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项目四任务五全国职业院校技能大赛——教学活动设计实训教案幼教陕西人民教育出版社一、教学内容项目四任务五全国职业院校技能大赛——教学活动设计实训教案幼教陕西人民教育出版社【教学内容】1. 课程标准：依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合技能大赛的相关要求，制定教学目标。
2. 教学内容：通过分析技能大赛中的教学活动设计，学习如何进行有效的教学活动设计，包括活动目标、活动准备、活动过程、活动评价等。
3. 教学重点：如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计有趣、实用的教学活动。
4. 教学难点：如何将技能大赛中的教学活动设计理念融入到日常教学中，提高教学效果。
【教学目标】1. 知识与技能：学生能够掌握教学活动设计的基本原则和方法，能够根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计教学活动。
2. 过程与方法：通过分析技能大赛中的教学活动设计，学习如何进行有效的教学活动设计，提高教学能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对教学活动的兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。
【教学准备】1. 教师准备：收集技能大赛中的教学活动设计案例，制作教学课件。
2. 学生准备：学生需要提前了解技能大赛的相关信息，对教学活动设计有一定的了解。
【教学过程】1. 导入：通过展示技能大赛中的教学活动设计案例，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：教师讲解教学活动设计的基本原则和方法，演示如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计教学活动。
3. 实践操作：学生分组进行教学活动设计实践，教师给予指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的教学活动设计，其他同学进行评价，教师进行总结。
【教学评价】1. 学生能够掌握教学活动设计的基本原则和方法。
2. 学生能够根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计教学活动。
3. 学生能够将技能大赛中的教学活动设计理念融入到日常教学中，提高教学效果。
二、核心素养目标分析本节课以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合技能大赛的相关要求，旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养。
教育部关于公布2017年全国职业院校技能大赛(常规赛项)获
奖名单的通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】教职成函[2017]11号
【发布部门】教育部
【发布日期】2017.09.04
【实施日期】2017.09.04
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部关于公布2017年全国职业院校技能大赛（常规赛项）获奖名单的通知
（教职成函〔2017〕11号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
2017年全国职业院校技能大赛（以下简称大赛）于5月8日至6月29日在天津主赛区和吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青岛等19个分赛区分别举行。
共有来自全国37个地区的13922名选手参加了中、高职组81个常规赛项和4个
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谢谢观赏2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：工业分析检验赛项组别：中职组□ 高职组□√专业大类：石油和化工大类方案设计专家组组长：专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国石油和化工职业教育教学指导委员会方案申报负责人：联系手机：邮箱号码：通讯地址：东城区青年湖南街13号B座208室邮政编码：100011申报日期：2016年11月28日目录一、赛项名称 (1)（一）赛项名称 (1)（二）压题彩照 (1)（三）赛项归属产业类型 (1)（四）赛项归属专业大类 (1)二、赛项申报专家组 (1)三、赛项目的 (2)四、赛项设计原则 (2)五、赛项方案的特色与创新点 (3)六、竞赛内容简介（附英文对照简介） (4)七、竞赛方式 (6)八、竞赛时间安排与流程 (6)（一）竞赛流程 (6)（二）具体时间安排 (7)九、竞赛试题（样题） (8)十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 (18)（一）评分标准制订原则 (18)（二）评分方法 (18)（三）评分细则 (19)十一、奖项设置 (24)十二、技术规范 (25)十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求 (25)十四、安全保障 (26)（一）安全操作 (26)（二）赛场安全保障 (26)（三）安保工作要求 (27)十五、经费概算 (27)十六、比赛组织与管理 (28)十七、教学资源转化建设方案 (28)十八、筹备工作进度时间表 (28)十九、裁判人员建议 (29)二十、赛题公开承诺 (29)二十一、其他 (29)2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称工业分析检验（Industrial Analysis and Testing ）（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型石油和化工（四）赛项归属专业大类生物与化工（工业分析技术 570207）二、赛项申报专家组 姓 名单 位 专业 职务/职称 年龄 手机 邮箱 张永清上海化工 研究院 工业 分析 正高工 75 芮福宏 天津渤海化工集团教育培训中心 工业 分析 正高工 59崔迎天津渤海职业技术学院工业分析检验教授37秦建华扬州工程职业学院有机合成教授59盛晓东上海信息学校工业分析副教授54辛晓中国化工教育协会高分子高级工33三、赛项目的工业分析检验赛项是依据高职教育工业分析技术相关专业教学改革与发展的需要，培养学生职业能力，提升学生分析岗位实际操作能力而设置的。
附件
2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛拟获奖项目名单
一、中职组教学设计赛项
一等奖
二等奖
三等奖
二、中职组课堂教学赛项
一等奖
二等奖
三等奖
三、中职组实训教学赛项一等奖
电弧焊方法与工艺：
标识设计与绘制：
二等奖
电弧焊方法与工艺：
标识设计与绘制：
三等奖
电弧焊方法与工艺：
标识设计与绘制：
四、高职组教学设计赛项一等奖
二等奖
三等奖
五、高职组课堂教学赛项一等奖
二等奖
三等奖
六、高职组实训教学赛项一等奖
老年护理：
物联网应用：
二等奖
老年护理：
物联网应用：
三等奖
老年护理：
物联网应用：
七、军事职业组一等奖
二等奖
三等奖
注：*属技工学校
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2023全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案
一、比赛背景与目的
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是全国职业教育的一项重要赛事，旨在提高教师教学水平，促进职业教育教学改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质技能人才。
二、比赛时间与地点
时间：2023年5月至9月
地点：全国31个赛区
三、参赛对象
全国职业院校的教师均可报名参加。
四、比赛内容与形式
1. 比赛内容：重点考察教师的教学设计、教学方法、教学实施、教学效果等方面。
2. 比赛形式：个人或团队参赛，参赛教师或团队需提交教学设计方案、教学视频等材料，并接受现场评审。
五、比赛流程
1. 报名阶段：参赛教师或团队在规定时间内完成报名，提交相关材料。
2. 准备阶段：参赛教师或团队根据比赛要求，进行教学设计、教学视频制作等准备工作。
3. 评审阶段：评审专家对参赛教师或团队提交的材料进行评审，确定进入决赛的名单。
4. 决赛阶段：进入决赛的教师或团队进行现场教学展示和答辩，最终确定获奖名单。
六、奖项设置
根据比赛成绩，设立一、二、三等奖及优秀组织奖若干名，并颁发证书和奖杯。
七、总结与展望
全国职业院校技能大赛教学能力比赛对于提升职业教育教师的教学水平、促进职业教育教学改革具有重要意义。
希望各参赛教师能够通过比赛不断提高自身的教学能力，为培养更多高素质技能人才贡献力量。
全国职业院校技能大赛赛项清单一、电子信息类1. 电子器件与集成电路技术赛项：参赛选手需要掌握电子器件的原理和应用，以及集成电路设计与制作的技能。
2. 电子装配与维修技术赛项：参赛选手需要熟悉电子器件的装配与维修技术，能够快速准确地排查和修复故障。
3. 电子商务应用与开发技术赛项：参赛选手需要具备电子商务平台的开发和应用能力，能够设计和实现电子商务解决方案。
4. 通信与网络技术赛项：参赛选手需要掌握通信原理和网络技术，具备通信设备配置和网络管理的能力。
二、机械与汽车类1. 数控机床操作技术赛项：参赛选手需要熟悉数控机床的操作和编程，能够完成各类零件的加工任务。
2. 汽车维修与检测技术赛项：参赛选手需要熟悉汽车维修与检测技术，能够准确判断和解决汽车故障。
3. 模具设计与制造技术赛项：参赛选手需要具备模具设计和制造的能力，能够根据产品需求进行模具设计和加工。
4. 机器人技术应用与维护技术赛项：参赛选手需要具备机器人技术的应用和维护能力，能够编程和操作机器人完成任务。
三、建筑与装饰类1. 建筑工程技术赛项：参赛选手需要熟悉建筑工程的施工与管理，能够独立完成一项建筑工程项目。
2. 室内装饰设计与施工技术赛项：参赛选手需要具备室内装饰设计和施工的能力，能够提供合理的室内设计方案并进行施工。
3. 建筑信息模型技术赛项：参赛选手需要熟练掌握建筑信息模型软件的操作，能够进行建筑设计和模拟分析。
4. 建筑装饰艺术设计技术赛项：参赛选手需要具备建筑装饰艺术设计的能力，能够创作出符合设计要求的艺术品。
四、商贸与服务类1. 餐饮与烹饪技术赛项：参赛选手需要具备餐饮与烹饪技术，能够独立完成菜品的制作和调配。
2. 酒店管理与服务技术赛项：参赛选手需要熟悉酒店管理与服务技术，能够提供优质的酒店服务和管理。
3. 旅游规划与服务技术赛项：参赛选手需要具备旅游规划和服务技术，能够为游客提供完善的旅游规划和服务。
4. 电子商务运营与管理技术赛项：参赛选手需要熟悉电子商务运营和管理技术，能够有效地推广和管理电子商务平台。
全国职业院校技能大赛赛项名单
全国职业院校技能大赛赛项名单包括但不限于以下内容：
1. 农机检修：农林牧渔类别，江西赛区，由江西省通用技术工程学校承办。
2. 植物嫁接：农林牧渔类别，安徽赛区，由滁州市应用技术学校承办。
3. 工程测量（教师合赛）：资源环境与安全类别，浙江赛区，由绍兴市中等专业学校承办。
4. 新型电力系统运行与维护：能源动力与材料类别，新疆赛区，由昌吉职业技术学院承办。
5. 装配式建筑构件安装：土木建筑类别，贵州赛区，由贵州省交通运输学校承办。
如需更多信息，建议访问全国职业院校技能大赛官网获取。
