张亚敏一个苹果

一个苹果的课文一个苹果的课文《一个苹果》是抗美援朝志愿者张计发所写的一篇散文，文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞里，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的故事。

文章内容浅显，感情真挚。

该文章后被选用为人教版小学四年级上册、北师大版五年级上册课文，以及被改编为电影《上甘岭》，于1956年12月1日上映。

下面是一个苹果的课文，请参考！一个苹果的课文黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。

卸完了身上背着的，他随手递给我一个苹果：“连长，给您！”防炮洞只有三米长，两米宽。

借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。

显然，一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。

我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果呀？”“半路上捡到的。

连长，你嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”说实在的，自从24日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。

不用说，战士们一定也渴得受不住了。

但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。

”“不，我在路上可以喝凉水。

”他非常固执，说什么也不肯吃。

其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。

我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。

这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。

“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。

这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。

这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。

他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。

“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。

”我把苹果给了他。

小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。

2023年读一个苹果有感2023年读一个苹果有感1今天，我和爸爸一起读了一个苹果的故事。

这个故事主要讲的是抗美援朝战争中八个士兵在防空洞里分享苹果的故事，当时我们的士兵在朝鲜战场上，面临着多日的艰难困苦和断水。

故事一开始，一个负责运输的`年轻士兵在连长送手榴弹到防空洞的时候给连长带了个苹果。

在此之前，士兵们已经很多天没有喝水了，甚至在口渴的时候用尿解渴。

连长收到苹果不知道给谁，就先给了对讲机。

因为对讲机必须报告位置，他的嘴唇上开了几个口子。

于是连长把苹果给了他。

对讲机拿着苹果想了想，给了通讯员。

记者把它给了小号手。

小号手把它给了医生。

医生把它给了伤员.大家发现只有一个苹果，没人会吃。

最后他们给了连长。

连长觉得这样不行，就决定炮孔八个人一起分苹果。

连长说：“敌人是可以消灭的。

你就不能毁掉一个苹果吗？”谁不吃这个苹果，谁就没有坚持防空洞的决心，没有战斗到底的勇气！说完，我咬了第一口，这才犹豫着一个个传了下去。

“就这样，一个苹果在防空洞里传来传去。

看完这个故事，我和爸爸坐在电脑前。

我们很久没说话了。

喉咙好像被什么东西卡住了，说不出话来。

过了一会儿，突然听到爸爸说：“我去洗个苹果吃。

”然后我想起苹果在外面的茶几上放了很久。

我还是不知道是不是坏了。

我记得我妈妈每次都会清理一次破碎的水果。

一想到父亲递给我一个洗过的苹果，我就接过来咬了一口。

我发现它好甜，好像我从来没有吃过这么好吃的苹果。

刚要吃第二口，我就再也吃不下了。

突然想到防空洞里的士兵还在分发苹果！他们好渴，八个人怎么能吃一个苹果？我对父亲说：“你多洗几个给我的兵叔叔们吃。

”父亲说：“你应该吃完你的苹果。

你看那时候的兵叔多辛苦。

他们是为了祖国的人民；为了我们今天的幸福生活；那时他们是多么努力和团结啊！我们应该珍惜现在的生活。

耶！我要好好生活，好好学习，永远不要忘记他们付出了什么，今天过上幸福的生活有多难。

2023年读一个苹果有感2读了《一个苹果》这篇课文，我被深深感动了。

在远方高一（10）王可挂断电话，他棕色的脸庞上流露出了一种欣喜若狂的神色——他的女儿暑假里就要来看他了！于是，几年未曾请过假的他破天荒的向老板请了几天假，老板同意了。

回到他那间窄小的宿舍，他清晰地看到灰尘在透进来的阳光里浮动，水池里堆积着脏兮兮的碗碟，地上是散乱的烟头，而床铺更是凌乱不堪。

他立马皱起了眉头：丫头是个爱干净的，这样子她肯定不会喜欢。

于是他挽起袖子，着手收拾。

他忙里忙外半天，终于把宿舍收拾的像那么点样子了。

但望着有些发黄的床单和被子，又发了愁：这么脏，丫头怎么会用呢？于是他急匆匆地去了商店，买了一套崭新的、印有小碎花的棉被床单等，小心地放在小阳台上晒。

而原来那套，自是舍不得扔的，洗一洗，自己用吧。

他忽然又想起，这里温度低，晚上睡觉极易感冒，要是丫头生病了可怎么办呢。

他有些懊恼的拍拍额头，自己这是老糊涂了吧。

他连口热水都没来得及喝，便又一路小跑，去商店买了一只暖手袋，就连先前坏了，却一直舍不得再买的好的取暖器也一并捧回了家。

哦，还有清香剂，是丫头喜欢的味道。

等到一切终于都布置好了，天已经暗了。

他捶了捶有些酸痛的腰，脸上终于露出满意的笑容：这下子丫头肯定会过得舒服些了。

他坐下来，打开灯，暗黄的灯光照在他有了些许皱纹的脸上。

他掏出烟，刚想点上，却又想起这劣质烟的味道极是呛人，丫头怎么会受得了！便决心这段时间都不吸烟。

他望着窗外暗下去的天，想着，等丫头来了，他要带她去看看这个城市里哪些是他参与建过的大楼，告诉女儿，爸爸也是有出息的，也能做出贡献。

他要带她去吃各种她垂涎已久的当地美食，带她去看当地的名胜。

晚上的时候，就带她去看夜景······他一定要将这些年未曾陪伴她的时光好好补回来。

终于等到了这一天，他穿起刚买的衣服，穿着并不习惯的皮鞋去接丫头。

他在火车站左张右望，终于看到了他亲爱的女儿小小的身影。

泪水一下子涌上了这个在外几年未曾哭过的男人的泪眶：“丫头！爸爸在这儿！”他飞奔过去，拥住女儿。

话剧一个苹果运输员连长李正小兰小李【1952年秋的一天黄昏。

【上甘岭某连防炮洞。

【五连派来的一个火线运输员闪进防炮洞。

小伙子不过二十岁，矮小瘦弱。

卸完弹药，随手拿出一个苹果，递给身边的连长。

运输员：（亲切的）连长，给您！【连长大约五十多岁，皮肤黝黑，身材结实。

看到运输员满身尘土，裤子划破，血迹斑斑。

连长：（心疼地）你看你-------通过敌人炮火封锁可不是轻易的事。

（抚摸着运输员的头，关切地）爬过来的吧？小伙子？运输员：（很有力的点点头)嗯！连长：（望着他流着汗水的脸和擦得很干净的苹果，惊讶地）哪儿来的苹果？运输员：（一个立正）报告连长，半路上见到的。

连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！连长（嗫嚅着）不，我------我不用。

我已吃过萝卜了。

运输员：连长，您不用骗我了，我全知道。

萝卜是前天晚上营长给您的，只有两寸长的一小块。

从24日出击开始，您已经几天没喝过一口水了。

您要保重，我们还要全靠您带我们打胜仗呢！连长：（有力地摆摆手）什么都不要说了，你们在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，还是你吃吧！运输员：（坚决而固执地）不，我在路上可以喝凉水。

连长：（爽朗的大笑）哈哈哈，小伙子，你也挺会编的，谁不知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。

运输员：连长，您不用担心，我在路上会有办法的。

【运输员无论如何也不肯吃。

连长拿着苹果不知所措。

身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。

他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，眼睛布满了血丝。

连长：（温和地）小李，你平时爱说爱唱，是我们的快乐天使，是我们的精力添加剂。

你白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。

这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。

再给我们唱一首胜利的歌。

小李：（声音沙哑地）连长！我唱歌没问题，但把这个苹果给最需要的人吧！我没事。

【小李回头看了看另外几个人，看到了在一次执行任务时被炮弹打断腿的通讯员小蓝。

他在安静的躺着。

小李：（动情地）大家请看我们的伤员，坚强的战士，脸色黑黄，嘴唇发紫，有谁听到他一声呻吟？有谁听到他一次抱怨？这个苹果应当属于他。

一个苹果（小说）展开全文题记：这是一篇被遗忘在文件夹中的小文。

老师们常常感叹：如今，最高危的职业，就是教师！正好遇上这样一个最好又最坏的时代，当教师的，既要有满满的情怀，也要学会在每一件小事上保护好自己。

这是黑色幽默，也是最阳光的心态。

一个苹果看着办公桌上那个又大又红的苹果，当了二十多年教师的孔敏好不颓丧。

感恩节那天，许多学生带来了包装精美的苹果，要送给他们敬爱的老师，表示他们的感恩之情。

孔敏一进教室，来到办公桌前，还没坐下，学生们就捧着苹果兴高采烈地围过来，异口同声地喊：“老师，感恩节快乐。

”孔敏脸上绽开了幸福的微笑，很自然地，脑海中快速闪过教师生涯中，每当教师节时收到的各种小礼物。

她刚准备开心地对学生们说“谢谢孩子们”，突然像触了电似的，愣了半晌。

“老师，这是我自己挑选的苹果，又红又甜。

”一个学生得意地大声说着，并麻利地将包装盒打开，拿出苹果，递到孔敏鼻子底下，“老师您闻闻，香不香？”孔敏回过神来，僵硬地笑了笑，说：“香。

不过，孩子们，老师很抱歉，忘了给你们带礼物，怎么好意思收你们的礼物呢？老师谢谢你们，心意老师领了，苹果留着你们自己吃吧。

”谁知学生们不答应，纷纷表示这是他们为老师精心挑选的，一定要孔敏收下。

孔敏何尝不知道这是学生纯真的心意，她也知道，如果不收下学生们的苹果，他们会有多失望。

没带礼物来，她心里并没有后悔自己疏忽。

她是故意不带的，因为现在接受学生礼物是异常敏感的话题，与学生交换礼物也不行，毕竟礼物价值不可能百分百一致，那账是算不清的。

就在昨天放学后的全体教师会议上，校长举着上级文件再三强调不能收家长和学生的任何礼物，哪怕是一颗糖一块点心。

校长还叮嘱老师们，校里校外要紧绷了神经，只要是有关学生和家长的事情，慎言慎行，哪怕一个动作不合适，被传到网上，你就是有十张嘴也说不清的。

当时老师们都吐槽，如果进行高危职业排名，教师职业肯定是当之无愧的排行榜第一。

孔敏又想起中秋节前夕发生的事。

那天一早，她的徒弟一进校门就收到一份快递，接着收到一条短信，才知道快递的是一个月饼，班上一个学生家长送的。

一个苹果作文500字（精选10篇）一个苹果作文500字（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的一个苹果作文500字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一个苹果作文1善良犹如三月的春雨，在干涸的田野里浇灌出生命的绿叶；善良犹如腊月里的太阳，在寒冷的冬日中给人带来温暖。

就像我们学过的课文中老王病重也没忘给杨绛送去香油和鸡蛋，老王的善良温暖了杨绛苦难的岁月；长妈妈奔波于大街小巷给鲁迅买了梦寐以求的《山海经》，快乐了鲁迅的童年，信客终年长途跋涉风尘苦旅，奔波于家乡和城市之间，他的善良厚道，诚实守信，温暖了乡邻们的心灵……在我们现在的生活也有许多这样善良的人，他们无时无刻不存在我们的身边，只要我们留心观察，用心体会，就一定能发现这样的小事。

那件事发生在一次月考之后，当我拿起试卷让母亲签字时，看到如此低的分数，母亲的脸上显出了一片阴云。

母亲说：“这次分数怎么考的，再不努力对的起每天三顿饭吗！”委屈的泪水像断了线的珠子从我的眼中流下来，母亲的话像刀子一样割着我的心。

落日的余晖正洒在村子的西方，一片片落叶从树上无助的飘落，我悄悄地离开了家，一个人漫无目的的走在乡间的小道上。

凄凉的秋风吹在脸上，我觉得自己是孤独无助的卖火柴的小女孩，蜷缩在别人的屋檐下，带着梦想划光所有的火柴离开这个无情的世界。

走着走着，我来到了离家不远的小镇上，人喧闹了起来，看到那么多小摊在卖吃的，我的肚子不争气的咕噜咕噜叫起来。

我来到一个苹果摊前，望着又红又圆又香的苹果，我馋极了！可我摸遍了身上所有的地方也没找到一分钱。

卖苹果的是一位和我的母亲年龄相仿的中年妇女，一张由于常年劳动晒得黑红的脸，带着憨厚的笑。

她仿佛看出了我的尴尬，拿起一个大大的苹果，用手揉了揉，递给我：“想吃苹果吧，给！”我立刻红了脸，“不，我，我没带钱”，“这个苹果不要钱，我送给你的！”接下来是一阵爽朗的笑声。

北师大版小学五年级语文上册《一个苹果》说课稿一、教材背景《一个苹果》是北师大版小学五年级语文上册的一篇课文。

本文是一篇富有情感的故事，通过一个孩子亲眼见证了一棵苹果树的成长与变化，表达了对大自然的热爱和生命的理解。

通过阅读这篇文章，能培养学生的观察能力和情感体验能力，引导学生热爱生活，关注自然，培养积极向上的价值观。

本人将从以下三个方面来进行教学内容的设计和教学方法的选择：一是教学目标；二是教学重难点；三是教学过程。

二、教学目标1.知识与能力目标：–了解苹果树生长的过程，并运用正确的语言描述；–掌握课文中的生字词，并能正确发音与运用；–通过感悟课文，提升对自然的观察能力与感知力；2.过程与方法目标：–通过多媒体呈现，激发学生兴趣，引导学生积极参与课堂；–运用问题导入法，激发学生思考能力；–运用分组合作学习法，培养学生的合作意识与团队精神；3.情感态度与价值观目标：–培养学生热爱生活，关注自然，积极向上的品质；–培养学生对生命的敬畏和珍惜之情；–培养学生关心他人，分享喜悦的乐于助人精神；三、教学重难点1.教学重点：–学习并正确运用课文中的生字词；–理解并感悟课文，培养观察能力与感知力；–运用正确的语言描述苹果树的成长过程；2.教学难点：–理解并运用课文中具有隐喻的表达方式；–培养学生观察能力和情感体验能力；四、教学过程1. 导入与呈现（约5分钟）通过呈现相关图片和视频，引起学生的兴趣，激发他们对自然和生命的好奇心，以激发学生内在的学习动机。

2. 预习导入（约5分钟）通过问题导入的方式，激发学生思考，并引导他们对生命的思考。

提问示例：你见过苹果树吗？它是如何长大的呢？它需要什么样的环境和条件呢？3. 阅读与理解（约30分钟）（1）第一遍阅读让学生自主阅读课文，带着问题阅读，帮助学生初步了解苹果树的成长过程，并向学生提问，引导他们捕捉关键信息。

提问示例：故事中的小朋友是怎么看到苹果树的？他看到的苹果树是什么样子的？（2）第二遍阅读教师带读课文，注意语音语调和情感表达，让学生跟读课文。

《一个苹果》教材理解《一个苹果》教材理解学习要点提示1．理解课文内容，体会在艰苦环境中战友间是怎样互相关心的。

2．练习概括课文的中心思想，并体会写文章怎样做到有中心。

3．有感情地朗读课文。

作业提示习题1：故事发生在激战七天后的一个黄昏，防炮洞里。

习题2：共八人：连长、火线运输员、步话员小李、通讯员小蓝、司号员、卫生员、小胡、小张。

从整整七天没喝过一口水、喉咙早就干得烟熏火燎似的、不用说一个，就是十二个，我也能一口气吃完、嘴唇干得裂了好几道血口子、嘴Y62唇干得发紫等句中可以看出战士们渴得很。

习题3：参见课文第414小节。

习题4：参见难句讲解。

难句剖析一、吃苹果也要作一番动员。

苹果一般人都喜欢吃。

而这里吃苹果还要做工作，作一番动员，这就充分说明了八个战士有一个共同的思想，首先想到的是别人，这种战友之间互相关心的阶级友爱之情，真是令人感动。

二、一瞬间，我喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。

在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

强烈的感情是一种在艰苦环境中一心只想着别人的阶级感情。

幸福的泪花，是指为生活在战友的阶级友爱中而感到幸福；骄傲的泪花是指为有在困难的时候关心别人的战友而感到骄傲。

在这里作者借谈自己的感受，揭示了战友间互相关怀的阶级友爱之情，这句话点明了课文的中心思想。

24*一个苹果重点难点疑点解析1．这是一篇阅读课文，讲的是抗美援朝中的一个故事。

作者借一个苹果记叙了志愿军战士互相关心的感人情景，热情歌颂了人民军队官兵间的真挚的阶级友谊。

2．联系课文内容理解结尾一段话的意思；练习概括课文的中心思想并体会写文章怎样做到有中心。

课文最后一个自然段描写了让苹果和吃苹果之后战士们的心情。

防炮洞里格外沉静，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了，这时，防炮洞里的每个人心中都激起了强烈的感情，这种感情堵住了喉咙，大家都说不出话来。

虽然大家都不说话，却是无声胜有声。

防炮洞里的每个人都流泪了。

在看《苹果》之前，我以为这会是一个桃色故事，所以虽然听说它已经被“削了五次皮”，但出于人性的好奇或者干脆说出于人性的本能，还是“相当期待”的，但看了之后才发现，《苹果》原来是一个黑色幽默，虽然想象和现实差距很大，却反而让我有了一种不期然的惊喜：原来“削了皮”的《苹果》也如此有味道。

想起之前对于《苹果》情色戏铺天盖地的宣传，不由得扑哧一笑：这也许就是《苹果》跟我们开的另一个黑色玩笑吧？看《苹果》，觉得里面的人除了那个洗脚妹刘苹果，其他的人都太能算计了。

苹果的丈夫安坤能算计，在目击了自己的妻子被林老板强奸之后，想到的就是索要两万块的精神损失费，而在妻子突然怀孕之后，又把价码加到12万，这个时候对他来说，谁动了我的老婆已经并不重要了，重要的是动了我的老婆应该付给我价值几何；林老板也能算计，他起初只想用两千块钱把苹果打发了，但当知道苹果怀的孩子有可能是自己的，一向无子的他便宁肯给安坤12万块钱来换取孩子了，而在安坤最后想要回自己的孩子时，他又声称不惜任何代价要把孩子“买”下来；林老板的妻子同样能算计，在获悉丈夫的丑事后，她最关心的是财产的分配问题，跟林老板提出要孩子可以，但如果跟她离婚，便要把全部家产都归她的要求，但同样能算计的林老板却只同意给她一半，不过这也让她觉得有了保障；甚至医院里的医生也在算计，在安坤提出给他1500块钱让他给开个假证明的时候，他义正辞严地说：“你就是给我三千块钱也不行！”但当安坤伸出四个手指头的时候，他就半推半就了……正是因为算计，所以安坤能够容忍林老板当着他的面，凑到苹果的肚子上去听胎动；正是因为算计，所以林老板在孩子被安坤抢走之后，首先想到的这会不会是苹果与安坤早就安排好的阴谋，或者是自己的妻子跟安坤串通起来搞的把戏；正是因为算计，林太太不但容忍丈夫把孩子抱回家里，甚至可以容忍苹果在自己的家中晃来晃去……王尔德说：“什么是不辨是非的人?他通晓世间万物的价码，但对其价值却一无所知。

一个苹果读后感一个苹果读后感1星期一，我们在课堂上学习了一个课文，名字叫《一个苹果》听了这个故事我倍受感动，其中战士们互相传苹果的画面深深地入我的脑海，时时浮现在我的眼前：抗美援朝时期的上甘岭战役，志愿军战士——五连的一个运输员，通过敌人的炮火封锁，捡来了一个来之不易的苹果。

战友们已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的，他们都急需吃这个苹果。

可是，他们都把苹果让给其他战友吃。

苹果在战士手中传了一圈，谁也没有吃。

想到这些，志愿军战士有舍己为人的品质，不由得自己身上发生的那一件事。

记得那一次，我在家里陪妹妹玩，阿姨带了两个小蛋糕回来。

一个是巧克力味的，另一个是草莓味的。

我们都喜欢吃草莓味的蛋糕，可是草莓味的蛋糕只有一个，我看看妹妹，又看看草莓味的蛋糕，再看看巧克力味的蛋糕。

纠结地问：“妹妹你想吃哪种口味的蛋糕？”妹妹目不转睛地盯着草莓味的蛋糕是，说：“我想吃草莓味的。

”我犹豫再三，最后下定决心：还是把草莓味的蛋糕给妹妹吃吧，她比我小，我应该让着她。

于是，我把草莓味的蛋糕给了她，她欣喜地望着我，接过蛋糕，高兴地对我说了声：“谢谢！”虽然，巧克力味的蛋糕不是很甜，但是我的心里无比甜蜜。

想到这里，再和志愿军战士比一比。

我也表现得不错嘛！一个苹果读后感2有一个旅行者独自在沙漠中长时穿行，一场突如其来的沙尘暴，把他装干粮和水的背包卷走了，他翻遍了衣服的各个口袋，最后在裤子口袋里找出了一个泛青的苹果。

他看到了这个泛青的苹果，仿佛看到了一丝一缕的希望，他又开始了跋涉，24个小时的跋涉，饥饿、干渴、疲惫一起向他涌来，涌入他的身体。

可她一直在心里默念：我还有一个苹果。

每当他口唇干裂时，他都会看一眼苹果，那个泛青的苹果给了他一种力量，使他坚持了三天三夜，走出了沙漠。

而这种力量其实是一种信念。

为什么他可以走出沙漠呢?因为他有一种信念，一种坚强的信念支撑着。

泰戈尔说过：“有了坚定的信念，就能活下去。

”著名的爱迪生之所以发明成功了电灯，是因为他受挫折不放弃;袁隆平爷爷发明杂交水稻也经历了大大小小的失败，但他没有放弃;帕尔曼在上千万观众面前站起来，也失败了几次，因为他不放弃，所以他成功了;贝多芬40岁后失聪又聋了，但他从未放弃才成就了他的伟大业绩，越王战败后，回国不放弃，所以打败了吴王夫差;霍金虽然只有一根手指可以动，但他也不放弃。