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第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的历史进程一·马克思主义中国化的提出离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。
因此，马克思主义的中国化，使之再其每一步表现中待着中国的特性。
按照中国的特点，解决中国的问题。
二·马克思主义中国化的科学内涵一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践;另一方面又是在总结实践经验的基础上，深化对理论的认识，丰富和发展理论。
马克思主义中国化的科学内涵十分丰富，主要有：第一：马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线.方针和政策，解决中国革命.建设和改革的实际问题。
第二：马克思主义中国化，就是把中国革命.建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。
第三：马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤中，和中国名族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的名族形式表现出来。
三·马克思主义中国化的历史进程和重要意义马克思主义中国化的各个理论成果，有着共同的显著特点：第一：是中国共产党创造性地运用马克思主义解决中国革命.建设和改革实际问题所凝结的丰硕成果，是全党集体智慧的结晶。
第二：这些理论成果在内容上，即坚持马克思主义的普通原理，又具有中国特色，体现了马克思主义中国的具体化。
第三：这些理论成果在形式上，体现了中国特色特点和名族形式，是马克思主义在中国的名族化。
马克思主义中国化理论成果的重要意义：●马克思主义中国化的理论成果，是指引党和人民进行革命.建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。
●马克思主义中国化的理论成果，为全党和全国人民提供了强大的精神支柱，使中华名族以崭新的面貌自立于世界名族之林。
●马克思主义中国化的理论成果，体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
总结：马克思主义是真理发展中坚持.坚持中发展四·中国特色社会主义旗帜.道路和理论体系旗帜：在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层.不同利益群体人们的智慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途命运问题。
考研政治：马哲毛邓三——完整背诵版第一章毛泽东思想的形成与发展一、毛泽东思想的科学涵义1．毛泽东思想的提出与确定毛泽东思想最早是1943年，王稼祥在《解放日报》上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中提出。
在1945年，中共七大通过的党章中正式规定：“中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，做为自己一切工作的指导方针”，从而确立了毛泽东思想为我党的指导思想。
2、毛泽东思想的科学涵义①毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
②毛泽东思想是被实践所证明了的中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。
③毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
二、毛泽东思想形成的历史条件近代中国社会历史和革命运动的发展需要科学世界观的指导，即毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果。
①毛泽东思想产生的时代条件。
俄国十月革命的胜利开僻了世界无产阶级革命的新时代，即战争与革命的时代是毛泽东思想产生的时代。
②毛泽东思想的理论渊源。
马克思列宁主义在中国的广泛传播和中国优秀的文化传统。
（五四运动也是思想解放运动，此以后马克思主义开始广泛在中国传播）③毛泽东思想产生的阶级基础。
辛亥革命以后，新生的社会生产力的增长、工人阶级的成长壮大和工人运动的发展奠定了毛泽东思想的阶级基础。
④毛泽东思想产生的实践基础。
中国共产党领导中国人民革命斗争的实践。
三、毛泽东思想发展的历史进程1、大体上分为六个阶段：1921—1927年，中国共产党建立到国民革命时期是毛泽东思想萌芽的时期。
以毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》（主要讲新民主主义革命的思想——依靠谁、统一谁、打击谁的问题）和《湖南农民运动考察报告》（主要讲中国革命的主要问题是农民问题，农民的主要问题是土地问题）为标志。
★1927—1935年，土地革命战争的前中期是毛泽东思想基本形成的时期。
毛泽东思想是在与20年代后期和30年代前期党内盛行的教条主义的错误倾向做斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。
毛邓三重点章节第六章1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？（1）社会主义初级阶段的科学内涵①我国社会已经是社会主义社会。
我国必须坚持而不能离开社会主义。
②我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超出这个阶段。
（2）社会主义初级阶段的基本特征①逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；②由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；③由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；④由文盲半文言占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；⑤由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；⑥由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；⑦通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面的体制的历史阶段；⑧广大人民牢固树立建设有中国特色的社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；⑨逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
2、如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容，如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？（1）如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容？①含义：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
这一基本路线的主要内容被概括为“一个中心，两个基本点”。
②内容：A、建设“富强、民主、文明的社会主义现代化国家“是奋斗目标；B、“一个中心、两个基本点”是主要内容，基本途径；C、“领导和团结全国各族人民”是领导力量和依靠力量：D、“自力更生，艰苦创业”是根本立足点。
