2020-2021学年九年级语文部编版上册文言文阅读训练题【含答案】
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部编版九年级语文上册文言文阅读训练题
一、课内文言文
（一）《岳阳楼记》
【北宋】 范仲淹嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁
与归！1、解释文中加粗的词。（3分） ⑴予尝求古仁人之心 古仁人： ⑵不以己悲 以： ⑶微斯人，吾谁与归 微：
2、翻译下列句子。（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、下面对选文内容理解不正确的一项是：（ ）（3分）
A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖
之远”。
C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。
（2）《醉翁亭记》
【北宋】 欧阳修
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳
发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，
暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不
绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，
杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，
坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，
游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，
而不知太守之乐其乐也。1、解释句中加点的词语。（3分）
（1）云归而岩穴暝 暝 ：___________
（2）觥筹交错 交错：___________
（3）游人去而禽鸟乐也 去：___________
2、用现代汉语说出文中画线句子的意思。（4分） （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）而不知太守之乐其乐也
3、下列对选文的分析和概括，不正确的一项是：（ ）（3分）
A.第①段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。
B.第②段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。
C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清
朗，极具音乐的节奏美。（三）湖心亭看雪
【明】 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，
余拏注一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，
上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒
而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉
得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
注：拏，又作“挐”。
1、解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)大雪三日。 雪：___________
(2)余拏一小舟。 拏：___________
(3)余强饮三大白而别。 强：___________
2、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）余强饮三大白而别
3、对选文理解有误的一项是( ) (3分)
A.作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号，
含蓄地表达了他对故国的怀念。
B.“一痕、一点、一芥、两三粒”写出宇宙的空阔与人的渺小，表现了悠远
脱俗的精神。 C.两个赏雪人见到志趣相投的作者，惊喜劝酒，作者被迫喝下三大杯酒后赶
紧离去。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，深化意境，反衬作者痴迷于天人合一
的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。
二、课文文言文
《苏轼私识范仲淹》庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆
历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人
耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③，此
四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜二年，始举进士，至京
师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，
而不一见其面，岂非命也欤？” (选自宋·苏轼《范文正公文
集叙》)[注释]①庆历：宋仁宋年号。②乡先生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧
阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④举进士：考中进士。1、解释文中加粗的词。(3分) ⑴予则已私识之矣 私：
⑵读之至流涕 涕：
⑶盖十有五年 盖：
2、用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)
（1）童子何用知之？
（2）此四人者，人杰也。
3、下列对文化常识理解有误的一项是：（ ）(3分)
A．“垂髫、总角、加冠、豆蔻”四个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。
B．“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人并称“三苏”，
苏轼为“大苏”。
C．苏轼与欧阳修并称“欧苏”，二人同处“唐宋八大家”之列。
D．“嘉祜二年，始举进士”中的“进士”，在宋代是指参加科举通过了由皇帝
主持“殿试”的人；明清时期，进士第一名称为状元，第二、三名分别称为榜
眼、探花。
文言文阅读练习答案
（1）《岳阳楼记》
1、（1）古代品德高尚的人 （2）因为 （3）如果没有2、（1）不因为外物之优和个人之得而喜 ，也不因为外物之劣和个人之失而悲。
（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后再乐。
3、A（A中全文的中心句应是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。） （二）《醉翁亭记》
1、（1）昏暗 （2）交互错杂 （3）离开
2、（1）野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
（2）却不知道太守以游人的快乐为快乐。
3、D（A中全文的中心句应是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。）
（三）《湖心亭看雪》
1、（1）名词活用作动词,下大雪 （2）撑船 （3）痛快
2、（1）(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
（2）我痛饮(尽力喝)了三大杯酒，然后(和他们）道别。
3、C （“被迫”是对“强”的误解，文中也没有赶紧离去之意）
（四）《苏轼私识范仲淹》
1、（1）私:私下、内心 （2）涕:泪 （3）盖:大概
2、（1）小孩子知道这些有什么用？ （2）这四个人，是人中豪杰。
3、A
[参考译文] 庆历三年，苏轼正是十二三岁的年龄，到乡里的私塾学习。有个
来自京城的学者拿鲁人石守道的《庆历圣德诗》给私塾里的先生看。苏轼在旁边偷看，以便学习其中的诗词，苏轼问先生其中赞颂的那十一个人都是谁.先生
说：“你为什么要知道他们？”苏轼回答说：“他们是天上的神仙？那么我不
敢知道。若也是凡人，那为什么不能知道。”先生对他的话感到很惊奇，就把
那些人都告诉他了。并说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人都是人
中豪杰！”有生之年一定要认识他们。嘉佑二年，苏轼中了进士，到了京城。
正赶上范仲淹逝世，入葬以后，立上了墓碑。苏轼读完碑铭。痛哭流涕，说：
“我听说他的为人已经有5年了，可是却见不了他一面，难道是命中注定的吗？
”
