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部编版语文9年级上册第1单元测试时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1．(本题3分)下列选项加点字读音不完全正确的一项是（)A．楹．联（yíng）万籁．俱寂（lài）嶙峋．（xún）涟．漪（lián）B．社稷．（jì）经纶．（lún）世务墩．子（dūn）分道扬镳．（biāo）C．惹．动（rě）篝．火（gōu）轩邈．（miǎo）褒．贬（bāo）D．铭．刻（mín）阴晦．（huì）古刹．（chà）玲珑剔．透（tī）2．(本题3分)下列加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．折．腰/折．腾今朝．/改朝．换代分．外/分．道扬镳B．嘶．哑/撕．咬风骚．/搔．到痒处妖娆．/抓耳挠．腮C．冠．冕/冠．军鲜．妍/鲜．为人知奉还．/以牙还．牙D．海峡．/脸颊．汹涌．/始作俑．者坟墓．/朝三暮．四3．(本题3分)下列对艾青《树》内容的表述有错误．．．的一项是（）一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起1940年春（选自《艾青诗选》）A．树，只是自然界的一种具体事物，诗人托物于树，赞颂了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神。
B．“诗要用形象思维”，诗人借助树这一自然物的形象进行了艺术构思。
并通过这一感性形象，对现实进行理性的认识，便形成了诗中的思想。
C．这首诗写于1940年，那正是抗日战争的关键年头，面对日本帝国主义的侵略，中国人民正进行着艰苦卓绝的斗争。
D．“一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/”这四句主要表现当时抗日战争时期，我们处于“一盘散沙”的现状。
4．(本题3分)下列语句中书写正确的一项是（）A．生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地慢游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。
人教部编版语文九年级上册第一单元测试卷九年级(上)语文第一单元检测题本试卷共20题，总分120分，考试时间90分钟）题号得分第一部分得分评卷人(1-9题34分)第一部分一二第二部分三四第三部分1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（4分）1)月光下，小桥披上了一件银纱，像月光下的仙女______(yāo ráo)多姿。
2)细细的藤蔓上挂满了花朵，在风中______(yáo yè)。
3)XXX的作品中表现自己胸怀政治理想却被无视的忧戚（_____）之感俯拾即是。
(4)一连半个月的阴雨天终于过去，明媚鲜妍（_____）的春光再次回到了我们身边。
2．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A．稍逊（xùn）分外（fēn）风骚（sāo）莽莽（mǎng）B．嘶哑（sī）折腰(zhé)腐烂（fǔ）娉婷（pìn）C．柔嫩（nèn）翅翼（yì）冠冕（guàn）枉然（wǎng）D．呢喃（nán）咏赞（yǒng）飘逸（yì）汹涌（yǒng）3．结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（）（3分）A．望长城内外，惟余莽莽。
（莽莽：形容原野辽阔，无边无际）B．我枉然在你的心胸里描画。
（枉然：白白地）C．悄悄揉过丰润的青草。
（丰润：指丰茂滋润）D．数风流人物，还看今朝。
（风流人物：指举止潇洒的人）4．下列说法错误的一项是（）（3分）A．《沁园春·雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法。
B．余光中的《乡愁》“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念。
C．XXX《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。
诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情。
D．XXX《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上采用新月诗派的XXX原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
人教统编版语文九年级上册第一单元测试题(时间：120分钟 满分：150分)学校班级：姓名：得分：一、综合学习1．下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是( )(3分) A．妖娆(ráo)娉婷(pīng)嘶哑沉醉B．折腰(zhé)摇曳(yè)汹踊呢喃C．冠冕(miǎn)忧戚(qì)风骚喉咙D．鲜妍(yán)枉然(wǎng)凝望风润2．下列词语书写有误的一项是( )(3分)A．迁徒 涟漪 恪尽职守 红装素裹B．酷肖 狡黠 无可置疑 人迹罕至C．污秽 撺掇 繁花嫩叶 迥乎不同D．家醅 告罄 眼花缭乱 鸦雀无声3.根据具体的情境默写。
（6分）雪对雨说：“雨儿啊，你是一首婉约的词，在淅淅沥沥中撩逗起无数的惆怅的情怀，而我则是一曲豪放之歌，在飘飘洒洒之中，激发了无数诗人雄浑豪迈的诗情。
如伟大的领袖毛泽东在《沁园春·雪》中对我的美大加赞美：‘ ’一句化静为动充满了浪漫的想象，跃动的情感；‘ ’则更是在想象中描绘了一幅红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
难怪伟人在结尾处唱出了词的最强音：‘ ’这可是我的功劳哟！”4. 下列相关知识搭配不正确的一项是( )（4分）A．毛泽东——《沁园春·雪》——赞颂无产阶级革命者B．余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美C．艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱D．席慕蓉——《你是人间的四月天》——抒发心中的希望与喜悦5.综合性学习。
雨是快乐的精灵，是诗意的代表，是烘托气氛、抒发感情的得力助手，请你进入“雨的诉说”的综合性学习的现场。
（1）“图片组”的同学搜集了一幅唐代诗歌的诗意画(如右图)，请你将该诗歌完整地默写下来，包括诗的题目和作者。
（2）“联想接龙组”的同学正在对“雨·琴声·小河”这三个词进行接龙，你也来用这三个词语描绘一段富有诗意的画面吧！（3）“名著组”的同学搜集了两个含“雨”的文段，请你按要求回答。
部编人教版九年级语文上册一单元试卷含答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的读音都正确的一组是 ( )A．蘸．水（zhàn）名讳．（huì）吮．吸（shǔn）奄奄．一息（ān）B．掂．量（diān）戏谑．（xuè）咀．嚼（jǔ）契诃．夫（kē）C．荣膺．（yīng）阔绰．（chuò）绽．裂（zhàn）吹毛求疵．（cī）D．腻．歪（nì）颓．唐（tuí）骸．骨（hāi）滑稽．可笑（jī）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．生涯惬意通霄达旦顾明思义B．潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C．诸候遐想莫衷一事来势凶凶D．娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲．．．．，却也习以为常。
D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐．．．．。
4、下列各项中，没有语病的一项是（）A．南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B．为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C．为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。
D．中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。
“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。
5、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（）A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
（拟人、比喻）B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
（反复、排比）D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（引用）6、下面句子的排序最恰当的一项是（）①这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。
人教版语文九年级上册第一单元测试题一、选择题（10分）1．下列加点字注音全部正确的一项是( )A．折．腰(zhé) 冠冕．(miǎn) 枉．然(wǎng) 惟余莽．莽(mǎng)B．风骚．(shāo) 呢喃．(nán) 飘逸．(yì) 红装素裹．(guǒ)C．嘶．哑(sī) 鲜妍．(yán) 摇曳．(yè) 成吉思汗．(hàn)D．娉．婷(pìng) 滔．滔(tāo) 妖娆．(ráo) 还看今朝．(zhāo)2．下列句中加点词语使用有误的一项是( )A．里约奥运会上中国女排获得冠军，朱婷被评为MVP和最佳主攻手，人们因此称她为排坛的“一代天骄．．．．”。
B．他从头到脚都换上了新的，让人觉得他冠冕堂皇．．．．。
C．早晨雪停了，推开门，好一派红装素裹．．．．的景象呈现在眼前。
D．马化腾、马云等人都是当今中国互联网界的风流人物．．．．。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．“变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D．她打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。
4．下列各项判断与分析中，正确的一项是( )A．“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B．“武汉”“商店”“雷锋”“原子”“墨水”这几个词都是单义词。
C．排比是把结构相同或相似、内容密切相关、语气连贯的两个或两个以上的短语或句子排列起来。
用排比抒情酣畅淋漓，用排比说理透彻精辟。
D．“德高望重”“巍峨挺立”“襟怀坦荡”“各具风韵”四个短语结构各不相同。
5．将下面句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，排序正确的一项是（）①鲁迅先生说，“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。
②有的人也曾辛勤播种，但之后就不再耕耘浇灌，任由土壤干涸、万物凋零。
第一单元测试一、积累与运用（27分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）（）A.嘶．哑（sī）娉．婷（pìng）丰润．（rùn）惟余莽．莽（mǎng）B.姹．紫（chà）飘逸．（yì）今朝．（zhāo）成吉思汗．（hàn）C.呢．喃（ní）嫣．红（yān）摇曳．（yè）顿失滔．滔（tāo）D.冠．冕（guàn）分．外（fèn）枉．然（wǎng）红装．素裹（zhuāng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.妖娆契机挚爱一代天矫B.薔薇悲奋腐烂江山多娇C.海峡凝望一枚风流人物D.喉咙墩厚坟墓稍逊风骚3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，诗的上阕以“望”字领起，写北国风光的壮丽雪景；下阕以“引”字领起，纵论历史，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
B.《我爱这土地》作者艾青，现代诗人，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。
C.林徽因的《你是人间的四月天》选取“春”“笑响”“细雨点”“鹅黄”等意象，描绘了一幅温馨、美好、洋溢生机的画面。
D.台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》，以时间的变化组诗，通过邮票、船票、坟墓、海峡，寄托了浓浓的思乡之情。
4.下列句子中没有语病、句意明确的一项是（2分）（）A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会的关注，并且已经形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.历史是人类最好的老师，和平是世界最大的希望。
D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
5.名句默写。
（6分）（1）《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是：____________________，____________________。
人教部编版九年级语文上册第一单元综合测试卷(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。
［在(1)~(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题。
］(6 分)(1)莫笑农家腊酒浑，___________________。
(陆游《游山西村》)(2)半匹红纱一丈绫，___________________。
(白居易《卖炭翁》)(3) ___________________，秋天漠漠向昏黑。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)沙鸥翔集，___________________。
(范仲淹《岳阳楼记》)(5)江山如此多娇，___________________。
(毛泽东《沁园春·雪》)(6)而现在/___________________ / 我在这头/ 大陆在那头(余光中《乡愁》)(7)《沁园春·雪》中，运用比喻、对偶的修辞，描写北国雪景的句子是：___________________，___________________。
(8)漫步校园，远远看到六角翘起的谢师亭，不禁让人想到《醉翁亭记》中，作者峰回路转，一眼看见“___________________，___________________”。
阅读语段，完成2、3 题。
(4 分)诗歌用最美的字符和音节传达出对人生的体悟，对自然的讴歌。
走进诗歌天地，既可以欣赏分．外妖娆的北国风光，也可以领略人间四月天的轻灵、pīng婷，还可以líng听那对周总理的一声声深情呼唤，还能感受到那萦．绕于海峡游子心间浓重的乡愁……今天就让我们一起把诗歌融入生活，感受诗歌的魅力，享受阅读诗歌带来的快乐。
2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2 分)(1)走进诗歌天地，既可以欣赏分．(A. fēn B. fèn)外妖娆的北国风光，也可以领略人间四月天的轻灵、pīng婷。
( ) (2)还能感受到那萦．(A. yíng B. yín)绕于海峡游子心间浓重的乡愁。
人教部编版九年级语文上册第一单元水平测试卷何以中国？何以中国人？这看似宏大的命题，却被一代代青少年反复追问。
2023年的《开学第一课》通过“行走的课堂”充分诠释了在各个领域“强国复兴”的征途中“如何有我”和“何以有我”。
学校将开展“读万卷书·强国复兴有我”项目式学习活动，请你一起来参与吧！一、古典之美(30分)[一]【书法项目启动，策划宣传】1．同学们准备为本次项目式学习活动设计宣传海报，但对“复兴”二字的书体有争议，请你根据“字体一致，和谐美观”的原则，为空缺处选择最恰当的一项()(2分)【诗文情蕴诗文，廊道设计】2．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集了一些摄影作品和画作，并为其配诗文，请你参与讨论。
(10分)[二]【大单元学习探究·诗文联读】在大单元项目式学习中，语文老师带领同学们开展“处江湖之远，诗文亦斐然”主题研讨会。
启智小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？(刘禹锡《陋室铭》)【乙】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)3．在研读材料时，小明对“故自号曰醉翁也”中“号”的读音把握不准。
第一单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
满分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、基础·积累(每小题3分，共12分)1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )A．妖娆．(ráo)娉婷．(tín)丰润．(rùn)红装素裹．(guǒ)B．鲜妍．(yán) 摇曳．(yè) 呢喃．(lán) 新颖．别至(yǐnɡ)C．汹．涌(xiōng) 飘逸．(yì) 冠冕．(miǎn) 不屈不挠．(náo)D．凝．望(níng) 忧戚．(qī) 滔．滔(tāo) 成吉思汗．(hàn)2．下列句子中加点成语的使用正确的一项是( )A．电影《战狼2》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
B．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖．．．．。
C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长．．．．的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D．村干部因地制宜．．．．，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
3．(广元中考)下列句子没有语病的一项是( )A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。
B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。
C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。
4．(襄阳中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是( )①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
最新人教部编版九年级语文上册第一单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
满分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、基础·积累(每小题3分，共12分)1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )A．妖娆．(ráo)娉婷．(tín)丰润．(rùn)红装素裹．(guǒ)B．鲜妍．(yán) 摇曳．(yè) 呢喃．(lán) 新颖．别至(yǐnɡ)C．汹．涌(xiōng) 飘逸．(yì) 冠冕．(miǎn) 不屈不挠．(náo)D．凝．望(níng) 忧戚．(qī) 滔．滔(tāo) 成吉思汗．(hàn)2．下列句子中加点成语的使用正确的一项是( )A．电影《战狼2》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
B．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖．．．．。
C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长．．．．的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D．村干部因地制宜．．．．，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
3．(广元中考)下列句子没有语病的一项是( )A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。
B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。
C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。
4．(襄阳中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是( )①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
九年级上册语文第一单元检测卷一、积累与应用（33分）（共8题；共33分）1.下列词语的书写或释义都正确的一项是（）A. 文彩妖娆风骚折腰（弯）B. 嘶哑喉咙黎明须晴日（等到）C. 妮喃聘婷白莲冠冕（王冠）D. 丰润永赞汹涌忧戚（悲伤）2.下列没有多音字的一项是（）A. 红晕翅翼起伏坦荡B. 折腰可汗风骚妖娆C. 沉醉腐烂飘逸摇曳D. 流盼漫游飞奔鲜妍3.下列诗句中书写有误的一项是（）A. 水光浮动着你梦期待中白莲B. 乡愁是一枚小小的邮票C. 无意沉醉了凝望它的大地D. 像季节燃起花朵又把它吹息4.下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请改正。
①为了加强同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
5.下列说法错误的一项是（）A. 《沁园春·雪》的体裁是词，其词牌名是“沁园春”，词的题目是“雪”。
B. 《我爱这土地》作者是艾青，著有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》。
C. 《乡愁》表达了作者对家乡的思念之情。
对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。
D. 穆旦，原名蒋正涵，现代主义诗人、翻译家，也是一名革命者。
6.对下列几个句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）①山舞银蛇，原驰蜡象②乡愁是一湾浅浅的海峡③你是人间的四月天④叫天风挽你坦荡地漫游A. 拟人；比喻；拟人；拟人B. 拟人；拟人；比喻；拟人C. 比喻；拟人；比喻；拟人D. 比喻；比喻；比喻；拟人7.下列标点符号使用有误的一项是（）A. 人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。
B. 卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”。
C. 谁的人生与事业不分离，谁就找到了最好的归宿。
D. 谁做了对人类有益的事业，谁就树立了一座人生的不朽丰碑。
8.仿照下面的句子和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一句话。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
二、综合性学习（11分）（共2题；共11分）9.学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊物名的含义及办刊宗旨等。
刊物名：《________》创刊词：________。
办刊宗旨：________。
10.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查表，请根据这个调查统计表，回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表（1）从表中数据可以得出一个结论：________。
（2）看了这一统计结果，你对同学们的建议是：________。
三、阅读理解（26分）（共2题；共26分）11.阅读诗歌，回答问题。
雨后郭沫若雨后的宇宙好像泪洗过的良心，寂然幽静。
海上泛着银波，天空还晕着烟云，松原的青森！平平的岸上，渔舟一列地骈陈，无人踪印！有两三灯火，在远远地岛上闪明——初出的新星？（1）你怎样理解诗中“银波”“烟云”“松原”这些意象的？（2）品味诗句“有两三灯火”，说说其中表达上的作用。
（3）结尾用了一个疑问句“初出的新星”，有何用意？12.阅读下文，回答问题。
雪①雪满山野，总令我想起国画里的留白。
王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。
与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。
每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。
②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。
倘在山中，那感觉就更好。
黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。
呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清爽如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。
③于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出，那种深透的意境遂将自己浑身浸透。
这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影。
④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》，这或许是另外一种形式的行路罢。
读得倦了，便再去访雪。
周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。
⑤我之看雪，是看它的银白空漾，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。
有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀骜不驯的人格力量。
”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。
北宋书院中，不乏以空山荒寺，寂寞无人之境为主题的画作。
我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。
一如明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。
所谓的枯寂，不过是一种表象。
君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。
或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实。
那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。
我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了。
⑥记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。
我就站立在雪地里，默默地伫望着。
我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝一声，就在我滚热的心窝里融化了。
（1）第①自然段中作者为什么说“与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚”？（2）请从修辞的角度品味第③自然段中“这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影”一句的妙处。
（3）第④自然段中说“或许是另外一种形式的行路罢”，其中“另外一种形式的行路”指的是什么？作者为什么会这样认为？（4）第⑤自然段中作者说“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”，请你从文外举出一例加以印证。
（5）第⑤自然段末“我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么？四、写作（50分）（共1题；共50分）13.以一个季节的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。
要求：①题目自拟；②600字以上；③字迹要工整。
答案解析部分一、积累与应用（33分）1.【解析】【分析】A“文彩”应为“文采”；B书写和释义都正确；C“妮喃”应为“呢喃”；“聘婷”应为“娉婷”；“冠冕”，古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。
D“永赞”应为“咏赞”。
故答案为：B【点评】本题考查辨析字形及理解词义的能力。
做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。
要理解的词都比较常见，这类题目在于考查对词语（含成语）的辨识运用能力，要求学生联系语境和生活实际来理解词义。
2.【解析】【分析】A“红”是多音字，读音分别为：gōng、hóng ；“晕”是多音字，读音分别为： yùn 、yūn 。
B“折”是多音字，读音分别为：shé、zhé、zhē；“汗”是多音字，读音分别为：hán、hàn；C没有多音字；D“奔”是多音字，读音分别为bēn、bèn；“鲜”是多音字，读音分别为：xiǎn、xiān。
故答案为：C【点评】本题考查辨析字形的能力。
做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。
3.【解析】【分析】ABC书写正确。
D“息”应为“熄”。
故答案为：D【点评】此题考查对字形的辨析能力。
所选词语均属于日常生活中常用的而又极易出错的词语，这些都是同音字和错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其是注意同音字、形近字、形声字的区别与书写。
4.【解析】【分析】①搭配不当，应将“加强”改为“提高”；②缺少主语，应删去“使”或“通过”故答案为：①“加强”改为“提高”；②去掉“使”或“通过”。
【点评】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
修改病句的关键是掌握好语法知识，所以平时要对语法知识多研究。
5.【解析】【分析】ABC说法正确。
D 穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇，出生于天津。
现代主义诗人、翻译家。
他不是革命家。
另外，蒋正涵是艾青的原名。
故答案为：D【点评】本题考查对作家作品等文学常识的积累。
回答此类问题，主要看平时的积累情况。
学习中，要对重要作家作品和一些常见的文学文化常识加强记忆并做好积累，适当做一些强化练习。
6.【解析】【分析】①把绵延的山比作银蛇，把高原比作蜡象，属于比喻。
②把乡愁比作是一湾浅浅的海峡，属于比喻。
③把你比作人间的四月天，属于比喻。
D“挽”把天风人格化，属于拟人。
故答案为：D【点评】本题考查辨析常用修辞手法的能力。
学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法。
7.【解析】【分析】ACD使用正确。
B句号应在引号里面。
故答案为：B【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
8.【解析】【分析】本题要求仿句，首先要分析例句的特点，然后再仿句。
例句表达对苦难的理解，并运用了比喻的修辞手法，分别把苦难比作垫脚石、一笔财富、万丈深渊。
因此仿写的句子也要有这个特点，如：成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不思进取的人是祸害。
故答案为：成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不思进取的人是祸害。
【点评】本题考查仿写句子的能力。
解答“仿写”题要四注意：①话题：是沿用原来话题，还是变换话题。
②修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。
③句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。
④内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。
