校址选择在中山市火炬开发区，区位优越、经济发达、教育氛围良好，将使学校占尽地利，辐射全中山市。
随着以开发区为主要腹地的工业发展市区的推进，学校建成后将为这一区域在人才、科研等方面优先提供支持和服务，促进当地经济发展，为中山市的崛起做出应有贡献。
二、组建职业技能培训学校的可行性人才优势：办学师资拟采用专职与兼职相结合的办法，现有专职教师4人。
兼职教师数人，今后根据教学规模的增加而适当增加。
我们聘用了有丰富的教学经验、专业知识和高素质的教师人员。
我们有自己独特的教学方法和教学理念。
学校有擅长筹备学校的创业人员，有擅长精细管理的管理人员，并且有比较多的教师资源储备。
教育理念的优势：校长和管理干部都是科研型，专家型，复合型的人才，不但有校长的经历，而且有成功的管理经验；都有教育科研成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。
办学场地学校教学地址：中山市火炬开发区，学校办公地址在中山港壹加壹附近，交通方便。
办学设备：有完善的专业的教学资料，专用的教室间，配备了高质量的课桌椅，办公室3间，有比较完善的办公设备。
三、职业技能培训学校建设工程规划学校规模：5个教学班财务分析投资估算：租用约400平方米房屋用于教学、办公。
由三方股东投资，预计总投资人民币30万元。
学费收取将按中山市物价备案的标准收取。
四、学校组建规划1、办学指导思想。
坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，面向市场，面向社会，以培养高素质的劳动者和技能型、应用型人才为目标，通过产教结合、发挥优势，突出特色，建成全市乃至全省知名的民办职业培训学校。
2、领导班子。
董事长1名，校长1名，副校长1名，教务主任1名，3、管理体制；董事会领导下的校长负责制4、学校的师资队伍建设学校教育要运行良好，师资队伍建设至关重要。
但如果从成本和教师队伍的整体现状考虑，近年来大量本科师范院校的毕业生走入社会，而公办学校师资趋向饱和，起点不高的民办初中，大量招聘优秀师范本科毕业生，师资队伍以中带青也是可行的选择。
在有经验的中年教师的指导和帮助下，一般只需要几个月多至半年，即可胜任工作。
可以说，招聘到并在较短时间内培训出一只称职的、乃至优秀教师队伍，不是多大的难题。
为了稳定优质教师队伍，学校将“待遇留人，感情留人，事业留人”的用人理念，落到实处。
必须宽严相济，将科学化管理和人性化管理结合起来。
5、学校设备6、专业设置。
初级: 车工、铣工、加工中心操作工、焊工、锅炉设备装配工、锅炉操作工、装饰装修工、家用电器产品维修工、家用电子产品维修工、汽车维修工、摩托车维修工、计算机操作员、保育员、育婴师、家政服务员、养老护理员、营养配餐员、茶艺师、保洁员、畜禽饲养员7、培训对象：企业在职员工、登记失业人员、农村转移就业劳动力、城乡未继续升学的应届初、高中毕业生等。
8、办学规模：在保证学时数的前提下，年举办各类培训班15期以上，培训合格人数1000人以上。
9、办学层次：初、中、高级技能培训。
10、办学形式：业余培训，中短期培训。
11、管理模式和运行机制。
（1）教育事业费主要来源于董事会成员单位投资、学生缴费。
同时广开门路，广泛筹措办学资金，逐步完善多元化投资体制。
（2）实行面向市场，择优推荐与双向选择相结合的招生就业制度。
同时加大学校就业实训基地建设，发挥企业办学优势，保证培训学员就业安置。
职业技能培训学校二、办学的必要性在知识经济竞争激烈的今天，经济全球化浪潮袭卷全球，信息化程度越来越高，学生授受的知识和信息量不断增加，知识的更新越来越快，这就要求学生具备思考、观察、分析、处理问题的能力。
在改革开放的今天，中国已与世界接轨，各外资企业，进口产品大量流入中国。
这要求我们作为二十一世纪的中国人，不能单单只会一种语言，社会的发展需要我们有语言桥梁。
根据我们的调查，现长沙市的种类培训学校大多是以英语培训和电脑培训为主，而英语培训多以过级或职称为目标的。
而我们的主要目标放在刚开始接触书本的青少年身上，他们是社会的接班人。
三、办学的可行性1、师资队伍办学师资拟采用专职与兼职相结合的办法，现有专职教师4人。
兼职教师数人，今后根据教学规模的增加而适当增加。
我们聘用了有丰富的教学经验、专业知识和高素质的教师人员。
我们有自己独特的教学方法和教学理念。
2、办学经费个人股东出资收取的培训费其它合法途经取得的收入3、办学场地学校教学地址：学校办公地址：办学设备：有完善的专业的教学资料，专用的教室7间，配备了高质量的课桌椅，办公室二间，有比较完善的办公设备。
综上所述，我们通过对现有教育资源的分析，通过对长沙市现有社会办学所开设的家长培训课程班的空缺，以及通过对外部教育市场的了解，我们认为设立“培训学校”切实可行。
因此，我们的办学是社会的需要，学生和家长的需要，也是时代的需要！特呈此报告，请教育局领导审批。
职业技能类的培训学校，是国家劳动部和教育部依照国家政策设立的培训院校。
在目前国家学历教育改革存在种种问题和学历教育毕业生就业压力逐步增加的环境下，对安置就业（特别是农村劳动力）和国民经济的发展，起到了不可替代的推动作用。
公办的职业技能类培训学校，由于体制和机制问题，在目前以市场经济为主导的大环境下，存在着种种弊端和束缚，这也为民办的职业技能类培训学校提供了更大的生存和发展空间。
民办的职业技能类培训机构，从事的是教育行业，存在着教育行业的文化和特质。
但从本质上民办的职业技能培训机构是（民营）企业的形态在市场中存在。
同时也要遵守企业的经营管理和营销的行业特质。
目前市场环境中的民办职业教育机构区域密度较大，竞争也非常激烈，从高中低端不同的层次区分了市场，如IT教育、学生辅导（含远程）、外语培训、技能培训（汽修、厨师、数控、美容美发）特殊工种培训等等，也涌现了一大批在国内外知名的民办教育机构，如新东方、北大青鸟、安博、北方智扬等，其中也不乏已经上市或准备上市运作的企业。
在民办职业技能培训类的教育机构中，产业链（业务模块）大概可以分为三块：招生、培训和（人才）派遣（也是人力资源的产业链），本案将对以上产业链结合现代营销型企业的经营管理模式和营销模式进行分析，其中也包含产品线、业务流程、管理流程等企业经营管理及市场营销的概念和阐述。
今天是以市场经济为导向的社会经济体系，市场是检验企业成功与否的唯一标准。
任何企业要生存就要以市场为需求，了解市场的发展方向，适时的做出调整和变革，企业的成长史就是一部变革的历史。
企业变革的目的是为了提升企业的核心竞争力，以适应市场的需求，以期更好的生存和发展壮大！任何企业都存在管理上的漏洞和风险，也存在着拓展壮大的契机！经营策划报告一、引言全球IT经济低迷波及了一系列相关产业，但是其中也有例外——IT培训市场就表现出旺盛的生命力，作为IT领域内一个极具潜力的市场，中国对IT专业人才的需求显得更为迫切，特别是2003年、2004年至今，IT经济全面复苏，更给培训市场打了一剂“强心针”。
由此，我们可以看到IT 培训市场的前景看好。
二、 SWOT分析1、机会（1）有各级政府的大力支持，无论是中山市还是开发区对于各行业紧缺人才的培养出台了多个文件。
比如中人社发〔2016〕68号《中山市企业技能人才评价工作实施方案》的出台就是最好的说明。
（2）火炬开发区作为中山市最大工业开发区，企业之多，市场最大，企业对人才的需求由显迫切，高级人才的匮乏，严重影响了企业和产业的发展，而由此，使得职业培训学校市场不断发展。
（3）开发区虽然培训学校众多、竞争激烈，但是没有一家真正形成自己的品牌，这样无疑为我校的发展、壮大提供了机会（1）2003年，信息产业部门官员称，在未来的两到三年内，中国将设立百所软件人才培训基地，加大对软件人才培养的力度。
(2) 大连作为全国5个软件出口示范城市之一，对软件人才的需求更为迫切，大连信息产业局也提出要重点扶持软件产业发展，其中把近几年的重点放在软件人才的培养上。
(3) 教育改革的不断发展，招生规模的不段扩大。
今年是扩大招生后的毕业生毕业的第二年，全国高校毕业生人数达到370万，但是其中只有60%~70%的毕业生可以就业或者升学，就业上的压力使大多数人不得不重新选择进一步的学习与培训，为培训市场发展带来了肥沃的土壤。
(4) 大连作为对日软件外包服务的最大市场，企业对人才的需求由显迫切，软件人才的匮乏，严重影响了企业和产业的发展，而由此，使得软件培训市场不段发展。
