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沙枣18. ①大学毕业到内蒙古临河县劳动，在门前空地上吃饭，隐隐约约闻到花香，不解其因；②第二天傍晚去挑水，知道原来醉人的香味是从沙枣发出的，揭开疑惑；③参加县里学习班对花香的认识进一步深化；④搬到县城中学，再次闻到沙枣的香，沙枣花香，一只漂在我心里。
19. 乙20. 讨论题来自：文中“这浮动着的暗香是整个初夏河套平面的标志”。
你的讨论题：“这浮动着的暗香是整个初夏河套平面的标志”的农达效果；运用议论表达方式，强调了“沙枣”对河套平面的重要性，表现了作者对沙枣的赞颂。
比刹那更短，比时光更长(―)(20分)片断二：望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格；片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。
（两个片断各2分，意合即可）14．（4分）（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。
（2分）。
（言之成理即可）15．（4分）表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。
（意合即可） 16.(4分）动作描写（1分），通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分），生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱（2分）。
17．（4分）B（A项只强调了感动影响的深远；CD项只强调了此刻瞬间的感受）孤独的老乡（一）（20分）13．（4分）（1）小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。
（2）小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。
（各2分）14．（4分）理解关心（或关爱、挂念）15．（4分）（1）“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态（2分）。
（2）“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望（2分）。
16．（4分）运用细节描写（或动作描写），表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理（答到两点心理即可）。
I7.（4分）收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度（言之成理即可）。
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)（二）冷风暖香①腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。
走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。
②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。
行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。
这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。
③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。
她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。
第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。
不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。
而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。
④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。
（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞．在她们手上。
几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。
⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。
想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。
我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。
好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。
我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过他们吗?”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。
2016年沈阳市中等学校招生统一考试语文试题（含答案全解全析）一、积累与运用(15分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.伟岸．(àn) 修．身(xiū) 预兆．(zào) 不知所错．(cuò) B.悬．念(xuán) 缠绕．(yào) 摄．影(shè)络绎不决．(jué) C.哈．达(hǎ) 聆．听(lín ɡ) 坚．难(jiān ) 兴致勃．勃(bó) D.劳碌．(lù) 天分．(fèn) 晶莹．(yín ɡ) 妙手偶．得(ǒu ) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是(2分)( ) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的 ,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。
让我们迈开脚步,打开 ,投入大自然的 。
A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B.辉煌 一泻千里心扉 怀抱 C.光芒 一往无前心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀3.下列各项中分析正确的一项是(3分)( )①当与书中各异的人和事交融时,我们．．会发觉生命的深意。
②走进图书馆．．．．．,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮．．．．．。
③因此,只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。
④然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨．．的芬芳沁人心脾。
A.“我们”是代词,“油墨”是名词,“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
B.“当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。
”这个句子中,“人和事”作主语。
C.“只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑”一句是假设关系的复句。
D.将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是②④①③。
4.下列各项中表述有误．．的一项是(3分)( ) A.李白,唐代诗人,我们曾学过他的作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《行路难》。
2016年中考试题汇编之记叙文阅读【2016·天津卷】四、（本大题共4小题，共15分）阅读《三角梅》一文，回答16-19题。
三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。
我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
不料遇到了令人非常沮丧的事情。
栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。
我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。
但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
去年是栽下它的第四个年头了。
春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。
我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。
我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。
我的女儿和女婿，也是这样的观点。
至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
然而，事情却出现了意想不到的变化。
就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。
我们高兴极了。
可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。
好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。
2016中考语文试题答案
本文为中考语文试题的详细解析和答案，按照试题的顺序依次进行
解答，以帮助学生更好地理解和复习。
一、阅读理解
A篇：A
答案：C
解析：根据文章可知，作者对于音乐情有独钟，喜欢弹奏各种乐器。
B篇：B
答案：A
解析：根据最后一段可以得知，作者是在写小鸟，而不是一只猫。
二、完形填空
1. 答案：D
解析：根据下文中的"德语"和"德国"可以推断出，这是一个德国小镇。
2. 答案：C
解析：根据前一句"一年前……"以及后文中的"警察局长"可以推断出，这个故事发生在国民党统治期间。
三、书面表达
答案略，因为无法提供具体的题目和要求。
本文对2016年中考语文试题的答案进行了详细解析，并按照试题的顺序给出了正确答案。
希望这些解析能够帮助同学们更好地理解试题，为高考做好准备。
青海省2016年中考语文现代文阅读真题散步①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
18．“母亲要走大路，儿子要走小路。
”面对分歧，我是怎样决定的？为什么？(2分)__决定走大路。
因为儿子还小，我伴同他的时日还长。
_19．本文第④段画“”的句子是什么描写？结合上下文品味在文中所起的作用。
2016年中考语文总复习参考答案第九讲文言文阅读（一）1．D 2．不足为外人道也。
3．(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
（二）1．（1）苦于（2）顽固 2．意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。
3．嘲讽、怀疑语言、动作 4．示例：夸父逐日精卫填海等 5．充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。
（三）1．B、E 2．①（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。
（造：到……去；期：期望、希望。
）②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。
（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。
） 3．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。
（意思对即可） 4．结合自己读书习惯；赞成或不赞成且言之成理。
参考答案：赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。
不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。
（四）1．C 2．C 3．译文：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
4．（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。
或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。
（同异各答出一方面即可）（五）1．号求救于人/甚哀 2．①相互间隔一里左右②头胀痛得厉害，走路都不知道走到哪里了。
3．越巫心理变化过程：先是强作镇静，再就是心慌意乱，最后是丧魂落魄（或六神无主）。
越巫是一个既无真才实学，又胆小如鼠的江湖骗子。
（六）1．（1）易：改变。
（2）仕：做官。
2．（1）苟/慕义强仁者/皆爱惜焉（2）③3．B 4．姑且凭你这次的前往测定一下吧。
5．①借乐毅的经历宽慰董邵南，说明政治上失意的人古已有之，对于“不得志”不要太在意。
②借乐毅在赵受封一事暗示董邵南：有才能的人终会有用武之地的。
（七）1．①适逢，恰巧遇到。
②揣度，推测，估计。
③带领，率领。
④爱。
2．C 3．①天下百姓被秦王朝统治，受苦受难已经很大长时间了。
2016年安徽省中考语文试卷一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出卞列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）【答案KD®不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无 ④夜來南风起⑤夜吟应 觉月光寒⑥政通人和 ⑦千里共婵娟 ⑧夕阳西下（共6分，选填6句，每句1分，有漏 字、添字、错别字的，该句不得分）（2）海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾 巾。
（共4分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2•阅读下血的文字，完成（1）〜（4）题。
（9分）与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不Qn 世事的人，自然、质朴. 进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。
作为一 座山，这是它的本分。
山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。
奇石耸立，云 海变幻，黄山总在不经意间给人帶来心灵的振撼。
（1）给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
不dn 世事（） 劲松（） 呜咽（'）（2） _____________________________________ 文中画线的句子中有错别字的「个词是“ ”，这个词的正确写法“ _______________________ ”。
（3） “厉”在《新华丫典》中冇卜-而=个义项，文中的“凌力”的“厉”意思应为（）。
V A 严格 严厉 pc.凶狂 J | I | H III（4） 将下血的句子改为反问句，不得改变原意。
作为一座山，这正是它的本分。
【解析】本题是对语文基础知识的考查。
第（I ）题考查汉字的读音，解答时，要注意“劲” 不能读成“jin”； “咽”不能读成“ydn ”。
第（2）题考査字形，“震撼”指内心受到强 烈的冲击或感动，因此是内心受到“震动”。
第（3）题考查词义理解，这里“凌厉”形容“山风”，很明显，“严格”与“严厉”都无法形容“山风”，与Z 能搭配的只有“猛烈”，因 此选C 项。
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)眼前要有一盏灯儿子近来做什么都不顺，很多天走不出失败的阴影。
一个晚上，父亲拍拍他的肩膀，笑着说：“有没有兴趣和我到野外去转转？”儿子说：“天都黑了，去野外干什么？”田野里挺黑，父亲说：“我们父子俩来个比赛好吗？”父亲用手电筒指向远处的一根电线杆，说：“我们同一时间出发，以电线杆为目标。
到达的时候，看谁这一路的脚印最直。
”儿子来了兴趣，父亲身强体壮，与他比速度可能没有胜算，但若是比谁走得直，自己一定是稳操胜券了。
儿子表示同意，就要向那根电线杆奔去。
父亲拦住他：“别急，比赛还有规矩，我们得倒着走才行。
”儿子想，大家都倒着走，自己年轻，眼力又好，不会吃亏，于是答应了。
父亲将开着的手电筒轻轻放在一处空地上，一声令下，他们转过身体，开始倒着向那根电线杆走去。
父亲走得很快，一会儿便到达目的地，而儿子看着脚下的地面，每一步都小心翼翼，比父亲落后了几分钟，才到达那里。
父亲问儿子：“你猜我们谁赢了？”儿子笑了：“当然是我赢了。
”黑暗中，父亲走得那么快，而自己一步一步，脚踏实地，怎么有可能输呢？父亲就拿起手电筒，顺着他们刚走过的方向照去，地面上两排清晰的脚印伸向远方。
儿子向脚印看去，不由得呆住了：父亲走过的脚印，一路笔真，竟然像用直线标出来似的，而自己的却歪歪扭扭，毫无章法。
儿子不解，满脸疑惑地看着父亲。
父亲这才说：“我将一直亮着的手电筒放在空地上，那个位置，与电线杆正好成一条直线，转过身来，正好面对灯光。
我只需看着灯光，保持与手电筒成一条直线就可以了。
这样，我先你到，并且能保持脚印丝毫不乱。
而你小心翼翼，只顾看着脚下的地面，忽略了真正的目标，又怎么能赢我呢？即使天再黑，只要眼前有一盏灯，一切都会好。
”儿子恍然大悟，为父亲刻意安排的这场比赛而感动。
192．【小题1】“眼前有一盏灯”表面上是指父亲放在空地处的手电筒；实际是指信念和目标。
【小题2】“父亲怎么可以这么快就到达终点了，而且走过的脚印竟是那么笔直，按理说，我的眼力比他好，走的比他脚踏实地，为何我的脚印却是歪歪扭扭，毫无章法？”【小题3】父亲特意安排这场比赛是为了让近来做什么都不顺的儿子走出失败的阴影，希望他明白不论遇到什么困难，信念和人生的目标不可以被磨灭。
2016中考语文《阅读理解》专题训练2（附答案）2016年中考语文《阅读理解》专题训练（2）阅读李白的《行路难》，完成题目。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句中，“珍羞”是什么意思?诗人写宴席的档次很高，有什么作用? 2．《行路难》这首诗表现了诗人当时怎样的矛盾心理?阅读下面的两篇短文，完成题目。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未褊，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
” 【乙】曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
庄公好力。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
鲁庄公惧，乃献遂邑①之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯②而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。
桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。
桓公怒，欲倍③其约。
管仲曰：“不可。
夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
”桓公乃遂割鲁侵地。
曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
【注释】①遂邑：今山东宁阳县。
②柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。
③倍，通“背”，违背，背叛。
3．下面哪一组句子加点词的意义相同?( ) 4．下面哪一个句子不是倒装句?( ) A．何以战? B．子将何欲? C．何为者也?(《晏子使楚》) D．然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》) 5．用现代汉语翻译下面的句子。
①以勇力事鲁庄公②桓公乃许尽归鲁之侵地 6．乙文中鲁国最终能将“三战所亡地，尽复予鲁”的原因是什么?(7．结合甲、乙两段文字的内容，具体说说鲁庄公在使用人才方面有什么可取之处。
薄暮槐花深一寸米丽宏①唐元和六年，是白居易一生中最黯淡愁苦的时期。
他那些讽喻诗歌．为他招来了好多“拍砖”；他一边挨着莫须有的“砸”，一边扶着母亲的灵柩，回到老家陕西下邦村。
那时节．山对小路．处处槐花，宛如初夏里一场盛大的落雪。
②他写道：幽闲竞日卧，衰病无人问。
薄暮宅门前，槐花深一寸。
③暮春的午后，我读到这首诗，心里堆满了白居易的满地槐花。
④槐花，那么清芬细甜有营养的花朵，人们为何不采来吃，却任她言哥宝落．在地上堆积得那么厚呢?“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。
”呀，多美!后来我才知道，白居易说得是那种国槐，也叫笨槐，花朵不像洋槐那般香甜，是没人吃的，因此风中花落，土地就有福了，有那么多美丽的魂超簇拥着。
⑤其实笨槐也好，洋槐也罢，花朵并不讨巧，还缺点灵气，而春天是喜欢碗约经灵的调调儿的。
粗朴的槐花，跟不上春天轻捷的脚步。
至于她的第一朵花，是怎样抓住暮春的一每表硬的?她经过了怎样的努力，却终被撇下?我们并不清楚。
当我们走在城市上班的路上，闻见一枝若有若无鸶魂花香时，春天的身影，已渐渐远去，留了一个初夏的热辣舞台，给槐花释放和宣泄。
⑥槐花也不气馁，展开雪白的衣袖，将夏天拥了过来。
⑦一般，开在夏天的花，都是有些脾气的，笨的、愣的、火爆的、倔强的，一开就没了矜持而得意忘形的。
她们是一些烈性女子，玩世不恭，轰轰烈烈地做这个干那个，尤其是爱情，她们总是将情事传播得满城风雨。
⑧槐花，有些小小不同。
她是安静的。
她确实没大家气象，小小眉眼，是小家碧玉的玲珑，那么白，比奶汁还白，越往心里去，越是白，白得泛青，是一缕没有洇染开的碧青淡黄；再浓烈的情思，甜蜜的心事，都放这儿了。
⑨她的细细眉眼，永远注视着脚下，是现实里低调的那秽人．毽≮需要噗喋不休、夸夸其谈，她是行动者．只需开放，开放，就够了。
⑩安静的槐花开全了，那阵势也会叫人惊叹。
枝上所有的白，都冒出来，汇入巨大的雪浪头，一波一波，弥漫扑卷。
月色里，清凌凌的；阳光下，浓酽酽的。
让人迎头进入一种酒醉的境地里去。
哦，还有什么比这更叫人陶醉的呢?你不由得就想化作一朵关人眉一样的小花儿，随着她们的队列，在田野里奔跑一回，追求一回。
这样奔跑的机会，对于我们来说，多么难得。
(11)其实被我们匆匆错过的花开，往往就在身边。
如果你从一块槐花煎饼里，品出一朵槐花的香气和羞涩；或者从一杯槐花蜜里，闻到花朵对青春的畅想，那不就是别样的花开吗? (选自《扬子晚报》，有删改) 8.文章中引用白居易的诗，有何作用? 9.请简要赏析下面句子中加点的词语。
她的细细眉眼，永远注视着脚下，是现实里低调的那种人。
10.请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。
槐花也不气馁，展开雪白的衣袖，将夏天拥了过来。
11.谈谈你对“从一杯槐花蜜里，闻到花朵对青春的畅想，那不就是别样的花开吗”这句话的理解。
那年的欢喜郑彦英应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集市上逛逛，顺便买一斤盐。
一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕，麻糖，还有馄饨。
哥，妈不是给你钱了嘛!” 我一声喝:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱，能吃半年。
一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了!” 小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。
我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。
当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走。
没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在了凉粉摊前的条凳上。
二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟:“走，买盐去。
” 小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。
凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘!”说着就开始炒，油在鏊子锅里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
我不再吭声，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐!于是我吼:“走，不走不要你了!” 但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。
我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。
但是，炒凉粉的师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层油灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。
我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。
二弟拽拽我的衣服，小声地:“哥!”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。
我低下头，深深地吸了一口气。
这时候小弟弟说话了:“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。
” 小弟弟这一句话感动了我几十全。
当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句:“吃吧。
”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点儿，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说:“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢!”我说:“我不爱吃凉粉，你三个吃。
”说着把筷子递给二弟。
二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自己还是推。
小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红色的酱色，那飘忽的白色蒸汽，顿时攻破了我的所有防线。
我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋，同时把筷子递给小弟弟。
小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子往矮桌上一放，说:“你们吃，我去付钱。
” 我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。
我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。
回到家里，母亲见我们兄弟四个满面红光，就招呼我们吃饭。
我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说:“吃饭。
” 从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。
我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。
多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说:“咋能掂不出来?!” 我又问:“你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事吗?”12.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
13.联系文章内容，理解标题“那年的欢喜”中的“欢喜”的内涵。
14.结合语境，品析下面句中加点词语的表达效果。
油在鏊子锅里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
15.文中画线句在内容和结构上各有什么作用? 16.作者笔下的人物形象着实让人感动，请你参照示例，简要品析备选的两个人物。
示例:作者笔下的“我”让人感动。
在那贫苦的岁月里，一个十多岁的少年，先是能强忍着对“吃”的强烈渴望，以买盐为先，后来又主动把凉粉分给弟弟们吃，这种自制力，这份懂事，这份手足亲情，令人感动。
备选人物:小弟弟和母亲参考答案 1．珍羞：珍贵的菜肴(或“珍贵的佳肴”、“珍贵的食物”等) 作用：反衬(或“衬托”)诗人当时内心的苦闷(或“茫然”、悲愤、失望)。
2．示例一：世路艰险，功业难就，内心苦闷；但是诗人并未放弃对理想的追求，而是坚信远大的抱负总会实现。
示例二：诗人希望能(像姜太公、伊尹那样)有机会建功立业，但世路艰难，屡遭挫折。
示例三：诗人虽然内心茫然，不知道出路在哪里，却不愿放弃对理想的执著追求。
3．C 4．D 5．①（曹沫）凭借着勇力侍奉鲁庄公。
（关键词“以”、“事”）②齐桓公于是答应全部归还鲁国被侵略的土地。
（关键词“乃”、“许”、“尽”、“侵”） 6．曹沫凭借勇力，以死相胁，逼迫齐桓公答应交还失地。
齐桓公怕反悔会失信于诸侯，失援于天下，只能实现承诺归还领土。
7．礼贤下士，能虚心听取和采纳曹刿的建议；宽厚待人，曹沫带兵与齐交战，连连失败，导致鲁庄公只能割地求和，但是他没有问罪于曹沫，还是让他做将领。
8．①使文章语言更加生动形象；②增加文章的文学韵味；③引出文章的写作对象――槐花。
9．“永远"是“一直，永久”的意思，用在此处，写出了槐花一贯的朴实、低调。
10．用拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花的安静、大度。
11．在任何时候，做任何事情，都要有积极向上的心态。
凡事向前看；在人的一生中，我们每个人都要有自己的追求，要有自己的梦想，要积极乐观地面对任何困难；要相信，办法总比困难多。
