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鹁鸽李中学2014-2015学年度第二学期英语教研组教研工作计划一、指导思想本学期，英语教学教研工作将以“以研促教、以教促质、全面优质、建设教育强校”为目标，继续以“教育科研为教学实践服务，教育科研促进教师专业发展”为主导思想，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，强化教学评价，按照提出问题研究，制定方案解决，总结经验推广”的工作思路，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、经验交流和教学服务等工作，促进学生英语素质的全面提高，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，使我校英语教育教学质量再上新台阶。
二、工作思路(一) 加强理论学习，深化课程改革1.进一步组织本组教师认真学习《课程标准》及相关教育教学理论。
利用各种教研形式，安排好英语教师的有计划的外语教育教学理论学习。
2.各备课组结合本校实际在所订学期教研计划中安排一定量的英语教育教学理论学习和研讨交流。
3.探讨新课程有关课堂活动的实效性，研究传统教法中教学手段的合理取舍和新旧教学手段整合的方法，以适应新课程理念下的新教材的总体教学目标要求。
4.教研组应定期安排一定的教研专题，有针对性的解决本校教学过程中出现的共性问题，做到群策群力，发挥集体智慧。
5.抓好英语学科的课题研究与管理。
要善于向教科研求效益、求质量，促进学校的可持续发展。
各教年级组要精炼出具有校本发展潜力的英语教学研究的课题，培养一批富有实践经验、有较高研究素养和理论水平的优秀教师。
6.继续组织教师对新课程标准和教材的专题性研讨；引导和组织教师深入研究课堂教学中遇到的困难和问题，力求突破课程改革中的重点和难点。
7.鼓励教师积极撰写教育教学论文，并推荐优秀论文参加省、市、县级论文评比。
(二) 优化教研方式推进校本教研1.加强中心组建设，把握好中学英语教学研究活动的导向。
2.各年级组要紧紧围绕教研中心主题，认真做好符合实际的，有效率的教研工作，不流于形式，不走过场。
中学英语第二学期教研工作计划一、引言本学期英语教研工作以提升教师教学理念、优化教学方法、提高教学质量为目标，以培养学生的英语学科核心素养和实际应用能力为重点，全面提升我所在中学的英语教学水平。
为了达成以上目标，我们制定了以下详细的工作计划。
二、工作计划1.教学研究：组织教师深入学习《英语课程标准》，明确教学目标和要求。
定期开展英语学科教研活动，包括公开课、示范课、优质课等，推广优秀教学方法和经验。
2.教材教法：对教材进行深入分析，研究教材内容与教学目标之间的关系。
开展针对不同年级、不同层次学生的教学方法研究，寻找适合的课堂教学模式。
3.教师培训：定期组织英语教师参加专业培训，提高教师的英语教学能力和素养。
同时，鼓励教师参加各类研讨会、学术交流等活动，拓宽教学视野。
4.学生指导：针对学生在英语学习中的困难和问题，建立学生英语学习档案，定期进行指导与跟踪。
开展英语课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，激发学生的学习兴趣。
5.教学评价：建立完善的英语教学评价体系，定期对教师的教学效果进行评估。
同时，关注学生的学习进步和发展潜能，以评价促发展。
三、资源安排1.人员：成立英语教研组，明确组内成员的职责与分工。
充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动年轻教师成长。
2.时间：合理安排教研活动时间，确保每周至少一次的教研活动。
同时，鼓励教师利用课余时间进行教学研究和自我提升。
3.物资：保障英语教学所需的教材、教辅、教学设备等物资的充足供应。
积极争取教育行政部门和学校对英语教学的支持，增加教学资源的投入。
4.预算：制定合理的英语教学资源预算，确保各项工作的顺利开展。
同时，要注重节约使用教学资源，提高使用效率。
四、风险管理1.变化和不确定性因素：随时关注教育政策的变化以及学生的学习动态，灵活应对各种变化和不确定性因素。
对教学中可能出现的问题及时调整计划和方法。
2.教学质量问题：加强对教学质量的监控和评估，及时发现并解决教学中存在的问题。
第二学期中学英语教研工作计划（3篇）第二学期中学英语教研工作计划（精选3篇）第二学期中学英语教研工作计划篇1一、基本思路本学期中学英语教学研究工作的基本思路是以进一步提高新课程的实施水平和推进校本教研为中心工作；以认真抓好初高中毕业班的复习教学工作和服务相关薄弱学校为重点工作；以进一步强化教学常规的落实，深入探究课堂教学行为的有效性，深入而全面、扎实而有效地开展多种形式的教学研究活动为重要手段；以加快促进教师的专业发展，进一步提高我区中学英语教学质量为最终目标。
二、主要工作(一) 深入推进新课程研训工作，有效提高新课程的实施水平1、组织教师深入研究教材、整合教材、利用和开发教材资源，优化教材教法研训方式。
组织教师认真研究教材中各板块教学思路与基本教学方法，努力探索解决课程实施过程中出现的问题的基本方法。
2、组织教师开展以主题式研讨为主的各种教学研究活动，深入探讨有效的课堂教学策略，力求突破课程实施中的重点和难点，从而更加有效地提高课堂教学效果。
3、组织高中教师认真学习我区制订的“武进区普通高中英语学科教学改革指导意见（讨论稿）”，并在教学实践中加以修订和完善。
(二) 优化教研方式，推进校本教研1、充分发挥各校教研组长、学科带头人和骨干教师在校本教研中的积极作用。
校本教研活动要求做到有计划、有重点、有目标。
继续推行主题研究式教学研讨活动的方式，本学期要以“提高课堂教学效率”、“优化毕业班复习教学方式”为研究核心，围绕核心开展理论学习、问题研究、行动探索、总结反思相结合的系列活动。
2、进一步发挥各协作片在校本教学研究活动中的主动性和积极性。
3、进一步拓展校际间教师以“会课”形式的校本教研活动，从而有效地促进教师专业水平的均衡发展。
4、进一步加强英语第一范文网页建设，为教学研究和教师的专业发展提供更多的服务平台。
（三）抓好毕业班工作，提高初高中教学质量初中毕业班教学工作1、组织教师认真分析研究教与学的现状，及早制订教学复习计划。
第二学期初中英语教研工作计划
第二学期初中英语教研工作计划：
1. 完成教学大纲的编写：根据学校制定的教材和课程要求，编写本学期的教学大纲，明确每个学习单元的目标和内容。
2. 教材分析与优化：仔细研究本学期教材的内容和难度，分析学生可能遇到的困难并制定解决方案。
可以根据学生的实际情况，适度地调整教材，使其更适合学生的学习需求。
3. 教学资源的整理与更新：收集和整理与本学期教学内容相关的教学资源，包括教学PPT、课件、练习册等。
同时，也要关注教材的更新情况，及时将最新的教材资源纳入教学中。
4. 教学方法的研究与改进：结合教学大纲和教材内容，研究并确定本学期的教学方法和策略。
可以尝试一些新的教学方法，如任务型教学、合作学习等，以提高学生的学习兴趣和主动性。
5. 教学活动的设计与实施：根据教学大纲和教学方法，设计本学期的教学活动，并进行实施。
教学活动应充分发挥学生的参与性和实践性，提高学生的语言运用能力。
6. 学习评估与反馈：建立科学有效的学习评估机制，及时了解学生的学习情况并给予及时反馈。
可以采用定期考试、小组讨论、口头报告等形式进行评估，并根据评估结果调整教学策略。
7. 教学经验的总结与分享：不断总结和反思教学经验，发现问题并寻求解决办法。
可以通过组织教研活动、参加教育研讨会等形式，与其他教师分享并交流教学经验。
以上是初中英语教研工作的一般计划安排，具体的教研工作还需要根据学校的实际情况和教师的个人需要进行调整。
初中英语教研组第二学期工作计划目标
- 提高学生的英语听说读写能力
- 开展有效的教研活动，促进教师的专业发展
策略
1. 制定课程计划：根据学生的研究能力和需求，制定详细的课
程计划，确保教学内容的合理安排和有序推进。
2. 强化听说训练：注重培养学生的听力和口语表达能力，通过
多种活动形式，提高他们的语言交流能力。
3. 鼓励阅读惯：组织读书活动，推荐适合学生阅读的英语书籍，培养他们的阅读兴趣和能力。
4. 提供写作指导：针对不同写作类型，给予学生具体的写作指
导和技巧，帮助他们提高写作水平。
5. 多样化评估方式：采用多种形式的评估方式，包括考试、作
业和口头表达等，全面了解学生的研究情况。
工作安排
- 二月份：制定本学期的课程计划和教学大纲，组织教师授课
演示活动，共同探讨教学方法和策略。
- 三月份：开展听说训练，组织口语角、听力竞赛等活动，提
高学生的口语表达和听力技能。
- 四月份：开展阅读活动，组织读书分享会，推广英语阅读惯，提升学生的阅读能力。
- 五月份：组织写作指导课程，引导学生掌握不同类型作文的
写作技巧，提高写作能力。
- 六月份：进行综合评估，对学生的英语成绩进行总结和分析，为下学期的教学提供参考。
预期成果
通过本学期的工作计划和安排，我们期望能够提高学生的英语学习兴趣和能力，同时促进教师的专业发展。
第二学期初中英语教研组计划在新的学期里，我们初中英语教研组将一如既往地致力于提高教学质量，帮助学生们更好地掌握英语知识。
为了实现这一目标，我们制定了一份详细的教研组计划，涵盖了一系列的教学改革措施和活动安排。
我们将重点关注课堂教学的改进。
我们计划引入更多的互动式教学方法，例如小组讨论和角色扮演，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们也会利用多媒体教学资源，如英语电影和音乐，来丰富教学内容，提高学生的听力和口语能力。
我们还将加强对学生学习情况的跟踪和评估。
我们将定期进行小测验和测试，以检查学生们的学习进度，并及时给予反馈和指导。
我们也会鼓励学生积极参与英语角等课外活动，以提高他们的实际应用能力。
除了课堂教学，我们还计划组织一些有趣的英语活动，如英语演讲比赛和英语剧社团。
这些活动将有助于提高学生们的英语表达能力和团队合作能力，同时也为他们提供了一个展示自己的平台。
在教研方面，我们将定期组织教研活动，分享教学经验和教学资源。
我们将邀请有经验的教师进行讲座和示范课，以提高我们整个教研组的教学水平。
同时，我们也会积极关注国内外的英语教学动态，不断更新我们的教学理念和方法。
在新的学期里，我们初中英语教研组将全力以赴，为提高学生的英语水平而努力。
我们相信，通过我们的努力和合作，学生们将能够在英语学习上取得更大的进步，为他们的未来打下坚实的基础。
在新的学期里，我们初中英语教研组将一如既往地致力于提高教学质量，帮助学生们更好地掌握英语知识。
为了实现这一目标，我们制定了一份详细的教研组计划，涵盖了一系列的教学改革措施和活动安排。
我们将重点关注课堂教学的改进。
我们计划引入更多的互动式教学方法，例如小组讨论和角色扮演，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们也会利用多媒体教学资源，如英语电影和音乐，来丰富教学内容，提高学生的听力和口语能力。
我们还将引入更多的实际案例和情境，以帮助学生更好地理解和应用所学的知识。
我们还将加强对学生学习情况的跟踪和评估。
下学期初中英语教学研究组的工作安排
目标
- 提高学生的英语听说能力
- 培养学生的阅读和写作能力
- 加强学生的语法和词汇掌握
- 培养学生的英语表达能力和研究兴趣
工作计划
1. 制定教学大纲和教材选择
- 研究组成员根据课程标准和学校要求，制定下学期的教学大纲
- 评估教材，选择适合学生水平和教学目标的教材
2. 教学方法研究和改进
- 研究组成员分享和探讨有效的教学方法和策略
- 针对学生的特点和需求，改进教学方法，提高教学效果
3. 教学资源整理和分享
- 收集和整理优质的教学资源，包括课件、教学视频、练题等- 在研究组内部分享和交流教学资源，提供支持和帮助
4. 课堂观摩和反思
- 定期组织课堂观摩活动，观摩其他成员的授课
- 进行课堂反思，分享教学经验和教学感悟
5. 评估和反馈
- 定期对学生进行评估，包括听说读写各个方面的能力
- 根据评估结果给予学生反馈，提供个性化的辅导和指导
6. 学生素材收集和利用
- 鼓励学生参与课堂讨论和互动，收集他们的意见和建议
- 利用学生的素材和兴趣点，设计有趣和具有挑战性的教学活动
7. 教学研究成果分享
- 定期组织研究成果分享会，分享和交流教学研究成果
- 向学校和其他教师分享研究成果，提升整个学校的教学水平
时间安排
- 每周一：讨论教学方法和策略，分享教学资源
- 每周三：观摩他人课堂，进行课堂反思
- 每周五：评估学生并给予反馈，整理学生素材
- 每月一次：组织研究成果分享会，交流教学研究成果
以上是下学期初中英语教学研究组的工作安排，希望能够通过我们的努力，为学生提供更好的英语研究环境和教学质量。
初中英语教研组第二学期工作计划（通用6篇）初中英语教研组第二学期工作计划篇1一、指导思想新学期将以国家教改精神为指向，全面贯彻落实县教育局的教学工作要求，结合学校工作计划，紧扣提高教学质量主题，以构建高效课堂为中心，以课标为依据，全面落实教学三维目标，充分发挥课程的育人功能，把学生培养成全面发展的人，为其终身学习和个性的合理发展奠定基础。
二、工作目标按照上级要求，结合本学科特点，加强集体备课，团结协教，不断提高自身的业务能力，全心全意为学生服务，为提高我校教育教学水平及质量尽职尽责。
1、落实国家课改要求，创新课堂教学。
2、严格落实教学常规。
围绕教育教学推陈出新，充分体现学科教学特点。
3、抓好集体备课。
发挥组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体力量，强化教研组、备课组的集体力量，提高整体水平。
4、积极参与校本研修，促进教师的业务水平和业务能力的提高。
三、具体工作(一)狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规1、强化集体备课按照确定的时间进行集体备课，同时有问题随时与同行讨论。
保证每周一次集体备课，并实行“中心发言人”的集体备课制，达到集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课活动落到实处。
2、狠抓课堂教学(1)严格课堂管理，并常抓不懈。
(2)努力创建高效课堂，培养学生自主学习能力，培养、提高学生学习兴趣，提高课堂效率。
(3)探索适合本学科不同学段的课堂教学模式。
小考、教材整合、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接，达到课堂的高效，探索并总结形成成型的模式。
(4)课堂小结要追求高浓度，简洁精练，达到对本课知识的理解和升华。
(5)作业布置和批改完全依照学校的要求。
(6)搞好期中期末大型考试，做好批改与试卷讲评、试卷分析。
3、继续实施分层次的教学和管理教学中进一步强化对两头学生的教育促进工作，使所有学生都有收获和长进，促使学生全面发展。
(二)贯彻落实学校常规计划，完成以下要求：1、认真备课，弄清搞懂教材、课标要求，结合学生特点确定恰当的教学要求、教学方法，按时上课、辅导，确定合理的作业难度及作业量，保证教学的效率及效益。
第二学期英语组教研工作计划前言本工作计划旨在规划第二学期英语组的教研工作，以提高教学质量，促进教师专业发展。
通过教研活动的组织和实施，我们将深入研究和探索教学方法和教学资源，提升英语教育水平，为学生的学业发展提供有效支持。
目标1. 分析学生现有英语水平，制定个性化的教学计划。
2. 研究和应用多样化的教学方法和教育技术，提高教学效果。
3. 开展集体备课和研讨活动，促进教师间的交流与合作。
4. 积极参与教育研讨会和教育展览，研究和借鉴先进经验。
5. 定期评估和调整教研工作，不断改进教学质量。
工作计划下面是英语组的第二学期教研工作计划：1. 学生水平分析与个性化教学计划制定- 对学生的英语水平进行全面分析和评估。
- 根据学生的研究特点和需求，制定个性化的教学计划。
- 配备相应的教学资源和材料，以满足学生的研究需求。
2. 多样化的教学方法和教育技术应用- 研究和探索多样化的教学方法和教育技术，如互动式教学、多媒体教学等。
- 在教学实践中灵活运用各种教学方法和技术，提高教学效果。
- 鼓励教师进行教学创新实践，分享和交流成功经验。
3. 集体备课和研讨活动- 定期组织集体备课和教研研讨活动。
- 分享教学案例和心得体会，互相启发和借鉴。
- 探讨教材解读和教学策略，提升教师的教学能力。
4. 参与教育研讨会和教育展览- 积极参加本地和国际教育研讨会和教育展览。
- 研究和借鉴其他学校和教育机构的先进经验。
- 将学到的新理念和方法应用到实际教学中，不断提升自身专业水平。
5. 教研工作评估和调整- 定期对教研工作进行评估和总结。
- 分析教学成果和反馈意见，调整教学计划和方法。
- 不断改进教学质量，提高学生英语研究的效果。
结论本工作计划旨在全面提升第二学期英语组的教研工作水平，促进教师专业发展，提高学生英语研究的质量。
通过有计划和系统的教研活动，我们将不断创新和探索，为学生创造一个更好的英语研究环境。
希望全体英语组教师能积极参与和落实本计划，共同实现优质英语教育的目标。
中学2015学年第二学期英语教研组工作计划
中学2015学年第二学期英语教研组工作计划
一、指导思想：
2016年已经来临，在新学期里，我们英语教研组以学校的指导思想为引领，结合英语学科的特点，以教研组为中心，以备课组为主阵地，深入开展英语学科的教科研活动，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，努力提高教学质量。
二、具体工作：
1、在第一学期加强理论学习的基础上，我们要不断地更新教育教学理念，努力做到在关注学生学业成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的实践能力，提高学生的素质。
2、落实教学常规的检查工作，即：教案、学困生、听课、作业，做到备课组每周查，教研组每月查。
3、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。
整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。
力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
4、进一步落实有效课题，结合第一学期的教研组的研究：“如何提高初中英语阅读教学的有效性”，力争打造高效课堂，向40分钟要效率。
组内将推出2堂公开课，加强组内教师的上课能力，使全体英语教师共同提高，人人受益。
5、要求初三年级的英语教师认真参加每一次区里的教研活动，及时了解和掌握有关考试动态和信息。
与初三备课组一起深入研究近三年中考题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，配合初三备课组长，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写等综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
科学合理地分配复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关。
这次学校聘请专家组深入初三英语备课组，将全方面地对我们的教学工作做出指导，我们初三的各位老师也一定会积极配合各位专家，大家齐心协力提高毕业班的教学质量。
6、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究，特别是青年教师要围绕学校的大课题，积
极撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
7、青年教师经过一年的成长，整体是积极向上的态势。
预备年级在本学期在备课组长强文婷老师的带领下，也会就“单元教学”这一主题开展相应的研究。
赵文妍老师在第一学期末开了师徒结对的汇报课，徐玉茹，杨小红、周兆琪老师参加了新农村培训，而且在区都开了公开课，这是个非常良好的开端。
在本学期其他青年教师也要积极展示自己，珍惜学校搭建的平台。
8、开展丰富多彩的拓展课活动。
预备年级的各位老师已经领先其它组，都开展了拓展课，希望其他年级的老师也积极响应。
同时，各年级都要组织好学生参加各类比赛，例如上学期的“光华杯”的拼词大赛，徐佳烨老师也获得了优秀组织奖。
9、本学期将继续完善校本作业。
初一、初二和初三年级在原来材料的基础上，在开学前已
经编写好新学期的校本作业，预备年级由于学生的特殊性，需要编写新的适用于她们学生的校本作业，目前还在编写当中。
英语组老师都齐心协力，团结合作，实现资源共享。
在第二学期，各位备课组长继续收集好材料，给下个年级使用。
三、工作安排：
二月：
1. 进行第一次教研组活动。
（目前看来不需要了，因为计划已经要在大会上读了）
2. 各备课组制定教学计划和进度。
（交教研组）
三月：
1. 杨小红、周兆琪老师交流参加“新农村培训”的体会。
备课组长交流“四查”工作的检查情况。
2. 月底中心组活动，针对月中的检查情况，进行月末的教学常规检查反馈。
四月：
1. 做好各年级期中考试的命题、阅卷和讲评工作（初二统考除外）。
2. 做好相关数据分析，部分教师（可能是出题教师和被考试年级教师）交流（中心组或分备课组）。
3. 期中考试时，中心组活动，进行教学常规“四查”。
五月：
1. 师徒结对的教师上好汇报课。
组内评课。
2. 推选2位教师上公开课。
组内学习和评课。
3. 每周备课组进行“四查”。
月底中心组活动，进行教学常规“四查”。
六月：
1. 做好除初三年级之外的期末考试的命题、阅卷和讲评工作。
2. 做好相关的数据分析，备课组交流。
3. 每位老师结合第一学期的实践情况，写一份关于“如何在教学中提高学生阅读的有效性”的文章，教研组交流。
4. 期末考试时，中心组活动，进行教学常规“四查”。
5. 积极配合初三教师，做好中考工作。
6. 撰写教研组工作总结。
注意事项：
因为本学期教学任务紧，所以不强求每个备课组进行竞赛。
初三年级要配合专家团队的指导，可能工作会有其它的变化。
预备年级想请教研员来指导，但是还要看并区的情况。
