东安村文化活动记录之欧阳家百创编

玉笥社区学雷锋志愿服务活动记录活动照片玉笥社区学雷锋志愿服务活动记录时间2017.1.12 地点玉华名居参加人数 5组织部门玉笥社区活动内容安装休闲座椅参加人员社区委员、学雷锋志愿者活动记录2017年1月12日上午，玉华名居小区李热闹非凡，玉笥社区增设休闲座椅2套，崭新的座椅成为社区一道靓丽的风景线，同时，玉笥社区将不断完善各项便民服务工作，进一步提高便民服务水平，尽最大努力来改善居民的生活环境。

照片玉笥社区学雷锋志愿服务活动记录时间2017.1.22 地点火车站附近参加人数40 组织部门玉笥社区活动内容青少年寒假社会实践活动参加人员绿化志愿者、卫生志愿者、辖区青少年活动记录组织青少年志愿者对铁路沿线和绿化带等进行了打扫，在一个多小时的活动中青少年志愿者齐心协力的动手清洁了家园，增强了保护环境的意识。

照片玉笥社区学雷锋志愿服务活动记录时间2017.1.27 地点辖区内参加人数7 组织部门玉笥社区活动内容慰问困难残疾儿童参加人员社区干部、关心下一代志愿者、扶贫助困志愿者活动记录1月27日玉笥社区志愿者走访慰问辖区困难残疾儿童袁小辉，详细询问了小辉的情况。

此次慰问活动为困难儿童送上过冬防寒衣物和节日慰问品与慰问金。

照片玉笥社区学雷锋志愿服务活动记录时间2017.2.6 地点辖区内参加人数30 组织部门玉笥社区活动内容爱国卫生活动参加人员社区干部、卫生志愿者、绿化志愿者、文明劝导志愿者活动记录社区组织网格员、志愿者、社区清扫人员等集中治理辖区大街小巷，以及生产经营和工作场所的环境卫生，全面清除卫生死角15处，发放健康教育以及文明城市创建宣传资料1000余份。

照片玉笥社区学雷锋志愿服务活动记录时间2017.3.3 地点辖区内参加人数15 组织部门玉笥社区活动内容学习雷锋精神争当雷锋传人参加人员学雷锋志愿者、文明劝导志愿者活动记录玉笥社区于3月3日组织志愿者15人参加“学习雷锋精神，争当雷锋传人”活动。

本次志愿者活动主要内容为宣传法律、法规、社保等相关政策，密地街道上密地社区组织到位，志愿者参加积极，达到良好的宣传效果。

员工奖惩制度欧阳家百（2021.03.07）1 总则1.1 为明确奖惩的依据、标准和程序，使奖惩公开、公平、公正，更好地规范员工的行为，鼓励和鞭策广大员工奋发向上，创造更好的工作业绩，特制定本制度。

1.2 本制度适用于公司全体员工。

2 奖惩原则2.1 奖惩的原则是：2.1.1 有功必奖，有过必惩。

2.1.2 奖惩有据，奖惩依据是公司生产经营管理考核指标的完成情况以及公司各项规章制度和员工的岗位描述的执行情况。

2.1.3 奖惩与员工的绩效考核有机结合，所有奖惩记录都归入员工档案。

2.1.4 奖为主，惩为辅。

对员工采取的惩处以“如不惩处则将影响优良风纪”为限。

员工的表现只有较大地超过公司对员工的基本要求，才能够给予奖励，达到或稍稍超出公司对员工的基本要求，应视为员工应尽的责任，原则上不给予正常待遇之外的奖励。

2.2 当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。

处罚的原则是轻重适度，目的是防微杜渐、惩前毖后。

2.3 处理员工因违纪过失或责任过失行为的表单为《过失单》。

2.4 核实后的过失及处理决定必须知达本人，对于不合理、不公平的惩罚，员工有投诉的权利。

2.5 对员工奖惩采取拖延、推逶或不办等方式的管理人员，人力资源部应及时提出处罚建议，下达《过失单》。

3 奖励3.1 奖励的目的在于达到激励其他员工勤奋工作，追求卓越，争取更好业绩。

3.2 奖励的方式分物质奖励、行政奖励和公司特别贡献奖三种。

3.3 物质奖励包括奖金、奖品。

3.4 行政奖励包括嘉奖、记小功、记大功。

3.5 公司特别贡献奖包括荣誉及其他奖励，由董事会视具体情况确定奖励内容。

3.6 以上三种奖励可分别施行，也可合并执行。

3.7 员工有下列行为之一者，给予嘉奖，并颁发奖金300元，奖金随当月工资发放。

嘉奖通报公司全体员工。

3.7.1 工作努力、业务纯熟，能适时完成重大或特殊交办任务者。

3.7.2 品行端正，恪尽职守，堪为全体员工楷模者。

刘镇小学二年级传统文化（学科）课时电子备课卡
欧阳家百（2021.03.07）
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综合实践活动课程案例欧阳家百（2021.03.07）习惯与健康嘉祥县疃里镇第二中学：王凤国一、主题产生的背景针对学校提出的养成十个好习惯，组织学生学习、讨论：什么是习惯？简单地说就是在一定情景中，不需要人有意识地去思索考虑，就自动化地产生的行动，叫习惯。

习惯指的行为表现，表现于行为，是看得见摸得着的，是自动化的行为表现。

是行为主体的主动行为，是孩子在独自一人的时候也会那么去做的行为。

是自动化的行为，是具有稳定性的行为方式。

好习惯与健康有很大的关系，所以说好习惯很重要。

二、活动的总体目标1、通过自查、调查、反思的方法，了解习惯中存在的优点与问题，了解习惯与健康的关系。

2、学生之间分工合作，增强他们团结协作的精神，促使养成好的习惯。

3、培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的能力。

三、活动流程主题确定→主题分解→方案策划→实践活动→总结反思习惯与健康------主题确定课学生的特点，在这个主题中我们设计了三个递进的课题是：《养成十个好习惯》、《习惯与身心健康》、《习惯养成的好处》。

《养成十个好习惯》主要是通过自查、反思、观察、讨论等，认识习惯的重要性，逐步养成好的习惯。

《习惯与身心健康》主要在培养学生发现问题、解决问题的能力，积极主动的养成好的习惯。

《习惯养成的好处》学生通过调查反思，找到养成好习惯的好处，有利于形成稳定的行为。

四、活动实施课题一：《养成十个好习惯》活动目标：1、通过自查、反思、合作等方法了解自己在习惯养成中的优点与存在的问题。

2、帮助和引导学生学会自我发现，培养观察与解决问题的能力。

3、通过活动，使学生自觉养成良好习惯。

活动过程：第一阶段：准备阶段（一）确立研究专题课堂确立研究课题，教师创设问题情境，结合开学校长提出的养成十个好习惯的养成，引出班级要开展综合实践活动的研究课题《养成十个好习惯》，引导学生讨论，同学们各抒己见，畅所欲言，提出了一些问题，现归纳如下：1、十个好习惯都是什么？2、哪些我们做的好？3、哪些我们还要努力做好？4、怎样自觉养成好习惯？5、这种自觉的行为能持续多长时间？（二）制定活动实施方案1、按照学生兴趣和活动要求组成活动小组，制定小组活动计划，明确自己小组的活动目标。

小学综合实践活动优秀案例开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。

从选题“要以学生的兴趣爱好为起点，以学生的经验和生活为核心，选题以可行性，可操作性为关键”的标准来看，这是一个很适合学生探究的课题。

反思这节“探寻动画片的奥秘”主题生成课，我有以下几点体会：1、学生的学习热情得到充分调动。

活动中，学生在老师引导下，始终是兴致勃勃，他们提问题的能力都得到发展和提高。

当活动总结谈收获体会时，学生一个个喜笑颜开，他们得意地说着自己所得所感，学生主动、合作、自主，从生成主题——分解主题——选择主题（分组）的过程中，学生都积极参与，体验到综合实践活动的乐趣，成功的喜悦。

所以整节主题生成课中，学生积极、气氛热烈。

2、学习方式变被动为主动。

变传统的结论式学习为过程性学习，变被动的接受式学习为主动的探究式学习。

“探寻动画片的奥秘”的课题是学生在老师的引导下自主生成的，学生对这主题充满兴趣，学生在活动中是主动的。

提高了学生发现问题、提出问题的能力，更重要的是学会了思考、合作、解决问题的方法。

在整个活动中，教师强调学生主动、合作、探究，在引导学生掌握探究的方法和要领的过程中，让学生感受活动的乐趣3、凸显学生在活动中的主体地位。

在研究性学习活动中，我们一直强调学生是活动的主体，学生需要依靠自己的力量去解决一系列的问题。

在主题生成课上，所有老师一系列活动的功能指向是为学生活动提供支架，为学生主体性的发挥提供帮助。

在活动中，尊重学生的兴趣，以老师为导，学生为主，适应每一个学生个性发展的特殊需要，为学生的自主性充分发挥开辟了广阔的空间。

培养了学生主动提出问题、自主选择研究问题、小组合作研究问题的能力，以及交流合作的能力。

在生成主题、提出问题、分类问题、归纳小主题、选主题分小组、选组长定组名编口号等一系列的活动中，都是以学生为主体，都从学生的兴趣出发点、让学生喜欢说、喜欢问、喜欢想、喜欢选、喜欢编，这让学生深深地感到他们是综合实践的小主人，参与实践，他们作主，老师只作指导。

三级安全教育是指：公司、项目经理部、施工班组。

“三个同时”是指：进行安全生产管理时的“三个同时”是指安全生产与经济建设、企业深化改革、技术改造同步策划、同步发展、同步实施的原则。

“四不放过”是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过，员工及事故责任人受不到教育不放过，事故隐患不整改不放过，事故责任人不处理不放过的原则。

欧阳家百（2021.03.07）文章摘要:1．公司级安全教育公司级安全教育一般由企业安全部门负责进行。

（1）讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及有关建筑施工安全的规程、规定，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入公司人员树立“安全第一、预防为主”和“安全生产，人人有责”的思想。

（2）介绍本企业的安全生产情况..关键字:企业法规建筑施工特种三级安全教育是指对新入公司人员的公司级教育、施工队级教育和班组级教育。

新入公司的人员（包括合同工、临时工、代训工、实习人员及参加劳动的学生等）必须进行不少于三天的三级安全教育，经考试合格后方可分配工作。

三级安全教育的主要内容有以下几个方面。

1．公司级安全教育公司级安全教育一般由企业安全部门负责进行。

（1）讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及有关建筑施工安全的规程、规定，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入公司人员树立“安全第一、预防为主”和“安全生产，人人有责”的思想。

（2）介绍本企业的安全生产情况，包括企业发展史（含企业安全生产发展史）、企业生产特点、企业设备分布情况（着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项）、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、起重及机械方面安全知识，介绍企业的安全生产组织机构及企业的主要安全生产规章制度等。

（3）介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。

（4）提出希望和要求。

如要求受教育人员要按《全国职工守则》和企业职工奖惩条例积极工作；要树立“安全第一、预防为主”的思想；在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动；要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位；要注意劳逸结合，正确使用劳动保护用品等。

做个好孩子欧阳家百（2021.03.07）一（4）中队小朋友，有礼貌，见到师长问声好。

伙伴玩耍要谦让，上课听讲不打闹。

红灯停，绿灯行，黄灯慢行分得清。

走路要走人行道，遵守交通当标兵。

小朋友，讲卫生，垃圾入箱不乱扔。

饭前便后勤洗手，身体健康不生病。

小朋友，爱锻炼，早睡早起好习惯。

我是祖国小花朵，跑步踢球身体健。

下课了二（1）中队铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。

顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。

不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。

门厅进出人员多，右门出入安全行。

升国旗二（3）中队又到周一升旗日，同学校服多整齐。

面向国旗行个礼五指并拢头上举。

严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳，放开声音唱国歌，我是文明好少年。

快乐课间三（1）中队冬天到，天气冷，我们每天做早操。

一二一，一二一，又强身来又健体。

我们个个身体棒，长大为国做栋梁。

课间十分钟三（2）中队下课了，快来吧，做游戏，都参与，你也来，我也来，这一排，那一队，有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳，手拉手，多有趣，你开心，我开心，老师看了笑眯眯。

学习常规四（1）中队铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。

课上不做其他事，专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，全体同学都向上。

文明礼貌处处要四（2）中队从家里到学校，文明礼貌处处要。

我把地面扫一扫，尊敬父母是孝道。

乘坐公交到学校，先下后上要礼让。

遇见老师和同学，先鞠躬来后问好。

文明礼貌处处要，优秀少年要记牢。

文明礼貌伴我行五（1）中队文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。

中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。

见了长辈要说您，互相谦让要说请。

慢步轻声靠右行，不能追跑和打闹。

上课发言先举手，老师允许再开口。

同学之间讲团结，解决矛盾不打闹。

下课说话小点声，别人做事不打扰。

不能侵犯私人权，日记信件不偷看。

有痰绝不随便吐，果皮纸屑不乱丢。

从小养成好习惯，人人都做好少年。

遵守校规五(4)中队慢步轻声靠右行，上下楼梯勿跺脚。

义贞小学课外活动记录班级活动时间活动地点教室活动人数教学内容画画指导教师活动过程1、组织教学。

2、出示一幅主题画，学生欣赏。

3、活动开始，学生构图，并动手创作。

4、教师巡视，并辅导。

5、学生展示作品。

6、教师小结。

活动效果班级活动时间活动地点教室活动人数教学内容综合阅读指导教师活动过程1、组织教学。

2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。

4、学生集体评价谁读得好。

5、学生交流。

6、教师小结。

活动效果义贞小学课外活动记录班级活动时间活动地点教室活动人数教学内容讲故事指导教师活动过程1、组织教学。

2、课前安排学生每人准备一个小故事。

3、活动开始，每个学生讲故事至少一分钟。

4、教师也讲一则故事。

5、学生评价，哪个学生故事讲的最动听。

6、教师小结。

活动效果班级活动时间活动地点操场活动人数教学内容综合阅读指导教师活动过程1、组织教学。

2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，教师领读课文。

4、出示思考问题，学生带着问题朗读。

5、学生交流朗读中的思想感情。

6、教师小结。

活动效果义贞小学课外活动记录班级活动时间活动地点教室活动人数教学内容合唱指导教师活动过程1、组织教学。

2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，学生合唱国歌。

4、指名学生独唱红歌。

5、学生齐唱红色歌曲。

6、教师小结。

活动效果班级活动时间活动地点操场活动人数教学内容综合阅读指导教师活动过程1、组织教学。

2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，揭示课题，学生自由读。

4、学生讨论，并对喜欢的词句做记号。

5、全班交流朗读体会。

6、教师小结。

活动效果义贞小学课外活动记录班级活动时间活动地点教室活动人数教学内容画画指导教师活动过程1、组织教学。

2、出示一幅主题画，学生欣赏。

3、活动开始，学生构图，并动手创作。

4、教师巡视，并辅导。

5、学生展示作品。

6、教师小结。

活动效果班级活动时间活动地点操场活动人数教学内容综合阅读指导教师赵活动过程1、组织入场。