家庭教育 / 亲子关系教育
怎样引导孩子学习
布置一个良好 的学习环境
如果希望孩子喜欢读书,那么,家 中应该有书、杂志、报纸。孩子 在书香环境中成长,自然会喜欢接 近书,喜欢看书。
环境还必须是简化了的,不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激
家庭教育 / 亲子关系教育
怎样引导孩子学习
用正面的语言和亲自示范的方 式来教导他; 不要打扰他的专心; 和孩子一起游戏;
向/阳/而/生 向/上/而/行
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全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃?谁不希望自己的孩子早成栋梁?但很多家 庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责 任,教育孩子完全是学校的事情;有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流, 不管不问;有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习,自己却从不看书、读报等待, 这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题,希望我们共同掌握一些基本 的教育原则和教育方法,走出教育的一些“误区”,促进孩子有更大的进步。
家庭教育 / 亲子关系教育
亲子沟通的窍门
案例一
一 次沙龙的时候,一 个家长的分享让我很惊讶,“我买了宝贝喜欢的东西,就会问她,妈妈给你买礼物了,你可以做些 什么呢,孩子回 答:那我就背唐诗给妈妈听。”妈妈听了很一 兴。“不过现在孩一 没有奖励就不会去做事情了。”这 位妈妈也一 脸的 无 奈 。当听到这样的案例,我感觉内 心 有些替这个妈妈着急,“为什么你给宝贝买礼物了,就要求她要 去做些什么呢?这样的话你孩一 从内心深处一 定很难感受你对她的爱。至于孩子要有奖励才去做,那就是你平时这样 的教育一 式造成的啊!”“可是,她要我买东西给她 啊?”那我就更纳闷了:“孩子有需求是很正常的啊,如果你觉得买 的这个东西并不过分,为什么不买给她呢?假设你给你的一 个知 心 朋友买了一 份礼物,你会对她说:我给你买礼物了,你 给我什么呢?相信你不会这么做吧?”这位妈妈 无 语了。长期这样下去, 孩 子 一 定会感受到:我要得到妈妈的爱,我就要 去做些什么。内在的不安全感和缺乏感及低价值感估计要影响到成年了。我很欣赏有一 位家长的做法:孩一 考了一 百 分,很开一 的告诉妈妈,然后问妈妈,我这次考得好,你可不可以带我去迪士尼玩 呀。妈妈回答:你考了一 百分,妈妈也很 开 心 ,不过不管你有没有考一 百分,妈妈都会带你去的,妈妈带你去不是因为你考了一 百分, 是妈妈爱你,妈妈也喜欢和 你一 起出去玩。 亲一 导师经常说:真爱是没有任何条件的,我爱你,是因为你就是你,我不会因为我付出了我的爱,就期 待你变成我想要的样一 ,这不 是真正的爱,是带有操控的爱,是有一 的性的爱。