德育现场会方案

德育班会活动策划书3篇篇一德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景三、活动目的1. 引导同学们树立正确的价值观和道德观。

2. 培养同学们的社会责任感和团队合作精神。

3. 提高同学们的自我管理能力和自律意识。

4. 营造积极向上、文明和谐的班级氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全班同学七、活动准备2. 准备活动所需的道具和资料，如 PPT、视频、图片等。

3. 布置活动现场，营造温馨、和谐的氛围。

4. 提前通知同学们参加活动，做好相关准备。

八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍本次德育班会活动的目的和意义，欢迎同学们参加。

2. 主题演讲（15 分钟）请一位同学进行主题演讲，围绕活动主题，阐述自己对德育的理解和认识。

3. 视频欣赏（10 分钟）播放一段有关德育的视频，如公益广告、道德模范事迹等，引导同学们思考德育的重要性。

4. 小组讨论（20 分钟）将同学们分成小组，围绕“如何在日常生活中践行德育”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。

5. 德育知识竞赛（20 分钟）设计一些德育知识问题，进行抢答竞赛，以增强同学们对德育知识的了解和掌握。

6. 才艺表演（10 分钟）安排一些同学进行才艺表演，如唱歌、朗诵、舞蹈等，展示同学们的才艺和个性。

8. 结束活动（5 分钟）宣布本次德育班会活动结束，提醒同学们在今后的学习和生活中继续努力，不断提高自己的道德素养。

九、活动评估1. 观察同学们在活动中的参与度和表现，了解他们对德育的理解和认识是否有所提高。

2. 收集同学们的反馈意见，对活动内容和形式进行改进和完善。

十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫或过度竞争。

3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景三、活动目的1. 引导同学们树立正确的道德观和价值观。

德育现场会方案1. 背景介绍德育现场会是指在学校或教育机构中组织的一种德育活动，旨在通过实际操作和实践活动，培养学生的道德素质、价值观念和社会责任感。

德育现场会是德育工作的重要组成部分，可以通过举办各类主题活动，以大量的实践案例和具体行动引导学生的德育发展。

2. 目标和意义德育现场会的目标是引导学生树立正确的价值观、培养良好的品德和行为习惯。

通过丰富多样的活动形式，激发学生的参与积极性和创造力，提高学生的团队合作能力和组织管理能力。

德育现场会可以让学生在实践中感受道德的力量，将其内化为行为准则，促进学生全面发展。

3. 方案内容3.1 主题选择德育现场会的主题应根据学校的实际情况和学生的特点挑选，可以选择以下几种主题之一：•校园文化建设•社会责任与公益活动•心理素质教育•安全教育与防范意识•环境保护与资源节约3.2 活动准备在确定了主题之后，需要做好以下准备工作：•确定活动时间和地点•制定活动流程和安排•搜集相关资料和教具•邀请专家或相关人员参与•安排志愿者及工作人员3.3 活动实施德育现场会的具体实施工作包括：•开场致辞：介绍活动目的、主题和流程，并激发学生的兴趣和参与积极性。

•主题演讲或讲座：邀请专家或相关人员就主题进行演讲或讲座，让学生了解相关知识和实践案例。

•分组讨论或小组活动：将学生分成小组进行自由讨论或参与各种小组活动，增强学生的合作与交流能力。

•实践活动：安排学生参与实际操作和实践活动，例如校园文化建设活动、社区义工活动等。

•总结发言：邀请学生代表进行总结发言，分享他们的收获和体会。

3.4 效果评估德育现场会结束后，可以进行效果评估，以了解活动的实际效果和改进方向。

评估可以通过以下几种方式进行：•教师评估：组织教师对学生的表现进行评估，包括态度、行为和参与度等方面。

•学生反馈：邀请学生填写反馈问卷，收集他们对活动的意见和建议。

•活动总结：由活动组织者进行活动总结，分析活动的亮点和问题，并提出改进措施。

小学德育现场会活动方案本次小学德育现场会活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德修养和社会责任感，提高他们的综合素质和社会适应能力。

活动内容主要包括亲子活动、德育讲座、团队合作游戏等环节。

以下为本次活动的具体方案：一、活动时间：活动将于周六上午9：00在学校操场举行，预计活动时间为3个小时。

二、活动流程：1. 开场仪式（9:00-9:20）- 活动主持人介绍本次活动的目的和意义- 学校领导致辞- 学生代表发言2. 亲子活动（9:20-10:00）- 父母与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系- 父母分享自己的成长故事，启发孩子的思考3. 德育讲座（10:00-11:00）- 邀请心理学专家为学生进行讲座，引导学生培养积极的情绪和态度- 邀请社会学家为学生进行讲座，分享社会责任感的重要性4. 团队合作游戏（11:00-12:00）- 学生分成若干小组参与团队合作游戏，培养他们的团队合作意识和沟通能力- 游戏结束后进行总结和反思，学生分享自己的感悟和体会三、活动准备：1. 活动物资准备：需要准备亲子游戏道具、讲座用品、团队合作游戏道具等物资2. 活动场地准备：需在学校操场布置活动场地，设置亲子游戏区、讲座区、团队合作游戏区等区域3. 活动人员安排：需要安排主持人、讲座专家、游戏指导员等活动人员四、活动目标：1. 帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养他们的品德修养和社会责任感2. 提高学生的综合素质和社会适应能力，培养他们的团队合作意识和沟通能力3. 加强学校、家庭和社会的沟通和合作，促进学生全面发展五、活动评估：活动结束后，将对学生进行问卷调查，了解他们对本次活动的认可度和满意度，并根据反馈意见做好下次活动的改进工作。

通过上述活动方案，相信能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德修养和社会责任感，提高他们的综合素质和社会适应能力，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。

一、德育目标培养勤奋、朴实、忠诚、守信的人。

二、信念坚信“人生得一勤字，终生衣食无忧；时刻勤朴忠信，此人必有大才，终生必得大用。

”三、态度与方法“发现……”，给人一双慧眼。

对人，那就是发现人的优点、亮点、强项、长处，自己的经营好，他人的学过来；对事，那就是发现问题，提出问题，解决问题；对学习，那就是发现规律，遵循规律，利用规律。

四、计划对外展示的亮点与责任人分工教育是做出来的，德育靠做不靠说。

如何去做？我们给出了这样的思想流程：向善，为善，知善，行善，乐善，至善。

德育引领人积极向上、向善的心态和言行；德育就是要让阳光普照大地——给每一颗心灵带去光明和温暖；德育就是给人海一样的胸怀，让大爱、博爱永存心间。

这次德育现场会，我们将对外展示：1、温馨、美丽、绿色的校园环境。

责任人：李兵内心的道德，源于自然的规律。

美化、绿化、硬化、彩画，创造一个美丽、温馨、绿色的硬件环境，将是省庄二中德育建设的重要组成部分。

天人合一，是硬件建设成熟以后的最高境界。

为了达到这一境界，我们计划投资五到十万元，用来（1）修建苗木和树木；（2）美化彩画墙壁，粉刷树木，喷漆道路标志；（3）修补绿化钟秀园。

2、设计德育展板凸显日积月累的德育文化。

责任人：李明尚。

计划投资二万元，用以更换“精彩主持”课堂改革现场会以来的展板，重新制作一批德育专版。

3、打造人人能够看得清楚的德育行为。

责任人：张圣文计划投资二万元，解决：（1）“坐立行走”的文明礼仪培训；大课间拓展活动课程的开发；每周一歌活动的策划和实施。

组建文明礼仪展示队，配服装。

班级文化。

（具体负责：张圣文）标准：整齐、有序、美观、激昂、风雅。

（2）经典诵读。

（责任人：郝新明）标准：经典、激情、流畅、统一服装。

（3）“儒韵”文化解读。

责任人：纪娜，赵玲标准：解读正确、流畅。

话语发自内心，有激情。

仪表大方、高雅。

（4）跃然纸上的德育档案。

责任人：宋其海标准：就像乐陵实验小学档案室里的样子一样。

德育主题班会活动方案活动时间：____活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。

2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。

活动班级：____学校四(1)班活动准备：1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。

2、美国纳尔逊中学校徽故事。

3、网上下载相关音乐和视频。

活动过程：1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。

2、为什么要学习?3、如何快乐得学习?4、学生上台畅谈最近的学习状态。

5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。

6、教师总结并点题。

7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。

8、齐背诵校训，结束活动。

德育主题班会活动方案（二）活动目的：1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。

2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。

活动准备：小品、纸、笔、音乐等活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、班长讲话：同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!三、活动开始:1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。

主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。

主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。

主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。

主持人甲：我们拥有快乐的时光。

2.主持人采访：采访对象：班主任老师问题：____老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。

但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。

德育现场会方案引言：德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的品德和价值观。

为了促进学生的德育发展，提高他们的道德水平，学校计划组织德育现场会。

本文将提供一个关于德育现场会方案的详细规划，旨在帮助学校有效开展德育活动。

一、背景介绍1.1 学校名称、地点以及参与人员在这一部分，需要介绍学校的基本情况，包括学校的名称、地点、参与德育现场会的学生人数和年级等。

1.2 德育现状及问题分析分析当前学校德育工作的状况，如存在的问题、挑战和改进的空间等。

通过分析，为接下来的德育现场会提供有针对性的解决方案。

二、目标与目的2.1 教育目标明确本次德育现场会的教育目标，例如培养学生的公民意识、社会责任感和团队合作能力等。

2.2 活动目的具体阐述德育现场会的目的，如帮助学生了解社会现实、培养学生的情感管理能力等。

三、活动内容与步骤3.1 主题与活动形式确定德育现场会的主题，并选择适当的活动形式，如讲座、互动游戏、小组讨论等。

3.2 活动安排详细描述德育现场会的活动安排，包括时间安排、地点选择、人员配备、活动流程等。

要合理安排时间，确保每个环节的顺利进行。

3.3 活动内容根据教育目标和活动目的，规划德育现场会的具体内容。

可以设计与主题相关的讲座、专题讨论、小组活动、角色扮演等。

四、评估与反馈4.1 评估目标明确德育现场会的评估目标，可以包括学生的反馈、教师的评价以及对学生行为变化的跟踪等。

4.2 评估方法确定德育现场会的评估方法，如问卷调查、座谈会、观察记录等。

可以根据具体情况选择适当的方法。

4.3 反馈与改进根据评估结果，对德育现场会的效果进行反思，提出改进建议，并在下次活动中加以改进。

五、预期效果根据活动的目标和内容，展望德育现场会的预期效果。

例如，学生的道德水平提高、学校德育氛围的建立等。

六、结论德育现场会是提高学生道德水平和价值观的重要举措。

通过制定详细的举办方案，学校可以更好地组织德育活动，促进学生全面发展。

德育主题班会活动方案范本活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。

主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

“兴趣高雅举止文雅以礼导行以责促行"
德育现场会方案红少年小学
为进一步抓好学校德育工作，不断完善学生思想道德建设，强化养成教育，切实把学生常规行为习惯抓实抓牢，确保德育工作贴近社会现实、贴近学生生活、贴近学生思想。

我校在教育局安排下将承办全县德育现场会。

为使工作有序进行特制定本方案。

一、主题：“兴趣高雅举止文雅以礼导行以责促行”
二、时间：2014年10月
三、主办单位：鸡东县教育局
四、承办单位：红少年学校；
五、参会人数：教育局领导、各校德育校长等
六、活动地点：学校操场、多媒体教室、六楼会议室
七、工作领导小组
组长：董伟
副组长：赵丽华
组员：王猛张琴姜丽丽邵一星各年级组长、班主任八、现场会程序：
第一项：观看升旗仪式、学生的武术操表演。

第二项：参观操场上的5块展板，其中包括特色校本课。

第三项：参观一至五楼的走廊文化和功能室。

第四项：观看六楼多媒体展出的一节德育实践活动课。

第五项：参观六楼图书室展出的有关德育的各项材料。

第六项：全体参加人员到六楼大会议室听校长做汇报，并观看专题片。

第七项：领导讲话做本次活动的总结。

九、具体活动方案：
十、具体要求：
1.高度重视、统一认识，展示学校新形象、新经验。

2.明确分工、通力协作，确保按时完成任务。

3.及时准备，科学组织，精心策划，力求出精品。

4.加强宣传，营造活动氛围。

德育现场会方案摘要：近年来，随着社会的发展和教育理念的改变，德育在学校教育中的重要性日益突出。

为了促进学生全面发展和建立正确的价值观，学校决定组织一场德育现场会。

本方案将详细介绍现场会的目的、内容、流程以及准备工作。

一、目的通过德育现场会，旨在培养学生的道德情感、品行养成和社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的素质和能力。

通过实践活动，帮助学生更好地实践价值观念，提升德育教育的实效性。

二、内容1. 主题演讲：邀请社会各界人士和校友来校进行主题演讲，分享关于人生价值、社会责任等方面的思考和经验，激发学生对德育的兴趣和思考。

2. 德育实践活动：组织学生参与社区服务、义工活动、环境保护等实践，培养学生的责任感和奉献精神。

3. 德育展览：学生可以展示自己参与德育活动的经验和成果，分享自己的思考和感受，激发更多学生积极参与德育的热情。

4. 德育沙龙：邀请学生代表参与德育沙龙，进行主题讨论和经验分享，促进学生之间的交流与合作。

三、流程1. 确定时间和地点：根据学校日程安排，确定德育现场会的时间和地点，确保所有相关人员可以参与。

2. 筹备会议：召开筹备会议，明确每个环节的具体内容和责任人，制定详细的筹备计划，并确保顺利落实。

3. 宣传推广：通过学校官方网站、校内电子公告栏和班级群等渠道进行宣传推广，吸引更多的学生和教职员工参与。

4. 主题演讲策划：确定主题演讲嘉宾，联系并协调其演讲内容和时间安排。

5. 实践活动组织：根据学生的兴趣和实际情况，组织学生参与不同类型的实践活动，并提前进行相关的培训和准备工作。

6. 展览准备工作：设置展览场地，提前征集学生作品，并组织学生对展览内容进行布置，保证展览的质量和完整性。

7. 沙龙活动安排：确定沙龙活动的主题和议程，邀请专家或老师担任主持人，确保讨论的质量和效果。

8. 后续评估：活动结束后，组织相关人员进行综合评估，总结活动经验和不足之处，为下一次德育现场会提供参考。

班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。

下面是给大家整理的德育主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

德育主题班会活动方案1活动目的：1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。

2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。

活动准备：小品、纸、笔、音乐等活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、班长讲话：同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!三、活动开始:1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。

主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。

主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。

主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。

主持人甲：我们拥有快乐的时光。

2.主持人采访：采访对象：班主任老师问题：__老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。

但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。

3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。

主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。

4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。