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《获取网络信息的策略和技巧》参考教案第一章：网络信息检索基础1.1 教学目标让学生了解网络信息检索的基本概念和意义。
让学生掌握使用搜索引擎和学术数据库等常见网络信息检索工具的方法。
1.2 教学内容网络信息检索的定义和重要性。
常用网络信息检索工具的使用方法，如搜索引擎、学术数据库等。
1.3 教学活动讲解网络信息检索的基本概念和重要性。
通过示例演示常用网络信息检索工具的使用方法。
1.4 作业与评估第二章：关键词选取与使用2.1 教学目标让学生了解关键词在网络信息检索中的重要性。
让学生掌握如何有效选取和使用关键词进行信息检索。
2.2 教学内容关键词的概念和作用。
关键词选取的原则和方法。
关键词的使用技巧。
2.3 教学活动讲解关键词的概念和作用。
通过示例演示如何有效选取和使用关键词进行信息检索。
2.4 作业与评估第三章：信息评估与批判性思维3.1 教学目标让学生了解网络信息评估的重要性。
让学生掌握如何评估和判断网络信息的可靠性、准确性和相关性。
3.2 教学内容网络信息评估的意义和重要性。
评估和判断网络信息可靠性、准确性和相关性的方法和技巧。
3.3 教学活动讲解网络信息评估的意义和重要性。
通过示例演示如何评估和判断网络信息的可靠性、准确性和相关性。
3.4 作业与评估第四章：网络信息伦理与法律问题4.1 教学目标让学生了解网络信息伦理和法律问题的基本知识。
让学生掌握在获取和使用网络信息时应遵守的伦理和法律规范。
4.2 教学内容网络信息伦理和法律问题的基本概念和重要性。
在获取和使用网络信息时应遵守的伦理和法律规范。
4.3 教学活动讲解网络信息伦理和法律问题的基本概念和重要性。
通过案例分析讨论在获取和使用网络信息时应遵守的伦理和法律规范。
4.4 作业与评估第五章：综合实践与案例分析5.1 教学目标让学生综合运用所学的网络信息检索、关键词选取、信息评估和伦理法律知识解决实际问题。
5.2 教学内容综合运用网络信息检索、关键词选取、信息评估和伦理法律知识解决实际问题的方法和技巧。
第一章信息检索基础知识一．概述1．信息与文献信息知识的分类：已掌握的知识和需查询的知识。
信息的定义：信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性，并且借助于一定的物质载体传输和储存。
这里有几个词组需说明：事物：泛指一切可能研究的对象（包括物质的和精神的）。
运动：泛指一切意义上的变化（机械运动、化学运动、思维运动和社会运动）运动方式：在时间上所呈现的过程和规律：运动状态：在空间上所展示的形状和态势。
信息已成为与物质、能量同样重要的三大资源之一。
信息是一种原料，人类接受外界大量信息后，经过实践活动和大脑的思维机制加工提炼后变成有用的知识（知识的认识程度）。
文献：将知识记录并保持在一定的载体上，就形成了文献。
文献信息是文献所表达的内载信息，以文字、符号、声像信息为编码的人类精神信息，也是经过人们筛选、归纳和整理后记录下来的信息。
科技文献是科学技术研究成果的记录，积累了许多有用的事实、数据、理论、方法和科学假设，反映了科学技术研究的进展和水平，是科学信息的主要来源。
2．信息的特点（1）普遍性；信息是无处不在，无时不在的，c从宏观的宇宙天体到微观粒子，从自然界到人类社会，万事万物都是信息的母体；（2）时效性：信息的获得和传送需要时间，信息反映的总是特定时刻事物的运动状态和方式，当人们获得信息后，它反映的是某段时间的事物，是一种历史纪录，如果传递很慢，信息就会失去应有的价值；（3）传递性：指信息的空间和时间效应，信息可以从一个地方传到另一个地方，从一个时期传到另一个时期；信息的传递决定了信息的可扩散性，信息是通过各种渠道、媒介传播和扩散；（4）共享性：信息在传播和使用的过程中，载体本身的信息并不因此而减少，信息资源的共享将极大地推进人类文明的发展；（5）可转换性：信息的物质载体形态是可以相互转移变换的；信息在一定条件下可以转化为物质、能量、时间、金钱、效益、质量等；（6）可伪性：在人们得到信息后，必须进行分析判断和筛选，以便正确享用信息。
信息检索（第二篇）天津理工大学信息检索教研中心第一章信息检索基本知识介绍信息检索的基本知识，主要是让大家了解一些文献、信息、检索等常识，初步建立起信息意识。
♦第一节信息的基本知识♦第二节检索的基本知识第一章信息检索基本知识第一节信息的基本知识这一节的中心内容包括：信息、知识、情报信息与文献科技文献种类及特点第一章信息检索基本知识三者的关系信息与知识、文献的关系•信息是知识的基础，知识是信息的核心。
•文献是传播知识与信息的主要手段和途径。
•知识、载体、记录是构成文献的三要素。
•文献是获取信息的重要来源；信息与情报的关系•情报包含于信息，是信息的一部分。
信息知识情报文献第一章信息检索基本知识科技文献种类及特点依出版类型划分•图书、连续出版物、特种文献（科技报告、会议论文、学位论文、专利文献、标准文献、政府出版物、档案、产品样本等）依文献内容加工深度划分•零次文献、一次文献、二次文献、三次文献依文献载体划分•印刷型、缩微型、电子型、声像型（作业10练习总结的一个方面）各种信息源的特点♦书：系统、全面（历史悠久，多用于学习参考）♦刊：动态、量大、内容新、影响广（研究价值高，利用率高）♦报告：新颖、专深、具体（情报价值高、获取成本高）♦会议录：专业、及时、可靠（与科技期刊相似,利用率仅次期刊）♦学位论文：独创性强、水平参差♦专利：新颖、具体、题材广(经济和技术价值不容忽视）♦标准：系统性、指令（指导）性、时效性（可关注阶段性技术底线）♦政府出版物：权威性♦（Internet：综合性、交互性、包容性、即时性）♦一次文献：原始文献，新颖、具体。
如期刊、专利等♦二次文献：工具文献，汇集性、检索性。
如目录、题录、索引等♦三次文献：综述性文献，参考性、可检索性。
如年鉴、手册等♦零次文献：未公开文献，原始、详尽、具体。
如手稿、记录等（所用的方法：比较与分类，归纳与演绎）第二节检索的基本知识这一节的中心内容包括：信息检索检索语言检索工具检索方法、途径和步骤信息检索♦按存储和检索的内容划分–文献检索（过程、方法和策略）–资料检索（数据、数值检索）–事实检索–多媒体检索♦按检索手段划分–手工检索–计算机检索检索工具♦检索工具的形式–按加工程度划分•目录、题录、索引、文摘–参考工具书•百科全书、年鉴、手册、名录、字典、词（辞）典–按收录范围划分•综合性检索工具、专业性检索工具、单一性检索工具♦检索工具的内容结构–编辑使用说明、正文部分、索引部分、附录部分（产品说明书、网站帮助等可以参考此内容结构）检索工具的特点♦目录：以单位出版物为著录对象，按“种”为单位记录与报道。
《网络信息的获取》教案设计第一章：网络信息检索基础1.1 教学目标1. 了解网络信息检索的基本概念和原理；2. 掌握常用的网络信息检索工具和技巧；3. 学会评估和筛选网络信息。
1.2 教学内容1. 网络信息检索的定义和作用；2. 网络信息检索的基本原理；3. 常用网络信息检索工具的使用方法；4. 网络信息检索技巧的运用；5. 评估和筛选网络信息的能力培养。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解网络信息检索的基本概念和原理；2. 演示法：展示常用网络信息检索工具的使用方法；3. 实践法：学生实际操作练习网络信息检索技巧；4. 讨论法：学生分享评估和筛选网络信息的经验。
1.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对网络信息检索基础知识的掌握；2. 实操练习：评估学生在实际操作中运用网络信息检索技巧的能力；3. 小组讨论：评估学生在讨论中分享评估和筛选网络信息的能力。
第二章：搜索引擎的使用2.1 教学目标1. 了解搜索引擎的基本概念和原理；2. 掌握常用搜索引擎的使用方法；3. 学会优化搜索引擎的搜索结果。
2.2 教学内容1. 搜索引擎的定义和作用；2. 搜索引擎的基本原理；3. 常用搜索引擎的使用方法；4. 优化搜索引擎搜索结果的技巧；5. 搜索引擎使用的注意事项。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解搜索引擎的基本概念和原理；2. 演示法：展示常用搜索引擎的使用方法；3. 实践法：学生实际操作练习搜索引擎的使用技巧；4. 讨论法：学生分享优化搜索引擎搜索结果的经验。
2.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对搜索引擎的基本知识的掌握；2. 实操练习：评估学生在实际操作中运用搜索引擎的使用技巧的能力；3. 小组讨论：评估学生在讨论中分享优化搜索引擎搜索结果的能力。
第三章：网络数据库的使用3.1 教学目标1. 了解网络数据库的基本概念和原理；2. 掌握常用网络数据库的使用方法；3. 学会在网络数据库中进行信息检索和筛选。
信息检索第一章信息检索的基础理论第一节基础概念一、信息概述（一）信息的定义：信息指的是事物的存在方式和运动状态，是对客观世界中各种事物变化和特征的反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征，是客观事物经过感知或认识后的再现。
世界三大基本要素：信息物质能量（二）信息的特征1．客观性①信息来源于物质，又不是物质本身；它从物质的运动中产生出来，又可以脱离物质相对独立地存在。
②信息业来源于精神世界，但又不限于精神的领域。
③信息是具体的，并且可以被人所感知、提取、识别，可以传递、存储、变换、显示、检索和利用。
2．普遍性3．可存储性4．可传递性5．扩散性6．共享性7．时效性（三）信息的功能1．经济功能①运用信息可以使非资源转化为资源创造财富。
②使用信息取代劳动力、资金、材料等资源创造财富，实现经济效益倍增。
③直接让信息作为商品在市场流通中创造财富。
④通过信息进行科学决策，减少失误，创造财富。
2．管理与协调功能5M资源：人、财、物、设备、管理办法信息的管理与协调功能在组织活动中的作用：①传递整个组织的运行目的，有效管理5M资源。
②调节和控制物质流和能源流的数量、方向和速度。
③传递外界对系统的作用，保持组织的内部环境稳定。
3．选择和决策功能4．研究与开发功能二、知识1．知识的概念：知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映，是人类对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识。
2．知识的类型①显性知识和隐性知识。
②实体知识和过程知识。
③核心知识和非核心知识。
三、情报1．情报的概念：情报是具有特定传递对象的特定知识货有价值的信息。
2．情报的特征①动态性②按特定的方式传递③为特定目的服务的④常常有一定的时效性和机密性3．情报的类型零次情报：私人笔记、手稿、设计草图、会议记录、口头言论等。
一次情报：调查报告、研究报告、科学论文、专利说明书、会议文献、专著等。
二次情报：书目、索引、文摘等三次情报：综述、专题评论、年度总结、研究进展报告、数据手册、专业年鉴等。
