第6课时 § 1.2.4 二次函数的图象与性质
- 格式:doc
- 大小:142.68 KB
- 文档页数:2
第6课时 § 1.2.4 二次函数)02≠++=a c bx ax y (的图象与性质
【学习目标】通过配方法,能把二次函数y=ax 2+bx+c(a ≠0)转化为y=a(x-h)2
+k 的形式,从而通过画出图象研究其性质,感受数学转化与化归的思想与方法。
【学习重难点】通过配方法把二次函数y=ax 2+bx+c(a ≠0)转化为y=a(x-h)2+k 的形式,画出
函数图象,探究其性质。
【学习过程】一、复习回顾
1.利用配方填空:(1)x 2+6x+ =(x+ )2; (2)x 2-x 2
5+ =(x- )2; (3)x 2+6x-9=(x+ )2+ ; (4)x 2-5x+8=(x-25)2+ .
2.抛物线y=-2(x+2)2+1的顶点坐标是 ,对称轴方程是 ,当x= ,最值为 。
二、新课探究
探究1 如何画二次函数 y=-2x 2+6x-1的图象?
探究2 观察图象, 当x 等于多少时,
函数y=-2x 2+6x-1的值最大? 这个最大值是多少?
结论:二次函数y=ax 2+bx+c ,当x 等于顶点的横坐标时, 达到最大值(a<0)或最小值(a>0),
这个最大(小)值等于顶点的纵坐标.
例 求二次函数12212-+-
=x x y 的最大值.
探究3:利用配方达到转化的目的,探究二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图象与性质:
探究4:
函数 二次函数()0,,2≠++=a c b a c bx ax y 为常数且
a 的取值
图象
性质
开口方向
对称轴及顶点坐标 增减性 最值
练习:P18页练习1题。
三、典型例题,归纳方法
例1. 二次函数c bx x y ++=2图象经过点(4,3),(3,0)
(1)求出b,c 的值;
(2)求出二次函数的顶点坐标和对称轴;
(3)在平面直角坐标系中画出二次函数c bx x y ++=2图象。
练习: P18页 练习2,3题
【方法一点通】画二次函数图象的三步骤:
1.化:把一般式化成顶点式。
2.定:确定开口方向,顶点坐标,对称轴。
3.画:利用抛物线的对称性列表,描点,连线。
※例2 已知二次函数()20y ax bx c a =++≠)的图象如图所示,现有下列结论:
①b 2
-4a c >0 ②a >0 ③b >0 ④c >0 ⑤9a +3b +c <0,则其中
结论正确的个数是 ( )
A 、2个
B 、3个
C 、4个
D 、5个
练习:已知二次函数()20y ax bx c a ++≠=的图象如图,则下列结论中正确的是
A .a >0
B .当y 随x 的增大x >1时,y 随x 的增大而增大
C .c <0
D .3是方程20ax bx c ++=的一个根
【方法一点通】在()0,,2≠++=a c b a c bx ax y 为常数且中c b a ,,的作用:
1.a 确定抛物线的开口方向,|a|决定开口的大.
2.b 和a 一起决定抛物线的对称轴。
0=b ⇔对称轴为y 轴, b a ,同号⇔对称轴在y 轴的左侧; b a ,异号⇔对称轴在y 轴的右侧。
3.c 决定抛物线与y 轴的交点(0,c )。
四、归纳小结 本节课学习了哪些内容?在运用过程中需要注意什么?有什么感悟?
五、作业 P19页 习题1.2 A 组5,6,7题
六、培优训练:
如图,已知抛物线y=x 2+bx+c 的顶点坐标为M (0,﹣1),与x 轴交于
A 、
B 两点.
(1)求抛物线的解析式; (2)判断△MAB 的形状,并说明理由;
(3)过原点的任意直线(不与y 轴重合)交抛物线于C 、D 两点,连接
MC ,MD ,试判断MC 、MD 是否垂直,并说明理由.。