【优质】四年级上册复习计划 教学计划-word范文模板 (6页)

四年级语文上册复习计划（精彩6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学四年级数学教学复习工作计划样本考虑到班级学生的实际状况，以教学目标为中心，不仅要精心准备和讲授课程、批改作业、定期评估学生表现，更需实施课内外的强化教学策略，制定并执行强化教学计划，以高度的敬业精神投身于紧张的教学及个性化辅导工作中，力求取得优异的教学成果。

1. 强化思想教育的辅导工作。

定期与学生进行心灵交流，关心他们的需求，让他们感受到被重视，从而激发学习的主动性。

深入了解学生的学习态度、习惯、方法等，以便进行针对性的辅导。

2. 定期与家长沟通，掌握学生在家、生活、思想及课堂等各方面的状况，以全面了解学生。

3. 实施有效的强化与补救措施。

在课堂上，让不同能力的学生参与不同层次的活动，如基础题给基础薄弱的学生，中等题给中等生，难题给优秀生。

座位安排上，实行优生与后进生同桌，实现同伴教学。

作业练习分层次设计，涵盖基础题、中等题和拓展题，满足各类学生的需求。

优化备课，确保课前充分准备，课中高效教学，课后通过针对性的辅导巩固学习效果，同时尽量减少不必要的额外时间与精力消耗。

习题设计应具有梯度，突出重点，注重启发，确保习题的多样性和代表性，以提升学生的思维能力。

4. 在辅导过程中，遵循以下原则：对待所有学生，无论成绩优劣，都应保持公正无偏的态度。

根据学生个体差异制定个性化学习计划，如优秀生进行提高训练，后进生进行基础巩固。

定期与家长沟通，共同关注学生的学习进度和态度，以提升学习兴趣，建立学习自信心。

及时检查和评价学生的作业完成情况，给予适当的反馈。

通过上述措施，我们将致力于创建一个包容、支持和挑战并存的学习环境，以促进每个学生的全面发展。

2024年小学四年级数学教学复习工作计划样本（二）复习目标：1. 通过系统性的整理和复习，强化学生对小数概念和特性的理解，深化其对小数在日常生活应用的认知，进一步提升数感，掌握小数点移动对数值影响的规律，以及小数加减法的运算规则。

2. 在复习过程中，巩固学生对四则混合运算顺序的掌握，能熟练进行简单的整数四则运算；探索并理解加法和乘法的运算定律，以便在适当情况下进行简便运算，进一步提升计算技能。

2024年秋季四年级上册语文期末复习计划一、复习目标巩固本学期所学的生字词，强化对字词的认读、书写、理解及运用能力，减少错别字的出现频率。

深入理解并熟练运用各种句式，如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等，以及把字句与被字句、比喻句、拟人句等修辞手法句式的转换与创作。

熟练背诵课本要求的古诗词、文言文及重点课文段落，能够准确默写，并深刻理解其内涵、意境与情感表达。

显著提升学生的阅读理解能力，使其能精准把握记叙文、诗歌等不同文体的主要内容、中心思想，体会作者的情感态度，掌握基本的阅读技巧与答题方法。

进一步提高学生的写作水平，能够根据给定的题目或情境，创作结构较为清晰、内容较为丰富、语言较为通顺的作文，包括记叙文、写景文、状物文等常见文体，且能恰当运用所学的写作手法，如描写人物的外貌、动作、语言等，描写景物的顺序与特点等。

二、复习内容（一）基础知识1.字词积累全面梳理课本中的生字词，包括会认字、会写字。

重点复习易错字、多音字、形近字，通过反复听写、填空、组词、造句等练习形式，加深学生对字词的记忆与理解。

例如，对于易错字“辉煌”“朦胧”等，进行专项听写训练；对于多音字“供”“泊”等，通过不同读音的组词练习，让学生明确其在不同语境中的用法。

2.句式与修辞系统复习各类句式的特点与转换规则。

如把字句“我把书放在桌子上。

”与被字句“书被我放在桌子上。

”的转换练习；陈述句改反问句，如“这是一本好书。

”改为“这难道不是一本好书吗？”等。

同时，复习比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，通过分析例句，如“荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

”（比喻），“鸟儿在枝头唱歌。

”（拟人），让学生理解其作用，并进行仿写练习，提高学生运用修辞手法美化语言的能力。

3.古诗词与文言文背诵默写要求学生熟练背诵课本中的古诗词，如《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》等，以及文言文《精卫填海》《普罗米修斯》等。

在背诵的基础上，进行准确默写，同时理解诗词、文言文中字词的含义、句子的翻译以及所表达的情感与哲理。

2024年小学四年级语文上册复习计划一、指导思想：以课标为标准,以课本为蓝本,以课堂为阵地,依据教材,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。

抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好填漏补缺。

使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形成运用知识的能力。

二、复习目标：（一）、基础知识方面1、掌握本册生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书写,能正确认读学过的多音字。

2、查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。

3、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力掌握本册词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。

5、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。

6、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。

7、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

（二）、阅读方面：会背诵指定的课文;能借助中心句,正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事实和联想。

学会做摘录笔记积累好词佳句,养成良好的读书习惯。

（三）、作文方面：掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法,能修改自己的作文。

三、复习内容：主要包括本学期的必学课文,____次习作训练和____个单元练习。

（一）基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。

2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。

3、词语理解、掌握课文中规定的词语,做到会读、会写、会运用。

会辨析一些近义词的反义词。

能够理解多义词在特定语言环境中的含义句子（1）了解常见的句式及其作用。

了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句的变换;肯定句与双重否定句的变换）（2）认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法,能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

四年级语文上册期末复习计划安排当然，我可以帮助你写一篇四年级语文上册期末复习计划的文档。

以下是一个可能的示例：四年级语文上册期末复习计划一、复习目标本次期末复习的目标是帮助学生巩固本学期所学的语文知识，提高阅读、写作和口语交际能力，为下学期的语文学习打下坚实的基础。

二、复习内容1.基础知识：包括拼音、字词、句子、标点符号等基础知识，需要学生熟练掌握并运用。

2.阅读理解：通过阅读课文、课外文章、故事等，培养学生的阅读能力和理解能力。

3.写作训练：包括写人、写事、写景等类型的作文训练，提高学生的写作能力和语言表达能力。

4.口语交际：通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的口语交际能力和团队合作精神。

三、复习方法1.分类复习：将知识按照不同的类别进行分类复习，如拼音、字词、句子等，帮助学生系统地掌握知识。

2.精讲精练：对重点、难点内容进行精讲，并通过练习题的形式进行巩固训练。

3.小组合作：组织小组合作复习，让学生互相帮助、共同提高。

4.个性化辅导：针对不同学生的实际情况，进行个性化辅导，提高复习效果。

四、复习时间安排1.第一周：基础知识复习（拼音、字词、句子等）。

2.第二周：阅读理解复习（阅读课文、课外文章等）。

3.第三周：写作训练复习（写人、写事、写景等）。

4.第四周：口语交际复习（课堂讨论、小组合作等）。

5.第五周：综合复习（对整个学期知识进行系统复习）。

6.第六周：模拟考试（模拟期末考试进行练习）。

五、注意事项1.保持复习计划的科学性和系统性，确保学生能够全面掌握知识。

2.加强学生的自主学习能力，鼓励学生自己制定复习计划并进行自我检查。

3.注意复习方法的多样性和趣味性，避免单调枯燥的复习方式。

4.及时反馈学生的学习情况，对学生的学习问题进行及时指导和帮助。

5.在复习过程中，注重培养学生的综合素质和能力，如思维能力、创新能力等。

2024年四年级语文上册期末总复习计划范文尊敬的家长：大家好！本学期即将结束，四年级语文上册期末考试也即将到来。

为了帮助孩子们做好复习准备，确保他们能够取得满意的成绩，我制定了以下的复习计划。

一、复习内容安排：1. 经典课文：对本学期学过的课文进行全面复习，包括《静夜思》、《聪明的顺溜》等。

从理解课文内容、品味诗意、学习新词语和句子结构等角度进行复习。

2. 语法知识：重点复习四年级上册的语法知识点，包括名词、动词、形容词、副词等。

通过练习题对所学知识进行梳理和巩固，并及时解决疑难问题。

3. 写作练习：通过写作练习提升孩子们的语文表达和写作能力，重点训练记叙文和说明文的写作技巧。

要求孩子们能够自己选择适当的素材，并正确运用所学知识进行写作。

二、复习方法：1. 查漏补缺：孩子们可以根据教材中的练习题和自己平时的笔记，找出自己不熟悉或理解不深的知识点，进行有针对性的查漏补缺。

2. 互相讨论：可以组织孩子们在小组内进行讨论，相互交流复习心得和疑惑，提高学习的效果。

3. 进行模拟测试：可以采用模拟考试的方式对孩子们进行测试，帮助他们熟悉考试形式和节奏，并调整复习的重点和方法。

三、复习时间安排：1. 维持日常学习：在复习期间，要保持孩子们的日常学习习惯，按时完成作业，不耽误正常课堂学习。

2. 合理安排时间：每天保证有足够的时间进行语文复习，合理分配时间进行不同复习内容的学习，做到有条不紊。

3. 灵活调整计划：根据孩子们的实际情况，可以适当调整复习计划，安排更多的复习时间给他们较薄弱的内容。

四、复习效果评估：为了及时了解孩子们的复习情况，保证他们的复习效果，我将进行以下评估：1. 练习册、作业本的批改和点评；2. 定期组织小测验，检测孩子们的学习进度；3. 随机抽查答题，纠正孩子们的错误和不足；4. 与学生家长保持良好的沟通，了解孩子的学习情况。

通过以上的复习计划和评估方法，相信孩子们能够对本学期所学的内容进行全面的复习，提高自己的语文水平。

四年级上册的复习计划四年级上册的复习计划（精选12篇）在复习中要加强复习的方法，学生需要好好把握做好复习计划，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。

那么应当如何写复习计划呢？下面是小编帮大家整理的四年级上册的复习计划，希望对大家有所帮助。

四年级上册的复习计划篇1一、目标识字和写字1、会读生字表（一）中的生字；会写由生字表（二）中的生字组成的词语。

2、会用字典：音序查字法、部首查字法，具备一定的独立识字的能力。

阅读1、正确、流利地朗读课文。

2、学习默读短文，有一定的质疑能力。

3、能联系上下文或借助字典理解字词的意思。

4、能初步把握文章的主要内容，体会作者的感情。

5、能复述叙事性作品的大意，能比较有条理交流地阅读感受。

6、能正确地使用逗号、句号、冒号、引号、顿号、书名号、问号、感叹号。

7、积累文中的优美词语、句段。

习作1、能比较有条理地写下见闻、感受和想象，注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。

2、会写书信。

3、能用常用的修改符号修改病句、病段。

听记能认真倾听短文，把握主要内容。

二、具体措施识字和写字1、读由二类生字组成的词语，给二类词语中的生字注音。

（1课时）2、听写由一类生字组成的词语。

（4课时）3、专题训练：（1）查字典；填表格。

（1课时）（2）多音字。

（1课时）（3）近、反义词（1课时）阅读1、朗读课文。

（一个单元/天）2、听写文中的好词。

（3课时）3、背诵课文、语文园地中要求背诵的句段。

（一个单元/天）4、专题训练：（1）阅读题：默读短文，回答问题；把握主要内容，体会感情、交流感受；联系上下文，理解词义。

（2课时）（2）标点练习。

（1课时）（3）句式练习，含关联词语的使用、把字句、被字句、反问句、陈述句、排比句、双重否定句、拟人句、比喻句的改写等。

（1课时）（4）积累型练习，含文中优美句段、对联、名人名言等。

（2课时）（5）理解综合型练习（1课时）习作与听记1、写一篇作文：自己的见闻。

精选全文完整版（可编辑修改）人教版四年级上册数学期末复习计划（6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划篇1一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习形式：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材7个单元：1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。

四、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。

5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

人教版四年级上册数学期末复习计划篇2新学期，新起点，根据实际情况我将以学校教导处计划为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格开展本学期的教学工作。

一、学生情况分析本班现有39人，男女生比例严重失调。

学习成绩不理想。

四年级上册语文期末复习计划四年级上册语文期末复习计划范文（精选5篇）如何制定详细的复习计划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习不只是知识的总结和操练。

那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编精心整理的四年级上册语文期末复习计划范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级上册语文期末复习计划1一、教材的基本结构本册教材分组编排，全册共分8组，每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

8个专题依次是：自然奇观，观察与发现，中外童话，作家笔下的动物，我国的世界遗产，人间真情，成长的故事，科技成就。

其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

二、复习内容安排本册要求认识200字，会写200字。

要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。

教材后面附有两个生字表，“生字表一”是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。

每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。

“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语；“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在“读读记记”中。

安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现，分别是：读文章时要想象画面，边读边想提出问题，查字典并联系上下文理解词语，认真，细致地观察才能表达清楚。

“我的发现”栏目的呈现方式也发生了变化，由原来的吐泡泡形式改为小林，小东两个孩子的对话。

四年级上册的阅读教材，除安排识字和写字任务外，还注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读；理解内容，体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。

通过阅读，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习作者表情达意的方法。

一是领悟遣词造句的准确；二是体会语句的具体形象；三是体会文章条理清楚的表达方法；四是体会选材的别具一格。

2024年四年级数学上学期复习计划第一周：整数和分数的复习- 复习整数的概念，会进行整数的加法和减法运算。

- 复习分数的概念，并能进行分数的加法和减法运算。

- 解决一些与整数和分数相关的应用问题。

第二周：小数的复习- 复习小数的概念，会进行小数的加法和减法运算。

- 复习小数和分数的转换。

- 解决一些与小数相关的应用问题。

第三周：倍数和约数的复习- 复习倍数的概念，能够找出一个数的倍数。

- 复习约数的概念，能够找出一个数的约数。

- 解决一些与倍数和约数相关的应用问题。

第四周：质数和合数的复习- 复习质数的概念，能够判断一个数是否为质数。

- 复习合数的概念，能够判断一个数是否为合数。

- 解决一些与质数和合数相关的应用问题。

第五周：面积和周长的复习- 复习矩形、正方形和三角形的面积和周长的计算。

- 复习一些与面积和周长相关的应用问题。

第六周：时钟和时间的复习- 复习时钟的读法，能够读懂和解答与时钟相关的问题。

- 复习时间的概念，会进行时间的加减计算。

- 解决一些与时钟和时间相关的应用问题。

第七周：图形的复习- 复习正方形、长方形、圆和三角形的特征和性质。

- 复习图形的对称性和平移性。

- 解决一些与图形相关的应用问题。

第八周：数据和图表的复习- 复习数据的收集、整理和表示方法。

- 复习折线图和柱状图的读法和解读。

- 解决一些与数据和图表相关的应用问题。

第九周：分数的进一步复习- 复习分数的乘法和除法运算。

- 复习分数的化简和比较大小。

- 解决一些与分数相关的应用问题。

第十周：几何的进一步复习- 复习几何的位置关系，如垂直、水平、平行等。

- 复习几何的旋转和反射变换。

- 解决一些与几何相关的应用问题。

第十一周：多角形的复习- 复习多边形的特征和性质，如五边形、六边形等。

- 复习多边形的内角和外角的计算。

- 解决一些与多角形相关的应用问题。

第十二周：颜色、形状和图形的复习- 复习颜色的识别和排序。

- 复习形状的识别和分类。