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专题跟踪检测(八) 变异、育种和进化(建议用时：35分钟)考点基础过关能力提升变异的类型及其特点1,2,3,4育种问题5,6,7生物的进化8,9,10,1112,13,14一、选择题1．下列有关生物变异的说法，正确的是( )A．苯丙酮尿症和青少年型糖尿病都属于单基因遗传病B．染色体变异都会使细胞染色体数目发生改变C．基因突变和基因重组都能产生新基因D．可遗传变异和环境改变都能使种群基因频率发生改变D 解析苯丙酮尿症属于单基因遗传病，而青少年型糖尿病属于多基因遗传病，A项错误。
染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中染色体数目变异会使细胞染色体数目发生改变，B项错误。
基因突变能产生新基因，基因重组只是控制不同性状的基因的重新组合，不能产生新基因，C项错误。
可遗传变异中的基因突变能产生新基因，使种群基因频率发生改变；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，而自然选择过程中起选择作用的是特定的环境条件，因此环境改变也能使种群基因频率发生改变，D项正确。
2．基因型为AaBb的二倍体生物，减数分裂时几个不同时期的图像如下图所示。
下列叙述错误的是( )A．图甲细胞曾发生过基因突变B．图乙细胞内有2个染色体组C．图丙细胞没有发生基因重组D．图丁细胞内不存在同源染色体C 解析图甲细胞中1号染色体的两条姐妹染色单体上的基因不一样，说明发生过基因突变，A项正确；图乙细胞处于减数第二次分裂后期，细胞内有2个染色体组，B项正确；图丙细胞处于减数第一次分裂后期，正在发生非同源染色体的自由组合，即基因重组，C项错误；图丁细胞正处于减数第二次分裂中期，细胞内不存在同源染色体，D项正确。
3．为获得果实较大的四倍体葡萄(4n＝76)，将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。
结果显示，植株中约40%细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2n细胞和4n细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。
下列叙述错误的是( )A．“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B．“嵌合体”植株可以产生含有38条染色体的配子C．“嵌合体”的花之间传粉后可能产生三倍体子代D．“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体D 解析秋水仙素作用于细胞分裂的前期，而不同细胞处于细胞分裂的不同时期，即细胞的分裂不同步，所以出现“嵌合体”，A项正确；“嵌合体”含有4n细胞，染色体数是76条，可以产生含有38条染色体的配子，B项正确；“嵌合体”中2n细胞可产生含1个染色体组的配子，4n细胞可产生含2个染色体组的配子，所以“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代，C项正确；用秋水仙素处理的是葡萄茎段，没有处理根尖分生区细胞，且分生区细胞进行的是有丝分裂，因此根尖分生区细胞含38条或76条染色体，不会出现含19条染色体的细胞，D项错误。
专题四生物的遗传核心1遗传的物质基础一、单项选择题1. (2019·浙江选考)为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如下图所示。
下列叙述正确的是( )A. 甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性B. 乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质C. 丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNAD. 该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA2. (2019·南京二模)下图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程,A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。
下列有关叙述正确的是()A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,培养液中需含32P的无机盐B. 若要证明DNA是遗传物质,还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验做对照C. 保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率,使上清液中放射性的比例下降D. 噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件3. (2019·扬泰南淮徐宿连二模)下图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,有关叙述正确的是( )①用32P标记噬菌体→②被标记的噬菌体侵染细菌→③搅拌、离心→④检测上清液和沉淀物中的放射性A. 过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子B. 过程②应短时保温,有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离C. 过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被感染的大肠杆菌沉淀D. 过程④沉淀物的放射性很高,说明噬菌体的DNA是遗传物质4. (2019·扬州期末)M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的环状DNA,由此可以推断( )A. M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B. M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所C. M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对D. 可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质5. (2019·扬泰南淮徐宿连三模)将大肠杆菌在含15NH4Cl的培养基中培养若干代,使DNA的两条单链均含15N,再转移到含14NH4Cl的新培养基中培养。
专题跟踪检测(六) 遗传的分子基础（建议用时：40分钟）考点基础过关能力提升探索生物的遗传物质1，2,3遗传信息的传递与表达4,5,6,7,8，9，1011，12,13，141．下列关于遗传物质的相关实验的说法中，正确的是（）A．格里菲斯进行的体内转化实验，证明了促使R型细菌发生转化的是S 型细菌DNAB．艾弗里进行的体外转化实验，证明了DNA是遗传物质，其他物质不是C．赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验，证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是D．烟草花叶病毒感染烟草的实验,证明了DNA是遗传物质B解析格里菲斯的体内转化实验只是证明了加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，但并不知道转化因子是什么物质，A项错误;艾弗里进行的体外转化实验是把S型细菌中的物质进行分离和提纯，然后分别与R型细菌培养,根据结果最终证明转化因子是DNA，不是蛋白质等其他物质，B项正确；赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验，证明了DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质，因为缺乏把蛋白质导入细菌体内的对照实验,C项错误；烟草花叶病毒是RNA病毒，烟草花叶病毒感染烟草的实验证明了RNA是遗传物质，D项错误。
2．（2019·陕西咸阳一模)下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤.下列有关叙述错误的是（）A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B．图甲中,AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C．图乙经离心的试管中，沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D．图乙若用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体中只有少部分具有放射性C解析由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内，所以图甲中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来的，A项正确;小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程，需要一定的时间,图甲中AB时间段内R型细菌数目增多，说明小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体，B项正确;图乙中噬菌体被标记的成分是蛋白质(35S)，蛋白质不能进入细菌，所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性，C项错误；由于DNA分子的半保留复制，所以用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性，D项正确。
专题三 生物的变异、育种与进化［考纲要求］1•基因重组及其意义(n )。
2•基因突变的特征和原因(n )。
3•染色体 结构变异和数目变异(n )。
4.生物变异在育种上的应用(n )。
5.转基因食品的安全 性(I )。
6.现代生物进化理论的主要内容(n )。
7.生物进化与生物多样性的形成(n )。
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(2) 杂交育种：不- 」定 需要连续自交。
(3) 花药离体培养：只是单倍体育种中的一个手段，想得到可育的品种，一般还 需要人工诱导染色体加倍。
2 •隔离、物种形成与生物进化的关系(1) 生物进化工物种的形成① 生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离的产生。
② 生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化， 即 生物进化是物种形成的基础。
(2) 物种形成与隔离的关系：物种的形成不一定要经过地理隔离，但必须要经过 生斗干整合前捋后联 便山「:外界环境茶*1改狂引底， 遗传胸质殺右发性迪龙 我岌十在仃览A裂阎明或时WJ 减掘第一出廿裂曲的M期 2普遍性，低换件.不宦向一 gg 性、随扒性，番害少利世 ” 碍 ③产生斯的墓丙 不町世传的空界 用变 5側也鲤处閭空麒 只产生⑤芻基因型*结卑 用产生軒騎因硫跌失.期建.倒位、蝕 X 时 变知数口 _ _ 变#；金忆&血— Ur I Y I JftfJr 1 人芟週传料 的监测-抑n 农帏物的水JC,种植密度、 锄克灭氈著理竽S提供逬化 的料 捕左.总爭塔种 -间关拿与进化 ..「比较血种什种片 _进优购 列举常见新品种 rr 种吨理.方医，体、单借体 ⑬口怨选样决龙: 鸞警・⑪備禽 必 _____ I 甌輕⑮ '-M -'应削 亲吏(T 种 1'1 曲翹輕 诫变育种・M 媒因突变 逊込址品赢 茅识'卜7种・@栾色障变什 助匸曲种•⑪丽鬲一 联；系殖隔离。
本板块在全国卷中一般考1～2个选择题和1个非选择题(分值为20分左右)(一)选择题一般从“基因的本质和表达”“变异与进化”“遗传规律和伴性遗传”三个方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 基因的本质和表达T2T2CD T5AB T2T1、T6生物的变异与进化T6T6遗传规律和伴性遗传T5T6T5T6T1AC考情分析从近3年全国卷试题分析可知，选择题部分主要集中在基因的本质和表达、遗传规律的应用上。
其中遗传物质发现实验的理解分析和孟德尔定律的相关分离比的应用是高频考点；生物变异与进化常结合基因的表达进行综合考查，难度一般。
(二)非选择题一般从“遗传规律”和“伴性遗传”这两方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 遗传规律的原理及应用T32T32T32T32T31T32伴性遗T32T32T32传与基因在染色体上的判断考情分析近3年全国卷非选择题对本板块考查主要集中在①亲子代基因型和表现型互推及概率计算；②性状显隐性的判断；③伴性遗传中性染色体传递规律和遗传图谱中性状遗传方式的判断和概率计算；④基因在染色体位置的判断和基因定位的实验设计与分析。
本板块是高中生物中最具理科特点的内容，涉及多种科学研究方法，具有很强的逻辑性，是历年高考的必考内容，特别是对遗传规律的考查，试题难度大、区分度高。
为突破这一重点和难点在高考中获得好成绩，建议在复习中从以下三方面发力，将会收到良好的效果。
1．基因的本质与表达一是重视以下考点内容：DNA是遗传物质的经典实验及其拓展，同位素标记法与DNA 复制的过程和特点的探究，遗传信息传递过程中DNA复制、转录和翻译的区别与联系，与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算。
二是重视选择题的演练，对选择题的每个选项都要仔细分析找出对或错的原因。
选择题专项训练生物的遗传一、单项选择题1. 科学家将4个关键基因植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞功能的诱导多能干细胞(iPS细胞)。
下图为该技术在人体细胞中的实验示意图，下列说法中正确的是( )A. 将iPS细胞用于治疗其供体因神经细胞受损而引起的疾病，可避免排斥反应B. 过程①②③是基因选择性表达的结果，该过程体现了iPS细胞的全能性C. 关键基因表达将改变肝脏细胞的染色体数目，使细胞的功能趋向专门化D. iPS细胞的mRNA与神经细胞相同，且关键基因在增殖过程中都能复制2. 下列关于DNA分子的叙述中，不正确的是 ( )A. DNA复制时，新合成的两条子链分别在两个子代DNA分子中B. 若某双链DNA中鸟嘌呤占22%，则胸腺嘧啶占28%C. DNA的复制需要模板、原料、ATP和多种酶D. DNA中碱基配对方式的不同导致了DNA具有多样性3. 下图示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。
下列有关叙述中，错误的是( )A. 进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B. 一种D 可与B 上多种氨基酸的密码子互补配对C. E 是由多个氨基酸经脱水缩合而形成的肽链D. A 上的遗传信息经①②过程转变为E 的氨基酸序列4. 已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。
现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配，先后产生两匹白色母马(如下图所示)。
根据以上信息分析，可得出的结论是( )A. 马的白色对栗色为显性B. 马的毛色遗传为伴性遗传C. Ⅰ1与Ⅱ2基因型一定不同D. Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同5. 下图表示人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA 代表氨基酸)，已知半胱氨酸密码子(UGC)、苏氨酸密码子(ACG)。
下列有关叙述中，正确的是( )A. 该过程中核糖体沿mRNA移动B. 该过程合成的产物一定是酶或激素C. 图中tRNA运输的氨基酸是半胱氨酸D. 有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应6. 下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是( )A. 两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质B. 肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNAC. 在用32P标记的噬菌体浸染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高D. 两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应7. 下图为某人体内不同部位细胞中基因表达的检测结果，有关叙述中正确的是( )A. 细胞1和2中的核基因不可能完全相同B. 细胞3和4中的mRNA完全不同C. 基因2可能与细胞呼吸酶的合成有关D. 细胞5和6中的tRNA的种类不同8. 曼陀罗的细胞核内含有四个相同的染色体组，花为两性花。
(2016·全国Ⅰ，32)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。
同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。
同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。
请根据上述结果，回答下列问题：(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？_______________。
(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果)。
答案(1)不能(2)实验1：杂交组合：♀灰体×♂灰体。
预期结果：子代中所有的雌蝇都表现为灰体，雄蝇中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。
实验2：杂交组合：♀黄体×♂灰体。
预期结果：子代中所有的雌蝇都表现为灰体，雄蝇都表现为黄体。
解析(1)常染色体杂合子测交情况下也符合题干中的比例，故仅根据同学甲的实验既不能判断控制黄体的基因是否位于X染色体上，也不能证明控制黄体的基因表现为隐性。
(2)设控制灰体的基因为A，控制黄体的基因为a，假定相关基因位于X染色体上，则同学甲的实验中，亲本黄体雄果蝇基因型为X a Y，而杂交子代出现四种表现型且分离比为1∶1∶1∶1，则亲本灰体雌果蝇为杂合子，即X A X a。
作遗传图解，得到F1的基因型如下：P：X A X a×X a Y灰雌黄雄↓F1：X A X a X a X a X A Y X a Y灰雌黄雌灰雄黄雄1∶1∶1∶ 1F1果蝇中杂交方式共有4种。
其中，灰体雌蝇和黄体雄蝇杂交组合与亲本相同，由(1)可知灰体雌蝇与黄体雄蝇杂交组合无法证明同学乙的结论。
而黄体雌蝇与黄体雄蝇杂交组合中，子代均为黄体，无性状分离，亦无法证明同学乙的结论。
专题三细胞的生命历程一、单项选择题1. (2018·新课标Ⅲ卷)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上2. (2019·新课标Ⅰ卷)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死3. (2019·南京、盐城一模)下图是基因型为AABb动物体内的细胞分裂模式图。
下列有关叙述错误的是()A. 甲细胞染色体上有8个DNAB. 甲细胞处于有丝分裂中期C. 乙细胞中有2个染色体组D. 乙细胞形成过程中发生了交叉互换4. (2019·无锡一模)下图甲戊为植物细胞有丝分裂不同时期显微照片图,相关叙述正确的是()甲乙丙丁戊甲乙A. 从图甲所示状态到图乙所示状态所经历的时间为一个细胞周期B. 图丙中的染色单体数和染色体DNA含量均与图戊相同C. 图丁中的染色体比图戊更为分散,更便于观察D. 高倍镜下可观察到从甲依次进入丙、戊、丁、乙的连续动态变化过程5. (2019·仪征中学改编)下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是()A. 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因B. 着丝粒分裂不会导致DNA数目加倍C. 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程D. 细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化6. (2019·宿迁期末)有关减数分裂的叙述,正确的是()A. 减数分裂过程中,非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体C. 减数分裂过程中四分体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换D. 减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在减数第二次分裂7. (2019·常州一模)细胞周期检验点(checkpoint)是细胞周期调控的一种机制,在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体”形成,进而启动DNA复制。
专题四生物的遗传第二讲遗传的基本定律及人类遗传病一、单项选择题1. (2013·扬州一模)下列对各图所表示的生物学意义的描述中，正确的是( )A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B. 乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C. 丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D. 丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX W、aX W、AY、aY四种2. (2013·泰州一模)表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是( )A. 5/6B. 1/4C. 1/6D. 1/33. (2013·苏锡常镇三模)下图为人类某种遗传病的系谱图，有关叙述中错误的是( )A. 该遗传病可能是常染色体隐性遗传B. 该遗传病可能是伴X染色体显性遗传C. 若Ⅱ6不携带该致病基因，则该遗传病是常染色体显性遗传D. 若Ⅱ6携带该致病基因，则该遗传病可能是伴X染色体隐性遗传4. (2013·苏北三市一模)报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如下图所示。
现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法中正确的是( )黄色锦葵色素A. F1的表现型是黄色B. F2中黄色∶白色的比例是3∶5C. 黄色植株的基因型是AAbb或AabbD. F2中的白色个体的基因型种类有5种5. (2013·连云港一模)香豌豆中，只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花。
一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交，子代中有3/8开红花;若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合子占( )A. 1/9B. 2/9C. 8/9D. 5/96. (2013·天津卷)大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
