物理中考第一轮复习资料

2、微2、分子是在________________的。

动理论太 中考物理总复习第一轮之知识梳理第一单元 物质（第 1 讲）1、宏观世界： 恒星——太阳是 。

阳 行星——太阳系有 等八大行星。

系 卫星——月球是地球的。

（带正电） 、 （带正电） （1）物质分子 原子（不带电）原 （带负电）子1、物质是由________组成的。

观 （2）分子世界 3、分子间存在相互作用的____________。

物质4、扩散现象表明___________________。

（3）建立原子模型的过程： ①19 世纪末的 模型；②20 世纪初的 模型； ③20 世纪 30 年代的 模型。

1、 叫做质量，用符号 表示。

2、在国际单位制中质量的单位是： ，符号为 。

1 吨=_____ _千克= _ _____克=______ _毫克3、质量是物体的一种 。

它不随物质的 、 、 改变而改变。

质量4、常见物体的质量：1 个苹果 150 ；一个鸡蛋 50 ；一只鸡 2 ；一个成年人 50 。

（1）工具：实验室常用 来测量物体的质量。

5、质量 的测量（a ）调节①② __________________③（2）方法（b ）使用①② __________________③（3）读数：物体的质量=+ 。

（2）结论：②体积相同的不同物质第一单元物质（第2讲）1、物理学中将某种物质叫做这种物质的密度。

用符号表示。

2、密度是物质的一种。

一般情况下，某种物质的密度只与有关，而与该物体的和无关。

3、密度的计算公式为：。

理解：。

密度的公式还可以变形为和。

4、在国际单位制中密度的单位为：__________读作。

水的密度为千克/米3，表示。

密度的常用单位还有。

1克/厘米3=千克/米35、同一物质所处的状态不同，密度会。

不同温度下水的密度。

（1）鉴别物质：用公式计算。

6、密度（2）求质量：用公式计算。

的应用（3）求体积（厚度、长度、判别个数）：用公式（4）判断空心、实心问题：三种方法。

力学-第一讲-运动和力（一）一、思维导图□二、知识梳理考点1机械运动1.机械运动(1)定义：物体的不断发生改变的过程叫做机械运动.(2)分类：根据物体运动的路线可分为运动和运动。

直线运动分为：①匀速直线运动②变速直线运动2.参照物(1)定义；以某一物体为来判断另一物体的运动状态，这个被选作标准的物体就⑶物体运动和静止的相对性:①假定所选的参照物是静止的.②同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，如果相对于参照物是运动的，那就说它是运动的，如果相对于参照物是静止的，那就说它是静止的。

注意：我们生活中所说的运动和静止都是相对的③选择不同的参照物观察同一物体，观察结果可能不同。

④宇宙中的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。

运动是绝对的，静止是相对的考点2 速度1.比较物体运动快慢的两种方法(1)比较相同时间内通过的路程：时间相同，通过的路程越长，物体运动得越快.(2)比较相同时间内通过的路程：通过相同的路程，时间越短，物体运动得越快2.速度考点3 匀速直线运动和变速直线运动1.匀速直线运动(1)定义：在相等的时间内通过的路程 ,,运动快慢保持不变的直线运动(2)频闪照相：(3)特点；运动状态不变，即运动的方向和快慢都不变。

(4)图像：2.变速直线运动：(1)在相等的时间内通过的路程 ,运动快慢发生了变化的直线运动。

(2)频闪照相：(3)特点：运动过程中，运动的方向不变，快慢发生改变。

(4)图像：3.平均速度：(1)定义：运动的物体通过一段路程与通过这一段路程所用时间的比值。

(2)公式：v=s/t特别提醒：1.不能用各段速度的平均值来求整段的平均速度，即2.中间如果某一段有静止停留，这一段停留的时间也要计入总时间当中。

3.对于求平均速度来说，一定要看清楚求的是哪一段的平均速度，求哪一段就用哪一段的总考点4力学基础1.力的概念及其单位:(1)概念：力是物体对物体的作用(2)单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N 。

九年级中考第一轮复习教案物理复习资料一、教学内容本节课选自九年级物理教材，主要复习第一章至第四章的核心知识点，详细内容如下：1. 第一章《机械运动》：速度、平均速度、瞬时速度；位移、路程；力的合成与分解；牛顿第一定律。

章节：1.11.42. 第二章《热现象》：温度、热量、内能；热传递、热膨胀；物态变化；分子运动论。

章节：2.12.43. 第三章《光现象》：光的传播、反射、折射；平面镜、凸透镜、凹透镜；光的色散。

章节：3.13.44. 第四章《电现象》：电荷、电场；电流、电阻、电压；电路；电磁感应。

章节：4.14.4二、教学目标1. 掌握物理基础知识，形成完整的知识体系。

2. 提高运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 培养科学思维和探究精神，激发学习兴趣。

三、教学难点与重点难点：力的合成与分解、光的折射、电路分析、电磁感应。

重点：速度与加速度的计算、热传递、光的反射、简单电路的分析。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（滑轮、光线仪、电路图等）学具：笔记本、教材、练习本、文具五、教学过程1. 导入：通过生活实例引入物理知识，激发学生兴趣。

2. 复习：对每个章节的核心知识点进行梳理，帮助学生形成知识体系。

3. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，进行典型例题讲解。

4. 随堂练习：布置与例题相似难度的题目，让学生巩固所学知识。

5. 互动环节：鼓励学生提问，解答学生疑惑，加强课堂互动。

7. 课后作业布置：布置具有代表性的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 知识框架：以章节为单位，列出主要知识点。

2. 例题：选取具有代表性的例题，展示解题过程。

3. 重点、难点：用不同颜色的粉笔标注，突出显示。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：速度、加速度、力的合成与分解等。

（2）分析题：光的反射、折射现象；电路分析。

（3）应用题：结合生活实例，运用所学知识解决问题。

2. 答案：详细写出解题过程和最终答案。

中考物理第一轮复习提纲第一块、知识结构第一章、声现象一、声音的产生与传播1、声音是由物体的而产生的，一切发声的物体都在振动，而在振动的物体却不一定发出声音。

2、声音靠来传播。

真空不能传声。

声以波的形式传播，我们把它叫做。

3、声音在15摄氏度时的空气中的传播速度是多少？4、完成教材16页的作业5题。

二、我们怎样听到声音1、了解骨传声的现象。

了解双耳效应。

三、声音的特性1、乐音三要素？2、什么叫频率？超声波和次声波？地震、火山喷发、台风、海啸等伴随有波。

3、响度的大小跟什么因素有关？4、我们能分辨各种声音，是因为它们的不同。

5、一只蜜蜂在“嗡嗡”的飞，一头黄牛在叫，它们谁的音调高？谁的响度大？四、噪声的危害和控制1、四大公害是：，，，。

2、声音的单位？3、为了保护听力，声音不能超过dB，为了保证工作和学习，声音不能超过dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB。

4、怎样减小噪声？要求会举例五、声的利用1、蝙蝠在飞行时会发出，这些碰到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，就可以确定目标的位置和距离。

蝙蝠采用的方法叫做，根据这科学家发明了。

2、了解声音可以传递信息，要求会举例3、了解声音可以传递能量，要求会举例第二章、光现象一、光的传播1、什么是光源？光是怎样传播的？怎样画光线？光在真空中的传播速度是多少？在水中或玻璃中呢？2、完成教材38页的作业1、2、3、4题。

3、举例说明光在均匀介质中沿直线传播。

二、光的反射1、（重点实验）光的反射规律。

教材39页2、光的反射规律的内容：，在反射现象中，光路是可逆的。

3、反射有两种，分别是和。

要求会举例，生活中的例子。

4、作图：教材41页的作业1、3、4题。

同时完成2、5题。

三、平面镜成像1、（重点实验）平面镜成像的特点。

2、平面镜成像的特点（5条）。

关键是作图3、完成教材46页的作业1、2、3、4、5题。

四、光的折射1、当光从一种介质传播到另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做。

2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化（含解析）知识点1：温度与温度计1.温度（1）概念：表示物体_________的物理量叫做温度；（2）常用单位：摄氏度（℃）在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃。

（3）读数：4℃读作__________，-4℃读作__________或___________；（4）估测：人的正常体温是37℃；2.温度计（1）原理：液体的_____________；（2）使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________；②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________；【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.知识点2：熔化和凝固1.2.晶体和非晶体晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.知识点3：汽化与液化1.汽化和液化2.蒸发和沸腾【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.知识点4：升华与凝华【提示】物态变化与热量的关系图：【答案】知识点11.冷热程度冰水混合物沸水4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩知识点22.有没有吸热放热相同知识点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸知识点4固态气态吸气态固态放考点一温度和温度计【典例1】（2023·呼和浩特·中考真题）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度，如下表所示：时间/min0246810水的温度/℃808692989898（1）水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是℃；（2）水在持续沸腾过程中（选填“质量”或“温度”或“内能”）保持不变；（3）根据表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。

【中考物理】2023届第一轮复习分类专题—电流、电压、电阻（基础篇）1.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了1I﹣图像，如图乙所示。

分析图像可知，当导体的电阻为＿＿＿Ω时，通过它的电流为R0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为＿＿＿＿＿＿；实验过程中，小明控制导体两端的电压为＿＿＿＿V.2.某同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中R 2.5V电阻两端的电压始终保持不变，电路中仪表均完好无损。

a（1）某同学将最后一根导线接入滑动变阻器的A接线柱后就完成电路的连接，该同学连接过程中存在的问题是___________；P（2）连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表无示数，则电路故障的原因可能是___________；（3）排除故障后，某同学将不同阻值的电阻接入电路进行实验，某次实验时电流表的示数如RΩ图乙所示，此时电阻的阻值为___________；R10Ω15Ω（4）在实验过程中，当把电阻由更换为时，滑动变阻器接入电路中的电阻应___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3.用如图所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压不变，电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

连接电路闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压为了找出故障，把导线M的一端从接线柱a移开，分别连到接线柱b和c上，发现两表指针位置均和之前一样，进一步检查发现电流表完好，则电路的故障是___________排除故障后，将不同阻值的电阻分别接入电路，移动滑片记录的数据如下表：实验次数1234电阻/Ω5101520电流/A0.400.200.130.10分析表中数据，实验中电阻两端的电压为___________V，实验得出的结论是___________。

4.在探究“电流与电阻的关系”实验中，如图甲所示。

一、中考考点：1、掌握受力分析的方法；２、学会利用受力分析的方法分析解决问题。

二、知识储备：1.二力平衡的条件：；；；。

二力平衡合力为。

2、重力的方向；作用点。

3、相互接触的物体受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体受力，如图2中两磁铁。

4、摩擦力产生的条件，，；摩擦力的方向。

三、典例分析：（一）、受力分析：例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。

例2. 如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。

由以上例题，总结对物体受力分析的步骤：（1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）；（2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势；（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少；（4）画出研究对象的受力示意图；（5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。

跟踪练习1：1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。

2、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。

（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。

）3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。

（二）、应用：例1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力F1、F2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为，桌面对此物体的摩擦力大小为，方向为。

跟踪练习2：1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将____________ ___（填“改变”或“不变”）．2、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（）A、0牛顿B、1.5牛顿C、3牛顿D、无法判断。

第七章力——划重点之精细讲义系列知识点1：力1.力（1）概念：力是物体对物体的作用。

注意：对力的相互性的理解①力是成对出现的，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，二者互为施力、受力物体。

②力是物体间的相互作用，因此当发生力的作用时，至少要有两个物体，单独一个物体不存在力的作用。

③相互接触的物体可能没有力的作用，不接触的物体之间可能有力的作用，比如磁铁吸引铁球。

④物体间力的作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。

（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变（力可以改变物体的形状）。

（3）力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

（4）力的相互作用：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在同一直线上和不同物体上）。

2.力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。

力的三要素都能影响力的作用效果。

3.力的图示和示意图：（1）用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小；在同一图中,力越大，线段越长;力的作用点可以是线段的起点，也可以是线段的终点。

（2）用一根带箭头的线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的图示。

注意：力的作用点一定要画在受力物体上，绝对不能画在施力物体上。

物体受力的三种变化物体受力可能只有形状发生变化,也可能只有运动状态发生变化,也可能形状和运动状态同时发生变化。

所以叙述时不可以说“物体受力，形状一定发生变化”或“物休受力,运动状态一定发生变化”。

①任何力都有大小、方向、作用点三个要素：②三个要素决定力,当其中一个要素改变时力也发生改变;③三要素不同，力的作用效果可能相同。

物理实验方法：控制变量法在探究影响力的作用放果时要用到控制变量法。