小班户外活动教案

小班户外活动教案7篇(小班户外活动教案简单)下面是我收集的小班户外活动教案7篇(小班户外活动教案简洁)，供大家参考。

小班户外活动教案1《小兔采蘑菇》设计意图：为幼儿供应趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的嬉戏中驾驭基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。

依据幼儿仿照本领较强、喜爱玩嬉戏这一特点我选择了室外和孩子们一齐玩耍嬉戏，在玩中学会并熬炼幼儿的双脚跳动本领和基本技能。

活动目标:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培育幼儿的尝试精神。

活动打算：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林";场地一端四散撒上"蘑菇"。

活动过程：一.起先部分组织幼儿做"小动物来做操"的仿照操。

二.基本部分1.老师告知幼儿今日的嬉戏资料。

指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法能够过去呢2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎样钻过去的。

3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎样钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。

指导语：此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身!5.幼儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉戏结束。

三.结束部分1.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌"快乐的小兔"。

小班户外活动教案2《好玩的饺子》娃娃家是小班幼儿最喜爱的区域活动。

孩子们喜爱在里边担当各种主角，自由操作“家”里的活动材料。

由于“家”里成形的材料比较多，幼儿常常把他们搬来挪去，这些对幼儿来说是材料空间上的隐形奢侈。

小班户外游戏活动教案(10篇)小班户外游戏活动教案(精选10篇)小班户外游戏活动教案（一）：活动目标：1、研究弹跳的方法，练跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

活动准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶，能够根据孩子的弹跳本事适当改变圈之间的距离。

活动过程：1、准备活动：教师编儿歌《青蛙》“我是一只青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。

）2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。

”①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！”②引导幼儿互相研究青蛙的跳跃动作，说说那一只青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿团体研究弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的举措，进行游戏《青蛙跳荷叶》；④能够根据孩子的活动情景，改变增长圈和圈之间的距离；3、放松活动：《青蛙游泳》模仿青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。

小班户外游戏活动教案（二）：幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一、活动目标：1、研究用合作的方式侧身跳跃运送物品。

2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。

2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。

2、在XXX让幼儿说一说自我见过的小动物，引出小白兔，激起幼儿兴趣。

3、（1）、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。

（2）、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

4、组织幼儿分组练正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。

小班幼儿户外游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班幼儿户外游戏教案7篇教案不仅是教育工作者的工具，也是学生学习的指南，我们的教案强调实践技能的培养，下面是本店铺为您分享的小班幼儿户外游戏教案7篇，感谢您的参阅。

小班幼儿户外游戏教案(汇编7篇)小班幼儿户外游戏教案精选篇1活动目标：1、理解儿歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。

2、能认真观察、大胆表达自己的想法。

3、感受游戏的乐趣，体验学习的快乐。

活动准备：泡泡瓶若干。

活动过程：一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述1、师(神秘的口吻)：老师今天给你们带来了一样很有趣的东西，你们想知道是什么吗?(先请小朋友闭上眼睛，教师吹泡泡，让教室里充满泡泡。

)小朋友睁开眼睛，快看是什么呀?2、师：你看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起捉一个大泡泡吧，再来捉一个小泡泡。

3、师：快来看看，我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色?(幼儿边观察边回答。

随着幼儿回答丰富词汇：五颜六色。

)4、师：小朋友去追一个泡泡，看看能不能用手捉到它。

你们捉到泡泡了吗?泡泡哪去了?二、师生边小结边学儿歌1、师：刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结：吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演)2、师：泡泡的颜色是怎样的?(五颜六色)教师小结：五颜六色真漂亮。

3、师：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上就怎样了?(泡泡不见了)教师小结：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上，咦?泡泡不见了!三、再次感受并理解儿歌内容1、师：老师把刚才我们和小泡泡做游戏的事情编成了一首好听的儿歌，请小朋友听一听。

(教师有表情地示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

)2、教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。

四、通过游戏，引导幼儿进行创编1、师：我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧，我们全班小朋友手拉手，变成一个大泡泡；再向圆心走变成一个小泡泡。

(教师与幼儿一起，一边朗诵儿歌，一边表演。

)2、师：我们的泡泡还能飞到哪里去?(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。

如：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到头发上。

咦?泡泡不见了!泡泡、泡泡飞呀飞，飞到滑梯上。

咦?泡泡不见了!)3、师：小朋友说飞到哪里，就将它编到儿歌里去。

幼儿园小班户外活动教案（必备8篇）幼儿园小班户外活动教案第1篇活动目标：1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力;2、发展幼儿的肢体协调本事，培养幼儿对合作游戏的兴趣。

活动准备：1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。

2、欢快的游戏音乐，进行曲。

活动过程：一、导入活动1、幼儿跑步进入活动场地。

听音乐做准备动作。

2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。

二、自由探索1、提出问题，引导幼儿发散思维师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗”2、自由探索、尝试练习讨论：哪种方法更省力哪种方法更好玩为什么3、师幼共同分析、总结(1)二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。

(2)三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。

三、游戏：送小车回停车场把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。

比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。

放松活动在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体活动延伸：活动结束后教师和幼儿一齐搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。

欢乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观察，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。

在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。

每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。

因为我对《一棒接一棒》这个活动资料认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应当喜欢，应当能吸引他们。

活动一开始，我出示小棒，引起他们的兴趣。

并以学本领、练本领来激发他们，树立信心，之后以检查本领学得如何来进行小棒操。

幼儿园小班户外活动教案（8篇）户外活动小班教案篇一活动目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则活动准备：1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离3.青蛙图片活动过程：一、热身活动导入1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。

（出示青蛙图片）2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏，游戏的名称叫"小青蛙"，请小朋友跟着我一起做（边念儿歌边做动作）"我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来-------------吃掉它！"二、进行游戏1.请幼儿分成男孩一排，女孩一排。

2.教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。

3.师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。

宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。

"小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。

三、增加游戏难度1.师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！不过现在老师要加大这个游戏的难度咯，因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。

2.把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳一次荷叶。

四、放松活动1.师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？2.师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧！户外活动小班教案篇二设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！活动目标：①通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；②培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；③引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

小班户外游戏教案(精选5篇)小班户外游戏教案（篇1）游戏目标：1、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。

2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。

3、体验表演游戏的合作快乐。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

游戏准备：老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、草丛等游戏过程：一、以故事引入，引起幼儿兴趣。

1、我们听过了《拨萝卜》的故事，喜欢这个故事吗?那我们就编成一个小小童话剧，你们都来当小演员，看谁演得好!2、如果你来演，你想演谁?应该怎样演呢?(让孩子发言，教师选择重点给幼儿提醒和讲解。

)二、表演游戏：拨萝卜。

1、出示表演用的头饰和相应的道具，请一些能力较强的幼儿来表演。

表演前提出要求：表演时要注意声音响亮;表演时注意不同的人物的声音和语气。

教师还要重点注意指导孩子们之间的相互配合，并提示忘词的孩子。

2、表演过一次后教师提问：⑴你喜欢谁的表演?你觉得他表演的好在哪里?⑵你觉得还有什么要注意的地方?3、幼儿自由选择游戏角色，进行分组表演，教师巡回指导。

三、.互相讲评，教师小结。

1、师：今天你演了谁，开心吗?2、幼儿自由交流游戏情况，体验游戏快乐。

四、和孩子一起收拾场地，结束活动。

小班户外游戏教案（篇2）活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：一、扮演角色，活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。

我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?宝贝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!二、学习本领。

小班户外游戏教案20篇教案标题：小班户外游戏教案20篇教案1：认识自然环境的户外游戏目标：通过游戏，让幼儿认识自然环境，培养他们的观察能力和对自然的热爱。

活动：在校园或附近的公园等户外场所，组织幼儿进行观察、探索和记录自然环境的活动。

教案2：感官开发的户外游戏目标：通过游戏，开发幼儿的感官，提高他们的感知能力和触觉、听觉、视觉等感官的敏感度。

活动：组织幼儿进行触摸、听声辨物、寻找颜色等感官开发游戏。

教案3：团队合作的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的团队合作意识和合作能力，增强他们的交流与合作技巧。

活动：组织幼儿进行团队拔河、接力赛等团队合作游戏。

教案4：身体协调的户外游戏目标：通过游戏，促进幼儿身体协调发展，提高他们的平衡、灵活性和运动技能。

活动：组织幼儿进行跳绳、踢毽子、赛跑等身体协调游戏。

教案5：认知发展的户外游戏目标：通过游戏，促进幼儿的认知发展，提高他们的观察能力、思维能力和问题解决能力。

活动：组织幼儿进行找不同、数数、迷宫等认知发展游戏。

教案6：情感交流的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的情感交流能力，增强他们的表达和沟通技巧。

活动：组织幼儿进行情景表演、谈话游戏等情感交流游戏。

教案7：创造力培养的户外游戏目标：通过游戏，激发幼儿的创造力，培养他们的想象力和创造性思维。

活动：组织幼儿进行绘画、拼图、角色扮演等创造力培养游戏。

教案8：社交技巧的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的社交技巧，提高他们的交往能力和人际关系处理能力。

活动：组织幼儿进行互相介绍、合作游戏等社交技巧培养游戏。

教案9：安全意识的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的安全意识，教会他们如何保护自己和他人的安全。

活动：组织幼儿进行红绿灯过马路、火灾逃生等安全意识培养游戏。

教案10：环保意识的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的环保意识，教会他们如何保护环境和珍惜资源。

活动：组织幼儿进行垃圾分类、植树造林等环保意识培养游戏。

教案11：音乐与舞蹈的户外游戏目标：通过游戏，培养幼儿的音乐与舞蹈兴趣，提高他们的音乐表现力和舞蹈技巧。

小班户外体育活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班户外体育活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班户外活动教案小班户外活动教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班户外活动教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班户外活动教案1【设计意图】对于小班幼儿来说，他们的平衡能力是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的能力我设计了平衡这项活动来锻炼幼儿的平衡能力。

【活动目标】1、锻炼幼儿的平衡能力2、喜欢参加平衡游戏，在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。

【活动准备】场地、直线两米、沙包、圆点【活动过程】1、教师与幼儿热身运动，活动身体各关节。

（爱模仿，是小班幼儿的年龄特点，小班幼儿正是在模仿中学习成长的）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”。

以“猫妈妈”带“小猫”到外面做游戏为情节，引导幼儿随音乐自由的模仿小猫的叫声、小猫走路、跑步等动作，活动身体。

2、现在，大家有点累了，宝宝们站到圆圈里休息一会吧！引导幼儿单脚站在圆点上做金鸡独立状，练平衡能力。

3、攒足了力气，咱们一起走过独木桥将小鱼运到河对岸去。

引导幼儿每个人头顶沙包，站在起点走过平衡直线直至终点。

4、在熟练正走平衡直线基础上练习倒着走平衡直线。

【活动反思】幼儿对此游戏很感兴趣，特别是逐渐增加了走平衡的难度更激发了幼儿的积极性，很好的锻炼了幼儿的平衡能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让头上的沙包掉落，如过落下来，要马上放回头上，继续走。

另外，对于小班的幼儿到走平衡直线还有一定的难度，可多加练习。

小班户外活动教案2一、活动目标：大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。

我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。

传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。

二、活动教案：1、时间：初定4月1日（周二）2、活动地点安排：幼儿园附近的田野3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。

小班幼儿户外活动教案40篇1. 活动主题：植物的种子活动目标：通过观察植物的种子，让幼儿了解种子的形状、颜色和大小，并培养他们对植物的兴趣。

活动准备：- 种子样本（可以包括豌豆、向日葵、西瓜等种子）- 放大镜- 纸板和彩色铅笔- 一些种植工具，如盆栽、土壤和水壶活动过程：1. 引导幼儿观察种子的形状、颜色和大小，并鼓励他们用彩色铅笔在纸板上画出自己观察到的样子。

2. 用放大镜仔细观察种子的外表，和幼儿分享他们的观察结果。

3. 跟幼儿一起讨论种子的用途，为什么它们是植物的起点，可以引导幼儿思考。

4. 与幼儿一起进行种植活动。

每个幼儿都可以用小铲子将土壤倒入盆栽中，并将种子放入土壤中。

然后要求他们每天给种子浇水，观察它们的生长过程。

延伸活动：- 鼓励幼儿在家中的花园或阳台上种植一些植物，并及时更新他们的成长照片。

- 组织一个植物观察小组，在户外环境中观察植物的生长，然后让幼儿用彩色铅笔画下来，形成一本小册子。

2. 活动主题：探索昆虫活动目标：通过观察和学习昆虫，培养幼儿对昆虫的兴趣，并了解它们的特点和生活习性。

活动准备：- 昆虫标本或图片- 放大镜- 昆虫书籍活动过程：1. 让幼儿观察昆虫标本或图片，并用放大镜仔细观察它们的身体结构和特点。

2. 和幼儿一起探讨昆虫为什么有六只脚、两对翅膀等特点，并鼓励他们分享自己的发现。

3. 编写一个小故事，讲述昆虫的生活，以引发幼儿的想象。

4. 给幼儿分发一些昆虫图片，并让他们用彩色铅笔画下来。

鼓励他们在图片旁边写下自己对这些昆虫的想法和感受。

延伸活动：- 带领幼儿去户外进行昆虫寻找活动，观察昆虫在自然环境中的生活。

- 利用自然材料，如树叶、小枝等，让幼儿制作昆虫的家。

3. 活动主题：水泥制作活动目标：通过亲身体验水泥制作的过程，培养幼儿的动手能力和合作精神。

活动准备：- 水泥- 沙子- 水- 模具（可以是小盆子或塑料模具）- 小铲子或搅拌棒活动过程：1. 简单介绍水泥和它的用途，并告诉幼儿我们将制作一个小花盆或石头。

幼儿园小班体育户外活动教案幼儿园小班体育户外活动教案（精选36篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园小班体育户外活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班体育户外活动教案篇1活动目标1、能钻过60~70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。

2、能听指令做游戏，遵守游戏规则。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备1、60~70厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。

2、游戏音乐。

活动过程1、游戏——小老鼠钻洞。

（1）幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。

（2）幼儿展示自己钻圈的方法。

（3）教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

（4）引导幼儿去钻多个“洞”反复练习钻的动作技巧。

2、游戏——猫和老鼠。

（1）将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”（沙包），教师扮猫，在圈外做睡觉动作。

（2）游戏开始，“小老鼠”钻圈出来搬粮食（一次只能搬一袋），再钻圈回到大圈内。

提醒幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。

“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。

3、放松游戏——小老鼠吹气球。

教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈，说儿歌，：小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭！所有幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。

幼儿园小班体育户外活动教案篇2发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点活动过程：一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。

小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？3、它是怎么去旅行的？二、展开部分：1、模仿乌龟爬的动作1）、小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下。

小班户外运动游戏教案 (精选10篇)1. 游戏名称：踏青寻宝- 游戏目标：培养孩子对自然环境的认识和关注，激发孩子的观察和注意力。

- 游戏规则：将小班学生分成小组，每组一位领队，领队持有地图，其他队员根据领队指引寻找隐藏在草丛中的宝物。

2. 游戏名称：跳房子- 游戏目标：锻炼孩子的协调能力和平衡感。

- 游戏规则：在操场上划出一系列方格，每个方格上都有一个任务，比如站立30秒或者完成一定的动作，孩子们需要跳跃进入方格并完成任务。

3. 游戏名称：捉迷藏- 游戏目标：提高孩子的注意力和反应能力。

- 游戏规则：在指定的区域中，一个孩子充当"捉迷藏者"，其他孩子躲藏起来。

"捉迷藏者"需要找到并抓住其他孩子，被抓住的孩子则成为新的"捉迷藏者"。

4. 游戏名称：接力赛跑- 游戏目标：培养孩子的团队协作能力和竞争意识。

- 游戏规则：将小班学生分成若干队，每队站在起跑线上，队员按顺序完成跑步接力，最后一个队员跑到终点后，该队获胜。

5. 游戏名称：水枪射击- 游戏目标：锻炼孩子的瞄准和协调能力。

- 游戏规则：将小班学生分成两队，每队一把水枪，设立目标靶板，孩子们使用水枪射击目标，命中靶板的次数最多的队获胜。

6. 游戏名称：绳索拉力赛- 游戏目标：锻炼孩子的力量和团队合作能力。

- 游戏规则：将小班学生分成两队，每队站在两个固定点，通过拉绳子的方式争取将对方队伍拉到自己的一侧。

7. 游戏名称：扔沙包- 游戏目标：培养孩子的投掷和准确性。

- 游戏规则：在指定距离内，小班学生站在起点处，用力扔出沙包，尽量将沙包投到目标区域内。

8. 游戏名称：跳绳大赛- 游戏目标：提高孩子的跳绳技巧和耐力。

- 游戏规则：小班学生分成若干队，一次性跳绳，每队跳绳的时间最长者获胜。

9. 游戏名称：站立箭靶- 游戏目标：锻炼孩子的平衡感和集中力。

- 游戏规则：在地上绘制箭靶形状，小班学生一个接一个地站在箭靶的不同区域内，保持平衡不倒下。

小班户外游戏教案20篇带反思第1篇、小班户外游戏活动教案：聪明的小兔教案(附教学反思)活动目标：1、学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1、兔子头饰人手一份。

2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。

活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

师：“我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗？”2、准备动作师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。

”韵律操3、学习新动作：兔跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。

师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。

”b.提问：妈妈是怎样去菜地的？c.师讲解、示范兔跳动作。

师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。

今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。

”师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。

”②幼儿练习兔跳动作，师指导。

a.先让幼儿自由练习一遍。

师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。

”b.分角色练习。

师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害？”4、幼儿游戏，师指导并提出要求。

师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。

妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。

B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。

”①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。

师：“好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。

幼儿园小班户外活动教案幼儿园小班户外活动教案(15篇)幼儿园小班户外活动教案1一、活动内容：我会滚皮球二、活动目标：1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。

3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

三、活动准备：皮球若干。

四、活动过程：1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。

教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。

"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。

3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。

提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

4.学习直线滚球和饶障碍滚球。

尝试把球从起点直线滚到终点直线。

教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。

6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

幼儿园小班户外活动教案2活动目标：1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐的游戏。

2、在游戏中练习走、跑、跳、爬的本动作技能，重点练习手膝着地爬，发展幼儿身体的协调性。

3、体验情景游戏的乐趣，提高对体育活动兴趣。

活动准备：音乐、树叶、人手一个布袋。

活动过程：一、热身运动宝贝儿们，今天天气真好，想不想跟着老师一起出去玩？记得带上我们的布袋哟！走，出发啦！（歌曲《郊游》，带幼儿进入场地。

幼儿园小班户外教案10篇幼儿园小班户外教案(篇1)设计思路：小班幼儿好奇、好动、爱探索，基本动作发展较弱，尚处于探索的萌芽期，如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

”为了激发幼儿的探索欲望，我们根据小班幼儿的年龄特点，创设了“好玩的布垫”游戏情境，鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。

活动目标：1.探索垫子的多种玩法。

2.用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

活动准备：1.各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。

2.小动物头饰若干。

活动过程：一、听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动（活动一会，幼儿坐在垫子上休息。

）谈话激趣。

师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。

那你们说说小布垫有什么用啊？师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。

二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法1.玩游戏，藏猫猫。

“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。

”用布垫把自己的脸遮住；一、二、三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。

哈哈！（重复几次，可以说不同的身体部位）师：我们小朋友学得真快，我们现在再换一种游戏玩。

2.游戏：小司机（每人手中那垫子）教师与幼儿边说儿歌边开车。

“我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀嘀。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

小朋友们要记住，交通安全数第一。

”引导幼儿开汽车。

三、放松休息听音乐，请幼儿坐在垫子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松动作。

四、活动延伸继续带领幼儿探索：用身体中的不同部位探索布垫的不同方法。

活动反思：在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养。

充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。

幼儿园小班户外教案(篇2)环境创设1.教师、家长、幼儿一起搜集春天里人们在户外进行多种活动的图片或照片，布置“春天真快乐”主题墙，引导幼儿欣赏，讲述不同活动带给人们的快乐。