5.2环境管理的国际合作

《环境管理的国际合作》说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是《环境管理的国际合作》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《环境管理的国际合作》是高中地理选修 6《环境保护》中的重要内容。

这一章节主要探讨了在全球环境问题日益严峻的背景下，国际社会为保护环境所进行的合作。

通过对这一内容的学习，学生能够了解国际环境合作的必要性、主要形式和取得的成果，从而增强全球环境意识和国际合作观念。

教材首先阐述了环境问题的全球性特点，指出许多环境问题超越了国界，需要各国共同应对。

接着介绍了国际环境合作的基本原则和主要途径，包括联合国在环境管理中的重要作用、国际环保公约的制定和执行等。

最后通过具体案例分析了国际环境合作的成效和面临的挑战。

二、学情分析本节课的授课对象是高中学生，他们已经在之前的地理学习中积累了一定的自然地理和人文地理知识，对环境问题有了初步的认识。

但是，对于国际环境合作的具体内容和运作机制，学生可能了解较少。

此外，高中学生具备了一定的逻辑思维能力和自主探究能力，但在分析复杂的国际问题时，还需要教师的引导和启发。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解环境问题全球性的表现，理解国际合作的必要性。

（2）掌握国际环境合作的基本原则和主要途径。

（3）能够分析国际环境合作的案例，提高分析问题和解决问题的能力。

2、过程与方法目标（1）通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生的合作学习能力和思维能力。

（2）引导学生关注国际环境合作的动态，提高学生获取信息和处理信息的能力。

3、情感态度与价值观目标（1）增强学生的全球环境意识，培养学生的国际合作观念。

（2）激发学生关心环境问题、参与环境保护的积极性。

四、教学重难点1、教学重点（1）国际环境合作的必要性和主要途径。

（2）国际环境合作的案例分析。

2、教学难点（1）理解国际环境合作中的利益冲突和协调。

5.2 环境管理的国际合作【学习目标】举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。

【知识梳理】一、环境管理必须进行国际合作1．国际合作的原因(1)许多环境问题是多个国家①____________的结果。

(2)有些环境问题在性质上具有普遍性和②____________。

如全球气候变暖、③__________破坏、④________________减少等。

(3)有些国家和地区的环境问题具有⑤________________乃至涉及到全球的后果。

如⑥________的扩展、海洋污染、有毒化学品和危险废物⑦____________等。

(4)根据⑧________的原则，造成全球环境污染份额大的国家应承担⑨________________。

2．环境问题的解决需要⑩________共同行动。

其中最重要的是⑪__________方面的国际合作。

3．国际合作的层次：联合国三次⑫______________会议是国际最高层次的环境合作。

二、中国认真履行国际公约和国际合作1．中国环境管理的国际定位：中国在国际环境舞台上扮演着⑬____________，在国际环境与发展领域中发挥了⑭______的作用。

2．具体成果(1)批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》、《⑮____________________》、《生物⑯________公约》、《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》、《京都议定书》等一系列环境公约和议定书。

(2)中国是历届联合国环境署⑰________，积极开拓双边环境合作新领域。

在环境保护领域与很多国家开展⑱____________。

3．参与国际合作的项目我国已与10个国家和地区，在环境保护领域总共开展了百余个合作项目。

合作领域包括水资源⑲________________、大气质量研究与保护、⑳________________研究与管理、动植物研究与保护、○21________________、环保技术合作等。

国际合作框架协议范文(注：本合作框架协议范文仅供参考，实际协议内容应根据具体合作项目进行调整和修改。

)一、背景与目的（介绍合作双方的背景、目的和意图）1.1 背景合作双方均为国际知名的企业/组织/机构，拥有丰富的资源和经验，致力于推动科技创新和可持续发展。

同时，合作双方共同认识到全球面临的挑战与机遇，以及通过合作共赢实现社会、经济和环境可持续发展的需要。

1.2 目的和意图本合作框架协议旨在为合作双方提供一个长期稳定的合作平台，共同开展多领域的合作项目，推动技术创新、知识交流和资源共享，实现互利共赢和可持续发展的目标。

二、合作方式与范围（明确合作双方的合作方式和合作范围）2.1 合作方式合作双方将通过共同投资、共同研发、共同运营等方式开展合作。

具体合作方式将根据合作项目的特点和需要进行协商确定。

2.2 合作范围合作双方将在以下领域开展合作，具体合作内容将根据双方的专长和利益进行协商确定：- 科技研发与创新- 资源共享与交流- 产品开发与商业合作- 人才培养与技术转移- 可持续发展与环境保护- 社会责任与公共事务三、合作项目管理与运营（明确合作项目的管理与运营机制）3.1 项目组织与管理合作双方将设立一个项目工作组，负责统筹和协调所有合作项目的实施和运营。

项目工作组将由双方共同指定一名项目负责人，并协商确定项目管理机构和工作流程。

3.2 项目开展与执行合作双方将制定详细的项目计划和执行方案，并明确各自的责任与义务。

双方将按照计划和方案，共同开展项目的研发、实施、监测和评估，并定期进行项目进展报告和评估。

3.3 项目评估与调整双方将定期对已完成的合作项目进行评估和总结，并根据评估结果，不断完善和调整合作项目的目标、内容和方案。

双方将保持定期的沟通和协商，及时解决问题和调整项目进展方向。

四、知识产权和商业机密保护（明确知识产权和商业机密保护的原则和措施）4.1 知识产权保护合作双方将遵守国际知识产权法律法规，尊重和保护各自的知识产权。

第二节环境管理的国际合作1．中国参与国际合作的主要形式，中国履行国际公约的情况。

2．环境管理中加强国际合作的重要性。

3．结合案例，分析不同类型国家在国际合作中应承担的责任。

一、环境管理必须进行国际合作1．国际合作的原因(1)许多环境问题是多个国家共同影响的结果。

(2)有些环境问题在性质上有普遍性和共同性。

(3)某些国家和地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及到全球的后果。

2．国际合作的原则：公平原则。

3．国际最高层次的环境合作：联合国三次环境与发展会议。

二、中国认真履行国际公约和国际合作1．批准国际一系列环境公约和议定书。

2．与联合国机构和组织进行积极合作。

3．与多国签署环保文件：备忘录、行动计划、公报、声明、议定书等。

1．环境污染没有国界，很多环境污染事件影响到全球。

(√)2．某些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，在保护环境中要进行国际合作。

(√) 3．国际合作中，发达国家与发展中国家应承担相同的责任和义务。

(×)4．不属于环境保护国际合作重要原因的是( A )A．环境保护只是国家和政府的事情B．环境问题的综合性、复杂性的特点决定了各国必须进行国际合作C．由不同国家组成的国际社会存在着很多的利益冲突D．国际合作是国际环境立法和国际环境法实施的必要条件5．关于我国参与国际合作的说法不正确的是( C )A．我国已经签署《京都议定书》B．实行计划生育政策，与履行国际环境公约有关C．“三北”生态防护林的建设，无助于大气中CO2的减少D．制定《中国节能技术政策大纲》是能源措施环境污染没有国界，许多环境污染事件超越本国国界，甚至影响到全球。

造成污染的国家应当根据形成污染的份额承担其消除影响的责任。

因此，环境管理必须进行国际合作才能从根本上解决问题。

[由于发达国家工业化起步早，人均消耗的资源远比发展中国家多，人均排放的污染物也比发展中国家高很多，而且发达国家还拥有治理环境的经验、雄厚的经济实力、先进的科学技术。

绿色三角洲规则一、背景介绍1.1 什么是绿色三角洲规则1.2 三角洲的概念与含义二、绿色三角洲规则的原则与目标2.1 原则一：环境保护2.2 原则二：可持续发展2.3 目标一：减少污染2.4 目标二：保护生态系统2.5 目标三：资源的合理利用三、绿色三角洲规则的实施方式3.1 排放标准的制定与执行3.2 环境监测与评估3.3 绿色技术的推广与应用3.4 生态修复与保护3.5 资源循环利用的实现四、绿色三角洲规则在实践中的案例分析4.1 绿色三角洲规则在XX地区的应用4.2 XX企业的绿色三角洲规则实践4.3 跨国公司的绿色三角洲规则实施经验4.4 绿色三角洲规则的成功案例总结五、绿色三角洲规则的现实意义与展望5.1 环境保护与经济发展的平衡5.2 绿色三角洲规则的国际合作与影响5.3 绿色三角洲规则的未来发展趋势六、结论一、背景介绍1.1 什么是绿色三角洲规则绿色三角洲规则是一种为了促进环境可持续发展和生态保护而制定的一系列规则和准则。

它旨在实现经济发展和环境保护的平衡，减少污染物排放，保护生态系统，促进资源的合理利用。

1.2 三角洲的概念与含义三角洲是河流在进入海洋或湖泊时形成的三角形沉积地带。

三角洲地区的生态系统丰富多样，也是重要的经济发展区域。

然而，由于人类活动和工业化进程的加剧，三角洲地区也面临着严重的环境问题。

二、绿色三角洲规则的原则与目标2.1 原则一：环境保护绿色三角洲规则的首要原则是环境保护。

保护三角洲地区的自然环境，维护生态系统的平衡和稳定，是实现可持续发展的基础。

2.2 原则二：可持续发展绿色三角洲规则的第二个原则是可持续发展。

通过合理规划和管理，确保经济持续增长的同时不破坏环境，实现资源的有效利用和再生利用。

2.3 目标一：减少污染绿色三角洲规则的第一个目标是减少污染。

通过限制和控制工业排放、废水排放等方式，减少对水、大气等环境的污染，保护生态系统的健康。

2.4 目标二：保护生态系统绿色三角洲规则的第二个目标是保护生态系统。

第二节环境管理的国际合作和公众参与【学习目标】1.认识环境管理中加强国际合作和公众参与的必要性。

2.通过案例认识国际合作和公众参与对保护环境的重要性。

3.理解个人在环境保护中的态度责任和行为准则,形成正确的环境伦理观。

【课前预习】一．环境管理的国际合作（一）环境管理中加强国际合作的必要性1．环境问题的性和性2．环境保护是世界各国的共同责任3．国际社会在解决环境问题方面存在利益冲突（二）中国积极参与国际合作－行动原则我国先后批准了《关于消耗臭氧层物质的________议定书》《关于控制危险废物越境转移及其处置的______公约》《______________》等一系列在国际上具有广泛影响的、针对全球性环境问题的环境公约和议定书。

并积极采取措施履行公约。

二．公众参与（一）公众参与是实施可持续发展取得成功的关键（二）公众参与环境保护中的作用（三）公众参与的主要形式1．民间环境保护组织（NGO）优势：作用（工作方向）：我国NGO活动情况：①发展非常快（注册的已超过_____个）②我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体——_________________________(也称“自然之友(Friends of Nature)”)2．个人环境道德修养,个人在环境保护中应具有态度与责任和行为准则：态度责任行为准则3．青年环保运动【问题探究】1.为什么环境管理要开展国际合作？2.公众参与环境保护中的作用？3.作为学生你平时可以做到哪些贡献？【归纳总结】【课堂反馈】1．读下列图文材料,分析回答：2000年5月各国环境部长集结马尔默,签署了《马尔默部长宣言》,提出“全球环境恶化的根本原因在于当前不可持续的生产和消费方式,我们所面临的就是通过促进具体表现为清洁生产战略的寿命周期来改变这些不可持续的方向。

”清洁生产主要是针对企业具体的制造过程,是独立公司的行业战略,要在更多的公司乃至一个地区使用清洁生产,生态工业应运而生：（1）清洁生产包括三个方面的内容是________、________、________。

环境管理模式随着全球环境问题日益突出，环境管理成为国家和企业必须面对的重要任务。

为了有效应对环境问题，不断提升环境质量，保护生态环境，各国和企业都在推行不同的环境管理模式。

本文将从环境管理模式的发展历程、主要模式及其特点、案例研究等方面，探讨环境管理模式的发展及其对环境保护的作用。

一、环境管理模式的发展历程1.1 传统环境管理模式传统环境管理模式主要通过法律法规、标准体系等手段，对企业和行业的环境行为进行规范。

这种模式以污染防治为核心，主要关注环境问题的解决和治理，强调通过强制性措施来促使企业改善环境管理水平。

然而，这种模式存在着许多问题，如环境治理成本高、难以监管、局部治理难以达到全面改善等。

1.2 绿色生产的环境管理模式绿色生产的环境管理模式主要通过改变生产过程中的材料选择、工艺及产品设计等方面，减少环境污染，并推动企业实现绿色化转型。

这种模式强调了标准、认证和自愿性参与，通过市场推动企业改善环境绩效。

然而，由于缺乏有效监管和激励机制，企业往往只关注生产效益，绿色生产难以得到广泛应用。

1.3 环保产业的环境管理模式环保产业的环境管理模式主要通过发展环保产业，实施环境技术创新，推动环境保护和经济发展相协调。

这种模式强调环境产业和经济的有机结合，通过市场机制激励企业投入环保产业，实现经济效益和环境效益的双赢。

然而，由于环保产业发展还相对较小，很多企业对环保产业的认识和参与度有限。

二、主要环境管理模式及其特点2.1 法律法规模式法律法规模式是最传统的环境管理模式，通过制定环境保护相关法律法规，对企业和行业的环境行为进行规范。

这种模式具有强制性和普遍性的特点，能够有效地推动环境问题的解决和治理。

然而，由于环保法律法规的执行效果不佳，监管能力和处罚力度不足，很多企业对环境法规的遵从度较低。

2.2 自愿性认证模式自愿性认证模式主要通过建立环境管理体系认证和环保产品认证等制度，引导企业改善环境绩效。

这种模式具有灵活性和可操作性的特点，能够根据企业实际情况进行差异化管理。