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2023年最新的费玉清《一剪梅》简谱6篇先介绍一下我为什么选择说这两首词的三个原因：首先：这两首词选自高中语文必修四第二单元唐宋诗词唯一一个宋词单元板块，宋词分两大流派：豪放、婉约。
在灿若星辰的茫茫婉约词海中最耀眼的一颗星——便是李清照，她自铸清词，骚坛独步。
而这两首词又是她前后期婉约词中不同风格的代表作品。
这也正体现本教材特点及在本单元中的重要地位。
其次：两首婉约词可以和学生刚学的苏轼《念奴娇》豪放词进行对比，而这两首词内部之间的比较，既可拓宽范围，又可挖深内涵。
再加上大概出于自己也是女性，自然对女词人情有独钟吧。
根据新课程教改的精神明确规定：培养学生一定的诗词鉴赏能力，掌握一定的艺术技巧，所以我制定三个教材目标：1、体会作者生平遭遇与创作的密切关系，了解作家前后期词作风格。
2、把握词中情景交融，寓情于景的特点。
3、两词中写愁的词眼佳句重点赏析，掌握写愁的艺术技巧。
为了达到这三个教学目标，我的多媒体课件采取：歌曲欣赏、配乐朗读、画面欣赏、图像对比等诸多方式。
尽量使学生全方位的欣赏作品意象美、意境美、情感美、韵律美和音乐美，提高他们的审美能力，把美的种子播洒到他们的心田，让同学们真正得到艺术上的享受，而不只是停留在传统的读一读、背一背、了解大意的基础上。
下面先说要达到第一个教学目标的教学构思：首先，通过导语引出——李清照，打出她的两句豪放词，让学生感受到这位“端庄其品，清丽其词”的才女，也有她“九万里风鹏正举”的豪迈，作者的风格不是绝对的。
接下画面放映，学生熟悉的“少女不识愁滋味”的欢乐之作《如梦令》，然而随着年龄的增长和生活的变迁，女词人还能一如既往的作个快乐的天使吗？带着这个疑问进入到即将学的两首词中，为了让同学们快速初次感知词的意境，我采用《一剪梅》歌曲欣赏和《声声慢》配乐朗读的方式来达到此目的。
在这婉转动人的音乐中，歌手安雯如怨如慕、如泣如诉的向我们讲述着一位长身玉立、瘦影茕独、盼夫归来的少妇故事。
一剪梅竹笛简谱介绍
一剪梅竹笛简谱
《一剪梅》是一首经典的中国民歌，曲调动听，旋律优美。
如果你会
演奏竹笛，下面是《一剪梅》竹笛简谱：
1、C调（高音）：1 2 4 5 4 2 1 5 5 5 5 4 4 4 3 3 3 3 2 2 1
2、D调（高音）：2 3 5 6 5 3 2 6 6 6 6 5 5 5 4 4 4 4 3 3 2
3、E调（高音）：3 4 6 7 6 4 3 7 7 7 7 6 6 6 5 5 5 5 4 4 3
4、G调（中音）：1 2 4 5 4 2 1 5 5 5 5 4 4 4 3 3 3 3 2 2 1
以上四种调式适合初学者，音符简单易记，较为琅琅上口。
在演奏时，需要注意音准和节奏感，为了保证演奏的准确性，在练习前最好使用
速度较慢的练习曲来熟悉音的位置和吹奏方法。
此外，要对于一些特
殊的音，如颤音、滑音和连音等，也需要特别注意和练习。
以上是《一剪梅》竹笛的简谱，希望大家通过练习，能够演奏出自己
独特的音乐风格，让这首中国民歌再次发扬光大。
