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一、中考初中化学计算题1．现有10%的Na2CO3溶液，请按下面要求计算：（1）106 g上述溶液中所含溶质量为 g；（2）106 g 上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成CO2多少克？（3）向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：Na2CO3 + HCl ＝NaHCO3+ NaCl；当Na2CO3 全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸才开始放出CO2 。
请在“题25图”中画出产生气体的曲线。
（4）另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如下表：物质Na2CO3HCl X NaCl CO H2O质量/g31.814.616.823.4 4.4m则m＝；该反应的化学方程式为。
【答案】（1）10.6 g；（2）4.4g；（3）；（4）1.8；3Na2CO3+ 4HCl=2NaHCO3+4NaCl+H2O + CO2↑【解析】【分析】【详解】（1）106g溶液中所含溶质的质量=106g×10%=10.6g，故填：10.6。
（2）设生成二氧化碳的质量为x，消耗的盐酸溶液中溶质的质量为a，则有2322Na CO +2HCl =2NaCl+H O+CO 106734410.6g 10610.6g=7310610.6g=44a xa xx =4.4g ，a =7.3g ；答：最多生成二氧化碳的质量为4.4g 。
（3）设全部转化为碳酸氢钠需要盐酸溶液中溶质的质量为y233Na CO +HCl =NaHCO +NaCl 10636.510.6g 10610.6g=36.5y yy =3.65g 盐酸溶液的质量为3.65g=36.5g 10%碳酸钠完全反应消耗盐酸的质量为：7.3g=73g 10%故碳酸氢钠完全反应生成二氧化碳消耗盐酸的质量为73g-36.5g=36.5g ，故曲线为：。
（4）根据表格提供的数据，生成4.4g 二氧化碳，需要碳酸钠的质量是10.6g ，生成氯化钠的质量是11.7g ，说明给出的碳酸钠有一部分转化生成了碳酸氢钠和氯化钠，X 为NaHCO 3，碳酸钠和HCl 是反应物，碳酸氢钠、氯化钠、二氧化碳和水是生成物，根据质量守恒定律可得31.8g+14.6g=16.8g+23.4g+4.4g+m ，m=1.8g ； 设反应方程式为aNa 2CO 3+bHCl ═cNaHCO 3+dNaCl+eH 2O+fCO 2↑31.6g 14.6g 16.8g 23.4g 1.8g 4.4ga:b:c:d:e:f=:::::=3:4:2:4:1:110635.58458.51844方程式为3Na 2CO 3+4HCl ═2NaHCO 3+4NaCl+H 2O+CO 2↑。
2023年山东省济南市历城区中考化学二模试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1. 我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是不断变化的，下列各变化过程中，发生化学变化的是( )A. 瓷器破碎B. 冰川融化C. 打造金饰D. 天然气燃烧2. 树立环保意识，践行环境友好生活方式。
下列做法中，不利于环境保护的是( )A. 随意燃放烟花爆竹B. 植树造林扩大绿化面积C. 出行尽量少开私家车D. 开发利用氢能等新能源3. 化学与身体健康密切相关。
下列观点中，不合理的是( )A. 食品包装袋中可充入氮气延长保质期B. 食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿C. 种植蔬菜时可喷洒大量剧毒农药杀虫D. 制作面包时可加入适量小苏打作蓬松剂4. 化学是一门以实验为基础的自然学科。
下列实验操作中，正确的是( )A. 稀释浓硫酸B. 点燃酒精灯C. 量取液体读数D. 倾倒液体药品5. 以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是( )A. ①的化学性质比较稳定B. ②容易失去电子C. ③④属于同种元素D. ④是一种阳离子6. 下列对化学基本观念的认识中，不正确的是( )A. 微粒观：物质是由分子、原子等微观粒子构成的B. 元素观：物质是由元素组成的，化学反应中元素种类不变C. 变化观：在一定条件下，通过化学反应可以实现物质转化D. 守恒观：化学反应前后，分子和原子的种类都不变7. 某海水淡化系统(如图)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。
下列说法错误的是( )A. 液态水变为水蒸气，水分子体积变大B. 光热作用下，水分子运动速率加快C. 水蒸气冷凝为水，水分子间的间隔变小D. 海水变为淡水，水分子化学性质不变8. 下列叙述中，不正确的是( )A. 物质在水中的溶解过程常伴随着能量的变化B. 由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C. 有单质生成的化学反应一定是置换反应D. 增大可燃物与氧气接触面积能够促进燃烧9. 某小组同学进行了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验探究操作(如图一所示)，并在通常状况下用pH传感器实时监测反应过程中溶液pH的变化情况(如图二所示)。
溶液的浓度知识点附答案一、初中化学溶液的浓度选择题1．20℃时，在各盛有100克水的烧杯中，分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)，充分溶解后，结果如图。
下列说法正确的是( )A．所得溶液可能都是饱和溶液B．20℃时，乙溶液的溶质质量最小C．溶液溶质的质量分数：甲>丙>乙D．升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大【来源】浙江省金华市、丽水市2018年中考化学试题2．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是A．20 ℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B．将40 ℃时甲的一定量饱和溶液降温至20 ℃，溶液质量不变C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．40 ℃时，分别在100 g水中各加入30 g甲、乙，同时降温至20 ℃，甲、乙溶液均为饱和溶液【来源】2017年初中毕业升学考试（山东临沂卷)化学（带解析)3．右图是a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水) C．将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系b ＞c＝aD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法【来源】[首发]山东省枣庄市薛城区2017届九年级中考模拟（5月)化学试题4．a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。
取等质量℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至℃。
下列说法不正确的是A．原饱和溶液中，溶质的质量分数 a>b="c"B．恢复至 t2℃时，析出溶质的质量 a>b=cC．恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液D．若继续降温至 t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液【来源】2013年初中毕业升学考试（北京卷)化学（带解析)5．下列叙述正确的是（）A．温度升高时，物质的溶解度增大B．凡是均一、透明的液体就是溶液C．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液D．20℃时36g氯化钠溶于100g水中，恰好达到饱和，此溶液中溶质的质量分数是36%【来源】2019年内蒙古呼伦贝尔市三岔河中学中考化学模拟试卷（4月份)6．有w 克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若要将其溶质质量分数变为20%，可以采用的方法是A．蒸发掉溶剂的1/2 B．加入3w/20克的硝酸钾C．蒸发掉w/2克溶剂D．加入3w/14克的硝酸钾【来源】宁夏银川九中英才学校2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试题7．以下关于溶液的叙述，正确的是( )A．均一、稳定的液体一定是溶液B．溶液一定是无色的C．配置一定溶质质量分数的溶液，一般步骤为计算、称量、溶解、装瓶存放D．若100g水中溶解了10g氯化钠固体，则此时所得氯化钠溶液中溶质的质量分数为10%【来源】【区级联考】山东省济南市天桥区2019届中考化学一模试卷8．甲、乙的溶解度曲线如图所示。
初三化学溶液的浓度单元检测题含答案解析一、初中化学溶液的浓度选择题1．氢氧化钡是合成酚醛树脂的催化剂，下表中列出了氢氧化钡在不同温度下的溶解度温度/℃04080溶解度/g 1.678.22101.4下列说法正确的是（）A．升高温度可使氢氧化钡溶液由不饱和变成饱和B．40℃时，100g氢氧化钡饱和溶液中氢氧化钡的质量为8.22gC．40℃时和80℃时可配制溶质质量分数相等的氢氧化钡溶液D．40℃时，氢氧化钡溶液的溶质质量分数约为7.6%【来源】云南省红河州建水县勒白中学2019届九年级下学期中考二模化学试题2．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图1所示。
下列说法中正确的是A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙【来源】2015年初中毕业升学考试（福建厦门卷)化学（带解析)3．a，b两种物质的溶解度曲线如下图所示．下列说法不正确的是A．将℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B．将℃时a的饱和溶液降温至℃，溶液质量不变C．℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a bD．将℃时a、b的饱和溶液分别降温至℃，两溶液的溶质质量分数相等【来源】2015年初中毕业升学考试（北京卷)化学（带解析)4．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等B．甲的溶解度随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%【来源】2010年全国中考化学试题分类汇编考点20饱和溶液、溶解度5．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列有关叙述中错误的是A．t2℃时甲的溶解度比乙的大B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大C．升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等【来源】2013-2014江苏省南京市鼓楼区中考一模化学试卷（带解析)6．下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。
2021年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学二模试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，1题--15题，每小题2分，共30分）1．（2分）食品的种类繁多，营养丰富。
下列食品中蛋白质含量相对较高的是（）A．素炒西兰花B．奶油玉米C．馒头D．清蒸鲈鱼2．（2分）下列实验基本操作规范的是（）A．取用固体粉末B．过滤C．稀释浓硫酸D．倾倒液体药品3．（2分）下列过程中主要发生物理变化的是（）A．B．C．D．4．（2分）下列物质的用途错误的是（）A．用石油制汽油B．金刚石用于裁玻璃C．氦气用作气体肥料D．石墨用作导电材料5．（2分）下列生活中的做法错误的是（）A．涂油的方法用于自行车车架防锈B．干粉灭火器用于扑灭油、气等燃烧引起的失火C．用餐具洗涤剂洗涤餐具上的油污D．小苏打用于蒸馒头6．（2分）下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中点燃氢气：产生蓝色火焰，烧杯内壁有水滴，放热B．向石蕊溶液通入二氧化碳：导管口有气泡冒出，溶液由红色变为紫色C．高温加热木炭和氧化铜混合物：黑色粉末逐渐变为成紫红色D．向硬水中加入肥皂水：产生大量泡沫，水中产生浮渣7．（2分）下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）A．用盐酸除去铁锈：Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O 复分解反应B．工业上用赤铁矿炼铁：3CO+Fe2O33CO2↑+2Fe 还原反应C．拉瓦锡研究空气成分：2Hg+O22HgO 化合反应D．实验室用氯酸钾制取氧气：2KCl32KCl+3O2↑分解反应8．（2分）“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。
下列叙述正确的是（）A．铁是人体必需的常量元素，缺铁会引起贫血B．人体缺少维生素A会患坏血病C．健康人血液的pH在0.9﹣1.5之间D．动物的肌肉、皮肤、毛发、蛋清等主要成分都是蛋白质9．（2分）可乐饮料中含有碳酸，碳酸分子结构如图，下列有关叙述正确的是（）A．碳酸由碳、氢、氧三种原子构成B．碳酸分子中氢、碳、氧原子的个数比2：1：3C．碳酸中质子数和中子数一定相等D．碳酸分子中含有3个氧原子10．（2分）下列关于资源和能源的叙述中错误的是（）A．煤可以分解得到焦炭、煤气和煤焦油等B．人们经常利用能源有太阳能、风能等C．淡水资源只约占全球水储量的2.53%D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径11．（2分）针对下列事实解释错误的是（）选项事实解释A硫酸铁和氯化铁溶液都是黄色溶液中都含有铁离子B篮球被压缩后，体积变小分子间隔变小C氯化钠固体不导电氯化钠固体中不含离子D打开白酒瓶盖，能闻到酒的芳香分子不断运动A．A B．B C．C D．D12．（2分）区分下列各组物质，所加试剂及方案均正确的是（）选项需区分的物质方案1方案2A氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液滴加无色酚酞溶液，观察现象滴加稀盐酸，观察现象B生铁和钢加入稀盐酸，观察现象用磁铁吸引，观察现象C硬水与软水加适量肥皂水，观察现象测pHD碳铵与硝酸铵闻气味加入稀盐酸，观察现象A．A B．B C．C D．D13．（2分）如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度是40gB．t1℃时，甲、乙的饱和溶液分别升温至t2℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数均增大C．将t2℃时甲的饱和溶液降温到t1℃，一定会析出25g晶体D．若t1℃为20℃，则甲、乙物质均为易溶物质14．（2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选项物质杂质试剂操作方法A KCl MnO2蒸馏水加入足量的水，溶解、蒸发、结晶B稀盐酸Na2SO4BaCl2溶液加入适量的BaCl2溶液，过滤C CuSO4溶液H2SO4氧化铜加入过量氧化铜，溶解、过滤D CO2水蒸气生石灰通过盛有足量生石灰的干燥管A．A B．B C．C D．D15．（2分）将一定质量的氢氧化钠固体长时间放置空气中，当其质量变为13.3g时，将其加入烧杯中，再向烧杯加入150g质量分数7.3%的盐酸恰好反应，得到溶液的质量161.1g，则原氢氧化钠的质量为（）A．5.3g B．10.6g C．8g D．12g二、非选择题（28-35小题，共8小题，共40分）16．（5分）在中国市场，新能源汽车仍以纯电动乘用车为主。
专题06 原子核外电子排布及离子1．【吉林省长春市净月高新区2019届九年级毕业班模拟】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x＝_________;（2）表中具有相对稳定结构的元素是__________;（3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为___________.（4）在这一周期元素里，所有原子都有______个电子层，并且自左至右原子的最外层电子数依次_____. 【答案】15 Ar MgCl2 3 增大【解析】（1）元素周期表中每一周期的元素的原子的核电荷数依次增大，因此磷原子的核电荷数为15；（2）根据微粒最外层达到8个电子（最外层是第一层时为2）的是稳定结构可知，表中具有相对稳定结构的元素是氩（Ar）；（3）镁元素在化学反应中失去两个电子，一般化合价为+2价，氯元素在化学反应中得到1个电子，一般化合价为-1价，因此镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl2；（4）原子结构示意图中原子核外的弧线表示电子层，因此在这一周期元素里，所有原子都有3个电子层，并且自左至右原子的最外层电子数依次增大。
2．【江苏省苏州市区2019届九年级中考化学一模】下表为部分元素的粒子结构示意图。
请回答下列问题:（1）若氯原子最外层得到一个电子，其微粒符号为_______;（2）表中具有相对稳定结构的原子是_______ （填元素符号）;（3）根据表中信息，确定一个硫化氢分子中所含电子总数为_______;（4）将氮元素与铝元素形成的化合物放入水中，立即生成白色沉淀氢氧化铝，并放出一种有刺激性气味的气体。
此反应的化学方程式为_______。
【答案】Cl-He 18 AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑【解析】（1）氯原子得到一个电子而形成带有1个单位负电荷的氯离子Cl-；（2）最外层电子数为8（氦为2个），则属于相对稳定结构，图中B的最外层电子数为2，且质子数=电子数，属于相对稳定结构的原子，符号为：He；（3）一个硫化氢分子是由2个氢原子和1个硫原子构成的，每个氢原子中有1个电子，每个硫原子中有16个电子，所以每个硫化氢分子中含有：1×2+16=18个电子；（4）氮原子的最外层有5个电子，在化学反应中易得到3个电子而显-3价；铝原子最外层有3个电子，在化学反应中易失去3个电子而显+3价，所以氮元素与铝元素组成化合物的化学式为AlN，与水反应生成氢氧化铝沉淀和氨气；反应的化学方程式为：AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑。
天津市河东区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分.每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．（2分）（•淮安）下列变化中属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．植物光合作用C．铁制品生锈D．木材制成桌椅考点：化学变化和物理变化的判别．专题：常规题型．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A错；B、植物光合作用吸收二氧化碳呼出氧气，有新的物质生成，属于化学变化，故B错；C、铁制品生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C错；D、木材制成桌椅只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确．故选D．点评：要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．2．（2分）（•河东区二模）下列属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．清澈的海水C．液氧D．自来水考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：根据纯净物、混合物的定义：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此根据物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体组成，故是混合物，故A错误；B、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，故B错误；C、液氧中只含有氧气一种物质，因此是纯净物，故C正确；D、自来水的主要成分是水，还含有一些溶于水的物质，属于混合物，故D错误；故选C．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．（2分）（•潍坊）三氧化二铋（Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一．三氧化二铋中铋元素的化合价是（）A．+6 B．+3 C．+2 D．﹣2考点：有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素的化合价为﹣2，可得三氧化二铋（Bi2O3）中铋元素的化合价为：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3；故选B．点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．4．（2分）（•泉州）森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低可燃物的温度D．促进烟尘的扩散考点：灭火的原理和方法．专题：课本知识同类信息．分析：根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．解答：解：根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物．A、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，故选项错误．B、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，故选项正确．C、开辟防火隔离带的主要目的是清除或隔离可燃物，不能降低可燃物的温度，故选项错误．D、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，不是促进烟尘的扩散，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，对灭火原理的考查，掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．5．（2分）（•兰州）下列关于氧气的说法中正确的是（）A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B．氧气是植物光合作用的重要来源C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气考点：氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途；氧气的工业制法．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：谈氧气的颜色、状态需注明条件．其密度可以通过相对分子质量与空气对比而得，氧气的化学性质通过实验可验证，其性质比较活泼．解答：解：A、通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，不易溶于水．在低温、高压的条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体．故本选项说法正确；B、光合作用为：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气．由上可知，氧气不是光合作用的重要来源；故本选项说法错误；C、氧气的化学性质比较活泼，可以帮助燃烧，但是它不是可燃物；故本选项说法错误；D、因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气．故本选项说法错误；故选A．点评：本题主要考查了氧气的性质．注意氧气是助燃物，不是可燃物，可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质．6．（2分）（•丽水）下表是一些物质的pH，对于胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是（）物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH 4.0～4.4 3.5～4.5 6.3～6.6 6.8～8.0A．番茄B．葡萄C．牛奶D．玉米粥考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．1 / 8分析：因为胃酸是盐酸，pH＜7，空腹时较宜食用的物质是碱性物质，所以胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是酸性弱的物质，即显接近中性或碱性．解答：解：A、由图示数据可知番茄pH＜7显酸性，故A错；B、由图示数据可知葡萄pH＜7显酸性，故B错；C、由图示数据可知牛奶pH＜7显酸性，故C错；D、玉米粥pH6.8﹣﹣8.0，接近中性或碱性．故D正确．故选D．点评：要知道pH＜7显酸性，pH═7显中性，pH＞7显碱性．7．（2分）（•黄石）下列实验现象或结论的描述中错误的是（）A．碘易溶于水B．高锰酸钾几乎不溶于汽油C．水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液D．乙醇能与水互溶考点：溶液的概念、组成及其特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．专题：溶液、浊液与溶解度．分析： A、根据碘的溶解性考虑；B、根据高锰酸钾在汽油中溶解性考虑；C、根据乳浊液的特点考虑；D、根据乙醇的溶解性考虑．解答：解：A、碘不易溶于水易溶于酒精，故A说法错误；B、高锰酸钾易溶于水但几乎不溶于汽油，故B说法正确；C、水和植物油混合后用力振荡形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，故C说法正确；D、乙醇易溶于水，并能以任意比例互溶，故D说法正确．故选A．点评：解答本题关键是要知道常见物质的溶解性，了解乳浊液的特点．8．（2分）（•河东区二模）下列实验操作中，不正确的是（）A．B．C．D．考点：仪器的装配或连接；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、连接仪器，左手拿橡皮管，右手拿玻璃管，注意安全；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．解答：解：A、连接仪器，左手拿橡皮管，右手拿玻璃管，注意小心的塞紧，故A正确；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确；C 、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，而图中液体超过，故C错误；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故D正确．故选C．点评：了解液体药品的取用操作的注意事项和检查装置的气密性的方法；了解常用仪器的使用方法．9．（2分）（•河东区二模）硫在生产生活中的应用非常广泛，如图为硫原子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07gD．在化学反应中，硫原子容易失去电子考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，其元素种类、质子数、相对原子质量、得失电子情况等．解答：解：A、由汉语名称“硫”及原子结构示意图中最外层电子数为6，都可判定它为非金属元素，故A错误；B、由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，故硫原子的核电荷数为16，故B正确；C、由题目中的元素周期表中的硫元素，可知硫的相对原子质量为32.06，其单位是“1”不是g，故C错误；D、由硫原子的原子结构示意图可知硫原子最外层电子数为6，易得到2个电子而达稳定结构，故D错误．故选B．点评：了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子的定义与构成；了解元素的简单分类；是解决此类问题的关键；10．（2分）（•连云港）现有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应；②Z+HSO4（稀）=ZSO4+H2↑；③X+2YNO3=2Y+X （NO3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是（）A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X考点：金属活动性顺序及其应用．分析：根据金属活动性顺序表的应用来解答此题：在金属活动性顺序表中，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，排在前边的金属能把排在后边的金属从其盐溶液中置换出来．可以据此解答该题解答：解：①X不能和稀硫酸反应，说明X在H后；②Z能和稀硫酸反应生成氢气，说明Z在氢前；③X能置换出Y，说明X在Y前；综合归纳可得Z＞X＞Y．分析所给选项可以知道选项B是正确的．故选B．点评：解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．二、选择题（共5小题，每小题2分，共10分。
2023年莱芜区初中学业水平考试化学模拟试题（二）注意事项：本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。
答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。
直接在试题上作答无效。
本考试不允许使用计算器。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 C1-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137选择题部分共40分一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案）1. 我国传统文化源远流长，下列中国技术及应用中，一定发生化学变化的是A. 手工刺绣B. 手工剪纸C. 编中国结D. 烧制陶瓷2. “乡村振兴战略”提出要加强和改善乡村环境，下列做法不符合这一要求的是A. 修建新型厕所，推广使用节水马桶B. 减少燃煤取暖，增加太阳能、风能发电C. 为保护环境，合理使用农药和化肥D. 垃圾分类，不可回收的垃圾就地焚烧3. 为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。
下列相关说法正确的是（ ）A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B. 厨房内天然气泄露，立即打开排气扇C. 高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离D. 家用电器着火，用水扑灭4. 实验是进行科学探究的重要方式，规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作中正确的是A. 测溶液的pH值B. 氧气验满C. 固体的称量D. 液体的加热5. 碲化镉发电玻璃是一种能导电又能发电的半导体材料。
如图为碲元素在元素周期表中的部分信息和碲原子的原子结构示意图，据图分析下列说法不正确的是A. 碲元素为非金属元素，其化学性质和硫元素相似B. 碲原子在化学变化中易失去电子，形成的离子为符号为Te 2-C. 碲原子的相对原子质量是127.6D. 碲元素的原子序数为52，位于第五周期6. 化学与人类生活密切相关。
中考化学化学溶液的浓度(大题培优)附详细答案一、初中化学溶液的浓度1．如图为甲、乙两种盐的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15%D．t2℃时，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量为130克【来源】2016届江苏省盐城市滨海县八巨初级中学九年级下学期开学考试化学试卷（带解析)【答案】B【解析】【分析】【详解】A、溶解度大小比较需要指明具体的温度，故A错误；B、甲的溶解度随温度升高而增大，故甲的不饱和溶液变为饱和溶液可以用蒸发或降温，故B正确；C、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同，所以它们的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15g×100%＜15%，故C错误；100g+15gD、t2℃时，乙物质的溶解度小于30g，此温度下，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量小于为130克，故D错误。
故选B。
2．T1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后观象如图一所示。
硝酸钾和氯化钾的溶解变曲线如图二所示。
下列说法错误的是A．烧杯乙中上层清液是饱和溶液B．烧杯甲中溶解的溶质是氯化钾C．烧杯甲溶液中溶质的质量分数大于烧杯乙溶液中溶质的质量分数D．将温度由T1℃升高到T2℃，充分搅拌，烧杯乙中固体不一定全部溶解【来源】湖北省黄石市2018年中考理综化学部分试题【答案】D【解析】根据所学知识和题中信息知，A、烧杯乙中上层清液一定是饱和溶液，有未溶解晶体，故A 正确；B、烧杯甲中溶解的溶质是氯化钾，T1℃时氯化钾溶解度大于硝酸钾，故B正确；C、烧杯甲溶液中溶质的质量分数大于烧杯乙溶液中溶质的质量分数，由于等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到100g水中，甲中全部溶解，乙中部分溶解，故C正确；D、将温度由T1℃升高到T2℃，充分搅拌，烧杯乙中固体一定全部容解，硝酸钾溶解度随温度的升高而增大，由于等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到100g水中，T1℃时氯化钾溶解度大于硝酸钾，氯化钾已全部溶解，T2℃时硝酸钾溶解度大于氯化钾，硝酸钾也一定会全部溶解，故D错误点睛∶溶解度曲线的意义①表示同一种物质在不同温度时的溶解度或溶解度随温度变化的情况;②表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小。
2020-2021中考化学专题复习化学溶液的浓度的综合题含详细答案一、初中化学溶液的浓度1．20℃时，将等质量a、b两种固体，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。
下列说法中正确的是A．图甲a、b溶液中的溶质质量相等B．图乙a、b溶液可能是不饱和溶液C．图丙M表示b物质的溶解度曲线D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等【来源】2016届河北省邯郸市九年级第二次模拟考试理综化学试卷（带解析)【答案】B【解析】试题分析：由题中提供的信息可知，A选项是错误的叙述，因为图甲a中的溶质没有溶解完；B选项是正确的叙述；C选项中M表示a物质的溶解度曲线；D选项中30℃时ab的溶质的质量分数相同考点：溶解度曲线2．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液【来源】贵州省遵义市第十一中学2019年九年级第二次模拟考试化学试题【答案】B【解析】【分析】催化剂在反应前后的质量不变，化学性质也不变，单质是由同种元素组成的纯净物，中和反应是酸和碱生成盐和水，溶液是溶质溶解在溶剂里面形成的均一的、稳定的混合物。
【详解】A、催化剂在化学反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质可能没有参加反应，也可能是催化剂，故A不正确；B、单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质，故B正确；C、中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应可能是金属氧化物和酸的反应，也可能是非金属氧化物和碱的反应，也可以是酸碱中和反应；故C不正确；D、溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例如：水，故D不正确。
2016年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学二模试卷一、选择题（1-27小题，每小题2分，共54分，每小题只有一个正确选项．）1．有人说：化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科，材料是化学学科的一大法宝，下列图片中的应用，属于材料中的复合材料对人类贡献的是（）A．钛合金用作人造骨骼B．合成纤维用作运动服装C．陶瓷用作日用品D．玻璃钢用作撑杆2．下列是一些微观粒子结构示意图，相关叙述错误的是（）A．①②④都是第二周期的原子B．①④可以形成化合物C．③是稀有气体的原子，具有相对稳定结构D．②在化学反应中易得电子3．下列物质的用途只由化学性质决定的是（）A．.二氧化碳用于灭火B．.金刚石用作玻璃刀C．熟石灰用于改良酸性土壤D．.大理石用于建筑材料4．下列实验基本操作正确的是（）A．氢气的验纯B．给盛有液体的试管加热C．滴管取液后移动D．稀释浓硫酸5．生活中的下列做法正确的是（）A．刚刚装修的楼房在室内放一定量炭黑来除去甲醛B．厨房中的煤气大量泄露时，立即打开抽油烟机排气C．蚊虫叮咬后，用牙膏涂抹患处以减轻痛痒D．使用干粉灭火器灭火时，距火源3米处，对准火焰压下把手扫射6．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体燃烧，产生红色火焰，火星四射，放热，生成黑色固体B．向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中通入足量二氧化碳后：溶液由红色变为无色C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，产生白烟，放热D．铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色的银，溶液由无色变为蓝色7．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是…（）A．酒精做燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2O 氧化反应B．煅烧石灰石，制生石灰：CaCO3CaO+CO2↑ 分解反应C．敞口放置的石灰水变质：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 复分解反应D．比较铜和铁的活动性：Cu+FeSO4═Fe+CuSO4置换反应8．关注健康，预防疾病．下列叙述错误的是（）A．锌是人体一种必须的微量元素，缺少会引起生长迟缓，发育不良B．糖类是米、面食物的主要成分，它们是由碳、氢、氧三种元素组成的C．每克油脂在人体内完全氧化，放出的能量比糖类多一倍以上，是主要的供能物质D．人体每天约需3﹣5g的食盐以满足人体的正常需要9．乙二醇（ethylene glycol）又名“甘醇”，分子结构如图结构模型．乙二醇是无色无臭、有甜味液体，对动物有毒性，人类致死剂量约为1.6g/kg．乙二醇能与水互溶，是合成涤纶的原料．下列有关乙二醇的叙述错误的是（）A．乙二醇的化学式为C2H602B．乙二醇分子是由碳、氢、氧三种元素组成的C．每个乙二醇分子中含有34个电子D．乙二醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：1610．下列有关能源和资源的说法错误的是（）A．在汽油中加入适量的乙醇可以一定程度减少汽车尾气的污染B．因制取成本高和贮存困难，氢气作为燃料和化学电源暂时还未能应用C．金属的回收利用，既可以节约金属资源又可以节约能源，还可以减少对环境的污染D．空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%11．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D12．某学生针对下列四组物质的鉴别，设计了两种方案，其中都合理的是（）A．A B．B C．C D．D13．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1．（图2）现将两试管分别装入甲、乙两种物质室温下（20℃）的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），放进盛有冰水的烧杯里，则下列说法正确的是（）A．甲溶液中溶质的质量分数增大B．乙试管中剩余的固体减少C．试管里甲、乙两物质的溶解度都增大D．试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少14．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）A．A B．B C．C D．D15．将质量为15g的大理石加入烧杯中，再加人120g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应后（该大理石所含杂质既不溶于水也不参加反应），所得溶液的质量为125.6g（不考虑溶液中残留的二氧化碳），则大理石的纯度约为（）A．66.7% B．80% C．90% D．90.9%二、非选择题（28-35小题，共8小题，共40分）16．根据国家统计局发布公告，2015年，全国粮食总产量62143.5万吨，其中黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古粮食总产量14800.5万吨，四省区粮食总产量占全国的23.8%．东北地区成为全国粮食增长最快、贡献最大的区域，进一步发挥了“大粮仓”和“粮食市场稳压器”的重要作用．请回答有关问题：（1）图中小麦的生长状况良好，若小麦在生长过程中出现倒伏的情况，所缺的化肥的种类是（填种类），所缺少的这种元素在小麦生长的过程中的作用是：具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长，增强植物的和抗倒伏能力等功能；（2）哈尔滨市秋林食品中的面包就是由小麦粉加工而成的其主要成分是（填化学式）（除水外）．（3）哈尔滨市秋林食品中的红肠，是同学喜爱的早餐食品之一，食用红肠可以为学生补充营养素（除水外）主要是，这种营养素的作用是：构成细胞的基本物质，是的主要原料．17．我国原油对外进口的依存度2013年是57%，而且以每年增长率为4%的速度递增，解决能源问题非常紧迫．太阳能的利用极大地解决了化石资源面临耗尽的问题，请回答有关问题：（1）太阳能汽车利用太阳能的一般方法是：在阳光下，太阳能光伏电池板采集阳光，并产生人们通用的电流，这种能量被蓄电池储存，并为以后汽车运行提供动力．或者直接提供给发动机，也可以边开边蓄电．能量通过发动机控制器带动车轮运行，推动太阳能汽车行驶．若这款汽车是采用前一种方式行驶，则行驶过程中的能量转化是（用“→”表示转化）；这款汽车和燃烧汽油车相比，这种汽车的优点是（至少答两点）．（2）该汽车机箱盖上部使用的光伏电池太阳能采集板的材料含有单质硅，单质硅为信息技术和新能源的开发提供了基础材料，工业上利用二氧化硅和碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为，反应前后硅元素的化合价分别为．（3）汽车轮胎是由含有合成橡胶和钢丝等材料复合而成的，这主要利用钢丝的等性能（填字母）．A．弹性好、韧性好 B．抗腐蚀性好、耐磨 C．密度小、硬度大．18．如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题．（1）在B和C图中将相关粒子图形补充完整；补充C图形的依据是；（2）A到B的过程中发生改变的粒子是；（3）写出此变化（A到C）反应的化学方程式．19．分类、类比是初中化学常用的学习方法．（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：物质发生化学反应条件的探究，物质性质的探究，物质含量的探究等．下列实验中有两组实验目的是相同的，它们是（填字母），这两组实验中都进行了控制变量，还具有的其他的相同点是．（2）二氧化硫和二氧化碳的化学性质有很多相似之处，如都能和水反应，生成相应的酸，都能使澄清石灰水变白色浑浊，气体过量又变澄清．如CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）请写出把过量的SO2气体通入澄清石灰水中反应的化学方程式；生成的可溶性盐的名2称是．20．实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及如图1的仪器，请根据要求填写下列空白．（1）若补充一种仪器①（填名称）并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的化学方程式为②．制取该气体时，需先检查装置的气密性，其操作是：连接好仪器，将导管一端浸入水中，③，使容器内温度升高，压强变④，在压强差的作用下，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气．（2）若用图2装置制取二氧化碳气体，请将装置图缺少的仪器补上，画出合理的实验装置图；（3）检查集气瓶中二氧化碳是否集满的操作方法是．21．现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，分别是Fe2O3、盐酸、Na2CO3溶液、NaOH溶液、FeSO4溶液和CO2的一种物质，其中A是红棕色固体，D是胃酸的成分，E可以用于蒸馒头．用两圆间的短线“﹣”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（1）在图内圆圈中填写出对应B、C、F物质（或溶质）的化学式；（2）图中有些物质之间的反应“﹣”或转化“→”没有画出，请在图中补充完整（初中知识范围）；（3）A与足量D反应的实验现象是；（4）写出C和F之间反应的化学方程式．22．某无色废液样品中溶质可能含有Na2CO3和Na2SO4中的一种或两种，某化学小组同学为了确认溶质是什么，设计并进行如下探究活动：【探究实验】张南同学的实验：取溶液样品少许（约试管容积的）于试管中，向其中滴加几滴稀硝酸，溶液中有气泡产生，可确定有；而后向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀，确定溶质还含有Na2SO4．请就此实验得出溶质含Na2SO4的结论做出评价．小岗同学的实验：取溶液样品少许（约试管容积的）于试管中，向其中滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡产生，反应的化学方程式是；而后向其中滴加几滴BaCl2溶液，出现白色沉淀，确定溶质含有Na2CO3和Na2SO4．【反思与总结】反思一：废溶液随意倒进下水道，会对环境造成污染，若要把废溶液中的溶质Na2CO3都转化为Na2SO4，并得到Na2SO4晶体回收，要进行的操作是先向废液中加入适量的，而后再进行（填操作名称）．反思二：由上述实验总结，用化学实验的方法验证同一溶液中两种溶质存在时，不仅对所加试剂与被检验物质能发生反应，而且有明显的实验现象，还需要考虑所加试剂，才能确认这两种物质的存在．23．为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况，张南同学进行了如下实验．请回答下列问题：（1）实验中发生反应的化学方程式为；（2）求解混合物中氯化镁的质量（x）的比例式为；（3）混合物中氯化钠和氯化镁质量的最简整数比为；（4）所得不饱和溶液中溶质的质量分数为；（5）配制80g10%的氢氧化钠溶液需要的仪器有烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒，其中缺少的仪器有（填仪器名称）．2016年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-27小题，每小题2分，共54分，每小题只有一个正确选项．）1．有人说：化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科，材料是化学学科的一大法宝，下列图片中的应用，属于材料中的复合材料对人类贡献的是（）A．钛合金用作人造骨骼B．合成纤维用作运动服装C．陶瓷用作日用品D．玻璃钢用作撑杆【考点】复合材料、纳米材料．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料．【解答】解：A、钛合金属于金属材料，故选项错误．B、合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误．C、陶瓷是用泥土烧至而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．D、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解复合材料的特征，复合材料并不是简单搭配，而是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料．2．下列是一些微观粒子结构示意图，相关叙述错误的是（）A．①②④都是第二周期的原子B．①④可以形成化合物C．③是稀有气体的原子，具有相对稳定结构D．②在化学反应中易得电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据原子的电子层数决定周期数进行分析判断．B、根据、①是氧原子，④是碳原子，①④可以形成化合物一氧化碳或二氧化碳，进行分析判断．C、根据③是钠元素，属于金属元素解答．D、若原子的最外层电子数＞4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、①②④均属于原子，原子的电子层数相同，都是第二周期的原子；故正确；B、①是氧原子，④是碳原子，①④可以形成化合物一氧化碳或二氧化碳，故正确；C、③是钠元素，属于金属元素，不是稀有气体的原子，故错误；D、②最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．3．下列物质的用途只由化学性质决定的是（）A．.二氧化碳用于灭火B．.金刚石用作玻璃刀C．熟石灰用于改良酸性土壤D．.大理石用于建筑材料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、二氧化碳灭火既利用了二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的化学性质，又利用了二氧化碳密度比空气大的性质，故选项错误；B、金刚石制玻璃刀，是利用金刚石硬度大的性质，不通过化学变化就能表现出来的性质，是利用了其物理性质，故选项错误；C、熟石灰用于改良酸性土壤，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；D、大理石做建筑材料，是利用它坚硬的性质，该性质不需通过化学变化才能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选C．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．4．下列实验基本操作正确的是（）A．氢气的验纯B．给盛有液体的试管加热C．滴管取液后移动D．稀释浓硫酸【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检验氢气纯度的方法，进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．C、为防止污染胶头滴管；使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，以防止污染胶头，故选项说法错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．生活中的下列做法正确的是（）A．刚刚装修的楼房在室内放一定量炭黑来除去甲醛B．厨房中的煤气大量泄露时，立即打开抽油烟机排气C．蚊虫叮咬后，用牙膏涂抹患处以减轻痛痒D．使用干粉灭火器灭火时，距火源3米处，对准火焰压下把手扫射【考点】碳单质的物理性质及用途；中和反应及其应用；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据炭黑吸附性差解答；B、根据煤气混有空气遇明火会发生爆炸分析；C、根据中和反应的原理解答；D、根据灭火器的使用常识可做出判断；【解答】解：A、炭黑吸附性差，不能用来除去甲醛，可以用活性炭，故错误；B、厨房中煤气泄漏时立即关闭阀门，并开窗通风，不能打开抽油烟机排气，故错误；C、人的皮肤被蚊虫叮咬（排出酸性物质），可以用氨水溶液涂抹中和酸性物质，但不能用烧碱溶液，因烧碱溶液具有强腐蚀性，故正确；D、使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰的底部喷射，故错误；答案：C【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．6．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体燃烧，产生红色火焰，火星四射，放热，生成黑色固体B．向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中通入足量二氧化碳后：溶液由红色变为无色C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，产生白烟，放热D．铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色的银，溶液由无色变为蓝色【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体进行分析；B、根据氢氧化钠、碳酸钠溶液都显碱性，都能是酚酞变红色进行分析；C、根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，发出耀眼的白光，生成白色固体进行分析；D、根据铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银进行分析．【解答】解：A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故A错误；B、氢氧化钠、碳酸钠溶液都显碱性，都能是酚酞变红色，所以向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中通入足量二氧化碳后，溶液颜色不变，故B错误；C、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，发出耀眼的白光，生成白色固体，故C正确；D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，紫红色固体表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色变为蓝色，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但需要注意实验现象与实验结论的区别．7．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是…（）A．酒精做燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2O 氧化反应B．煅烧石灰石，制生石灰：CaCO3CaO+CO2↑ 分解反应C．敞口放置的石灰水变质：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 复分解反应D．比较铜和铁的活动性：Cu+FeSO4═Fe+C uSO4置换反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确；但氧化反应不是基本的化学反应类型，故选项错误．B、该化学方程式书写完全正确；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．C、该化学方程式书写完全正确；但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误．D、铜的金属活动性比铁弱，不能与硫酸亚铁溶液发生置换反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．8．关注健康，预防疾病．下列叙述错误的是（）A．锌是人体一种必须的微量元素，缺少会引起生长迟缓，发育不良B．糖类是米、面食物的主要成分，它们是由碳、氢、氧三种元素组成的C．每克油脂在人体内完全氧化，放出的能量比糖类多一倍以上，是主要的供能物质D．人体每天约需3﹣5g的食盐以满足人体的正常需要【考点】生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析；B、根据糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的进行分析；C、根据每克油脂、糖类放出的热量进行分析判断；D、根据人体每天对食盐的需求量进行分析．【解答】解：A、锌是人体一种必须的微量元素，缺少会引起生长迟缓，发育不良．故A正确；B、糖类是米、面食物的主要成分，它们是由碳、氢、氧三种元素组成的．故B正确；C、油脂在人体内完全氧化放出能量很大，是重要供能物质，但不是主要供能物质，糖类为人体提供主要能量．故C不正确；D、人体对钠的需要量很低，中等体重的成人，每天摄钠1﹣2克（相当于食盐3﹣5克），即可满足生理的需求量．故D正确；故选：C．【点评】解答本题的关键是要掌握食物中的营养物质和人体健康之间的关系，只有这样才能对问题做出正确的判断．9．乙二醇（ethylene glycol）又名“甘醇”，分子结构如图结构模型．乙二醇是无色无臭、有甜味液体，对动物有毒性，人类致死剂量约为1.6g/kg．乙二醇能与水互溶，是合成涤纶的原料．下列有关乙二醇的叙述错误的是（）A．乙二醇的化学式为C2H602B．乙二醇分子是由碳、氢、氧三种元素组成的C．每个乙二醇分子中含有34个电子D．乙二醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：16【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据分子结构模型来分析；B．根据物质的组成和结构来分析；C．根据分子和原子结构来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．由分子结构模型可知，一个乙二醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成的，故化学式为C2H602，正确；B．分子是由原子构成的而不是由元素组成的，错误；C．一个乙二醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子，1个碳原子中含有6个电子、1个氢原子中含有1个电子、1个氧原子中含有8个电子，共34个电子，正确；D．乙二醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×2）=12：3：16，正确．故选B．【点评】学会仔细读取物质的分子结构模型图，并根据模型能直观地看出构成物质的分子的构成，是解答此类题的关键．10．下列有关能源和资源的说法错误的是（）A．在汽油中加入适量的乙醇可以一定程度减少汽车尾气的污染B．因制取成本高和贮存困难，氢气作为燃料和化学电源暂时还未能应用C．金属的回收利用，既可以节约金属资源又可以节约能源，还可以减少对环境的污染D．空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；空气的成分及各成分的体积分数；金属的回收利用及其重要性；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源；化学基本概念和原理；金属与金属材料．【分析】A、根据乙醇汽油，大大减少汽车尾气中一氧化碳、碳氢化合物排放同时，还使尾气中氮氧化物、酮类等污染物浓度明显降低解答；B、根据制取成本高和贮存困难，作为燃料氢气还不能广泛应用解答；C、根据金属回收利用的意义解答；D、根据空气的成分解答．【解答】解：A、使用车用乙醇汽油，在大大减少汽车尾气中一氧化碳、碳氢化合物排放同时，还使尾气中氮氧化物、酮类等污染物浓度明显降低，故正确；B、制取成本高和贮存困难，作为燃料氢气还不能广泛应用，不是还未能应用，故错误；C、金属的回收利用，既可以节约金属资源又可以节约能源，还可以减少对环境的污染，故正确；D、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%，故正确．。
