告别陋习,走向文明主题班会课件.rar.ppt

是礼节与仪式的总称 包括家庭日常生活中、学校集 体活动中、社会交往活动中自然形 成的各种文明举止行为。
你看过天安门广场升旗仪式吗？你印象最深的是什么？
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
礼仪不仅仅 是一种形式， 而且是一个人、 一个集体乃至 国家 的象征。
打电话的礼仪有哪些呢？
电话礼仪





拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语，如“你好 ”、“请问”、“请等一下”，仔细聆听 。 通话内容结束后学会说“再见”，挂电话 要轻拿轻放，不要摔电话，或重重地挂电 话。 在图书馆、课室、自习室等场所响起手机 或使用手机是极不文明的行为。 错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉
您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。 • 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战， 要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增，坏的比例逐日减少。

对不良习惯，我们怎么办？
想管住自己为什么管不住呢？
因礼仪而优雅
礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会 的发展而不断变化。礼仪不仅是一种形 式而且是一个人、一个集体乃至一个国 家精神文明的象征。我们必须具备良好 的礼仪修养，使自己的言行举止符合礼 仪的要求。
08北京奥运会礼仪小姐
上海世博会的礼仪小姐
2010广州亚运会礼仪小姐
礼仪有特定的要求
个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、 姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检 点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；
蹲姿、鞠躬
致意、介绍、递物与接物的礼仪

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• 你们知道吗？国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养，树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢？
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• ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚 信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得 体 • ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 • ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的 人
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６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分
游戏：头脑风暴
规则：全班分为四组，每组讨 论三分钟，选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习，一个一 分， 写得最多的那一组，整个 组每个同学加操行分。
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游 戏 ： 眼 疾 手 快
活动规则：以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答，举手 最快者作答，答对加3分， 答错扣2分，除判断题外 都可重新举手重新作答， 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
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16. 看到有人在公共场合抽烟，你该怎样做？ 17. 排队时看到别人插队，你该怎样做？
18. 举例说明你是如何节约用水的？ 19. 打球的时候被别人弄伤了，该怎么做？

最令人深恶痛绝的生活陋习
2、随地吐痰擤鼻涕：
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰 飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。
秋天的城 市，美 丽迷人 ，到处 是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
痰 和 鼻 涕 是 呼 吸 道 的 分 泌 物 ， 研 究 表 明 ， 一 口 痰 中 会 “ 驻 扎 ” 着 成 千 上 万 的 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
这 些 现 象 增 加 了 环 卫 工 人 的 劳 动 量 ， 给 路 人 带 来 了 危 险 ， 同 时 也 会 破 坏 周 围 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
秋天的城 市，美 丽迷人 ，到处 是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。

提高教学质量
文明校园有助于提高教学质量和 学生的学习效果，推动学校各项
工作的顺利开展。
对社会的影响
培养社会公民意识
文明校园有助于培养学生 的社会公民意识，为社会 培养有道德、有文化、有 责任感的公民。
推动社会文明进步
文明校园有助于推动社会 文明进步，提升整个社会 的道德水平和文化素养。
促进社会和谐稳定
有益于社会和谐发展
通过校园文明建设，为社会培养更多具有文明素养的人才，促进社 会的和谐发展。
02
CHAPTER
校园陋习
常见陋习
随意丢弃垃圾
考试作弊、抄袭作业 浪费食物和水资源
公共场所大声喧哗 随意涂鸦、破坏公物
陋习的危害
影响个人形象和品德修养 干扰他人学习和生活
损害校园环境和公共设施
传播负能量，影响校园风 气
陋习产生的原因
家庭教育缺失或不 当
学校管理和教育的 不足
缺乏自律意识和责 任感
社会不良风气的影 响
同龄人之间的相互 影响和模仿
03
CHAPTER
文明校园的重要性
对学生的影响
培养良好品德
文明校园有助于培养学生的道德 观念，树立正确的价值观和人生
观，增强社会责任感。
提高综合素质
文明校园有助于提高学生的综合素 质，包括文化素养、心理素质、人 际交往能力等，为学生未来的发展 奠定基础。
陋习的危害 陋习对个人形象的损害
陋习对集体氛围的影响
总结主题班会内容
陋习对社会文明的阻碍 文明的意义
文明是个人素质的体现
总结主题班会内容
文明是社会进步的标志
告别陋习的行动
文明是民族繁荣的基石
总结主题班会内容

痰 和 鼻 涕 是 呼 吸 道 的 分 泌 物 ， 研 究 表 明 ， 一 口 痰 中 会 “ 驻 扎 ” 着 成 千 上 万 的 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 ， 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ； 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。

饭 前 便 后 懒 洗 手
GENERAL SITUATION
概 况
大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、 飞机以及车站、机场、医院、 餐厅等公共场所，高谈阔论、 口若悬河，或者大声叫喊他 人，与他人争论，根本无视 他人的反应。这些行为严重 地破坏了他人和谐的工作和 生活环境，是一种不尊重他 人和不礼貌的行为，也是个 人素质修养不高的表现。
午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩 耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学， 应轻手轻脚，避免扰人清梦。
升旗仪式，庄严肃穆， 着装整齐，端正严谨。
参加升旗仪式，是爱国 主义的一项重要体现。 在仪式上，应统一穿着 校服，态度要严谨，站 立要端正，安静，整齐， 精神饱满。
YOUR
礼 貌
用 语
桌面墙面，莫乱涂画； 垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、 级的张贴物，各有各的用途，不应在 上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物 应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒 在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将 残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上， 污染校园环境。
您 的 行 为
进出校门，主动下车，微笑致意。
领物取物，主动排队， 相互礼让，井然有序。
领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不 插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能
提高效率。
他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至 器材仪器室、实验室等地，需进入时应 先征得老师同意；当这些场所没有人时， 非特殊批准，不要进入。这是对他人的 尊重，也是一种自我保护。
告别陋习 走向文明
C 最令人深恶痛绝的生活陋习 乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水 不按照规定的地点、时间 进行处理，随便乱扔乱倒； 有的人从自家的阳

THANKS
感谢观看
树立绿色生活理念
倡导节约资源、减少污 染、保护生态，推动可 持续发展。
推广环保行动
积极参与环保活动，宣 传环保知识，提高环保 意识。
培养低碳生活习惯
从自身做起，养成低碳 生活习惯，为地球环保 贡献力量。
05
如何讲文明
遵守公共秩序
遵守交通规则
在马路上行走、骑车或驾车时，应严格遵守交通规则，不闯红灯、 不逆行，确保自身和他人的安全。
陋习影响人际关系
不文明行为可能引发冲突，破坏 人与人之间的和谐关系。
对环境的影响
陋习造成环境污染
乱扔垃圾、随意排放等行为对环境造成严重污染。
陋习破坏生态平衡
过度开发、捕猎等行为可能导致生态失衡，影响 生物多样性。
陋习消耗自然资源
不文明的生活方式可能导致自然资源的过度消耗， 威胁可持续发展。
03
如何除陋习
提高自身素质
培养良好的学习习惯
通过不断学习，提高自己的知识水平和文化素养，增强对不良习 惯的认知和抵制能力。
树立正确的价值观
明确正确的价值观，如诚实守信、尊重他人、关心集体等，以正确 的行为准则来规范自己的言行。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为，避免因一时冲动而做出不文明的行为。
树立正确的价值观
排队守礼
在公共场所如银行、超市、车站等，应自觉排队，不插队、不加塞， 维护公共秩序。
保持安静
在公共场所如图书馆、电影院等，应保持安静，不大声喧哗、不扰乱 他人。
尊重他人权利
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信息，尊重他人的隐私权。
避免歧视与偏见
不因种族、性别、年龄等因素歧视他人，以平等、公正的 态度对待每个人。

评一评
你认为文明之星的标 准有哪些？
标准
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（1）语言上讲文明 （3）学习上讲刻苦 （5）活动中讲参与 （7）待人上讲礼貌 （9）校内外讲形象
我保证
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在家里，孝敬父母，热爱劳动； 在学校，团结友爱，讲究卫生； 在社会，诚实守信，遵纪守法。 在家里做个好孩子； 在学校做个好学生； 在社会做个好青年。 增强道德意识、养成良好习惯， 培养高尚品质，知荣辱讲正气，树新 风促和谐。
说一说
视频
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说一说
图片
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好香啊！
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真投入！
陋习影响
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以后怎么做

告别陋习，从我做起
什么是陋习
陋习定义
陋习是指不符合社会文明、公共 道德和良好风尚的行为或习惯。
陋习分类
陋习可分为个人陋习和群体陋习， 个人陋习如随地吐痰、乱扔垃圾等 ，群体陋习如铺张浪费、不遵守公 共秩序等。
陋习影响
陋习不仅影响个人形象，还对他人 和社会造成负面影响，如传播疾病 、破坏环境、影响他人正常生活等 。
为什么需要告别陋习
促进社会文明进步
告别陋习是推动社会文明进步的 重要举措，有利于营造良好的社
会风尚和公共道德。
提高个人素质
告别陋习有助于培养良好的个人 习惯和素质，提升自身形象和修
养。
维护公共利益
告别陋习有利于维护公共利益和 社会秩序，保障他人的权益和利
益。
如何告别陋习
01
02
03
04
树立正确的价值观
励和保护，对不文明行为进行约束和惩罚。
THANKS
感谢观看
社会应该加强公共场所的管理和监督 ，规范公共行为，维护公共秩序。
个人自我修养
个人应该自觉树立正确的价值观 和人生观，增强自我约束和自我
管理能力。
个人应该注重自身形象和言行举 止，做到礼貌待人、尊重他人。
个人应该积极参与社会实践活动 ，提高自身综合素质和能力水平 ，为推动社会文明进步贡献力量
。
04
社交陋习
公共场合吸烟
影响他人健康，造成空气污染。
插队、不礼让他人
破坏社会秩序，引发矛盾。
言语粗鲁、不尊重他人
影响人际关系，造成社会冷漠。
陋习的危害
影响个人形象
陋习让人产生不良印象， 降低个人素质评价。
损害社会公德
破坏公共秩序，降低社会 文明程度。

A、能 B、有时 能 C、不能 4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗 A、没有 B 、有过 C、经常 5、你能和同学友好相处，并互相帮助吗
文 明 自 测
6、你会乱扔垃圾吗？（ ） A、没有 B、 偶尔 C、经常
7、看见校园有垃圾，你会主动捡起来并放进垃圾箱内 吗?( )
A、会 B、有时 C、不会 8、你能够做到上课认真听讲，不讲话不做小动作吗?( )
不知大家看后有何感想？
动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？
1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎 么办？ 2、宿舍在晚上熄灯以前,通常都会有一场热烈精彩的谈 话,倘若你刚好说到一半,灯熄了你会怎么办呢?
3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打 算怎么帮助他？
4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有 垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。
中学生校园礼仪规范
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
常用文明礼貌用语
8. 中途先走时说： 失陪了； 9．表示答谢说： 谢谢； 10、表示礼让说： 您先请； 11、接受感谢说： 这是我应该做的； 12、助人为乐说： 我能帮您做什么？ 13、征求意见时说： 请指教；
A、会 B、有时 C、不会 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？（ ）