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四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习（共11题）一、选择题（共6题）1.给画线字选择正确的读音。
2.闪烁A．shuòB．shuō3.给生字选择正确的读音。
4.穗（）A．suìB．shuì5.给括号中的字选择正确读音。
6.虫（卵）A．luǎn B．fǔ7.为画线字选择正确读音。
8.稻穗（）A．suǐB．suì9.选择画线字的正确读音。
10.熟睡（）A．shóu B．shú11.选出下面词语的近义词。
柔和A．温和B．柔弱二、填空题（共2题）12.看拼音，写汉字。
13.dào 穗14.根据拼音把词语补充完整。
táo 气三、句子运用（共2题）15.按要求写句子用“新鲜”的不同意思造句。
(1) 出现不久，还不普遍。
(2) 没有变质。
16.17.按要求写句子请根据“成熟”的不同意思分别写一个句子。
(1) 发展到完善的程度。
(2) 植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
四、阅读理解题（共1题）18.阅读课文《看戏》选段，回答问题。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地（）下来，（）在地上，（）到空中，（）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
(1) “颦”的意思是（）。
A．皱眉头B．悲伤(2) “ ”与“逼近”、“柔和”和“ ”两组反义词，表现了艺术家演唱的高超技艺。
(3) 在文中括号里填上恰当的动词。
从她的婀娜的身段中，一粒一粒地下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
A．溅B．落C．滚D．滴(4) 她是京剧中的女英雄，他是艺术家。
答案一、选择题（共6题）1. 【答案】A2. 【答案】A3. 【答案】A4. 【答案】B5. 【答案】B6. 【答案】A二、填空题（共2题）7. 【答案】稻8. 【答案】淘三、句子运用（共2题）9. 【答案】(1) 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。
1 老师您好【基础练习】一、编织崇高浸透波涛智慧塑造朝霞闪耀祝愿二、1、铺设床铺2、美好爱好3、情不自禁禁止3、王朝朝阳三、塑造人才架起金桥涌起波涛编织丝线飞速地前进悄悄地珍藏轻轻地洒落衷心地祝愿四、1、架起金桥2、地北天南3、让春晖和朝霞在心灵闪耀五、1、春蚕编织理想的丝线茁壮的新苗教师付出的心血茁壮的新苗教师工作的美好和神圣2、崇高美好3、两感激、热爱六、1、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！2、地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！【发展练习】一、1、草绿的深红的紫粉的洋红的2、形容香气浓厚，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。
3、例：亲爱的老师，现在我才知道您的良苦用心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬佩您！2、但愿人长久【基础练习】一、tíng hào zhésìjīn mán二、玩耍观赏品尝宽睁眼但愿屈指虽然悲欢三、东西心绪情深形影晴缺全美四、别人分离圆亮有悲也有欢有离也有合的有隐也有现有圆也有缺欢离隐缺但愿人长久，千里共婵娟【发展练习】李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、古诗两首【基础练习】一、溪水三峡遥望白银青螺君子二、1、和谐，协调没有秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐。
出发顺流直下诗人连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。
三、1、唐刘禹锡比喻铜镜银盘青螺2、唐李白峨眉山平羌清溪三峡渝州【发展练习】一、1、湖南二2、四川佛教3、瞿塘巫西陵二、岱宗夫如何，齐鲁青未了。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
黄山四千仞，三十二莲峰。
4、秋天【基础练习】二、曲片把张串滴条件三、1、更红更娇更甜更好2、穿红袄披紫袍乐了烦恼笑了在心灵酝酿苹果葡萄玉米高梁颜色作者描绘了秋天的迷人景色和丰收景象，表达了对秋天的热爱和赞美之情。
四年级上册练习与测试答案[四上]老师，您好！练习与测试答案【基础练习】一、读拼音，写词语。
编织崇高浸透波涛塑造朝霞闪耀智慧二、给下列多音字组词。
铺设好人店铺爱好不禁朝代禁止朝霞三、把搭配合适的词语用线连起来。
塑造人才架起金桥涌起波涛编织丝线飞速地前进悄悄地珍藏轻轻地洒落衷心地祝愿四、在课文中找合适的词句对对子。
1.架起金桥2.地北天南3.让春晖和朝霞在心灵闪耀五、根据课文内容填空。
1.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
上面这句话中甘露是指教师的心血茁壮的新苗教师的无私奉献的精神2.教师的事业多么崇高！多么美好！3. 2深深的敬佩和感激六、把下面的句子换个说法。
1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
【发展练习】一、阅读课文，完成练习。
｛本题题目、问题及答案详情参见：花瓣阅读答案｝1.乌黑的、雪白的、碧绿的2.指花朵的香味3.老师，您好！我是您的一名学生。
您还记得吗？当年我很淘气，给您惹了不少麻烦。
不过现在，我已经长大了起不再是淘气包了，非常感谢您对我的栽培和教导。
在这里，我祝您教师节快乐，身体健康，快快乐乐！二、有感情朗读。
[四上]但愿人长久练习与测试答案【基础练习】一、给下列加点字的正确读音上打√。
朝廷、苏辙、不禁选第一个，其余选第二个。
tínɡhào zhésìjīn mán二、读拼音，写词语。
玩耍观赏品尝睁眼但愿屈指虽然悲欢三、把下列词语补偿完整。
各奔东西心绪不宁手足情深形影不离阴晴圆缺十全十美四、根据课文内容填空。
别人分离圆亮有悲也有欢、有离也有合的，有隐也有现、有圆也有缺1.悲欢合离现古圆缺2.但愿人长久，千里共婵娟。
【发展练习】一、零五网建议同学们背诵。
二、还记得一些描写月亮的古诗吗？请写出一两首或一些诗句来。
1．床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习题（含答案解析）课时1一、给下面的加点字注音。
洱．海（）运载．（）稻穗．（）风俗．（）闪烁．（）浇灌．（）二、看拼音，写词语。
táo yuè tián pú táo（）洗（）出（）空（）dào qiān é zhuāng jià（）谷（）着（）卵石（）三、照样子写词语。
坑坑洼洼（AABB式）：月光闪闪（ABCC式）：四、读一读，连一连。
高高的闪闪烁烁的细细的灰白色的鹅卵石溪水点苍山小星星五、选词填空。
柔和柔软柔弱1.月儿是那样明亮，月光是那样（）。
2.（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3.练杂技的大姐姐身体很（）。
六、下面的话你是怎么理解的？读一读，写一写。
1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
课时2一、课文理解。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，知识静静地走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.在选文画出一个排比句。
2.选文中省略号的作用是。
我和阿妈还会走过。
3.作者为什么说这是一个“多美的夜晚”？二、阅读短文，回答问题。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
”1.用简洁的语言概括本段文字的意思。
苏教版四年级语文课课练答案（上学期）1 老师，您好！一、jìn zhōnɡ yùn sùbiān láo二、崇高智慧祝愿创造朝霞茁壮三、茁壮的——新苗衷心地——祝愿美好的——事业幸福地——开放盈盈的——笑语轻轻地——撒向飞舞的——笔尖飞速地——前进四1. 每个人的成长都浸透着教师的心血。
每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
2. 从古至今，哪个孩子的健康成长不浸透着父母的辛劳！3. 崇高、伟大五、1. 老师的眼睛深情亲切动人一泓清泉一片洁白的云彩2.（2）√3. 老师的眼睛里透着对学生的爱与期待，老师对学生的教育如春雨润物细无声2 但愿人长久一、mán jīn zhuǎn sìxù yín二、官缺宽尝赏虽屈睁三、明月诗歌轮美景回忆抹四、形影全美情深心神悲欢当空形影不离手足情深五、1. 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，不会十全十美的。
2. 阴晴圆缺人生不会十全十美，总是充满悲欢离合3. 但愿人长久千里共婵娟六、2.“月亮渐渐西沉……这么亮呢……？”3. 如王维《杂诗》“君自故乡来，应知故乡事。
李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”。
3 古诗两首一、秋月君子三峡青螺二、1. 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
洞庭湖君山2. 夜发清溪向三峡。
夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。
想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。
三、1. 潭面（洞庭湖面）月光下洞庭湖面风平浪静2. 秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。
遥望美丽洞庭的湖光山色。
真的令人浮想联翩。
那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺4 秋天一、肠柔珍梳酒袍烦苹二、yīnɡbiāo rèn suì三、例：果园里嬉闹天空中跳舞四、1. 彬彬有礼欣欣向荣红红火火轰轰烈烈 2. 柔韧的梳子发亮的汗珠好像犹如五、1. 、、，、、、、。
《但愿人长久》习题一、基础题1．给带点字选择正确的读音埋．（mán mái）怨品尝．（shǎng cháng）玩耍．（shuǎ yào）朝廷．（tíng yán）2．比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）二、综合题1．我能写带“月”的成语和古诗句。
成语：____________、____________、____________、____________、古诗：_____________，_____________。
______________，______________ 2．句子我会加工。
（1）苏轼被朝廷派往密州去做官。
（改为“把”字句。
）_________________________________________________________________ __（2）世上的事物没有十全十美的。
（改为反问句。
意思不能变哦！）_________________________________________________________________ _（3）长大以后，他们各奔东西。
他们很少有见面的机会。
（用适当的关联词语改写成一句话。
）_________________________________________________________________ __三、提高题1．请写出两句表达思乡之情的诗句。
（1），。
（2），。
2．“人有（），月有（），此事（）。
但愿（），千里共婵娟。
”这首词是（）代的文学家（）写的，词中“婵娟”指（）。
“此事”指：（。
）其中名句是（“，。
”）作者祝愿人们：（）3．中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？4．“手足情深”的意思是（。
）“手足”在文中指的是（。
）“手足情深”具体表现在( )参考答案一、基础题1．给带点字选择正确的读音埋．（mán √ mái ）怨品尝．（shǎng cháng √）玩耍．（shuǎ√ yào）朝廷．（tíng√ yán ）2．比一比，再组词廷（朝廷）耍（玩耍）尝（品尝）挺（挺拔）要（要求）赏（观赏）洒（洒水）慰（宽慰）隐（隐形）酒（好酒）蔚（蔚蓝）稳（稳定）二、综合题1．我能写带“月”的成语和古诗句。
苏教版小学语文四年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案苏教版小学语文四年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1老师，您好！【基础练习】一、编织崇高浸透波涛塑造朝霞闪耀智慧二、铺设美好情不自禁王朝床铺爱好禁止朝阳三、塑造人才飞速地前进架起金桥悄悄地珍藏涌起波涛轻轻地洒落编织丝线衷心地祝愿四、1.架起金桥2.地北天南3.让春晖和朝霞在心灵闪耀五、1.春蚕编织理想的丝线茁壮的新苗教师付出的心血茁壮的新苗教师工作的美好和神圣2.崇高美好3.两无限的崇敬与爱戴六、1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
【发展练习】一、1.墨绿的洋红的明黄的湛蓝的2.形容香气浓厚，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。
3.示例：亲爱的老师，现在我才知道您的良苦专心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬重您！2但愿人长久【基础练习】一、tínɡhàozhésìjīnmán二、玩耍观赏品尝睁眼但愿屈指虽然悲欢三、东西心境情深形影晴缺全美四、别人分离圆亮有悲也有欢有离也有合的有隐也有现有圆也有缺1.欢离隐缺2.但愿人长久，千里共婵娟【发展练习】二、李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3古诗两首【基础练习】一、溪水三峡遥望白银青螺君子二、1.和谐，协调。
没有。
秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分安全、和谐。
湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
2.出发。
顺流直下。
诗人连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。
三、1.唐刘禹锡比方铜镜银盘青螺2.唐李白峨眉山平羌清溪三峡渝州【发展练习】一、1.湖南二2.四川3.瞿塘巫西陵二、示例：岱宗夫如何，齐鲁青未了。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
苏教版小学语文四年级语文上册语文补充习题参考答案苏教版小学语文四年级语文上册语文补充题参考答案1老师，您好！一、茁壮衷心理想幸福崇高茁壮二、1.浸透心血地北天南飞速涌起感情的波涛2.智慧塑造春晖闪耀美好三、1.（1）“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用。
诗句表达出作者对教师所付出的劳动的深深敬意。
2）我认为教师的事业崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血。
2.（1）老师教学成果教师的心血学生2）示例：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！3）示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2但愿人长久一、HhàoXXX洁白洁白的月亮挂在高高的天上二、1.次八月十五吃月饼、赏月春节、元宵节、端午节 2.安静弟弟你也在赏月吧，我好思念你3.兄弟XXXXXX小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
三、1.登高处少一人2.一杯酒无故人3.存知己若比邻4.江南岸照我还四、例：题西林壁宋）XXX横算作岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3古诗两首一、1.hémó2.hè3.mò4.fā5.fà二、1.（1）互相和谐铜镜洞庭湖湖面2）宁静协调2.（1）半边月影2）峨眉山上挂着半边月亮，XXX倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动3.（1）出发驶向思念友人前往2）思念友人4秋天一、井井有条成熟发亮沉甸甸明丽弯弯曲曲红红幽香二、1.打滚奔跑香气脚印儿2.熟消低头弯腰香了牛儿羊儿3.明艳照耀悄悄收藏永远微笑三、1.秋天到了，红红的苹果、紫红的葡萄、举着红缨的玉米、红着脸儿的高粱……它们都成熟了桂花、菊花都盛开了，空气中弥漫着花香2.示例：这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子，远处是紫红的葡萄挂在树上农民伯伯在田野上忙碌的身影3.苹果、葡萄人苹果、葡萄成熟了四、1.稻穗玉米高粱谷子、小麦、大豆等农作物。
人教部编版语文四年级上册第一单元同步练习1.观潮一、读句子，根据拼音写词语。
天zhú jiàn（）亮了，空中lǒnɡ zhào（）着一层薄雾，使我感觉yóu rú（）进入了仙境。
过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处kuān kuò（）的dī àn（）。
二、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时三、句子练习。
1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句）2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（运用加点词造句）（此文档由心平如水编写，请勿转载。
）四、给下面的句子排序。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
五、课文整体梳理。
课文是按照潮来前、________和________的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“________”来评价钱塘江大潮。
六、重点段落品析。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共127分)1. （4分）选词填空.虽然居然①秋天狗________猛冲进去，却什么也没抓到。
②哈哈________敢在大白天来，可真够大胆啊！觉察觉得③正太狼________小狐狸很可怜。
④老狐狸________到无论如何也咬不断铁链子。
2. （6分）在横线上里填上恰当的词语。
________的山风 ________的云雾 ________的手指________的小曲 ________的色彩 ________的音响3. （4分）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
4. （11分）古诗应用及拓展（1）写出诗句所描写的季节。
①霜叶红于二月花。
________②万条垂下绿丝绦。
________③菊残犹有傲霜枝。
________④接天莲叶无穷碧。
________（2）将花名填入下列诗句中。
桃花杏花梨花菊花梅荷花葵花①忽如一夜春风来，千树万树________开。
②借问酒家何处有，牧童遥指________村。
③更无柳絮因风起，唯有________向日倾。
④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
⑤墙角数枝________，凌寒独自开。
⑥接天莲叶无穷碧，映日________别样红。
⑦待到重阳日，还来就________。
5. （3分）按照课文看拼音写词语。
guān shǎng pǐn cháng xīn xù________________________6. （6分）选择正确的读音朝（cháo zháo）廷 ________ 皓（gào hào ）月 ________品尝（cháng sháng）________ 似（shìsì）乎 ________不禁（jīn jìn） ________ 埋（mái mán）怨 ________7. （6分）形近字组词。
廷________ 耍________ 尝________挺________ 要________ 赏________8. （5分）根据拼音写词语。
guān shǎng dàn yuàn kuān wèi________________________bēi huān lí héyīn qíng yuán quē________________9. （6分）成语积累。
①表示朋友间感情深厚的成语：________、________、________。
②描写人心情的成语：________、________、________。
10. （6分）我能根据音节写词语。
ɡuān yín zhēnɡzhēnɡ做________________诵眼________yǐn tǎnɡhé________约________下悲欢离________11. （4分）读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。
苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“________，________”的人生哲理，用“________，________”表达了自己的美好祝愿。
12. （4分）选词填空A.宽慰B.安慰C.欣慰①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直________我说：“没关系，下次继续努力。
”②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了________的笑容。
③奶奶亲切的话语给了我很大的________，让我明白了“失败乃成功之母”。
④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和________。
13. （6分）辨字组词。
却________ 官________ 睁________缺________ 管________ 挣________14. （7分）带着问题来读《但愿人长久》。
①这篇课文以________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《________》的创作经过，课文表达了作者对________、对________的思念之情。
②苏轼的父亲是________，弟弟是________，他们三个人考中同榜进士，史称“________”。
15. （4分）根据拼音写汉字bēi huān lí héchán juān xíng yǐng bù líqíng xù________________________________16. （5分）按要求写句子。
①苏轼被朝廷派往密州去做官。
（改为“把”字句）②中秋的明月照亮了大地。
（改为“被”字句）17. （9分）重点句子我分析。
无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……（1）这句话运用了________的修辞手法，我是通过________这个词语看出来的。
（2）我也能用这种修辞写出一个句子。
（3）这句话是对苏轼的________描写，体现了他________之情。
18. （4分）名句我来填。
但愿人长久，________!海内存知己，________。
独在异乡为异客，________。
________，又岂在朝朝暮暮。
19. （6分）给下面的形近字组词。
洒________ 慰________ 隐________酒________ 蔚________ 稳________20. （2分）选择填空①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？________A、妻子；B、兄弟；C、朋友；D、父亲②“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？________A、月亮B、姻缘C、寿命D、太阳21. （10分）读《但愿人长久》，按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
苏轼埋怨月亮是因为它在________的时候变得这么________、这么________ ；但他想到世上本来就是________、________，就像天上的月儿________、________一样，他祝愿________常留人们心间，这样虽然________，也能共同拥有________!22. （5分）按要求改写句子。
①圆圆的月亮挂在空中。
（改为比喻句）②世上的事物没有十全十美的。
（改为反问句）23. （4分）给带点字选择正确的读音埋（mán mái）怨________ 品尝（shǎng cháng）________玩耍（shuǎ yào）________ 朝廷（tíng yán）________二、阅读题 (共2题；共26分)24. （12分）一年一度的中秋节到了。
这天夜晚，皓月当空，万里无云。
人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。
小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。
如今屈指算来，分别已有七个年头了！（1）写出表现苏轼和弟弟手足情深的语句。
（2）“七个年头”说明了什么？（3）人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，而苏轼却“心绪不宁”，通过________，突出了苏轼对弟弟的________。
25. （14分）月夜夜啊，静悄悄的，一弯明月悬挂在天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加寂静。
我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这个时候生病呀！”门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。
她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说：“快起来，老师带你去看病。
”说完，抱起我就往外走去。
到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。
大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。
”“谢谢。
”老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。
这时，我真想大声说：“大夫啊，我的老师还没结婚呢，您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们的身上啊！”我的泪不知不觉地夺眶而出。
走出医院，夜似乎更静了。
路边的树木，飒飒作响，像是在赞美老师。
银白色的月光照在老师身上。
我依偎在老师的怀里，感到无比温暖。
我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这里去哪儿？”“到我家去啊！”老师亲切地回答着，把我抱得更紧了......（1）在文中找出下列词语的近义词。
宁静—________ 安慰—________好像—________ 每时每刻—________（2）写出文中的拟人句。
（3）短文主要写了一件什么事？参考答案一、基础题 (共23题；共127分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、阅读题 (共2题；共26分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、第11 页共11 页。
