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《简爱》整理一、总介《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
二、故事概要：小说按照时间顺序写了简爱在五个地方的主要生活：（一）舅妈家里（盖茨海德府）：简·爱的父亲是个穷牧师，她出生不久，父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父家里。
不久舅父里德先生在红房子中去世，去世前嘱咐妻子要好好照顾简。
但里德太太，看不起降低身份结婚的简的母亲，又因为嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女而加倍讨厌简爱。
表姐蔑视她，表兄打骂她。
简爱过了9年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗约翰里德表哥的殴打，简被里德太太关进了红房子。
红房子是里德先生病逝的地方，她被幻想中的鬼魂吓得昏厥，大病了一场，过了很久才慢慢恢复健康。
至此以后里德太太更把简视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。
（二）罗沃德慈善学校不久以后，舅妈找来了雷沃德学校的负责人布罗克赫斯特先生，并当面告知他简爱是个爱撒谎的孩子。
简被送进了罗沃德学校。
罗沃德教规森严，生活艰苦，负责人布罗克赫斯特先生是个冷酷刻薄的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿，常常让他们忍饥挨饿，遭受非人待遇。
简·爱与孤儿海伦•彭斯结成好友，海伦•彭斯的观点与简·爱截然不同的。
海伦宽容、忍让，主张凡事能忍就忍，她认为这样自己快乐，别人也会对自己好一些。
她说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。
”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自尊受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。
![[精]九年级下册语文名著《简·爱》知识点与练习题](https://uimg.taocdn.com/1bd79423960590c69fc3769d.webp)
九年下册语文名著《简·爱》知识点与练习题《简爱》章节内容概括第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。
简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。
第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。
第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。
第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简爱吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。
第六章：简·爱与孤儿海伦结成好友，教师潭泊尔小姐也很关心她。
第七章：简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到羞辱，是海伦的微笑给了简爱力量。
第八章：伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来，悲愤不已，海伦给她端来咖啡喝面包，并不断开导她。
谭波小姐也来看望她，并与海伦谈古论今，使简爱佩服不已。
第九章：在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦就在这场伤寒中死去，这对简·爱打击很大。
第十章：斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。
简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。
由于谭波尔儿小姐的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
第十一章：桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特先生是她的保护人，她是简爱的学生。
简爱来到了桑费尔德庄园，那里的一切很庄严和气派。
第十二章：一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
罗切斯特从受惊的马上摔了下来，简急忙上前去扶他，回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。
《简·爱》名著内容梗概及选择题训练第一部分·名著内容梗概第一章：10岁时简·爱寄养在舅妈里德太太家，常常遭到约翰、伊丽莎、乔治·安娜的敌视与欺负。
有一次躲在窗台看书的简·爱被约翰打得头破血流后，反被里德太太让贝茨、阿博特保姆带进红房子。
第二章：红房子是舅舅里德九年前死在这里的房子，曾经闹过鬼。
简·爱在这冷漠阴暗的房子反思周围人的凶暴蛮横等，她憎恨、害怕，也哀求里德太太放她走，但直到失去知觉才终结。
第三章：简·爱病倒了，贝茨照顾，给她馅饼和《格列佛游记》，（听说了母亲不顾一切嫁给穷牧师的父亲，但因为伤寒不到一个月两人都去世的家世。
）劳埃德药剂师给她看病，与劳埃德聊天中，诉说自己的孤苦无亲的痛楚，提出远离这里进学校的渴望。
第四章:几个星期后简·爱病好了，里德太太一家更加敌视她，把她单独关在儿童室三个月。
里德太太让勃洛克赫斯特把“脾气坏、爱撒谎”的简·爱送进洛伍德学校，简·爱斥责里德的粗暴自私，第一次报复里德太太。
第五章：简·爱于1月19日早晨只身坐马车到五十英里外的洛伍德学校，这里条件恶劣，课时死板，第二天吃的早餐是烧糊的粥，谭波儿学监为他们供应了面包加干酪，简·爱认识了海伦·彭斯，向她了解洛伍德义塾情况。
第六章：简·爱被编在四班，目睹了斯凯契德小姐罚站、用树枝抽打彭斯同学，傍晚游戏时，与彭斯更深入交流，看到了彭斯的隐忍，她主张以德报怨。
第七章：简·爱在缺吃少穿度过了整个冬天。
勃洛克赫斯特视察学校，要求谭波儿在缝补、换洗衣服及点心问题上严格管理，狠狠批评了一头鬈发的茱莉亚，简·爱害怕勃洛克赫斯特当众揭发里德太太的诬告，紧张之余打破石板，勃洛克赫斯特让简·爱罚站在教室中央的凳子上，渲染简·爱的说谎和忘恩负义，让所有同学提防远离她，在简·爱觉得是在“耻辱台上示众”的时候，只有彭斯经过时偷偷对她微微一笑安慰她。
人教版初中语文《简爱》名著导读知识整理《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
（一）故事概要及人物关系人物关系：简•爱——追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特——贵族，被简爱不平凡的精神所吸引海伦——简爱在学校的朋友，得热病去世布洛克尔赫斯特——坏人，孤儿院主持圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生－罗切斯特的追求者故事概要：一、苦难的童年(1——4 章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）伊丽莎乔治娜（表兄妹）约翰.瑞德贝希（佣人）阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。
于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。
最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）谭普尔小姐（学监）史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
九年级名著导读考点梳理《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英国）一、内容精要。
简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
以后，简被送进了雷沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛勒，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。
此时，她已经爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时，简答应了他。
婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。
《简·爱》名著知识点+课后测试知识要点《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”【故事概要】一、苦难的童年(1—4章)幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
二、艰难中成长（5—10章）洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
三、体验爱情（11—27章）简•爱登广告谋求家庭教师的职业。
九年级名著导读《简爱》知识梳理及练习1知识点一、名著阅读题1．（1）在简·爱受教育的过程中，“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是______。
（2）阿黛尔很喜欢简·爱，因为简·爱能_____，完全能够和她交流。
（3）《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉_____的平生绝学。
2．填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。
（《水浒传》）；简·爱长相一般，却独立倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便____________。
（情节）（《简·爱》）。
3．填空题。
（1）《红星照耀中国》当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《____________》。
（2）它原本是西海龙王敖闰的第三太子，因无心纵火烧毁玉帝赏赐的明珠，触犯天条，要被处死，幸好被观音菩萨救下，后来，被观音菩萨点化，幻化为_______，随唐僧前往西天取经。
（《西游记》）（3）在洛伍德慈善学校，简爱忍饥挨饿，还遭受到布洛克赫斯特先生的羞辱，这时是老师____________给了她无声的关爱与教育。
（《简爱》）4．填空题。
世界经典长廊里留下了许多性格鲜明的儿童形象：譬如孩提的鲁迅，他充满好奇心，渴慕画着人面的兽、九头的蛇的《_______》（《朝花夕拾》）；譬如罗沃德孤儿院的____，她乐观坚强，善良温柔，像大姐姐一样照顾和安慰着简·爱（《简·爱》）；譬如在苏区认真尽职检查过路旅客的“_______”，他们年纪尚小，却都是经历丰富的“老”红军（《红星照耀中国》）。
5．名著阅读，完成以下小题。
《简爱》名著导读(含知识点、习题1知识点一、名著阅读题1．在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。
从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
2．《简∙爱》是英国作家______的代表作品，小说以第一人称叙述，是一部带有______色彩的长篇小说。
3．____________的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱，为寻求人格独立，爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
是一部带有自传色彩的长篇小说。
4．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“虽然我不理解是怎么回事，但是我看得出，你还对那个笨孩子阿黛勒，甚至对头脑简单的太太菲尔费克斯，相当关心吧？”“是的，先生；两个人我都爱；只是方式不同。
”“离开她们你会感到难受吧？”“是的。
”“可惜！”他说，叹了口气，停了一会儿。
“在尘世间，事情就是这样，”他立刻又接着说，“刚在一个可爱的休息处安定下来，就有一个声音把你叫起来，要你再往前走，因为休息的时间已经过了。
”对话出自英国作家________的小说《简·爱》，选文是女主人公简·爱与男主人公________的对话。
5．“勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。
一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。
”下列哪个人物形象具有勇敢这一特质？结合名著内容，说明理由。
A．孙悟空（《西游记》）B．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）C．简·爱（《简·爱》）6．阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。
请从《西游记》《简·爱》中任选一个人物，按照示例完成表格。
7．（文段一）以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。
但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。
功课校为别致的，还有杭州的水是书院，然而学费贵。
名著《简.爱》文学常识知识要点及重点题型考点练习答案《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
（一）故事概要及人物关系人物关系：简•爱——追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特——贵族，被简爱不平凡的精神所吸引海伦——简爱在学校的朋友，得热病去世布洛克尔赫斯特——坏人，孤儿院主持圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生，罗切斯特的追求者故事概要：一,苦难的童年(1——4 章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）伊丽莎乔治娜（表兄妹）约翰.瑞德贝希（佣人）阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。
于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。
最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）谭普尔小姐（学监）史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
《简·爱》名著知识点巩固练习《简middot;爱》名著知识点巩固练习：填空题1、《简.爱》作者是(英国作家夏洛蒂.勃朗特)。
是英国(十九世纪现实主义)文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母(里德太太家)，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校(雷沃德学校)。
毕业后，应聘来到(桑菲尔德庄园)当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。
《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了(自尊、自爱、追求平等自由与人格独立)的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简爱(自尊、自强)，她坚定且近乎固执地认为(所有的人生来都是平等的)，她有权追求她想要的生活及幸福。
罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者. 简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。
尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。
而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。
她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
2、《简.爱》的作者(夏洛蒂.勃朗特)与她的两个姐妹(艾米莉.勃朗特)和(安妮.勃朗特)并称(勃朗特)三姐妹。
3、《简.爱》这一故事主要发生在(劳沃德学校)、(桑菲尔德庄园)、(圣.约翰家)三个地方，其中(桑菲尔德庄园)最重要。
简爱最擅长的的技能是(绘画)。
4、《简.爱》成功塑造了(敢于反抗)(敢于争取自由 )和(平等地位)的妇女形象。
5、简爱在做(小学教员)期间，意外地获得了(她的叔叔)的遗产。
简爱最终把两万英镑的遗产与(她的表哥和两个表姐)分了。
名著阅读《简·爱》考点梳理考点题型1、作者与作品背景作者信息：夏洛蒂·勃朗特的生平、创作背景、文学地位等。
作品背景：《简·爱》的创作背景、出版情况、文学影响等。
2、人物分析主要人物：简·爱的性格特点、成长经历、爱情观等。
其他人物：罗切斯特、贝茜、圣约翰等人物的性格特点和作用。
3、情节梳理主要事件：简爱在盖茨海德庄园、罗沃德孤儿院、桑菲尔德庄园和圣约翰家等地的经历。
关键转折点：如简爱离开罗切斯特、得知罗切斯特已婚后的心理变化等。
4、主题思想女性独立：《简·爱》如何体现女性独立和自尊。
爱情观：简·爱的爱情观及其在小说中的体现。
社会批判：小说中对当时社会现象的批判和反思。
5、文学手法叙述方式：第一人称叙述的特点和作用。
心理描写：夏洛蒂·勃朗特如何通过心理描写展现人物内心世界。
象征与隐喻：小说中的象征和隐喻及其意义。
6、艺术特色语言风格：夏洛蒂·勃朗特的语言特点及其在《简·爱》中的体现。
结构安排：小说的结构特点、章节安排等。
7、批判性思维对作品的评价：对《简·爱》的文学价值、社会意义等进行评价。
对人物的看法：对简·爱、罗切斯特等人物的评价和看法。
知识考点梳理归纳1、作者的生平和《简·爱》的创作背景：夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Brontë）是19世纪的英国女作家，她与两个妹妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特在英国文学史上被誉为“勃朗特三姐妹”。
夏洛蒂出生于英国北部约克郡一个乡村牧师家庭，童年时因母亲早逝而被送往一所慈善性学校。
后来她曾做过家庭教师，这段经历对她后来的文学创作产生了深远的影响。
她始终坚持写作，最终成功发表了自己的长篇小说《简·爱》，从而奠定了她在英国文学史上的地位。
这部小说以第一人称叙述，展现了一个孤女在追求自由和独立过程中所经历的种种艰辛。
简爱知识点整理及归纳考点1. 《简爱》概述《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特于1847年出版的一部经典小说。
小说讲述了一个孤儿女子简·爱（Jane Eyre）的成长故事，描述了她在社会上艰难求生的经历，以及她与罗切斯特先生之间的感情纠葛。
本文将对《简爱》的知识点进行整理和归纳，并总结出考点。
2. 小说主要人物•简·爱（Jane Eyre）：本书的主人公，一个孤儿女子，聪明、坚强、独立。
她在逆境中不断追求自由和平等，并最终找到属于自己的幸福。
•爱德华·罗切斯特（Edward Rochester）：贵族家庭的主人，有着复杂的个性和过去。
他与简相遇后产生了深厚的感情，但却隐藏了一个重大秘密。
•圣约翰·里弗斯（St. John Rivers）：一位虔诚而冷酷的牧师，对简有好感并向她求婚，但简拒绝了他的请求。
3. 小说的情节梗概•雇主家庭：简爱出生在一个贫穷的家庭，父母相继去世后，她被送到了雷德克利夫学校。
在那里，她遭受了虐待和忍受了孤独。
•罗切斯特府：长大后，简成为一名家庭教师，在罗切斯特府中与罗切斯特先生相遇。
他们之间产生了强烈的吸引力，并最终决定结婚。
•罗切斯特的秘密：在婚礼前夕，简发现罗切斯特已经有一位精神疾病的妻子贝拉（Bertha）存在，并被他关在阁楼上。
简决定离开罗切斯特府，不愿做一个与别人共享爱情和幸福的第三者。
•圣约翰·里弗斯：简离开后，她流浪到了一个小村庄，在那里遇见了圣约翰·里弗斯牧师和他的姐姐们。
圣约翰向简求婚，但简拒绝了他。
•幸福结局：最后，简回到了罗切斯特府，并发现贝拉已经去世。
她与罗切斯特重新相聚，并决定结婚，过上幸福的生活。
4. 小说的主题和意义•自由和独立：《简爱》强调了女性追求自由和独立的重要性。
简爱是一个坚强、聪明而独立的女性，她不愿成为依附于男性的附属品。
•社会等级：小说中揭示了当时英国社会等级制度的问题。
简爱知识点整理及归纳考点《简爱》知识点整理及归纳考点一、小说的背景和作者简介——小说发表的时代背景——作者夏洛蒂·勃朗特的生平及其写作背景二、主要人物角色介绍1.简·爱（Jane Eyre）——她的成长经历和性格特点——她与罗切斯特先生的爱情经历2.爱德华·罗切斯特（Edward Rochester）——他的家庭背景和性格特点——他与简·爱的爱情故事3.斯图尔特夫人（Mrs. Fairfax）——她的职位和性格特点——她对简·爱的影响4.约翰·瑞德克利夫（John Reed）——他是简·爱的堂兄，对她的态度和行为5.海伍德先生（Mr. Brocklehurst）——他是勒沃德庄园的校长，对待学生的态度和教育方法6.黛安娜和玛丽（Diana and Mary Rivers）——她们是简·爱的表妹，对她的帮助和支持三、小说的主要情节1.简·爱的童年和成长经历——她在叔叔家的遭遇和离开——她进入勒沃德庄园学校的经历2.简·爱的职业生涯和成就——她成为杰特沃德庄园的家庭教师——她离开庄园后的工作经历3.简·爱与罗切斯特先生的相识和爱情发展——她在杰特沃德庄园与罗切斯特先生的初次相遇——她与罗切斯特先生的爱情经历和困难4.罗切斯特先生的家庭秘密和结局——罗切斯特先生的婚姻史和妻子贝拉——简·爱与罗切斯特先生的困境和最终结局四、小说的主题和意义1.女性地位和自由意志的探讨——小说中女性角色的命运和选择——女性独立和追求幸福的意义2.爱情与自我价值的平衡——简·爱对待爱情和自我价值的态度——爱情对于个体的影响和塑造3.社会阶级和道德观念的冲突——罗切斯特先生的身份和财富对爱情的影响——小说对社会阶级观念的批判五、小说的文学特点和艺术手法1.第一人称叙事和情感描写——小说以简·爱的视角叙述，增强了情感共鸣——作者通过详细的描写营造出真实的情感氛围2.对内心世界的揭示和探索——小说通过人物的内心独白展现情感和思想变化——通过对内心的描写，深入探讨人性和情感的复杂性3.对社会现实的关注和批判——小说对当时英国社会的不公和阶级固化进行了揭示——通过人物的命运展现社会问题和不平等现象六、小说的影响与评价1.《简爱》在当时的影响和争议——小说引起了社会和文学界的广泛关注——对女性地位和自由意志的探讨具有重要意义2.《简爱》的文学价值和地位——小说成为英国文学的经典之作——作者勃朗特对情感和人性的深刻描写备受赞誉3.读者对《简爱》的感受和评价——读者对小说中人物的喜爱和关注——小说中的爱情故事对读者产生的共鸣和影响总结：《简爱》是一部具有深刻人性描写和社会批判的经典小说。
九下《简·爱》--外国小说的阅读【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名女作家。
【作品简介】《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。
【作品主题】①要勇敢面对生活中的磨难，坚强地生活下去。
②无论遭遇了什么，都不能失去良知，要始终保持一颗向善的心。
③在不公正面前，要敢于抗争。
【人物辨识】主要人物辨识关键词相关情节人物形象简·爱(烟台2017) 身份：孤女、家庭教师父母去世，被送到舅妈家→里德太太把她送进洛伍德寄宿学校→到桑菲尔德庄园当家庭教师→罗切斯特向她求婚→婚礼受阻→离开庄园→做乡村教师→回到庄园，与罗切斯特成婚刚烈倔强、敢于斗争、叛逆反抗；自尊自主、追求精神上的自由和平等；追求完整意义上的爱情、感情炽热、专一、真诚、热烈；善良、淳朴；不屈不挠、意志坚强。
罗切斯特(淄博2021) 身份：桑菲尔德庄园的主人、简·爱的爱人年轻时被父兄迫害，受骗娶伯莎·梅森→爱上简·爱→试探简·爱→火灾中救伯莎·梅森→与简·爱结婚富有情趣、品位不凡；敢于追求并忠于爱情；外表冷漠孤傲，内心善良多情；宽容、仁爱。
约翰·里德身份：简·爱舅舅的儿子用书砸简·爱→扭断鸽子的头颈→弄死小孔雀→放狗去咬羊→采摘温室中的葡萄→掐断暖房上等花木的嫩芽暴躁、惹是生非、粗鲁、残忍。
圣约翰身份：简·爱的表兄，简·爱的追求者之一在家门口救了简·爱→收到通知，帮寻表妹→得知简·爱身份→去印度前向简·爱求婚遭拒执着、坚定、善良、能吃苦耐劳，有明确的人生目标；富有同情心和牺牲精神；严肃，略显刻板。
谭波儿(淄博2021) 身份：洛伍德学校教师，是简·爱的良师益友给简·爱等学生分面包→细心呵护、宽慰简·爱→离开学校与牧师结婚有同情心、善良、温柔。
《简·爱》名著复习一、作者简介夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国十九世纪著名作家。
善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。
其长篇小说《简·爱》是英国文学史上乃至世界文学史上的经典作品。
二、创作背景作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。
以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。
而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。
三、故事梗概简爱幼年父母双亡，被送到舅母里德太太家抚养，简爱在那里受尽欺侮，之后又被送到洛伍德慈善学校。
校长是个冷酷的伪君子，用种种办法在精神和肉体上摧残学生。
简爱在这里结识了好友海伦和教师谭波尔小姐，并深受她们的影响。
不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。
简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。
十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师。
此时，她遇见了桑菲尔德的主人罗切斯特先生，并与之相爱。
他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍，决定举行婚礼。
但在婚礼上，不速之客的闯入，揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来，罗切斯特先生的妻子是一个疯女人，被关在庄园的阁楼里，之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。
罗切斯特根本不爱这位妻子，他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起，因而向简爱隐瞒了这一事实。
简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求，悲伤地离开桑菲尔德。
在饥寒交迫的流浪中，她得到了圣约翰兄妹的帮助，成为一名乡村教师。
随后，简爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与他们平分了财产。
简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚，回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。
中考语文复习整理——名著导读之五《简·爱》考点作者简介夏洛蒂·勃朗特（1816年4月21日—1855年3月31日），19世纪著名英国作家、诗人，世界文学名著《简·爱》的作者，勃朗特三姐妹之一。
出生于英格兰北部约克郡，父亲是个穷牧师。
她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。
夏洛蒂当过教师和家庭教师，也曾与妹妹艾米莉一起于1842年去比利时布鲁塞尔学习法语和古典文学。
夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗，属于被马克思称为以狄更斯为首的“出色的一派”。
《简·爱》是她的代表作。
内容简介《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：“《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”故事概要一、苦难的童年(1——4 章)幼小的简·爱寄养在舅父家。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，她与舅母的对抗更加公开和坚决，最后简·爱被送进了孤儿院。
二、艰难中成长（5——10章）洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简·爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简·爱在这里做了六年学生、两年老师。
八年中，谭普尔小姐成为简·爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友。
“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
三、体验爱情（11——27章）简•爱登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉•瓦朗，罗切斯特是她的监护人。
一天黄昏，简•爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简•爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简•爱叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简•爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。
此时，她已经爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简•爱，他只是想试探简•爱对自己的爱情。
当他向简•爱求婚时，她答应了他。
在婚礼前夜，简•爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简•爱离开了罗切斯特。
四、别后（27——35章）在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣•约翰收留，并在当地一所小学任教。
不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。
圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。
他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。
简·爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。
五、相聚（36——38章）当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德庄园时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。
她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。
原来在简·爱离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。
突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。
简·爱得到了自己理想的幸福生活。
人物形象1. 简·爱一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。
正如书中所说：她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，宁折不弯的性情。
具体体现：(1) 自尊自主、叛逆反抗简·爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简·爱的童年生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
(2) 追求精神上的自由、平等当简·爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！就如我们站在上帝跟前是平等的，因为我们是平等的。
“(3) 意志坚强，智慧过人在慈善学校的悲惨体验，表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。
和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。
学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简·爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
2. 罗切斯特坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。
一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。
简·爱的出现，对他来说无异于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。
虽然简·爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但在他心目中，简爱是个精灵。
罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简·爱，也显示了他的平等、宽容、仁爱；那个由简·爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”，他却认真抚育，体现了他的仁爱。
3. 海伦她的观点与简·爱是截然不同的。
海伦主张凡事能忍则忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。
海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。
”当简·爱看到海伦平静的受罚或是因自卑受到伤害后，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。
然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。
“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。
”理解要点构成简.爱的人生追求的两个基本“旋律”：A 首先，她富于激情、幻想和反抗精神，继承了浪漫主义文学传统。
B 她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的至高境界。
简.爱的两个基本动机：A 对人间自由幸福的渴念；B 对更高精神境界的追求。
语言特色：A 自传体的叙事语气；B 娓娓道来的内心独白；C 色彩斑斓的景物描写；D 悬念的巧妙设计和气氛的渲染。
经典文段“你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话，并不是通过习俗，惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的！”这是简·爱在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？参考答案：简·爱在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
习题汇总一、填空1.简·爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。
2.罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼）3.简·爱最擅长的的技能是（绘画）。
4.《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简·爱结婚。
5.简·爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
6.简·爱在学校认识的第一个朋友是（海伦）。
7.简·爱在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐）。
8.简·爱最好的朋友死于（肺病）。
9.简·爱在（桑菲尔德庄园）做了家庭教师。
10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。
11.在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。
12.简·爱找到第一份工作的方式是（登广告），工作是做（家庭教师）。
二、按要求回答下列问题。
13.简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？因为罗切斯特还有一个活着的妻子。
14.罗切斯特先生为什么瞎了？他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
15.圣约翰为什么要娶简·爱？他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。
16.简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？阿黛勒；罗切斯特17.年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？和表哥打架。
18.简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲；舅妈不满舅舅收留简·爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
19.罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简·爱离开？想试探简·爱的心意。
20.简·爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
21.下面哪些人是《简·爱》中的人物？（ABD ）A.圣约翰B.英格拉姆小姐C.希刺克利夫D.阿黛勒22.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
23.简·爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简·爱拒绝了她。
