人教版政治思品五年级下册第四单元 我们生活的地球拔高训练

12013--2014学年度（下）小学五年级单元测试题品德与社会 第四单元（我们生活的地球 ）学生姓名： 时间：40分钟 成绩：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆一、填空题。

（14分）1、地球使我们的家园，我们都是地球的 。

2、从太空中看地球，蔚蓝色的表面， 缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱；海洋和陆地，轮廓 ，展现着人们不同的生存环境。

3、我们现在所测得的地球赤道周长为 千米。

4、人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小， 制作了地球的模型—— 。

5、人们西经 度，东经 度，两条经线将地球分为东半球和西半球。

二、判断题。

（18分）（ ）1、在地球仪上，连接南北两极的线是经线。

（ ）2、地球仪上，最长的纬线是赤道，它把地球分为南北两个半球。

（ ）3、面积最大、人口最多的大洲是欧洲。

（ ）4、 平原是世界最大的平原， 这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林。

（ ）5、国家不分大小，都是平等的。

（ ）6、中国人属于白种人。

三、选择题。

（24分）1、1961年4月12日，前苏联宇航员（）进入太空，他是人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人。

A. 加加林B. 斯大林2、这幅图表现了人类早期对地球的认识，他们认为（）。

A. 地球是一个球体B. “天圆地方”3、历时3年的麦哲伦环球航行，（）。

A. 第一次通过实践向人们证明了地球是圆的。

B. 证明当时西班牙航海技术遥遥领先。

4、珠穆朗玛峰海拔高度是（）。

A. 8844.43米B. 8844米5、（）没有国家。

A. 大洋洲B. 南极洲6、一般说来气候越热，人的肤色越（）。

A. 深B. 浅7、亚洲大陆是（）集中的地方。

A. 黄种人B. 白种人8、欧美国家的学生见到老师，通常（）。

A. 直呼其名，表示友好和亲密B. 恭恭敬敬地叫声“老师，您好！”23四、连线题。

（10分） 1、它们都在哪个洲呢？安第斯山脉 非洲 撒哈拉沙漠 欧洲 安赫尔瀑布 南美洲 大堡礁亚洲 喜马拉雅山脉大洋洲五、填表题。

人教版品德与社会五年下册第四单元第二节我们的地球村同步练习一、填空题。

1、人们要认识地球，研究地球，最好是进行。

人们仿照地球的，并按照一定的缩小，制作了地球的模型。

答案：实地观察｜形状｜比例｜地球仪解析：为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型--地球仪。

在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。

2、南北半球的分界线，0经线又叫。

答案：赤道｜本初子午线解析：是地球的一个缩小版。

连接南北的线叫经线，连接东西的线叫纬线，0度是本初子午线，北半球的分界线是赤道，赤道把地球分为南北半球。

3、七大洲：、、、、、、。

答案：亚洲｜北美洲｜南美洲｜非洲｜南极洲｜欧洲｜大洋洲解析：亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的29.4%，是世界第一大洲。

共有40个国家和地区。

人口32.29亿，约占世界总人口的60%，居世界第一位。

非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%，是世界第二大洲。

共有56个国家和地区。

人口6.62亿，占世界总人口的12.3%，居世界第三位。

北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。

共有37个国家和地区。

人口4.32亿，约占世界总人口的8.1%，居世界第四位。

南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第四大洲。

共有13个国家和地区。

人口3.02亿，约占世界总人口的5.6%，居世界第五位。

南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4%，是世界第五大洲。

南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。

欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。

共有37个国家和地区。

人口7.23亿，约占世界总人口的13.4%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。

第四单元我们生活的地球第一课蔚蓝色的地球一、填空题：1、地球诞生已（45亿）年，它的表面海洋占（71% ），陆地占（29% ）。

2、我们生活的地球是一个巨大的（球体），从太空中看到地球的蓝色是（大海），陆地是（黄色），白色的涡流是（云彩）。

3、地球是目前所知的宇宙中唯一有（生命）的星球，他是我们人类的（唯一家园）。

4、我国于1985年和1989年先后在南极建立了（长城）和（中山）两个科学考察站，2004年又在北极建立了（黄河）科学考察站。

5、中国第一个北极科学考察站是（黄河）科学考察站。

6、人类历史上第一位从太空观察地球全貌的人是前苏联宇航员（尤里·加加林）。

7、据史料记载，古希腊的（埃拉托色尼）是最早测算地球大小的人。

我们现在所测得地球赤道周长约为（4万）千米。

8、地球是太阳系中的一颗（行星），地球是我们的（家园），我们是地球的（居民）。

9、“天圆地方”的说法与实际情况（不符），麦哲伦环球航行成功，证明了地球是（球形的）。

10、（1961）年4月12日，苏联宇航员（尤里·加加林）乘坐载人宇宙飞船，绕地球飞行。

11、（2003）年（10）月（15）日，杨利伟成为中国航天史上第一位乘坐载人飞船成功返回的人。

12、2005年10月12日上午9时，中国航天员（聂海胜）和（费俊龙）乘坐“神舟六号”在人宇宙飞船绕地球飞行115小时32分钟，行程325万千米。

13、地球是我们最（熟悉）而又（神秘莫测）的星球。

14、如果我们手拉手环绕地球站一圈，大约需要（400万）名同学，步行绕地球一圈，每天走50千米要（两年）多时间才能走完，地球的直径是（6千多千米），周长是（4万多千米）。

二、简答题1、人们为什么要去两极进行探险和科学考察？答：通过探险和科学考察，可以合理利用两极的生物资源、矿产资源和淡水资源，改善人们的生活条件，提高人们的生活水平，使我们的生活更美好。

2、科学工作者通过考察、研究古生物化石和岩石知道什么？答：可以知道几百万年乃至数亿年前地球生命的情况和当时的生存环境。

人民教育出版社小学五年级下册《品德与社会》第四单元我们生活的地球练习1，1961年4月12日，苏联宇航员·乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行，他是人类历史上第位从太空中观察地球全貌的人。

古希腊的是最早测算地球大小的人。

我们现在所测得的地球赤道周长约为万千米，如果我们小朋友手拉手绕地球站成一圈，大约需要万名。

2，葡萄牙著名航海家和探险家历时三年第一次完成环球航行，证明地球是的。

3，2004年7月28日，我国在挪威斯瓦尔巴群岛新奥尔建立了中国北极站。

4，在地球仪上，连接南北两极的线叫，人们用西经度、东经度两条经线将地球分成东半球和西半球。

顺着东西方向，围绕地球仪一周的线是线，最长的纬线叫，将地球分成两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

5，地球的七大洲是：、、、、、、。

四大洋是：、、、。

6，洲是的面积最大，人口最多的一个洲，它的名字也最古老，亚洲的全称是：，意思是“”。

7，在非洲大陆的东北部，全长6000多千米。

8，珠穆朗玛藏语的意思是“”，珠穆朗玛的主峰喜马拉雅山海拔高度为米，是地球的第高峰。

9，是世界最大的平原，这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林。

是地球上物种最多的地方。

我国第一个到亚马孙进行科学考察的人是博士。

10，目前世界上有国家和地区，在众多的国家里，有些国家面积广大，人口也众多国，如：、、和，面积都在几百万平方千米以上。

有些国家则面积很小，有的国家面积不足100平方千米，有的国家甚至只有几平方千米，如：、、。

国家不分大小，都是平等的。

（资料：①梵蒂冈是世界上最小的主权国家，也是世界上人口最少的国家。

位于意大利首都罗马城西北角的梵蒂冈高地上，四面都与意大利接壤，是一个“国中国”。

国土面积：0.44平方公里；②摩纳哥国土面积：1.95平方公里；③瑙鲁，有“天堂岛”之称。

这个太平洋上的岛国，位于赤道以南60公里，面积只有24平方公里。

）11，国家最多的洲是：（53个国家/6个地区），国家在少的洲是：（12个国家/1个地区），没有国家的洲是：。

人教版小学五年级下册《品德与社会》试题第四单元我们生活的地球1、------------是我们的家园，我们是地球的----------。

2、地球是-------中的一颗行星。

从太空中看地球，---------的表面，-----------缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱；海洋和陆地，----------，展现着人们不同的生存环境。

3、1961年4月12日，苏联宇航员-----------是人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人。

4、古希腊的-----------是最早测算地球大小的人。

他计算出地球赤道周长约为------------千米。

5、人们通过多发面的观察，逐渐发现“-------------”的说法与实际情况不符。

特别是---------环球航行的成功，证明了地球是------------的。

6、（1519—1522）历时3年的----------环球航行，第一次通过实践向世人证明地球是------的。

7、地球是目前所知的宇宙中唯一有--------的星球，因此，它是我们人类的唯一-----------。

8、2004年7月28日，我国在挪威斯瓦尔巴群岛的-----------建立了-------------，这是中国第一个北极科学考察站。

它的建成，将对我们科学的了解北极地区的-----------，及其对-----------的影响有重大的作用。

9、人们要认识地球，研究地球，最好是进行--------。

人们仿照地球的---------，并按照一定的--------缩小，制作了地球的模型——-------------。

10、南北半球的分界线----------，东西半球的分界线-------------。

0·经线又叫--------。

X k B 1 . c o m11、七大洲：------、------、------、-------、------、------、------。

四大洋：------、------、-------、-------、12、------是面积最大，人口最多的一个洲。

人教版品德与社会五年下册第四单元第一节蔚蓝色的地球同步练习一、填空题。

1、是我们的家园，我们是地球的。

答案：地球｜居民解析：地球是孕育生命的摇篮.他提供了万物生存的环境.也给我们人类提供了住所.将来要作为跳板去探索宇宙空间.2、地球是中的一颗行星。

从太空中看地球，的表面，缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱；海洋和陆地，，展现着人们不同的生存环境。

答案：宇宙｜蓝色｜白云｜轮廓鲜明解析：地球是上百万生物的家园，包括人类，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。

地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，地球上71%为海洋，29%为陆地，所以太空上看地球呈蓝色。

地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。

3、1961年4月12日，苏联宇航员是人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人。

答案：尤里·加加林解析：尤里·阿列克谢耶维奇·加加林（1934年3月9日－1968年3月27日），苏联宇航员，苏联红军上校飞行员，是人类第一个进入太空的人。

4、古希腊的是最早测算地球大小的人。

他计算出地球赤道周长约为46240千米。

答案：埃拉托斯尼解析：古希腊的埃拉托斯尼在公元前240年6月21日中午，在位于北回归线上的古埃及城市诺涅，太阳居在正顶上，井栏圈照不出影子，用铅垂线试验，则太阳光线与铅垂线重合；但同一时刻在亚历山大里亚城，太阳光线与铅垂线成7°12´的角，因而照出影子来。

经过长时间的研究，埃拉托斯尼终于求得了数据，即地球周长为46240公里。

5、人们通过多发面的观察，逐渐发现“”的说法与实际情况不符。

特别是麦哲伦环球航行的成功，证明了地球是的。

答案：天圆地方｜圆解析：古人认为地是方型的，而天就像一个半圆盖着大地。

所以就有“天圆地方”之说。

这种6、（1519—1522）历时3年的环球航行，第一次通过实践向世人证明地球是圆的。

人教版五年级下册《品德与社会》单元复习题第四单元我们生活的地球一、填空题：1.我们生活的地球是一个巨大的（球体），从太空中看到地球的蓝色是（大海），陆地是（黄色），白色的涡流是（云彩）。

2.地球是目前所知的宇宙中唯一有（生命）的星球，他是我们人类的（唯一家园）。

3.我国于(2004)年（7 ）月（28 ）日在挪威斯瓦尔巴群岛建立了中国北极（黄河）科学考察站。

4.人类历史上第一位从太空观察地球全貌的人是前苏联宇航员（尤里·加加林）。

5.地球是太阳系中的一颗（行星），地球是我们的（家园），我们是地球的（居民）。

6.“天圆地方”的说法与实际情况（不符），麦哲伦环球航行成功，证明了地球是（球形的）。

7.（1961）年4月12日，苏联宇航员（加加林）乘坐载人宇宙飞船，绕地球飞行。

8. 如果我们手拉手环绕地球站一圈，大约需要（400万）名同学，步行绕地球一圈，每天走50千米要（两年）多时间才能走完，地球的直径是（6千多千米），周长是（4万多千米）。

9. 地球仪是为了方便（观察）和（研究）地球，人们制作了地球模型。

它是依照地球的形状，按一定比例缩小的地球模型。

10.地球上的经线指示（南北）方向，纬线指示（东西）方向。

14.我们生活的地球上陆地被划分为（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）和（南极洲）七个大洲；海洋被划分为（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）四个大洋。

15.人们用西经20度、东经160度两条经线将地球分成（西半球）和（东半球）。

16.最长的纬线叫（赤道）。

它将地球平均分成南北两个半球，赤道以北是（北半球），赤道以南是（南半球）。

17.目前世界上有（200多）个国家和地区。

其中面积大、人口多的国家有（中国）、（印度）、（俄罗斯）、（美国）等。

面积比较小的国家有（梵蒂冈）、（斐济）、（摩纳哥）等。

18.不同种族的人们，没有优劣之分，都是（平等）的，都是（兄弟姐妹）。

2019-2020年度人教版品德五年级下册第四单元第二节我们的地球村同步练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . （___）地区整个冬天看不到太阳。

2 . 第一次环球航行，证明地球是球形的科学家是__________。

3 . 地球由________大洲________大洋组成。

4 . 陆地表面__________、___________。

有连绵起伏的______，有低洼的______，有宽广的高原，有低平的平原。

5 . 地球表面分为（_____）和（______），其中约（________）以上被海水所覆盖，陆地还不到（_______）。

6 . 在地球上，我们可以欣赏到神秘的______、壮美的山脉峰峦、寂寥的_________、坦荡的冲积平原、幽深的_________、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的__________。

7 . 陆地表面高低起伏，有连绵起伏的（___），有低洼的（___）。

8 . __________表面高低起伏，形态多样。

有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……9 . 人种虽然不同，但没有_________之分，都是_________ 的。

不同种族的人都是我们地球村的 _________。

10 . 在世界居民当中，根据（_________）、（__________）、和（_________）等外表特征的不同，主要有（__________）人种，他们分别是（__________）、（__________）、（_________）和（_________）。

11 . 在世界七大洲中。

（____________）国家最多，（___________）人口最多，大洋洲和南美洲国家较少，（____________）人口最少。

12 . 地球表面的形态，我们通常可以分为__________、__________、__________、__________、__________。

人教版小学品德与社会五年级下册《第四单元我们生活的地球》教案设计第一篇：人教版小学品德与社会五年级下册《第四单元我们生活的地球》教案设计人教版小学品德与社会五年级下册《第四单元我们生活的地球》教案设计第四单元我们生活的地球(一).蔚蓝色的地球教学目标：1、了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。

2、体会人类为揭开地球奥秘，不畏艰险、勇于探索的精神。

3、激发学生探索地球的愿望。

教学过程一、谈话导入1、地球是我们的家园，我们都是地球的居民，对于我们生存的地球，你了解多少呢？2、这节课，我们一起来学习《蔚蓝色的地球》，板书课题。

二、学习“从太空看地球”1、我们知道，地球是太阳系中的一颗行星，如果你乘座宇宙飞船遨游太空，看到的地球是什么样的呢？欣赏书中人造卫星拍摄的地球全景照片。

2、指名说说你看到了什么？感受到了什么？3、请同学们读一读书中描写的语句。

4、你知道人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是谁吗？最早测算地球大小的人又是谁呢？读一读文中有关介绍。

5、你知道了什么？6、地球周长约4万千米，那究竟是多大呢？学习小伙伴告诉了我们。

7、你还能用其他的事例来具体说明地球的大吗？三、学习“人类对地球的探索”现在我们都知道地球是一个球体，可是你知道吗？人类认识地球却经历了一个漫长的过程。

1、人类最早将天想象成一个半圆的盖子，高高在上，无所不包。

大地三、同学们打开书104页找出哪个洲的国家最多？哪个洲的国家最少？哪个洲没有国家？四、教师总结五、布置作业书上的简答题写在作业本上。

(三)生活在地球村的人们教学目标：（1）知道世界有不同的人种，各民族有不同的文化和风俗习惯。

（2）探讨人种的形成与地理环境的关系。

（3）学会尊重、欣赏、接纳、树立人种无优劣的观念。

教学过程: 谈话：你知道世界上人的肤色都相同吗？板书课题：不同肤色的居民二、教学达标1、讲述：世界上的人类，根据他们的外表、物征，主要可以分为：黄色人种、白色人种、黑色人种。