在灿烂的阳光下

在灿烂的阳光下_1000字这个星期四是初三运动会。

我的主要角色依然是三千米。

早上我起得很早，一点不瞌睡。

可到学校也就七点多了。

我们立即去集合。

七点半左右开始队列比赛和广播操比赛。

因为是最后一次，大家都很认真。

我们班上午的小组赛中的结果总是很能激励人，好多都是小组第一。

大家都很努力的去争名次。

因为去年三千米也有我的参与，因而今年我并没有特别紧张。

中午时间很短，十二点五十就要到操场集合。

但我还是回家了，妈妈在家做好的饭等我吃呢，一定有很多好吃的。

的确，十分丰盛。

我吃的很饱，准确地说——撑死了。

我想，我一定要跑个好成绩。

下午来到体育场，还没10分钟，喇叭里就说让参加三千米的同学去检录。

我的天！还没消化胃里的东西呢！但是事实就是这样。

走之前老赵说：“去年差一点，没有拿上名次，很可惜。

今年一定要争取啊！”我笑笑，不知该怎么来回答。

我想我争取吧。

检录之后到草坪上活动一下，以防跑步时的意外。

体育老师突然告诉我们要两组四十个人一起跑。

我一惊——不可能！四十个人还怎么跑？！不容我想太多，时间分秒过去了。

比赛的枪声响了，我想还是在后面跑吧，按自己的节奏。

可当马上过了第一个弯道时，我看到前面黑压压的人。

同时也看到同学在寻找的眼神，我突然失去了所有的意识——超过这一群黑压压的人！50米后，就在刚到我们班的看台时，我冲到了第二。

我听到了喝彩声。

第二圈，已经拉开了些差距，到了跳高跳远的弯道上，我听到了韩琳，郭鑫，李欣蓓，牛露娜，还有女子三千的张玉，陈鑫玥给我的鼓励。

让我充满信心——我要好好努力！过了弯道，孙强还有二十班的刘奇扬也给我助威。

这更坚定了我的信心。

在灿烂的阳光下歌词串词朗诵词报幕词
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
在灿烂的阳光下歌词串词朗诵词女：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸与屈辱；男：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造了，创造着一个又一个辉煌的奇迹。

女：《在灿烂的阳光下》，正继续着《春天的故事》。

男：亿万中华儿女，沐浴在时代春风里，跟着共产党，建设大中国。

女：下面请欣赏6班同学给我们带来的《在灿烂的阳光下》在灿烂的阳光下歌词在灿烂阳光下（合唱）从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国难忘开国大典的礼炮激荡了亿万人的热血难忘那场春风化雨滋润了大江南北难忘那回归盛典的升旗升旗升旗升旗激起了亿万人的热泪热泪热泪热泪难忘那世纪大检阅扬起了民族气魄闪耀着金光的铁锤镰刀代表着民族的希望闪耀着金光的铁锤镰刀代表着民族的希望希望希望啊~~~~ 从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国我们在时代春风里春风催我永开拓我们在灿烂阳光下跟着共产党建设大中国！建设大中国！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。

在灿烂的阳光下串词在灿烂的阳光下歌词：(女合)从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共-产-党哪有新中国 (女合)从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共-产-党才有新中国 (男合)从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共-产-党才有新中国 (合)难忘开国大典的礼炮激荡了亿万人的热血难忘那场春风化雨滋润了大江南北(女合)难忘那回归盛典的升旗(男)升旗...(女合)激起了亿万人的热泪(男)热泪...(合)难忘那世纪大检阅扬起了民族气魄(男)闪耀金光铁锤镰刀(合)代表民族希望(男)闪耀金光铁锤镰刀(合)代表民族希望希望希望啊...(女合)从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共-产-党哪有新中国(合)我们在时代春风里春风催我永开拓我们在灿烂阳光下跟着共-产-党建设大中国建设大中国斑斓灿烂的阳光中，有我们如花般明净的笑靥;滂沱狂暴的风雨里，是我们坚定而团结的面容;青春年华里，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携手走过。

这就是相亲相爱的一家人。

接下来您欣赏相亲相爱五星红旗飞扬空中，象征着革命的胜利;它是用无数烈士的鲜血染红的，他的颜色是最美的，没有人不爱它的色彩。

五星红旗，我们为你自豪、为你骄傲，你的名字，比我们的生命更重要。

请欣赏歌曲《红旗飘飘》，补充回答：没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。

高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。

为了您，多少人浴血奋战，前仆后继，请欣赏。

《在灿烂的阳光下》歌词2008-09-09 21:40 （女合）从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国（女合）从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国（男合)从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国(合)难忘开国大典的礼炮激荡了亿万人的热血难忘那场春风化雨滋润了大江南北（女合）难忘那回归盛典的升旗（男)升旗...（女合）激起了亿万人的热泪(男)热泪...(合)难忘那世纪大检阅扬起了民族气魄（男)闪耀金光铁锤镰刀（合)代表民族希望（男)闪耀金光铁锤镰刀（合)代表民族希望希望希望啊...（女合）从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国（合）我们在时代春风里春风催我永开拓我们在灿烂阳光下跟着共产党建设大中国建设大中国咱们工人有力量崭新的国家充满了向上的力量，自由的人民编织着美好的希望；让爱国的情怀随着滚滚的石油一起流淌；让建设的自豪伴着机器的轰鸣一起歌唱；让自由翱翔的飞机、卫星和火箭插上腾飞的翅膀；让奋进的脚步踏上刚刚竣工的铁道、公路和桥梁；新中国崛起的脚步不可阻挡！咱们工人——拥有改天换地的巨大力量！女：巍巍天山脚下滔滔塔河岸边男：有一个叫阿克苏的石化新城一个焕发青春的龟兹故地女：阿克苏，一条清澈流淌的河流男：阿克苏，一条石油滚滚的河流女：其实，阿克苏既是一条河流也是一条航船男: 一条朝着科学发展方向风雨无阻不断前进的航船女：船的动力，有一个庄严而响亮的名字——工人男：工人，一个历史长河中波澜壮阔的阶级一个中华民族危难时刻的中流砥柱女：工人，一个新中国现代工业的奠基者一个改革开放的继往开来人合：工人，一个曾经风流今朝依旧风流的人物一个和谐发展统筹发展的排头兵女：阿克苏的工人，是阿克苏工业化最可宝贵的财富男：阿克苏的工人，有着敢做弄潮儿的勇气、敢为人先的志气、敢于创新的锐气、敢于竞争不骄不躁不气馁的豪气与大气女：气度蕴藏力量，气度迸发力量男：阿克苏的工人将以改天换地的力量，乘着优势资源转化的强劲东风女：荡起新型工业化、农业产业化的双桨合：载着地区各族人民乘风破浪，驶向更加富裕文明和谐的彼岸女：下面请听大合唱，《咱们工人有力量》六月如火,它和着骄阳和喜悦向我们走来，六月似歌,它伴着平安和吉祥向我们走来。

浅析《在灿烂的阳光下》内容提要：三段式的歌词，三部性的结构，T—S—D—T的调性布局，民族化的旋律风格，多变的织体，丰满的和声构筑了《在灿烂的阳光下》整个音乐作品的风格。

主题词：歌词结构布局旋律和声风格《在灿烂的阳光下》是一部以歌唱伟大祖国为主题的优秀合唱作品，该作品03年由深圳市福田区组织创作、贺慈航执笔，著名作曲家印青谱曲，作品创作后曾先后获中央人民广播电台优秀歌曲奖、广电总局星光奖三等奖、中宣部“五个一工程奖”入围奖、第四届中国音乐“金钟奖”等奖项。

作曲者印青是总政歌舞团的专业作曲家，20多年来，他先后创作了歌曲、器乐曲、舞蹈、歌剧、音乐剧及影视音乐千余部，获得各种奖项的作品有几百部，其中《走进新时代》《西部放歌》《天路》《永远跟你走》等歌曲都在大江南北广为传唱。

他的音乐作品擅长把抒情性的风格与主旋律的主题进行完美结合，使人们既感受到美的旋律，又得到思想上的教益。

本作品运用了多声部合唱和数次转调等艺术手法，淋漓尽致地表现了合唱歌曲的艺术特征，下面就这个作品做以下分析。

一、歌词总首歌词分为三段，以A—B—A1的形式呈现。

歌词第一段“从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人，曾经苦难才明白，没有共产党，哪有新中国”以第一人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。

接着B段“难忘开国大典的礼炮，难忘那场春风化雨，难忘那回归庆典的升旗，难忘那世纪大检阅”用四个“难忘”以高昂的气势，以排比的手陈述了中国共产党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂建国以来所取得的伟大成就。

A1段再次回到了A段词句“从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人”，但此时旋律的调性已经升高一个小三度，使音乐有着升华的感觉，结尾时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，激情的歌颂把音乐推向了高潮。

二、结构布局一首成功的作品无论是曲式结构和调性布局都是经过作曲家精心设计的，《在灿烂的阳光下》以歌词A—B—A1的蓝本，以三部曲式构筑作品的框架。

在灿烂的阳光下合唱比赛朗诵词
1. 在灿烂的阳光下，我们齐聚一堂，迎接属于我们的合唱比赛。

2. 音乐的节拍轻盈，铺陈出欢快的旋律，让我们心中充盈着温暖和快乐。

3. 合唱的声音交织在一起，形成一幅美丽而壮观的音乐画卷，令人瞩目。

4. 我们的声音如阳光般明亮，如春风般温暖，带给观众们一份宁静和激动。

5. 轻拍手指与和声相互呼应，像诗意的文字，在阳光下翩翩起舞。

6. 合唱团成员们奋力发声，展现出他们的独特才华和团队合作的力量。

7. 每个音符都在我们心中激荡，如同比赛舞台上的绽放的花朵。

8. 在灿烂的阳光下，我们的声音如同飞翔的鸟儿，传递着希望和勇气的信息。

9. 合唱的激情，如同夏日的热浪，将观众带入一个充满活力和动感的境界。

10. 这一刻，我们都是音乐的使者，为听众们奉献出一场绚丽多彩的合唱盛宴。

在灿烂的阳光下歌词阳光穿过云朵的缝隙
洒向这片广袤的大地
在这刹那间我感受到
生命的力量和希望
在灿烂的阳光下
我要敞开双臂迎接
拥抱所有的美好
感受阳光的温暖
我眺望远方的山峦
那里有无尽的可能
我要跨越每一个障碍追寻那属于我的梦想
在灿烂的阳光下
我要展现出真实的自我与世界分享我的欢笑感受阳光的滋润
阳光照耀到我心底
激发起我内心的火焰我要勇往直前不放弃追逐属于我的辉煌
在灿烂的阳光下
我要散发出耀眼的光芒照亮每个人的生活
感受阳光的力量
在灿烂的阳光下
我们共同追逐梦想
无论风雨还是阳光
我们的心永远闪耀不灭。

论合唱曲《在灿烂的阳光下》的艺术特色-2019年文档资料论合唱曲《在灿烂的阳光下》的艺术特色一检视近年来中国群众合唱舞台，《在灿烂的阳光下》无疑是被各个合唱团选唱最多的一首作品。

这首由集体作词、贺慈航执笔、印青作曲的合唱曲《在灿烂的阳光下》，忠实反映了历经改革开放三十多年来共和国所走过的风雨历程，反映了中华民族走在全面复兴道路上所取得的翻天覆地的变化。

歌曲集中反映出全中国人民“集体无意识”的深层心理。

诚如余秋雨先生所言：“在实际创作过程中，能否触摸集体深层心理，常常成为一个艺术家和一部作品能否获得广泛社会感应的重要标尺。

”剖析合唱曲《在灿烂的阳光下》的创作手法及其艺术表现特色，不仅有助于我们准确把握时代的脉搏，而且还有助于我们深入了解社情民意，进而促进我们合唱园的进一步繁荣，为建设和谐社会增砖添瓦。

二合唱曲《在灿烂的阳光下》之所以受到了广大人民群众的热情欢迎，一定有它深受欢迎的道理。

纵观合唱曲《在灿烂的阳光下》，我们认为：其艺术表现特色成就了它的广受欢迎。

细细分析起来，《在灿烂的阳光下》的艺术表现特色，主要集中体现在以下三个方面：1 歌词凝炼，平实之中蕴含哲思理趣《在灿烂的阳光下》的歌词，是以ABA三段体的结构方式组合而成的。

让我们先来看A段的歌词：从小爷爷对我说：吃水不忘挖井人；曾经苦难才明白：没有共产党哪有新中国。

从小老师教我唱：唱支山歌给党听；几经风雨更懂得：跟着共产党才有新中国。

中华民族历来有“饮水思源”的传统。

今天的人民共和国每一位公民都沐浴在灿烂的阳光下，欢度着幸福时光。

此时此刻，人们自然而然地要探寻新中国的来之不易，探寻幸福生活的来之不易。

是中国共产党领导千千万万劳苦大众，经过艰难困苦浴血奋战，才换来了“一唱雄鸡天下白”。

伟大的中华民族，目前正处于历史发展的最佳时期。

普及九年义务教育、城乡实行最低生活保障制度、大力推行惠及百姓的医疗体制改革……广大人民群众正在分享着改革开放所带来的一系列丰硕成果。

在灿烂的阳光下朗诵词
（女）崭新的时代，让世界注视着中华文明的存续变革
（女）勤劳勇敢的中国人让历史汇入世界的长河
（女）冰雪消融百年游子踏上归家的彩虹
（女）和风扑面理想的蓝图幻化座座高楼
（女）湘江水莲花地天安门五星熠熠与时俱进发展的硬道理就像太阳破霾临空
（女）十三亿颗渴望幸福生活的心为新世纪的曙光歌唱把九百六十万平方公里的每一寸土地
（合）照亮
（男）告别曾经的苦难推动光阴的闸门我们为江山如画奋勇前进越跑越快（女）汇聚聪慧的溪流扬帆蓝色的海洋我们为神舟腾飞风雨无阻乘风破浪（女）科学发展创造了出中国奇迹梦幻五环创造出了世界美丽让地球上不同肤色的人们共同分享
(男)古老的图腾焕发幸福的光彩时代的高铁穿越华夏的山峦让那献血染红的旗帜
（合）永远迎风飘扬
（男合）我们今天高唱凯歌走向复兴
（女合）跟党走的步伐如此流畅
（男合）我们手挽着手奔向富裕
（女合）跟党走的誓言如此响亮
（女）灿烂的阳光下我们诉说自己的心声
（男合）我们在党和祖国的呵护下茁壮成长
（女）灿烂的阳光下我们就这样畅想着未来
（男合）伟大的时代催促着年轻的我们扬帆远航
（女）灿烂的阳光下我们要告慰所有先辈
（男合）站起来的中国人已经挺起了胸膛
（女）灿烂的阳光下我们要告诉整个世界
（男合）富强的中国就是我们青春永恒的光芒
（女合）我们高唱凯歌走向复兴
（男合）跟党走的誓言如此响亮
（女合）灿烂的阳光下我们要告诉世界
（男合）富强的中国就是我们青春永恒的光芒（合）灿烂的阳光下我们要告诉世界
（合）富强的中国就是我们青春永恒的光芒。